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記敘文作文400字8篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的記敘文作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記敘文作文400字 篇1
迎著天邊美麗的云彩,伴隨著一聲聲親切的問候,踏著歡快的上課鈴聲,我們又回到了美麗的校園,開始了新學期的新生活。在炎熱的暑假里,同學們展開自由快樂的翅膀,盡情地享受那一份輕松,那一份自在。
當然,同學們在暑假中,更能合理有效地安排時間,使得暑假生活愉快而充實。暑假中表現好的同學很多:有講文明懂禮貌的;有孝敬父母主動干家務的;有認真完成作業的;有愛看課外書籍的;有堅持練習自己特長的.;有愛動手搞創作的;有為主動為社區做義工的,等等。
大隊部號召隊員們利用假期多看有益健康的好書,并通過寫讀書筆記、讀后感,將自己讀到的好書介紹給大家。隊員們有的閱讀了《十萬個為什么》等科普書籍、有的閱讀了《西游記》等經典名著、有的閱讀了《中外100名人傳》等勵志書籍,相信大家都從中獲益不菲。
通過和孩子們交流了解了孩子們在暑假中認真完成了暑假作業,特別是課外閱讀活動開展得非常好,平均每個學生讀書量約為100篇,進行了摘抄積累。
我們三年級一班34人,背誦50首以上古詩12人,背誦20首古詩以上20人;摘抄100條諺語的學生30人;摘抄100個成語的學生33人;看100篇童話故事的學生25人。還有摘抄腦筋急轉彎、好詞好句等等。
總之,這個暑假,孩子們過得愉快、健康、安全!而且獲益不菲。
記敘文作文400字 篇2
工作節奏緊張、生活瑣事繁雜,經常讓你記不住身邊朋友們的生日,會不會覺得遺憾?對此,白領麗人劉瓊有高招。
昨日,網絡工程師劉瓊格外忙碌,只因過兩天,是聯通公司工作的好友陳利的生日。于是劉瓊忙著訂蛋糕、通知其他朋友們。劉瓊說,她和陳利是大學時代的'“死黨”,先后加入這個“死黨”行列的,還有另外四個女孩,雖都在武漢工作,但平時很難有時間聚會,于是六人約定,每個人生日當天,就是她們的狂歡日,為了方便記得彼此生日,她們選用了一條“食物鏈方式”。
六人列出了自己的生日日期,按照日期,劉瓊生日緊接在陳利的生日后,所以由她負責安排陳利的生日禮物,并負責提前通知其他人,而劉瓊的生日,由緊接在她后面的朋友負責。于是,每個人只需記得排在自己前面人的生日,如此以來,省事不少。
劉瓊說,每次聚會大家都很快樂,要是因為有誰忘記了生日,而錯過一次歡聚,那她就要受到指責和“懲罰”。她說,這種以食物鏈的方式,形成的一個朋友圈Party,相互祝福,相互關愛,讓人感到友情很溫馨。
記敘文作文400字 篇3
我家的休閑生活多姿多彩,可豐富了!不信,你瞧!
春天來了,萬物復蘇,鶯飛草長,我們一家人去踏青。爸爸靜靜地在河邊釣魚,我和媽媽忙著采野菜。我發現筍芽兒悄悄地鉆出地面了呢!
夏天,我們在石浦的海灘上看海、踏浪,海浪時起時落,可頑皮了!不知不覺地就把我的褲子打濕了,我跟著海浪歡快地跑來跑去。灘涂上,螃蟹洞星羅棋布,一個個大鉗子威風凜凜地露出洞口,但爸爸輕手輕腳要去捉的時候,它們像風一般地縮進洞里,一下消失得無影無蹤。
秋天來了,瓜果飄香,碩果累累,我們一家人來到果園里心情地采摘水果。黃澄澄的'梨子,紅彤彤的蘋果,翠綠色的西瓜和掛滿樹的棗子,可美了!看得人忍不住要流口水了。
冬天,我們穿得嚴嚴實實地上了去海南的飛機,一路上,我們不斷地脫衣服,快到三亞時,我們已脫得只剩下一件薄薄的短袖了。在“海底漫步”時,我看見色彩斑斕的小魚在寬闊無邊的大海里快活地游來游去,我情不自禁地伸出小手,去抓小魚,可怎么也抓不到,真奇怪!五彩繽紛的珊瑚礁神態各異,十分美麗!
