幼兒園員工守則（精選7篇）

　　在日常生活和工作中，我們可以接觸到守則的地方越來越多，守則是指在特定社會范圍內統一的、調節人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、那么擬定守則真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園員工制度（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園員工守則 1

　　1、熱愛幼教事業，熱愛幼兒。樹立一切為了孩子，為家長服務的思想。

　　2、努力鉆研業務，精通本崗位的工作理論及技術。銳意改革、勇于創新，不斷提高自身的工作水平。

　　3、同事間真誠團結、以禮相待、互稱老師、互尊互學、互相支持。

　　4、貫徹執行《教師職業規范》，作風正派、為人師表、說話和氣、舉止大方。

　　5、做幼兒園的主人，關心幼兒園的發展建設，經常提出合理的建議和意見，愛護幼兒園公物，保護門窗、電器，輕拿輕放各種用具。

　　6、樹立良好的.師德師風，尊重幼兒，耐心照顧幼兒，教態和藹可親。嚴禁厲聲斥責、諷刺挖苦幼兒。嚴禁體罰或變相體罰幼兒。

　　7、嚴格執行崗位責任制及各項制度，工作盡職盡責。禁吃幼兒食品、禁用幼兒用具。禁說粗話、強詞奪理。禁穿高跟鞋、拖鞋（帶班時）。禁止坐、臥幼兒課桌和床鋪。

　　8、保持幼兒園良好的環境衛生，放學后注意關門、關窗、關電。

　　9、大小安全事故一律上報，及時與家長溝通，當天事故當天處理。

　　10、家長來看園時要熱情禮貌的接待，耐心講解，微笑服務。

　　幼兒園員工守則 2

　　我認為作為一名幼兒園教師，認真學習《幼兒園工作規程》是很重要的�！兑幊獭肥菫榱思訌娪變簣@的科學管理，提高保育和教育質量，依據《中華人民共和國教育法》制定的�！兑幊獭分兄赋�，幼兒園"是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段"。認真學習工作規程能夠讓自己把工作做到實處，在規程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：增進體質，培養良好的生活習慣。發展幼兒智力，培養興趣和求知欲，和初步的動手能力。萌發愛國，愛集體的情感，培養幼兒感受和表現美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標。《規程》既強調幼兒園教育是學校教育的奠基階段，而且是終身教育的奠基階段；幼兒園的教育能夠為入小學做準備，也為幼兒的一生健康發展打基礎。

　　《規程》為幼兒教育明確了根本教育目的和根本任務，同時也說明了幼兒教育的重要性，對幼兒的一生發展起著至關重要的`影響。我們應該充分利用幼兒在幼兒園的3—4年時間，啟發幼兒的智慧，幫助幼兒身心健康和諧的發展，為其終身發展打下基礎。這也符合《綱要》中指出的幼兒園的教育活動應是有目的、有計劃引導幼兒生動、活潑、主動活動的，多種形式的教育過程。五大領域的內容要相互滲透。游戲是對幼兒進行全面發展教育的重要形式，要以游戲為基本活動，保教并重，來開展幼兒教育工作。

　　認真學習《規程》能夠讓自己在進行園內各項工作時確實做到實處，本人也將堅持幼兒園教育和保育相結合的原則，做到幼兒教育和保育相并重。同時我覺得幼兒園應該以游戲為主要活動，讓幼兒在玩中學習，快樂中成長，這點也是《規程》中體現的�！兑幊獭诽岢鲇螒蚴怯變旱幕�本活動，幼兒園應該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中，并注重活動過程。這使我明白必須徹底改變原先學習的小學教育教學法，現在我們給孩子們設計的活動非常豐富多彩，孩子們在愉快的游戲中發展著社會性和自己的智慧。

　　興趣是成功之母，我覺得應該從幼兒的興趣出發，一步步引導幼兒去學習�！兑幊獭分兄赋鼋逃齼热菀獜挠變旱纳�活經驗出發，關注幼兒的興趣，引導幼兒積極主動的參與活動，提供選擇和創造的機會；教育要關注個別差異，滿足發展中的不同需要參與情況，建立幼兒成長檔案。每個幼兒都有自己的閃光點，這需要我們細心去發掘，根據不同的特點制定不同的目標。同時，幼兒園要創設與教育發展相適應的良好環境。我們為幼兒布置科學的學習生活環境，提供幼兒認知發展所需的材料，特別強調人際關系、環境、強調幼兒之間的相互交往，這些指導思想為我工作指明了方向，成為我教育教學的活動指南。我認為教育為學生提供了獲取知識的方式和渠道，但僅僅讓學生掌握知識遠不是教育的目的，教育的理想在于將一個孩子的知識轉為智慧，推動他們去體驗人生去關注了解社會，從而構建起健康的價值理念和健全的人格。

