敘事的作文

時間：2024-12-30 16:21:03 記敘文我要投稿

敘事的作文（精品8篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文（精品8篇）

敘事的作文篇1

　　老爸生前最愛養狗，兒時起家里狗兒不斷，記憶中好像養了

　　過十幾條狗，其中一條是我六歲時的玩伴。可惜我的玩伴是最慘的一個，是家里唯一吃過的狗，它不是老死的。

　　那一年我七歲，隨父親去南鄉叔叔家，叔叔家有一口土窯在一條很寬很寬的河邊，水流湍急。有一天我淘氣惹了鄰居爺爺生氣，他一只手竟抓起我二只腳，給我倒立起來，并作姿勢要給我扔進河里。把我嚇壞了，從此不茍言笑，茶飯不思，落得面黃肌瘦，神經癡呆一樣。爸爸心疼我的樣子，把我送回老家，但還是不能吃喝，神情恍惚，唯有母親下地干活，哥哥妹妹不在時，我和那狗狗留守在家嬉戲打鬧中開心一些。有一日我們獨處，它拿舌頭舔我腳趾，我懶得理它！它就對我狂吠不止吵得我煩躁不安，拿起拖鞋打它臉頰，它安靜了一會我也睡著了，當我醒來時，它帶著脖子上的狗鏈纏著四方桌的腿上捩死了。

　　我那天晚上摟著它哭干了眼淚。昏睡了二天，媽媽流淚給我端湯勸慰我，那湯甚是美味，后來我得知家人把狗狗扒皮割肉燉湯，曾嘔吐不已，奇怪的是喝了狗狗湯，我漸漸胃口變佳，慢慢活潑開朗起來，媽媽說狗狗去了，兒子又回來了。

　　再后來我有了第一個兒子，又一只花白相間的狗狗走進我家，和我大兒子同歲，我兒子很喜歡它，叫他花花！從小一起抱著玩耍，花花很乖很聽話，很享受我兒子指揮的樣子。可是夜晚它從來都是跟隨我爸爸，去哪里走到哪里，爸爸休息它就守在門外！曾經在深圳生意失敗回老家種蔬菜的那幾年，花花幫我守園壯膽，天不亮我老婆開農用車去批發市場，它尾隨前后不離不棄到地方后再一路逛奔回家！它耳朵很靈敏，分辨出家人的腳步，我外出務工二年不回，只要走進家的胡同，它就撒歡跑過來跳躍擁抱著我，搖尾輕叫，像是說歡迎主人回家！

　　后來它老了，我兒子也長大到16歲了，它有些眼花了，但是還是能聽腳步辨人，聽聲止步！我曾和爸爸說，等它老了，就把它安置在那片菜園里！沒有想到爸爸走在了它前面，爸爸去世后留下三只鳥和花花。我繼續留它在家。只是爸爸走后不到一年，它也不見了。消失的無影無蹤像空氣一樣看不見卻又感覺它老在我身邊！

　　有一年在深圳，我也曾養一只狗！這只狗可能在市場和主人走失了，我路過那里它一路跟隨我，我彎腰伸手它就跳入我懷里，我不知道是它喜歡我還是誤把我當成了它的主人！有了它我就有得忙了，每天給它洗澡，做狗糧！它特喜歡吃雞腿火腿腸，我要買回雞腿煮熟撕成一條條的給它吃，要把火腿腸切成菱形塊喂它，要給它調整水溫，打上沐浴露洗澡后用吹風機吹干它的毛毛，它就像一個孩子一樣的'乖乖和刁鉆！由于公司不讓寵物進入，我上班前走它尾隨我到公司樓下，到了后它就貓在一樓樓道下等我午餐。上班時間我會偷閑下來看看它，它開心的又叫又跳，有時我要回公司上班，它就死氣白賴的跟著我，只有我發聲喝止它才不心甘情愿的回去樓道等候我下班。相處了差不多一年，有一天我在陽臺看書，記得看的是一首《天使的翅膀》好像是首詩，我念給它聽，它在旁邊打滾曬太陽。突然不知道為什么它鉆過陽臺的柵欄跳了出去，我一下呆住了，眼睜睜的看著它墜入馬路被汽車碾碎！后來我沉思了良久，是不是它聽懂了天使的翅膀以為自己也可以飛，還是它到了發情期我沒有給她配對它絕望了，還是覺得我倆的生活實在無趣急于擺脫我選擇了自殺！我不得而知！

