敘事的作文

時間：2025-01-18 15:28:31 記敘文我要投稿

[精品]敘事的作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精品]敘事的作文9篇

敘事的作文篇1

　　每一次到小區里玩時，我都看見很多人在小區里騎車，于是，我也很想學騎自行車，我問爸爸可不可以，爸爸同意了。

　　“可不可以先給我買一輛自行車？”我急切地問道。可爸爸卻說：“你先用我的車，我幫你把車椅調矮一點，等你學會了再給你買。”我只好先用爸爸的車了。爸爸告訴我騎車的一個方法：“你騎車的時候眼睛要看前面，不要看別的'地方。”于是，我就去學了，可是，我不是往左倒，就是往右摔。突然，我想起來爸爸告訴我要看前方，騎地果然好多了，我可以騎三米了、五米了、十米了……我可以騎很遠了。我連忙叫爸爸來看，爸爸看了，說：“我明天就給你買自行車。”

　　通過這件事，我明白做一件事，家長或老師只會告訴你做一件事的方法，重要的是自己去實踐。第二天，我得到了一輛折疊自行車，我高興極了。

敘事的作文篇2

　　我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟在希望在動。大家應該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！是呀！春天的花，秋天的果，沒有夢想的生活就是無趣的生活，沒有夢想的人生就是無味的人生。小時候，我一會兒夢想當護士，一會兒夢想當老師，一會兒夢想當演員，一會夢想當歌手，后來我慢慢長大了，也慢慢的確定了自己的夢想——街舞達人我當一個街舞達人，并不是向往在頭上放一個明星的光環，不是為成為一個萬眾矚目的人物，也不是為了錢。而是為了到五湖四海演出，在自己的舞步中感到快樂，還給觀眾帶來一種美的'享受。如果，有一天我的夢想實現了，我一定要像卓君那樣，登上人民大會堂去表演！讓父母感到自豪。如果，有一天我的夢想成真了，我會告訴下一代，我是我們雷家第一個街舞達人。現在的我，已經打好了基礎，還參加了學校的舞蹈十佳比賽，最后我們隊評上了舞蹈十佳，為我們班沾了一點光。那時我覺得夢似乎離我近在咫尺，那時，我暗暗下定決心

　　一定要站在更大的舞臺上，給更多人們帶來快樂。得到更多人的認可，得到別人的鼓掌聲和歡呼聲，給別人帶來無窮的快樂，讓爸爸媽媽感到自豪。我的夢想伴隨我成長，我的夢想在我的心底扎了根，我的夢想，我正在向你邁步，總有一天，你不會是夢，而是現實！“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”。又在我耳邊響起。

敘事的作文篇3

　　傅晨今年十七歲，結合八歲以后的城市生活，算起來也算半個城市女孩。她長相平平，個頭偏矮，皮膚黝黑，經常眉頭緊鎖。那迷茫的眼神，像是裝了多少訴不出的故事般。然而，什么也沒有，只有他自己而已。“傅晨！”隨著身后一活躍分子激情澎湃地一聲大叫，傅晨立即抹平雙眉，咧開嘴角，像陰了多天的天空上猛地出來一輪太陽，燦爛的蒼白。是的，雙面人！

　　這天，傅晨又準時到校，7點20分，一分不多一分不少，正正好！心里的竊喜化為表面無比的活力四射，于是她開始四處地打招呼。她的人緣很好，這得益于她在學校是脾氣一級棒，從來沒有半點火氣，永遠樂觀開朗，永遠關心同學。是的，在學校時！

　　走到座位拉開椅子坐下，她想看看書，一個人沉靜一會。但周圍太吵，于是，她又想加入到女生們八卦的討論中去，然后，她開始矛盾，一種追求完美的心境，與不完美的現實的矛盾。而后，糾結，心痛。