　　在尊重幼兒方面，我覺得作為一名教師，要得到孩子的喜愛，尊重。就必須先要學會尊重、信任孩子。教師都應該以全面的眼光來看待每一位孩子，發揚幼兒的長處。同時幼兒園老師還應該根據幼兒的年齡特點用發展的眼光看待幼兒，不能靜止的看問題。作為教師，要很好的把握教育教學方向和目標，在教學實踐中在汲取其他教師的長處上，還要學會創新，從而提高自身的教研能力。時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。

　　通過學習《規程》，使我做到了心中有數，不再迷惑。對于教育所遵循的發展方向，所要制定的教育目標等都有據可依。我覺得《幼兒園工作規程》這本書是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據，它為幼兒園我們的教育工作指引了方向。

　　幼兒園員工守則 3

　　1.每日清晨見面互致問候，下班離別道再見。

　　2、著裝整潔大方，文雅而方便行動；不濃妝艷抹，不留長指甲。

　　3、愛園如家，愛崗敬業，不遲到、不早退。責任心強，工作爭取時效，不拖延，不積壓。

　　4、樹立高度的責任感和職業道德，經常對幼兒進行安全教育，防止意外事故發生。

　　5、尊重領導，服從上級指揮；有不同意見時，應婉轉直告或以書面陳述，一經上級主管決定，應立即遵照執行。

　　6、愛護財物，不浪費，不化公為私。要為別人著想。節約用電、用水。

　　7、同事間和睦相處，不吵鬧、斗毆或搬弄事非，擾亂秩序，別斤斤計較�；ハ鄮椭�。不背后議論他人。

　　8、對孩子一視同仁，有耐心、有愛心、有責任心。真誠對待各位孩子，禁止鞭打孩子，嚴禁變相體罰小朋友。讓幼兒在園有家溫馨的'感覺。

　　9、對家長及來訪人員熱情友好，禮貌待客。虛心接受各位家長提出的寶貴意見。

　　10、所有教職員工，在上班期間禁止玩手機，空閑時間，經常鉆研教材，上好每一節課。

　　幼兒園員工守則 4

　　一、熱愛幼兒，循循善誘

　　1、對幼兒要有強烈的社會責任感

　　2、全身心地關愛每一個幼兒，熟悉每位孩子的發展狀況，了解、關心每位孩子的成長。

　　3、面對有害于學習、健康、安全的各種情況，應為保護孩子而作出相應的努力。

　　4、不論種族、民族、性別、家庭出身，要對班內孩子一視同仁，不偏愛，不歧視。

　　5、要善于激發孩子參與各種活動的積極性。

　　6、要對學困幼兒、特殊幼兒采取針對性教育，使每位幼兒在原有基礎上有所發展。

　　二、尊重家長，互相配合

　　1、加強與家長的聯系，調動家長在培養孩子全面發展上的積極性。

　　2、對家長要以誠相待，以禮相見，互敬互重。

　　3、尊重家長，虛心傾聽家長意見，不挫傷家長的感情，不訓斥家長。

　　4、幫助家長確立正確的教育觀，正確教育孩子。

　　5、不以任何理由向家長索要財物，以教謀私。

　　三、嚴謹治學，勇于探索

　　1、刻苦鉆研業務，努力精通專業。

　　2、認真施教，掌握教育規律。

　　3、嚴謹求實，以知求善，掌握精深廣博知識。

　　4、積極從事科學研究，努力探索科學真理。

　　5、不斷研究教學藝術，反思教育實踐。

　　6、自覺投身學校教育改革，開展創造性的教學活動

　　四、團結協作，服從領導

　　1、幼兒園領導要尊重、關心和公正地對待每一個員工。不偏袒、不包庇任何員工。

　　2、幼兒園領導要鉆研業務，深入教育教學第一線，做教師的表率。

　　3、幼兒園領導要尊重教師的`民主權利，虛心聽取教師的批評和建議。對某些不明事項不發表任何結論性意見、導向性的意見。

　　4、幼兒園領導要以身作則，嚴以律己，反對以權謀私。學習用各種方式與每一位員工溝通、交流。

　　5、幼兒園領導要給員工送辦法、送鼓勵、送真情。

　　6、員工要服從領導安排，支持領導工作，恪守崗位職責。