你說,我家的休閑生活像不像一幅色彩豐富的四季美畫呢?
記敘文作文400字 篇4
去年的一次假期,我去了景色美麗的玄武湖游玩。因為是雨后初晴,天格外的藍,云格外的白。樹兒更綠,花兒更艷。湖面的風比較大,一棵棵柳樹在風中搖擺著婀娜多姿的腰枝,一朵朵花兒在風中頻頻點頭;走在湖邊的林間小路上,那清新的空氣、淡淡的花香,令人心情格外舒暢。
走走我們也累了,我們便去劃船了。我們在環洲坐著船上看著玄武湖,四周景致一覽無余,最美的還是明城墻環抱著的九華山和雞鳴山,兩山上各有一座高高佛塔,常給在此駐足觀景的游人產生“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”的`遐想。
接下來,我們來到了地勢較高的小坡,從那里看玄武湖,我便被閃閃發光的湖面吸引住了,那波光粼粼的湖面如同一面銅鏡。一陣風拂過,湖面泛起一圈圈漣漪。湖岸邊種著許多楊柳樹,枝條在風的吹動下微微地晃動,就好像一位位美麗的姑娘站在湖邊,梳理那美麗又青青的綠長發。
沿著湖漫步,我發現湖邊的樹形態各異,有高大的銀杏,有巨人般的水杉,還有挺拔沖天的白楊……這些樹為人們撐起了大傘,樹下有老人乘陰。有年輕人開心地拍照,有孩子嬉戲打鬧,有嬰兒放聲大哭,看著這些各不相同的景象,真是有趣極了!
忽然,我聞到了一陣清香我隨著香味而去,來到了花的海洋。一朵朵、一簇簇的花兒向我張開了小臉,這些花競相開放,都在比誰更漂亮呢!
美麗的玄武湖,一次又一次的讓我流連忘返。美麗的玄武湖,是我們中國人的驕傲!
記敘文作文400字 篇5
走進里面,看見一排排半圓的塑料大棚有序的排列著,此起彼伏。拿著籃子走進大棚,一股熱流涌上心頭。一排排有序的田埂映入眼簾,一顆顆草莓垂掛在上面。紅彤彤的像一顆顆被照耀的閃閃發光的瑪瑙,像被曬熱的小姑娘,還像在眨眼睛的紅寶石。草莓的形狀各種各樣像奇峰羅的一座座山峰,像兩個心心相印的小雙子,像一張又尖又長的瓜子臉。可惹人喜愛了!草莓的大小不一,像一個堅硬的.拳頭,像一顆紅色的珍珠,還有的像一顆引人注目的小石子,好像一不小心就會被絆倒。
我彎下腰,伸出魔掌,扒開蔓葉順藤摸瓜的找到了香甜可口的草莓,用力一掐,她便進入我的魔掌我撫摸了它,毛茸茸的,凹凸不平,一顆顆青春痘都長出來了,看來他的好好做個美容,突然一陣疼痛,是什么東西這么刺?原來是長滿鋸齒的護花使者呀!想要拿走“公主”必須過護花使者的這一關,我與兩個“騎士”大戰一回合,便成功奪得“公主”看來他們真的是不堪一擊啊!這么容易就OUT了!什么味道,我朝“公主”嗅了嗅,一陣誘人的果香味進入鼻子里,我禁不住這香味開始垂涎三尺了,我已經迫不及待的吃進肚子里了,一只塞進了嘴里,香甜可口的味道蔓延到了心里,開始狼吞虎咽起來,早已把媽媽說過的話拋到九霄云外去了。不久我的草莓堆成了小山,我也是大汗淋漓了。原來農民伯伯,那么辛苦啊!
