為學術而學術:一種境界

大約從1950年之后,中國就開始批判為學術而學術.再延伸一點,就有對為教書而教書、為技術而技術、為藝術而藝術的批判.與此同時是對知識分子的洗腦運動,批判為學術而學術成為洗腦的一部分.

作 者： 張家   作者單位：   刊 名： 當代教育論壇  英文刊名： FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(23)  分類號：   關鍵詞：  

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