　　“砰——”，她一合書，轉頭開始熱烈的閑談起來。是的'，她想愛自己，卻時常以矛盾的方式給自己錯誤的愛，有時，這種愛甚至快讓她找不到自己。

　　“今天是我們5班這個大家庭最后一次坐在一起。5班的同學們，無論你們選擇了文科或理科，都要永遠記住你們的夢——堅定的走下去。我堅信，我們5班走出去的每一位同學，都會更加的好，比現在取得更大的成績！最后，還有十分鐘大家就要各自去自己的新班，我希望5班永遠會活在我們每個人的心里。5班——不會散！”老板的眼眶都濕潤了，坐在地下的傅晨也有點想哭，但同時又有一種釋放的爽感。一種陰氣壓抑在他的四周太久。但也不舍，畢竟相處一年，人心再麻木也是肉長的。好友小妊此刻趴在傅晨肩上哭了起來。傅晨張開雙臂，輕摟著他，旁人也一個勁地勸，但多半不超過兩句話。小妊不哭了，然后一堆人開始抱怨，傅晨皺了一下眉，雖然她也有愛抱怨的時候，但太自我的她還是不喜歡聽別人抱怨。他從小就想做一個特殊的人，而在他心中，“清高”就是一種特殊。所以，忍，成了她選擇的道路——

　　而他，忍夠了！所以，她想，這是最后一天，忍一忍就過去了，新的一天就要來到。這自然令她釋放。

　　離別的時刻終于到了，大家聽見鈴聲，四處散去，傅晨也走進了新的班級，坐在了好友小海身邊，新的老板很可愛，傅晨打心底里有點兒喜歡。新的班級和原來的5板在一棟樓，外表幾乎一模一樣。差太多的就是——人變了。傅晨所在的班級是理科班，班上以8名女生，38名男生的局勢達到一種極不和諧的境地。不過也好，沒幾個認識，夠寧靜。“啪——”一個書包直飛講臺，“飛碟呀！”一個男生大叫，在哄堂大笑中，一個矮矮胖胖的小男生撓著后腦勺，傻乎乎的跑上講臺，在老板質問的眼神下，迅速撩起書包，鼠竄回位。傅晨不禁皺起了眉頭。就在那個男生與她擦肩而過的一剎那，她分明看到，那個男生的眼里滿是尷尬、憎惡和痛恨，而轉瞬，又是一張笑臉。“忍！又是忍！”傅晨想著想著，甚至覺得害怕起來，但新的一天就要來到，一切會好起來，她想。

　　新的老班散了班，原來5班的幾個同學約著一起去K歌。涉及情誼問題，包括傅晨在內的6個女生一口答應，哪怕天下著大雨，幾個女生也一副至死不辭的架勢。由于身上沒帶錢，各自衣服也被雨淋濕了，大家便約好半小時后在“***”見面，然后再一起去KTV，傅晨與小妊，小海約好：他們倆一出發，就給傅晨打電話，然后傅晨再出發。整整一個半小時，傅晨等來的只有一句“我們快到了，你快點。”然后她匆匆忙忙地出發，身上又一次被雨淋濕，傅晨有種說不出的狼狽、心酸。但還是咬咬牙，趕在路上。陌生的街道，又是一通電話，一陣亂七八糟的指路，傅晨半個字也記不住，清晰的只有一句：“我們都唱著了，你快點！”無奈，傅晨便開始問路，拿出自以為最甜美的笑臉，換來了一些不耐煩的嚷嚷。問明白后，傅晨突然有種想轉頭回家的感覺，她開始為自己感到可笑了，但她沒有，她又咬咬牙，快馬加鞭地趕去。趕去——演完這“最后一天”的戲。

　　“一切都會好起來，新的一天就快來到。”撐著傘，她想。

敘事的作文篇4

　　在我上二年級的時候，發生了一件令我委屈的一件事。

　　那一天，媽媽和其他老師去開會了，只有我、孔繁秋慧、王樂怡和幾個不知名的大姐姐在操場上玩。我們閑著無聊，便跑到體育組準備推王樂怡的車子騎。她們推著車子就往外走，我跟在后面。突然， “啪”的.一聲，我扭頭一看，不好，茶瓶摔碎了。看見這個，王樂怡說：“咱們快跑吧!”我攔住她們說：“不行，咱們損壞了公務是要賠償的”她們不聽我的勸告，撞開我紛紛逃出辦公室。茶瓶摔碎的聲音驚動了高年級的大姐姐，她們把孔繁秋慧、王樂怡拉到辦公室。生氣地問：“是誰把茶瓶摔碎的?”“是她，是方凌”令我沒有想到的是，我最要好的兩個朋友竟然把手指指向了我。“我沒有。 ”我大聲爭辯道。眼淚在我眼眶里打轉。可我一張嘴巴也抵不過她們兩張嘴。大姐姐見問不出什么，就讓我們都到外面罰站去。站到外面，我仍怨氣難消：“你們怎么能這樣對我呀!我們可是最要好的朋友呀!你們要是早聽我的，就不會落上這樣的下場……”王樂怡聽了，好像也悟到什么似地，哭了起來。

