敘事作文【共10篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的敘事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　一天，我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)激烈的跳繩比賽。

　　首先，我們每個(gè)小組都選出了一個(gè)人當(dāng)代表，進(jìn)行比賽。

　　游戲規(guī)則是：在一分鐘之內(nèi)，誰(shuí)跳得多，誰(shuí)就獲勝。

　　比賽開始了，同學(xué)們都迫不及待的想看這一場(chǎng)比賽。

　　同學(xué)們把繩子分開，兩手拿著繩子的兩邊，挽起衣袖，雙腳并攏，做好了準(zhǔn)備工作。從頭環(huán)撓一圈，行成了一個(gè)彩色的.圓形。同學(xué)們跳完了，都累的氣喘吁吁，上氣不接下氣。

　　我看了跳繩比賽，我以后一定要多加鍛煉，身體才會(huì)強(qiáng)壯。

敘事作文 篇2

　　前幾天，和朋友們一起約在咖啡館里閑聊，話隨即轉(zhuǎn)移到最近頻頻上熱搜的北京三色幼兒園的事件，身邊的朋友都客觀的說一些他們對(duì)此事的看法，只有我，用呆滯的目光看著窗外灰蒙蒙的天空，好似個(gè)局中人。他們這些從小到大都被保護(hù)的很好的人，根本不會(huì)明白受過傷害的痛。

　　我上小學(xué)的時(shí)候，班上有個(gè)特別厲害的語(yǔ)文老師，她是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，脾氣暴躁，下手狠毒，以至于我每每想起她，都會(huì)不由得打一個(gè)寒顫。我記得一次我調(diào)皮，弄壞了同學(xué)新買的圓規(guī)，被她看見，后來，我的胳膊上多了幾道被那個(gè)散了架的圓規(guī)割傷的印子。和三色幼兒園不同的是，老師并沒有威脅我說不讓我告訴家長(zhǎng)，她每次教訓(xùn)完學(xué)生，都會(huì)露出一種極為舒暢的表情，我看著她的'臉，仿佛可以聽到她心底的笑聲。那個(gè)時(shí)候，我父母都在工廠里上班，回家后已經(jīng)很累了，所以對(duì)于他們來說，只要我平安站在屋里就好。我曾試著對(duì)媽媽說這個(gè)老師的壞話，希望媽媽可以了解我的處境，更重要的是把我救出她的魔爪之中。媽媽總是覺得，老師教訓(xùn)學(xué)生是一件很平常的事情，哪怕下手重一些，也沒什么大事。雖然當(dāng)時(shí)我很恐懼，可還是堅(jiān)持著去上學(xué)。

　　直到有一天，班上一個(gè)叫阿榮的女孩不小心摔壞了她放在講臺(tái)上的玻璃杯，記得那天，在下雨，天陰沉沉的，誰(shuí)的心情都不是很好，阿榮站在講臺(tái)旁邊，低著頭，等待著老師的到來。“嘎吱”門響了，她看到地上的玻璃碎片，火氣立馬上來，響瘋狗一樣沖著我們大吼:“是誰(shuí)，是誰(shuí)摔得？”大家都不經(jīng)意的看了看阿榮，阿榮小聲的對(duì)她說，“對(duì)不起老師，是我。”她像是一個(gè)找尋到獵物的豺狼，快步朝阿榮走去，反手就是一個(gè)耳光，嘴里還不停地罵著淫穢的臟話。我坐在離講臺(tái)只有一米的座位上，努力按住發(fā)抖的大腿，把視線慢慢移至別處。那天我很想快點(diǎn)放學(xué)，很想快點(diǎn)把這個(gè)消息告訴我媽媽，當(dāng)時(shí)我覺得，這是一個(gè)很好的轉(zhuǎn)學(xué)的理由。那天晚上，媽媽再一次拖著疲憊的身軀回到家里，為我做好了飯。我吃的小心翼翼，心里盤算著怎么和開口。終于，我把事情告訴了她，也期待著她能站在我這邊為我說話，可是她卻問我，知不知道家里的條件，以我們家的條件，轉(zhuǎn)學(xué)的話費(fèi)好多錢，反正還有兩三年就畢業(yè)了，還不如堅(jiān)持一下。

