基于CDIO的《綜合應用》課程教學改革探討

針對傳統教學模式中學生被動聽課、缺乏主動性和積極性的問題,基于CDIO理念對<綜合應用>課程教學改革進行了探討.旨在全面培養學生的計算機綜合應用能力、自主學習能力和團隊協作能力.實踐證明,通過<綜合應用>課程教學改革能夠提高學生的編程能力,因而取得了較好的教學效果.

作 者： 李瑞芳 吳雅娟 王莉利   作者單位： 大慶石油學院計算機與信息技術學院,黑龍江,大慶,163318  刊 名： 長江大學學報（自然科學版）理工卷  英文刊名： JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2010 7(1)  分類號： N41  關鍵詞： CDIO   綜合應用   案例教學  

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