聽祝智庭教授講智慧教育 即以深刻的幾個觀點

12年11月2日，華東師大終身教授我國著名教育信息專家祝智庭到我校講學，題為“智慧教育：教育信息化的新境界”。祝教授的講學內容很多，加上自己對這方面的知識知之甚少，很多東西并沒有聽懂。大致智慧教育的提出可能與智慧地球-智慧城市-智慧醫療-智慧交通等演繹而來的。我國的智慧教育的提出大概與錢學森之問有關。智慧教育與愚蠢教育是對立的。 我記得幾個印象較深的觀點：1、智慧教育要關注學生錯誤模式的發生。2、全球腦智慧貢獻圖，該圖顯示在腦智慧貢獻方面，美國是最多的，世界所有國家的貢獻還不如美國的零頭，圖中有美國、瑞士、西班牙，中國沒有。這個圖充分顯示“中華民族到了最危險的時刻”，可惜百度和谷歌搜索均未有此圖。3、智慧教育教什么？教思維技能 教解決問題的能力、教反思（不要推卸責任），鼓勵協作、項目化學習。4、今后人才結構的要求;個人溝通能力、團隊協作能力、創新解決問題的能力、批判性思維能力、專業技能。 

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