　　她說著蒼白的話，我流著悲傷的淚，那一刻，我仿佛聽到了命運(yùn)的呼喊聲:像我這樣的人，怎么能要求些什么呢？后來，我還是好好的長(zhǎng)大了，至少，我沒有像三色幼兒園里的那四個(gè)孩子一樣，留下一生恥辱的回憶。

　　除了心里變得極為敏感之外，我想我還是一個(gè)比較正常的人。可有時(shí)候我就在想，為何我會(huì)變成這樣，是不是因?yàn)槲业募彝�沒有能力將我保護(hù)好呢？倘若我生活在一個(gè)條件好的家庭里，父母也會(huì)有足夠的耐心給我足夠的愛，我是否會(huì)像我咖啡館里的朋友們那樣，活潑開朗，也不會(huì)把一些不好的社會(huì)事件結(jié)合到自身。可是我想我錯(cuò)了，三色幼兒園里的孩子們，哪一個(gè)不比我家條件好，他們的生活水平，甚至要超出許多人很多倍，如果按我所想，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中應(yīng)該是一帆風(fēng)順的，如今出了這樣子的事情，我想這并不有關(guān)家庭，而是弱勢(shì)群體本身，因?yàn)樵��?jīng)的我如同這些受傷的孩子們一般，有著足以讓人擺弄的難以啟齒的柔弱，而那柔弱，足以令我在某個(gè)時(shí)間里崩潰。

敘事作文 篇3

　　“喂！懶蟲，你要睡到什么時(shí)候啊？快起來！”在一棟普通的房子里，一個(gè)大約有四十幾歲的婦女在客廳朝一間房間叫道。

　　“吵死了！媽，昨天不是才放假嗎？”一個(gè)十幾歲的小孩從房間里走出來大聲嚷嚷，似乎是為自己的老媽奪取了自己的睡眠時(shí)間而打抱不平。

　　“小順啊，小順，你是不是睡糊涂了？昨天你不是說要去夏令營(yíng)嗎？我們都去報(bào)名了！”這位老媽生氣的瞪了他一眼，怒道。

　　“不要叫我小順，要叫我全名——順小異，搞得我好像很乖似的。我這就去洗臉?biāo)⒀馈！北环Q作小順的那個(gè)孩子大聲反駁道。

　　洗完臉?biāo)⑼暄篮螅�小異看了看時(shí)鐘“：才六點(diǎn)！老媽你這么早叫我起來干啥？”陰順有些崩潰了。

　　“啊！才六點(diǎn)啊，對(duì)不起對(duì)不起，我一時(shí)心急，忘記看幾點(diǎn)鐘了。”老媽帶著歉意說道。

　　“哇！我要被你害死了！我回去睡了。”小異大叫一聲，撲到床上，拉起被子，開始睡覺了。

　　早上七點(diǎn)左右，小異帶著老媽來到公車前，老媽這才跟小異解釋夏令營(yíng)的.內(nèi)容：夏令營(yíng)會(huì)帶你們?nèi)ド钌嚼铮�在中午你們要�?dú)立生活，不過沒什么危險(xiǎn)，就是自己做飯之類的事情，早上和晚上你們就待在老師身邊，你會(huì)在那里呆上一個(gè)月，然后回家。”

　　話音剛落，負(fù)責(zé)接送的車子就到了車就到了，小異和老媽告別后就上車了

　　在公交車上，小異遇到了他的好朋友——王鷹。

　　他們兩個(gè)人熱烈的打招呼，打完招呼之后一起去向別人打招呼了。

　　在車上的所有人都非常的期待中午的獨(dú)立生活，很多人都在談?wù)摗?/p>

　　“喂！中午的獨(dú)立生活你準(zhǔn)備去干什么？”

　　“那當(dāng)然是去冒險(xiǎn)啦！去體驗(yàn)一下冒險(xiǎn)的味道！”

　　“說的也是，反正沒有危險(xiǎn)，我們組隊(duì)冒險(xiǎn)吧！”

　　“好啊！有個(gè)伴的話就有人可以聊天了。”

　　小異在一邊和王鷹聊天，組隊(duì)？有王鷹就夠了！我們倆可是多年的鐵哥們！

　　正聊著，車子突然停了，一股清新的空氣從外面?zhèn)鱽恚�看樣子到森林�?/p>

敘事作文 篇4

　　我愛藍(lán)色，純真的藍(lán)！

　　從小時(shí)候，就不知不覺地愛上那一片藍(lán)，每每買新衣服，我只定一個(gè)目標(biāo)，只要是藍(lán)的，怎樣都行，滿大街，我一個(gè)這“哇，這衣服好漂亮！”一個(gè)那“天哪！這衣服我能買嗎？”幾乎每個(gè)兒童服裝店里，我都成了主角。