　　我想我還是愛狗的，為什么它們都離我而去，多年來我終于明白，其實我就是一只狗！只是和它們不一樣，卻要它們強融進我作為人的圈子！實在太難為它們了！

敘事的作文篇2

　　打籃球，是我最喜歡的運動。只要有一天不打，我心里總是不舒服，不踏實。我最喜歡的節目是每星期的2，3，6，7的常規賽但星期二和星期三的常規賽是看不到的應為在上課要說我最喜歡的NBA隊員還是數小皇帝詹姆斯，林瘋狂的林書豪他們都是我最喜歡的NBA隊員。

　　打籃球是跟我舅舅學的是舅舅放假帶我去打籃球，但是我的命中力很差舅舅教了我很多的`過人招式，也教我投球動作舅舅說兩腿叉開左手浮球，右手要保持三個九十度。我不解的問哪有三個九十度他說手腕九十度，小臂連接大臂九十度，耶知窩九十度，舅舅還說球出手后手指還要試一下力說我還要鍛煉一下手指，手指要靈活我覺得打籃球是一種很有意義的活動。首先，打籃球是一種集體運動，是幾個隊員組成一組和另一個組比賽，所以籃球比賽可以表現出一種集體主義的相互配合的精神。

　　打籃球還可以鍛煉身體，以前我的身體很差但是打籃球后我很少生病。

敘事的作文篇3

　　家，對我們而言，是葉落所能回歸的根；是孤雁所能向往的巢；是江河所能擁抱的海；是航船所能依靠的岸。家是我們溫馨的港灣。從小到大，家伴隨著我的成長，家記錄了我的喜怒哀樂，而正是這樣的喜怒哀樂讓我學到了很多。

　　記得上小學二年級時，我學騎自行車。由于起初平衡能力掌握不好，而且腳又踩不到地，所以總是摔倒。雖然摔得并不疼，但是由于是夏天，幾次摔倒后，便心煩意亂，干脆坐在地上不起來了。可是這怎能行？行人雖然不是很多，但誰看了不是一個笑柄，于是媽媽趕緊讓我起來，可是我那里肯聽。

　　“大熱天的學什么騎車子，現在交通這么方便，去個地方坐什么不行？沒車的地方還可以走嘛……反正怎樣都比騎車子好。”

　　“這不是你要學的嗎？”

　　“我現在不學了可以了吧！”

　　“難道你要當一個失敗者嗎？”

　　“我……”

　　我被媽媽的話驚住了，我從來沒有想過“失敗者”這一詞，更不會想到這樣一件小事就可以讓我變成一個失敗者……我盯著媽媽，猜想著她接下來的舉動——她一定會把我從地上拉起來的，一定會！——可是我錯了，媽媽站起來，走到一邊，只扔下一句：“摔倒了，不可怕，只要你肯再站起來，你還可以成功，但是如果你放棄，你就會一事無成。你自愿吧……”

　　就在那一天，我學會了騎自行車，學會了站起來。從此，“站起來”便成為了我的生活支柱，不管做什么，學什么，遇到什么樣的難題，回到家，想起那句“站起來”我都會繼續走下去。

　　因為這樣，在班中我有著讓人羨慕的成績；因為這樣，我能夠在聯歡會上和同學一起吹奏自學的樂曲；因為這樣，我在級部擁有著不錯的人際關系；因為這樣，我才能坐在第一考場中，信心十足地與整個級部的精英同場競技……是的，我曾一直以為，我所取得的，都來自于“站起來”，但是現在我發現我錯了，真正支撐我的是家，是那個幸福而溫暖的家。

　　是家，在我最疲憊的時候，給了我一個溫馨的“岸”；是家，在我進入低谷的時候給了我鼓勵；是家，讓我擁有了一個幸福快樂的`童年和一個可以腳踏實地的少年。或許將來有一天，我將會遠離這個生我養我的地方，但是我永遠都不會忘記，在遙遠的天邊，有一個寄托我回憶的地方，那是我永遠的依靠，永遠的避風港……

