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期末復習校園廣播稿
篇1;
一、開場白
播放歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》
(甲):采擷一縷陽光,編織七彩的花環。
(乙):留住一陣清風,播撒希望的明天。
(甲):付出一份真誠,打造溫馨的世界。
(乙):帶走一絲煩惱,讓快樂與你同行。
(合):尊敬的老師,親愛的小伙伴們,大家好!紅領巾廣播又準時和大家見面了。
(甲):我是主持人xxx
(乙):我是主持人xxx
二、欄目一:新聞袋袋褲
(甲):這里是新聞袋袋褲時間。先播報幾條校內新聞。
二、欄目二:知識百寶箱
正確認識復習、考試的意義
(甲):知識百寶箱,學習生活好幫手。
(乙):時間過得真快,轉眼已進入了本學期的第十八周,這意味著期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。
(甲):考試可以讓我們找到學習中存在的不足,離學習要求還有哪些差距等等,以便在今后的學習中做適當調整。回眸身后,我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視著,全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力,爭取優異的成績來向家長匯報。我們要從現在起“溫故知新,用科學的方法迎接期末考試。”
(乙):首先要正確認識復習、考試的意義。我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點,學習要經常復習,溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。
(甲):“溫故”所以能夠“知新”,是因為新舊知識之間存在著內在的必然的聯系。這些已有的知識,主要是有關知識的概念、原理、規律等,構成了同學們學習新知識的基礎。同學們只有以這些知識作為遷移的基礎,才能使自己在學習新知識時,思維通達,舉一反三,觸類旁通,不斷擴大和加深知識;而離開了這些知識基礎,便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發,獲得新體會,新知識就成了無源之水、空中樓閣,掌握新知識便只能是美妙的幻想。
(乙):那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當地運用考試,對促進同學們的學習有著重要意義。因為考試對同學們學習的進步情況及其成績是一個較為客觀的檢驗。同學們為了要取得一個滿意的學習成績,就要很好地理解知識,牢固地掌握知識,熟練地掌握技能。這對同學努力學習起著激勵作用,同時也培養了同學們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。
(甲):同學們通過考試,還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息,找出原因,糾正錯誤,改善學習態度,改進學習方法,這本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長。
美文誦讀:
在這樣一個充滿希望,飽含著期待,臨近著收獲的一周,相信每一個同學內心都多了一份緊張、興奮和期待。
我想,我們的緊張,
來源于父母那殷切的期盼
來源于老師那諄諄的話語
來源于親友那關愛的目光
也來源于我們直面這一收獲過程中,我們的理想與現實產生矛盾的擔憂與震撼。
但有了這份緊張,我們便能產生必要的壓力,繼而擁有相應的動力;
我們的思維就會變得更敏捷、更全面、更深刻
我們的表現才會更出色、更優異,更加令人鼓舞。
我們蘊藏的潛力也就能得以充分的發揮!
我想,我們興奮
是因為,我們到了考驗自我的時刻,沒有考試的人生是不完整的人生!
我想,我們興奮
是因為,我們到了展示自我風采的時刻。付出就有回報,經歷了風雨,就應該能見到屬于自已的彩虹!
憑著這種積極的心態,我們定能夠做到認真、細致;也只有做到了認真、細致,才能將我們的所學發揮至極致,才不至于在考試中留有遺憾,我們才能夠在期中考試的基礎上變得更大、更強。
我們期待
期待在考前復習過程中
我們都能充分利用考試前的每一時刻,上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步;
期待在考試過程中
我們不犯低級的錯誤,臨場不亂,工整作答,最大限度地向卷面要分數!
我們同學誠實守信,沒有違規,沒有舞弊,文明考試,誠信做人
我們每一位同都能分秒必爭,不浪費時間,不放棄考試!
我們的校園氛圍莊重、嚴肅、整潔、和諧、有序
同學們,風,從水面掠過,會留下粼粼波紋,陽光,從云中穿過,定留下絲絲溫暖。凡事,做了必將會留下相應的轍跡,我們本學期的拼搏,留下的必將是累累碩果。
要用科學的方法去迎接挑戰
播放音樂: 英文版 黑鴨子
(乙):復習還需要講究科學,下面我們就帶著大家來說一說如何科學的復習。了解一下幾種復習的方法。
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