　　因?yàn)樗{(lán)真的好純，總給我一種清新的感覺，閑時(shí)，望著藍(lán)窗簾，似乎所有的煩惱都沒有了，自己就好像那藍(lán)天中自由自在在翱翔的小鳥，沒有學(xué)習(xí)壓力，沒有名次榮譽(yù)。

　　很難看到大海，到大海游玩時(shí)，我總喜歡癡癡地望著海水，海水一次次地沖打著礁石，似乎永遠(yuǎn)都停止不了，帶著決心，重復(fù)著千年，萬(wàn)年一律的動(dòng)作，誓死不罷休。

　　一次偶然性地掀開爸爸的衣柜，一件破舊的`工作服立馬映入我的眼簾，忽然想起爸爸曾告訴過我，他年輕時(shí)在廠里工作，拼死拼活為我賺奶粉錢，白天累得直不起腰，晚上還要哄我入睡，那件藍(lán)色的工作服，總是臟兮兮的！

　　藍(lán)！我所愛的藍(lán)！

敘事作文 篇5

　　朋友們，從小到大，你們沐浴過多少父母的愛？數(shù)不清。父母那么愛你們，那你們愛父母嗎？愛，從心底里愛。但是你們向父母表達(dá)過你愛他們嗎？不知道你是否表達(dá)過，所以，今天我就要向媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛。

　　從今天放學(xué)回家開始，我就想向媽媽表達(dá)自己的感激之情，但一直吃完飯，我都沒有表達(dá)出來，因?yàn)樵挼阶爝吘褪钦f不出口。唉！算了吧！我想，干脆不表達(dá)了吧？正想著，突然，我轉(zhuǎn)念一想：不行！媽媽每天為我忙來忙去，早上早早起來給我做早餐，晚上半夜三更起來給我蓋被子……如果我連自己愛媽媽都不表達(dá)給媽媽，那不是太對(duì)不起媽媽了嗎？我剛要開口說話“鳴宇，你怎么了，自打放學(xué)后我就看你神神秘秘的？”媽媽奇怪的說。我一聽急了，趕忙說：“沒事，沒事。”說完我心想：哎，為什么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字“媽媽我愛你”就是說不出口呢？我下了很大的決心，正視著媽媽的眼睛地說：“媽媽我愛你！”媽媽摸摸我的額頭說“你沒事吧？是不是發(fā)燒了？”“沒有，媽媽，我愛你，是真心的'。”我鼓起勇氣又說了一遍，只感覺心臟“撲通撲通”地跳，好像都快跳出胸口了。只見媽媽先是一楞，幸福的表情立刻溢上臉龐，媽媽一把就把我抱進(jìn)懷里，緊緊地抱住我，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶“女兒長(zhǎng)大了，也懂事了，媽媽真的太高興了！”這時(shí)，媽媽過去為我忙碌的身影浮現(xiàn)在我的眼前，一股無名的暖流涌上心頭。我鼻子一酸，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。我強(qiáng)忍住不哭出聲，然后和媽媽擁抱了一會(huì)，便回到了我的房間。在屋里，我百感交集：我愛媽媽只需要一句話就行了嗎？我應(yīng)不應(yīng)該用行動(dòng)來向媽媽表示我愛她呢？對(duì)！我應(yīng)該用行動(dòng)來向媽媽表示我愛她。我應(yīng)該聽她的話，不讓她操心，幫她做一些力所能及的事情，這就是對(duì)媽媽最好的表示了。最后我送給媽媽一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找……”

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這句詩(shī)。

　　媽媽——我愛你！

敘事作文 篇6

　　一走進(jìn)我們班，只見一個(gè)同學(xué)眼睛被絲巾蒙著，正一步一步的向前走。這是在做什么呀！告訴你，我們正在玩“你指揮，我來做”的游戲。

　　今天，上作文課時(shí)李老師帶我們做了一個(gè)“你指揮，我來做”的游戲。老師在說游戲規(guī)則時(shí)連班上最搗亂的同學(xué)都一眨不眨的盯著老師。規(guī)則是這樣：一個(gè)人做指揮，另一個(gè)人做木偶，指揮要讓木偶在黑板上畫出一個(gè)小人頭。