　　這件事過去兩年了，雖然當時老師沒有處罰我們，但是，每當我想起它，心里依然感到一陣酸楚。

敘事的作文篇5

　　一天，我突然發現自己變成了電腦里鼠標的“箭頭”。你知道接下來發生了什么有趣的事嗎？嘻嘻，猜不到吧！就由我來告訴你吧！

　　有一次，一個小朋友連作業都沒做完就去開電腦了，他的爸爸媽媽去超市了，走之前還和他說好了讓他閱讀《西游記》，要他邊讀邊摘錄好詞好句。他任務沒完成，居然就去玩游戲了，太不像話了。幸虧我變成了他家電腦鼠標的箭頭，當他想打開4399游戲網時，我卻點開了電子書《西游記》。他只好看起了書。沒想到好景不長，過了一會兒，他又忍不住點了游戲，我隨機應變，點開了《西游記》的視頻。是爸爸媽媽使出了什么怪招吧？他一頭霧水。

　　姐姐的老師給他們布置的作業是做文稿和PPT。因為PPT比較有趣，姐姐很快就把PPT做完了。不過文稿還沒寫完，她就在電腦上聊起了QQ，誤事啊！幸好我變成了我們家電腦鼠標的“箭頭”，她一點QQ卻是文稿，試了好幾次都是這樣。姐姐很無奈，搖了搖頭，去寫文稿了。

　　媽媽早上起來地沒拖，衣服沒洗，就打開電腦準備看電視劇了。我這個小箭頭，就把媽媽看的'電視劇點成動畫片，怎么點都是動畫片。媽媽不喜歡看動畫片，只好就此作罷，去拖地洗衣服了。

　　做鼠標的“箭頭”，真是爽歪歪啦！

敘事的作文篇6

　　生活中有許多難忘的事，有一次PARTY上發生的事令我難忘。那次開心的事、錯誤的教訓令我難忘……

　　那天早上，天氣陰沉，天上布滿烏云，似乎馬上就要下雨。而我，在我在教室里安然無恙地上課。“鈴鈴鈴……”下課了，我們紛紛涌出教室，誰也不愿被擠在后頭。本來，下課是一件好事，可偏偏我們班有一個愛搗蛋的'家伙，叫小林，他有著搗蛋天性，一下課就去打擾別人。今天我就被打擾了。

　　我在四樓悠閑自在地走著，一邊哼著小曲兒，哪知道有人正要“暗算”我呢。那個人就是小林。瞧，來了!只見他沖過來打我一掌。我本來不想理他，忍忍也就算了。哪里知道，他竟然沖走以后，又走了回來，又打了我一下，我再也忍受不了了。我沖上去，跟他打了起來。打了好久，結果，老師（班主任）看見了，把我們抓到辦公室。

　　我心驚膽戰地走進辦公室，老師瞪了我一眼，說“俞維謙，你也打架？”我無言以對。老師又問小林：“你們為什么要打架？”他也不說話。老師便又說：“你們是同學，不能打架，難道就不能忍一忍？”說完，老師讓我們罰站一節課。罰完，我再也沒力氣了，垂頭喪氣地回到班上。

　　回到班上，發現這節課考數學，本來可以利用上節課復習的，結果被老師罰站，沒復習。這節課考完，我競然只考了75分。不用說，只能被K一頓了。

　　帶著考卷無精打采地回到教室，面對媽媽的呵斥，我想，這都是因為打架，要是我寬容一點，就不會這樣了。

敘事的作文篇7

　　愉快的暑假生活轉眼就過去了，在這漫長的兩個月中，發生了一件至今讓我記憶猶新的事。

　　我們愉快的輔導班生活在8月15日就結束了，開學前的五天中，我有一半的時間是在田地里度過的。當時我們家地里種了四畝多的棉花，爸爸和媽媽兩個人忙不完，所以我只好每天跟著媽媽去地里拾棉花。