　　7、員工要關心學校發展，善于接受領導的建議和意見。

　　8、員工要顧全大局，尊重、關心和體諒學校領導。

　　9、員工要回饋領導以微笑、熱情和反饋。

　　五、關心集體，和睦相處

　　1、熱情對待每一位同事，調動每一位員工對自己工作的支持和配合。

　　2、虛心學習先進，正確看待同事的成績。

　　3、尊重同事，虛心傾聽同事的想法，不挫傷同事的感情、不訓斥他人，善于寬容同事。

　　4、遇到困難用協商的語氣和人溝通，他人有難主動幫助，別人有誤悄悄提醒。

　　5、不以任何理由向同事索要財物。

　　6、正確地對待和開展競爭，要尊重老教師，幫助青年教師進步。

　　7、不背后議論同事，不揭短，不當眾嘲笑他人。

　　幼兒園員工守則 5

　　一、車輛有故障，駕駛員不合格和車輛手續不全，這三者缺一的情況下，校車堅決不能上路行駛。

　　二、根據事先制定的接送時間、路線、準時出車接送學生。學生接送實行按車次對應乘車花名冊點到制度，并且不超員。接送記錄本和家長叮囑本隨車攜帶，這兩項記錄每天做到準確、清晰。

　　三、接每一位幼兒上車，都要向幼兒家長告知，不便時讓鄰居代為轉告其家人學生已接走。堅決禁止跟車老師未明確告知幼兒家人而將幼兒接上車帶走。這個問題解決的根本途徑是：平時跟車老師在車上就要教育幼兒，上車之前同家人說再見，并養成一種良好的禮貌和安全習慣。

　　四、從接第一個幼兒上車到接完某一車次的最后一名幼兒上車，直至校車到幼兒園全程由跟車老師負責全車幼兒的車內秩序和安全。堅決禁止學生在車內站起、走動、罵人、打架和將頭、手、手臂伸出車窗外。

　　五、對于每天早晨接學生時，少數家長對幼兒的特別叮囑，跟車老師要詳細地記錄于“家長叮囑本”。當天早晨學生接完之后，由跟車老師把當天家長特別叮囑，按學生所在的班級分發給各班主任。凡是當天早上有叮囑的學生，下午送學生時跟車老師對該部分家長要有明確回復。

　　六、下午放學送孩子時：提前15分鐘讓第一車學生在固定地點站好隊，由老師負責本車幼兒自己洗手臉，拿自己的東西準備上車。上車前本車學生站成“一”字隊形，跟車老師拿接送記錄第一車名單點名。點名不在隊列中的要查明原因，確保要送的學生全部上車。堅決禁止漏送和上錯車問題的`發生！

　　七、接送學生全程，堅決禁止學生站立，跪在座位上和翻越靠背。同時，跟車老師必須隨學生坐在一塊。跟車老師每次鎖好車門，嚴防因剎車、轉彎，門未鎖好給幼兒帶來不必要的傷害。

　　八、接送學生全程，堅決禁止學生觸動車門窗開關；堅決禁止車內亂扔垃圾；堅決禁止車內亂涂亂劃。考慮到他人安全和文明行車，不允許孩子向車外拋任何東西。

　　九、下午送學生回家時，要將幼兒送到家中，并明確告知幼兒家人孩子已回來了。遇到幼兒家門緊鎖時，將幼兒原車帶回，家長自己來園接孩子。

　　十、早晨校車接幼兒來園時，經常遇見幼兒不能及時上車的現象。遇到此類問題，第一次鄭重說明該幼兒趕幾點幾分前必須準備完畢，等待上車，并耐心等幾分鐘讓孩子上車。第二次是對幼兒家長講清楚利害關系，再包容一次，等上幾分鐘讓幼兒上車。第三次遇同類情況，若判斷須等侯兩分鐘以上時，就打聲招呼接下一個學生去。

　　十一、接送途中，跟車老師對校車內學生的合理要求和一些突發事件，要能夠及時、靈活處理。

　　十二、除校車司機注意校車門窗是否關好外，跟車老師是校車門窗是否開、關閉好的主要責任人。

　　十三、校車遇前方道路通行不暢時，須做到“寧停三分，不搶一秒”；遇路況復雜或路面惡化，則應在確保安全的前提下，放慢車速，謹慎駕駛或擇路行駛；遇調頭或倒車有困難時，跟車老師下車指導駕駛通過；遇路上停放機動或非機動大小車輛影響正常通行時，應先消除路上障礙，再安全駕駛通過；遇事故易發地點和路段，司機應加倍謹慎駕駛車輛。遇惡劣自然環境或災害，則應暫停接送學生。必要時根據情況，靈活、果斷地將幼兒轉移到安全場所，并保護好。