　　第一輪開始了，老師用絲巾把小木偶的眼睛蒙上，只見被蒙住眼睛的小木偶把手伸直，側(cè)著身一步一步的.向黑板走去。那邊，指揮官也手忙腳亂的，一會(huì)說向左走，一會(huì)說向右走，好不容易開始畫了，他先畫了一個(gè)頭，可剛一畫完同學(xué)們就哈哈大笑起來，我一看呀，這個(gè)小人頭都沒封好口，長(zhǎng)出了一個(gè)大犄角。再一看他又把眼睛畫到了臉的外面，耳朵長(zhǎng)在了眼睛上，嘴長(zhǎng)在了鼻子上。再一看同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得都趴在了桌子上。下一組的同學(xué)就更好玩了！小木偶走上講臺(tái)，指揮官說：“向左，向左！”可小木偶一個(gè)勁的向右走。指揮官可著急了，他把手上下擺動(dòng)著，就好像要替他畫似的。可小木偶還是向右走，指揮官?zèng)]了辦法，只好無奈的跺著腳。有的同學(xué)還跑上前對(duì)小木偶大聲的說：“你左右不分啊！”小木偶急得直轉(zhuǎn)圈，最后也沒把人頭畫在黑板上。同學(xué)們這下樂得更歡了。

　　游戲結(jié)束了，黑板上留下了幾個(gè)奇形怪狀的小人頭，教室里留下了同學(xué)們一陣陣快樂的笑聲。

敘事作文 篇7

　　一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)：做沙包。

　　沙包怎么做呢？我百思不得其解。

　　放學(xué)了，我?guī)е�這個(gè)問題回到了家。到家后，我問媽媽：“媽媽，沙包怎么做呢？”“我來給你示范一下吧。”媽媽說完，邊做了起來。只見媽媽先找來一塊布，在把不剪成一個(gè)小長(zhǎng)方形，把小長(zhǎng)方形折疊，就形成了一個(gè)小正方形。取其中單位兩面用線縫起來，最后把綠豆裝進(jìn)去，把口封好，OK，成了。

　　我看著，學(xué)著媽媽的樣子做了起來。線用線穿孔，可先好像不停我的話，東鉆鉆西鉆鉆，我鉆了老半天都沒鉆進(jìn)去。媽媽看著我，苦笑著說：“線這么粗，怎么會(huì)鉆得進(jìn)去呢？你要把它的頭搓尖，然后看準(zhǔn)針孔鉆進(jìn)去。”我試了一下，不錯(cuò)，一下就鉆進(jìn)去了。第二步，鋒線。先把步對(duì)折，再把其中兩面縫起來。對(duì)折是很簡(jiǎn)單，可縫線就難了，不是刺到手就是縫得間隔太大。媽媽說：“縫線其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你認(rèn)真，就能完成。"我認(rèn)真地縫著，結(jié)果，同媽媽說的一樣，不一會(huì)兒就好了。最后，我把綠豆裝進(jìn)去，封好口。我自己做的沙包完成了。可和媽媽做的一比，還是有天壤之別呀!媽媽做的沙包線筆直筆直的'，整整齊齊的，而我做的沙包線歪歪扭扭的，但我心里還是甜滋滋的。

敘事作文 篇8

　　星期天，我和爸爸去東湖賞蓮。藍(lán)藍(lán)的天空上只有幾朵白云，天氣非常熱。

　　我們剛進(jìn)入東湖，一大片正在盛開的荷花映入眼簾。荷塘中有一個(gè)亭子，我們進(jìn)去休息了一下。微風(fēng)吹過，荷葉在池中搖擺，帶來陣陣香風(fēng)。我看見一片荷葉上有一顆水珠，像珍珠一樣。

　　接著我們進(jìn)入七百種珍品荷花展，荷花有紅的、白的、黃的，還有粉的`。其中有一缸荷花是我最喜歡的，我叫它“生長(zhǎng)過程”，一共有八朵。我和爸爸給他們起了名字，第一朵叫“小苞苞”，第二朵叫“花骨朵”，第三朵叫“含苞待放”，第四朵叫“盛開”，第五朵叫“怒放”，第六朵叫“凋謝”，第七朵叫“青澀”，第八朵叫“成熟”。