記敘文作文400字 篇6
寒假中的故事像天空中眨眼的星星一樣絢麗多彩。有快樂,有傷心,有無趣;星星有的明亮,有的暗淡,然而最明亮的那一顆,就是那最美好的——放煙花。
初一的晚上,我們在家里邊吃餃子邊看春晚。家里的'玻璃窗上都鐵著示意紅紅火火的倒福窗花墻上掛著中國結。大街上燈紅酒綠,熱鬧非凡,到處掛著紅燈籠,家家戶戶都貼了新對聯。
這時,表姐打來電話,說要放煙花,我高興壞了,連忙穿上衣服,拉著老爸老媽走到了表姐家。
不過一會兒,就開始放煙花了,我與表姐表弟竄進樓道里防著。只見舅舅把一個煙花放到地上,小心的用打火機把煙花導線點燃,然后馬上跑開。5秒鐘后,煙花從桶里飛出來了,它的一個銀白色的流星一樣的的光束拖著長尾巴飛上天空。哇,好美。開放出像仙女散花一樣的“花朵”來五彩繽紛,五顏六色,把整個天空照亮了。落下的時候,它拖著一條又長又漂亮的尾巴,從天空中慢慢落下,消失在夜幕中。我們跑出樓道,大聲叫道:“好美好美。”煙花的爆炸聲大得出奇,怎樣大聲說話都聽不見。
第一個煙花放完了我們緊接著開始放第二個煙花,第二個名叫海底世界。舅舅還是以前的動作,點著之后連忙跑開,可沒有想到,它飛出了兩米多高的煙花穗,真是火樹銀花不夜天。這個就像一個閃著銀光的大家庭“大家”都簇擁在一起。
看,放煙花多有趣,如果你也看到這么美的煙花,你也會感到無比的開心、快樂與幸福的。
記敘文作文400字 篇7
盼啊!盼啊!終于盼到過春節了,作文 過春節。過春節大家都要放鞭炮、貼春聯、吃團圓飯、給壓歲錢、看春晚。
我們先吃團圓飯,團圓飯吃的是團圓、幸福。吃團圓飯了!我急忙跑到飯桌上一看,哇!“山珍海味”啊!有香甜可口的雞肉,有象征著團圓的元宵,有象征著年年有余的魚,還有象征著步步高升年糕。我們舉杯暢飲,說出自己心里的祝福和愿望。
酒足飯飽以后,我們迫不及待打開電視來看春晚。大家一邊嗑著瓜子,一邊說著閑話。春晚的節目真精彩!有驚心動魄的雜技,有讓人產生好奇心的魔術,有發笑后又令人深思的小品,還有優美的舞蹈。看得我都入迷了!
當然最吸引我的還是放鞭炮。看完春晚,我們被外面“五彩繽紛的世界”吸引住了,我和妹妹一家也下樓放鞭炮了,小學二年級作文《作文 過春節》。剛下去,爸爸就把我們買的那一大串鞭炮拿了出來,用打火機點著煙花的.導火線,只聽“砰”的一聲,一個小火球直沖上天,“啪”小火球在空中炸開了,飛散的火星點綴得天空絢麗多彩。看到這里,我們手舞足蹈歡呼起來,大家都沉浸在一片歡笑聲中。
除夕之夜,真令我難忘!我一定會記住這美好的時刻!
記敘文作文400字 篇8
如果,只是說如果——時間,能夠永遠停留在那些精彩的瞬間——該有多好?
1
“咔—嚓—”時間定格在了那一瞬間。
時間:某年某月某日某時某分某秒
地點:某中(小)學校門口
人物:孩子、家長
“乖啊!在學校里面要好好聽老師的話啊!注意安全。”“好了,媽。我知道了,我進去了。”孩子笑著朝媽媽揮了揮手。
母親那高高揮著的手,舉了好久。直到那抹背影與地平線融為一體才放下。那揮著的手——散發著的,是母親對孩子無盡的叮囑與期望。
2
“咔—嚓—”時間定格在了那一瞬間。
時間:某年某月某日某時某分某秒
地點:教室內
人物:學生、老師
“兩條直角邊的平方等于第三遍的`平方。勾股定理。懂了嗎?”“懂了!”“好,接下來。”講臺上,老師用心講;講臺下,學生們用心聽。一唱一和,一問一答,構成了課堂上一幅和諧美畫。每個人臉上那一抹專注的神情。
學生,專心致志索取知識;老師,全身心投入付出知識。一個取,一個給。
3
“咔—嚓—”時間定格在了那一瞬間。
時間:某年某月某日某時某分某秒
地點:校園一角
人物:吉他熱愛者
上下撥動琴弦,音從手指間流露。給校園下午的金色的時光配上了一曲完美的配樂。夕陽給他們披上了一件橙色的演出服,更有幾絲橙光調皮地在他們的發絲間伴隨著歡快的吉他聲起舞。
用相機讓時間定格,定格在那一個個精彩的瞬間,讓時間停留——真好!
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