　　世界上總有這么一個地方，在狂風雨肆的時候給我們以庇護，在心靈疲憊時，給我們以安慰。我們的身體和靈魂總需要這樣一個供我們能夠休憩的地方，這就是家。

　　一天又一天，每當日暮西山，華燈初放，街上如水流瀉的車流、行人匆匆的腳步，無不向著一個方向——家。

敘事的作文篇4

　　昨天，我們班去青少年宮學工，我們學了美點制作、拼科樂思、勇者之路三個項目，其中，我最喜歡的項目是美點制作，為什么我最喜歡美點制作呢?因為美點制作最能考驗我的動手能力。

　　美點制作是我們上的第一節課，一開始一個姓莫的老師給我們看了小視頻，這個視頻講的是做一種創意小圓餅的方法。看完視頻后，莫老師又給我們詳細講解了一遍創意小圓餅的制作方法，然后發給我們做餅干用的面粉、黃油、糖和水，還給了我們裝餅干用的烤盤，之后就讓我們開始做了，

　　還要求每個同學做五個餅干。我們分配好了各自的工作，就開工了。篩面粉、和面、分段，各種工作井然有序地開展著。過了一會兒，每個人都拿到了屬于自己的一塊面團。同學們拿到面團后，就飛快地把面團搓成了長條，然后把長條分成了相同的五份。之后，同學們拿起一份面團，再把它搓成長條，然后扭幾下，就做成了各種形狀的小圓餅。又過了一會兒，所有小圓餅都被整齊地放進了烤盤里。

　　莫老師走過來，給餅干刷上了蛋液，涂上了糖。這時，何老師走進來，帶著我們去食堂吃飯。吃完飯后，我們回到教室看了一會兒電影。這時，一位老師走進來，帶我們去另一個教室拼科樂思。科樂思是一種用很多零件拼搭物品的'游戲，和拼圖差不多，只不過科樂思是立體的。

　　到了教室，老師把我們分成六個小組，我們小組領到科樂思時，就想好了要拼一座橋，我們先把橋的主體搭了起來，再搭好橋邊的護欄，就完工了。過了大概十五分鐘，老師來看每個組的作品，還表場幾個組，就讓我們下課了。

　　第三節課是戶外活動課，老師帶著我們來到了勇者之路的場地外。勇者之路原來是一條一條大船，船上有很多架在水面上的繩網隧道，我先爬了幾個繩網隧道，其中一個隧道有點長，我感覺很刺激。然后我爬到了一張懸在水面上大網里，它叫蜘蛛網。我又第二次走進了船，這次我來到了一座滑梯邊，滑了下去。我就這樣來來回回玩了幾次。這時老師叫我們集合，乘上車回學校了。

　　學工真是太有趣了，下次學工的時候我也會認真地去學各種項目。

敘事的作文篇5

　　清晨，隨著鈴聲的催促，大家都紛紛從床上爬起來，有些同學甚至來不及洗漱便匆匆趕往操場。

　　這時候教官早已在操場上等待著我們的到來，我們自覺按照昨天排好的隊伍排隊，隊伍排好后在教官的帶領下進行早操訓練。所謂的早操訓練，其實就是重新回顧一下昨天的訓練內容，并集體跑操場兩圈進行熱身運動。

　　早操過后，教官臨時通知進行內務檢查，于是大家便顧不上吃飯匆匆趕回寢室整理房間。教官進行簡單查寢后，指出了房間物品擺放的幾點具體要求之外便匆匆離開了，大家都松了一口氣。匆匆吃完早餐后，便又開始一天的體能訓練和站姿等訓練。

　　上午有四個小時的訓練時間，雖然我們是站在陰涼處訓練的，但是仍然覺得十分的熱。由于平時自己并沒有注意到自己的站姿的我在立正的站姿訓練中就覺得有些力不從心了，看著身邊的.同學標準地完成了教官要求的動作，我心里是更加著急，汗水不斷地順著臉頰和脖子流下，感覺汗水有些流進眼里，自己此時很想伸手擦下。但是我同時也明白，立正的過程中沒有教官的允許時不可以隨意亂動的。終于我忍住了，到了休息的時間，頓時心生一種自豪感。大家都紛紛朝著水瓶跑去，我也不例外，喝一口覺得水格外的甜。

　　下午的時間里，我們又訓練抬腿、擺臂以及跨立等動作，這些動作雖是從沒有學過但是確是軍人訓練的基本動作，反復的聯系，我感覺自己的腳十分的酸痛，但是精神上卻感到十分充實。隨后，大家在接下來的時間里進行里集體合練，把昨天和今天所學習的每一個動作都重新練習了一遍。這時候就需要大家相互配合，展現集體的力量了，一個隊伍如果有一個人動作錯了，大家都要重新來。