　　我覺得這是一件很愉快的事情，因為那里的樹蔭下很是陰涼，而且每當我看到大把大把白花花的棉花時，我便格外得高興。我跟著媽媽第一次去地里拾棉花的時候，我們兩個人整整一下午才拾了不到兩袋子棉花。雖然我的心情有點沮喪，但是看到自己收獲的勞動成果，感覺還是很欣慰的'。

　　我堅持了三天，便不想去了，因為真的好累！一天早上吃完早飯，媽媽繼續喊我去地里干活，我拖拖拉拉了好久，始終沒有出門。也許是媽媽在外面等急了吧，她走了進來，仿佛看透了我的心思，語重心長地對我說：“怎么了？才干了三天就不愿意去了啊，你要知道，在以后的人生路上還有更多的困難需要你去面對、去克服，如果你連這一點困難都克服不了的話，以后還怎么去干一番大事業呢？所以在生活中無論做什么事都要有恒心、有毅力、堅持到底，決不能半途而廢，明白了嗎？”聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。，我牢記媽媽的話，堅持完成了我們的摘棉花任務。

　　經過這件事，我明白了，在生活中無論什么事情都要堅持到底，不能半途而廢，要有恒心，有毅力，做一個不怕困難的人才能成功。

敘事的作文篇8

　　今天下午我對媽媽說：“今天我來當廚師，給爸爸和您做頓美味佳肴。”

　　首先是圍上圍裙、戴上帽子，爸爸說：“儼然一副小廚師的摸樣，”首先熬了一鍋青豆枸杞粥，由于是第一次做粥，燒的太稠了，但是媽媽說：“沒關系，一次生，二次熟，三次做師傅。”下面我又做了一道“豬肉白菜豆腐燉粉條”，首先用清水沖洗豬肉、白菜、豆腐，然后開始把豬肉切成薄片，豆腐也切成小方塊，白菜先豎著切三刀再橫著切四至五刀，最后切蔥絲、姜絲，用清水泡粉條。接著熱鍋涼油，先抄豬肉，少微出油再放入豆腐，等豆腐四面炸微黃，放人蔥姜翻抄，有蔥姜香味飄出，馬上下入白菜，大火翻炒幾下再放上粉條，加上鹽調料少許醬油，再翻炒幾下一道豬肉白菜豆腐燉粉條就出鍋了，最后淋上一點香油。

　　做飯燒菜真不是一道建單的活，平時看媽媽做飯非常熟練而我今天卻搞的`手忙腳亂，今后要多練習，才能輕松做好。

敘事的作文篇9

　　我認為數學是枯燥的，英語是煩惱的，但是語文是快樂的`。一上語文課，我仿佛進入了美麗的春天，整個身體上的毛孔都充滿了愉悅。

　　我們的語文老師雖不很漂亮，但是講課是很有趣的。有一次，老師給我們邊讀詩，邊在黑板上畫畫。“橫看成嶺側成峰，遠……”剛讀完，就看見老師已經畫完了連綿起伏的山。“不識廬山真面目……”這時，老師用紅筆在山邊畫了一個小女孩。這么簡單的幾筆，就吸引了我們，讓我們對這首詩有了深刻的記憶。

　　還有一次，老師教我們朗讀《上學歌》：“太陽當空照，花兒……”老師有感情地起讀，讀著讀著，就開心地唱起歌來：“小鳥說，早早早……”我們也跟著節奏拍著手，我都被逗笑了。

　　我們中國的字是“方塊字”。老師說寫字要寫方正，像閱兵戰隊一樣。還教我們寫象形字，這時，老師畫了一條魚，問是什么字，有人說“龜”，有人說是“兔”，亂七八糟的答案，把老師都搞糊涂了。老師又畫一頭大象，有人說是“狗”，有人說是“象”。老師還告訴我們“日”偏旁代表太陽，“蟲”偏旁代表和蟲子有關。這樣的課堂是不是很有趣?

　　在語文課上，我們學到了古詩，唱歌和漢字。我從中感受到了快樂，我喜歡快樂的語文課。

【敘事的作文】相關文章：

遇見作文敘事-敘事作文01-24

敘事作文09-14

敘事作文10-31

敘事的作文11-13

敘事的作文08-14

敘事的作文09-30