　　我們隨后進(jìn)入了親荷水塘，哪里有很多蜻蜓，而且荷葉很高。我進(jìn)入水塘之后爸爸都看不見我了，正是“亂入池中看不見，聞歌始覺有人來”，爸爸大聲喊才找到我。

　　盡管天氣很熱，但是荷花很美，給我們帶來了清涼。

敘事作文 篇9

　　俗話說的好“天上不會(huì)掉餡兒餅”，但是有時(shí)天上真的會(huì)掉“餅”，但掉的不是“餡兒餅”，而是“臭餅”。

　　這個(gè)星期五，天上掉下了一個(gè)“大餅”——老師給了一節(jié)手工課。“比賽開始！”同學(xué)們立即坐穩(wěn)屁股，拿好工具，開始了“繁忙”工作。當(dāng)然，我也不甘示弱，也開始了奮斗。我先把皮筋兒套上了工具，一個(gè)一個(gè)向上放，心里想著：“上次把母親節(jié)的時(shí)間給記成了今天，我一定要把禮物送給她。”“哎呀，弄錯(cuò)了”我驚訝的說，“又要拆了重做！”我又開始重做。可是，我又被另外一個(gè)難題給難住了：不知怎么搭配顏色？”我看見其他同學(xué)的.手鏈五彩繽紛，又看看我的手鏈。嘆氣到：“雖說我是初學(xué)者，重在參與，但是我的作品一：顏色沒規(guī)律；二：速度太慢；三：手腳笨拙。我只管不斷編，沒有仔細(xì)看細(xì)節(jié)。突然，一個(gè)“小頑皮”到處亂跑，我好不容易把它捉住了。又開始繼續(xù)，“我們的流水線工程快完工了！”張辰浩吶喊到。我們的游戲時(shí)間過后，原以為這是塊“餡兒餅”，可突然老師說把手工課寫成作文，我們才知道這是一塊“臭餅”！

　　“天上不會(huì)掉餡兒餅”，就算是掉，也是“臭餅”。但這個(gè)禮物讓媽媽十分開心。

敘事作文 篇10

　　在歡樂和歡快中結(jié)束了這一天的學(xué)習(xí)，外面卻下起了一場(chǎng)大雪，還好爸爸說他來接我。雪越下越大，卻一直都看不到爸爸的身影。我的心里面也替爸爸擔(dān)心了起來。過了一會(huì)兒，在大雪中我看到了一個(gè)滿頭雪花的男人，我仔細(xì)一看我驚呆了，原來這個(gè)人是我的爸爸。他穿著一件黑色的皮大衣，穿著一雙黑皮鞋，黑皮鞋上全是雨雪。手上拿著一把快要被白雪淹沒的傘，雖然爸爸他打著一把傘但是身上還是有許多的白雪，爸爸的手凍得很紅，很紅。爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說“大閨女快把傘打上，再把爸爸從家里面給你拿得衣服穿上。”爸爸用手幫我把衣服穿上，一邊穿我看到了爸爸的手在抖。

　　我抓住爸爸的手冷極了。我的心里不禁一酸，想爸爸為了我凍成這個(gè)樣子，我真是有點(diǎn)不忍心了，我的心里比任何時(shí)候都難受。我和爸爸回到了家里，爸爸趕快拿起干毛巾，給我搓頭給我擦衣服，我對(duì)爸爸說：“爸爸您為什么不先換呢？”爸爸拍著我的頭說“爸爸身體好，先不用換，給你換完的我再換，快換上吧。”第二天早上，我細(xì)心的發(fā)現(xiàn)爸爸他還沒有起床，以前爸爸總是第一個(gè)起床，我到爸爸媽媽的房間里看見了媽媽用涼毛巾放在爸爸的頭上，我問媽媽爸爸怎么了。媽媽說“爸爸生病了。”我傷心的說“都是我不好。”爸爸說“好女兒，不怪你我會(huì)好的。”我笑著說“我相信您。”父母的'愛是無私的，是偉大的。父母的手是搖籃讓我們快樂地成長(zhǎng)。父母的身軀是大傘永遠(yuǎn)保護(hù)著我們。爸爸的話語(yǔ)是快樂，讓我們受傷時(shí)得到安慰。

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