　　晚上，大家又一起在操場上進行軍歌拉唱比賽，我在通過這場比賽了解到很多有趣的軍歌，也明白了軍訓其實是一個苦甜交織的過程。

　　雖然今天只是軍訓的第二天，但是我想今后幾天的軍訓生活會更加有趣，當然也會更加的辛苦。堅持就是勝利，只要我們堅持下去，就一定會在軍訓之中學會很多，收獲到幸福和喜悅。

敘事的作文篇6

　　英語課上，外教老師在黑板上畫了一個身體，我們不知老師這是要干什么？老師（精通中文）說道：“你們把黑板上這個人當做是我的老婆，為她裝扮一下，你們說什么，我就畫什么。”

　　我們當然不會放過這機會，平常上課，我們都背后造句捉弄老師，現在老師還給我們創造這個機會，真是太好了。小h率先說：“she has ……big ears.”他吞吞吐吐，大概怕老師會生氣吧，可老師根本沒有一絲生氣，還叫好呢，隨手就給他“老婆”畫上大耳朵。

　　有了一個好的開頭，我們也積極起來了。小p用精煉的英語說老師的老婆只有一根頭發。小c開玩笑：“she has fat face.”我則說她有三只眼睛，我們描繪得不亦樂乎。

　　看著老師黑板上畫的他“老婆”，我們笑翻了天：頭上只有一根頭發，在胖嘟嘟的'臉上有三只眼睛，兩只大耳朵，一張大嘴，還沒有鼻子，綠色的身體下還拖著一條長尾巴……這根本不是人，是妖怪嘛！

　　同學們議論紛紛，“老師，你老婆太酷了！”小L大聲說。“老師的老婆被我們說成了這個樣子，哈哈。”我想：老師是為了讓我們熟悉身體器官的單詞，才樂意用他老婆做一回妖怪的。

　　如今，我每次遇到老師就免不了會對他說：“有‘漂亮’老婆的老師，您好。”

敘事的作文篇7

　　大年初一，家家戶戶都要給親朋好友拜年，這是中國的傳統習俗，我們家也不例外。

　　這一天，我早早地起床、吃飯，準備好禮物去奶奶家拜年。我高興極了，因為我好久都沒有見到爺爺奶奶了，所以坐在車子上向外張望，街上的商店基本上都是關門的，門上都貼著鮮紅的對聯，掛著紅色的燈籠。路上的行人有的帶著小孩去拜年；有的人在給老人家買禮物；還有的大人拎著大包小包的在街上行走，這些都是去拜年的。到了奶奶家了，我來不及地爬上樓，一開始，我還興高采烈的，后來就氣喘吁吁，上氣不接下氣了，因為奶奶家住在五樓，所以有點不方便。

　　“咚，咚，咚”“誰呀？”“是我，您的孫女給您拜年來了”奶奶連忙把門打開了，我接著說：“奶奶好，祝您新年快樂！”“也祝你新年快樂”奶奶樂呵呵地說，眼睛瞇成了一條縫，“哦，這是你的壓歲錢！”奶奶從口袋里掏出早已準備好的'壓歲錢塞到我的手上，“謝謝奶奶！”我連忙說。我高興得手舞足蹈，一頭撞到了墻上，把手擦破了大塊皮，哎，我真是太粗心了！奶奶哭笑不得：”你這丫頭，真是的，這么不小心！”這時，爺爺走了出來，我連忙說：“爺爺好，祝您新年快樂！”“嗯！”“我們來吃飯吧！”“好嘞！”我和爸爸媽媽異口同聲答道。“哇！今天的菜好豐富啊！”媽媽說。“是呀！”我說。開始吃飯了，我們說了好多祝福的語言：“祝奶奶身體健康，萬事如意……”

　　吃完了飯，我們休息了一會兒，然后打了一下撲克牌，看了會兒電視，后來爸爸說：“天色不早了，我們該回家了！”爺爺把我們送下了樓，我和爺爺說：“再見！”然后爸爸就開著車子走了，我們還去了外婆家等地方。

　　“今天是我最開心的一天，既拜了年又拿到了很多壓歲錢！”我說道。但是，由于我的粗心大意，把手撞破了皮。下次不能這樣嘍！