　　十四、堅決杜絕學生私自上下車。每一名幼兒上下車都由跟車老師親自摻扶，以絕對確保幼兒上下車這一環節的安全。

　　十五、堅決禁止接時漏接，送時漏送和上錯車等嚴重問題的發生。堅決禁止學生家長隨便從車上接走學生情況的發生。前車之轍，后車之鑒——最后一名幼兒下車后，跟車老師要在車內仔細地檢查一遍，確保學生已全部下了車。

　　十六、車輛在行駛途中，除交警和行業校車巡查檢查攔車外，其它任何人攔車均不停。遇幼兒家長攔車接學生，首先開窗驗明身份，再開車門讓學生下車。

　　十七、校車內應常備滅火器、警示牌、三角木和小藥箱。校車應始終保持外觀潔凈，車內衛生。校車外標志完整、醒目。校車應經常檢修，并按時參加教育部門組織的校車審驗。

　　對于校車司機來說，險情就是事故。事故是天崩地裂，滅頂之災。因為每一個幼兒的生命都無法用金錢來衡量，更何況是一車幼兒的生命。所以要求校車司機應做到從出車到收車始終對安全胸有成竹，絕對不出大、小事故。校車司機應憑著自己的智慧和過硬的駕駛技術，憑著對工作的熱愛與高度負責的精神，將駕駛技能在平凡的工作中發揮到無懈可擊。同時，確實練就了具有將別人所制造的險情而化險為夷的能力！任何時間、地點、學生的生命安全應放在第一位。非常形勢下，寧可舍棄校車乃至自己的生命，也要保護好每一位幼兒的安全！

　　幼兒園員工守則 6

　　一、準時上下班，不遲到，不早退；準時列隊出操，穿著整潔，早操隊列整齊，精神飽滿。

　　二、工作時認真負責，不做私事，不談空天，不擅自離崗，因事外出要示蹤。

　　三、遵守教師職業道德規范和“五要五嚴禁”。

　　四、關心集體，愛園如家；同事間團結友愛，互相幫助；干群間信任尊重，維護教師形象。

　　五、積極參加各項活動，認真完成上級領導、園領導布置的各項工作任務。

　　六、上班時注意儀表整潔、大方，勤剪指甲，不穿有損教師形象的服飾；不濃裝艷抹，不染指(趾)甲；不穿拖鞋或拖鞋式涼鞋；不戴有安全隱患的.戒指；不在門廳或公共場所聚堆聊天或高聲說話，不講粗野俗語。

　　七、進園即穿平底鞋；進班時不打手機，不接電話，特殊情況需離崗接電話必須確保幼兒安全；穿著休閑，便于帶幼兒活動；升旗時無特殊情況必須認真參加儀式；其他工作人員上崗時穿工作服；對外接待、組織郊游、教師節慶祝等特殊時間由主管領導規定統一著裝。

　　八、不隨便吃幼兒的飯菜、點心。不當幼兒面吃東西。家長面前不說不利于團結的話，維護幼兒園形象。

　　九、愛護公共財物；不在幼兒園洗滌或晾曬衣物。節約用水、用電、用紙，進出各室隨手關燈、關電扇、關門。教師辦公等按室內溫度變化科學使用空調，參照執行上級文件要求；一般情況下，空調運行期間禁止大開窗戶。

　　十、與幼兒交流使用普通話；教職工交談提倡使用普通話。

　　十一、有良好的個人衛生習慣，保持辦公桌、室清潔、整齊、有序。

　　十二、私人財物不隨便堆放在午睡室、辦公室等公共場所。車輛一律在車棚規定位置停放整齊，家屬不在幼兒園停放車輛。

　　幼兒園員工守則 7

　　一、入園

　　1、教師在幼兒入園前做好活動室內外環境衛生清潔工作，開窗通風，教師個人儀表整潔得體，精神飽滿地投入一天的工作。

　　2、佩戴胸卡，每天有一名值班園長在幼兒園大門口(大廳)、每班有一名值班教師在活動室門口迎接幼兒入園。與幼兒家長進行交流，了解家長對幼兒園的意見和建議，了解幼兒在家情況，如健康狀況、飲食情況、是否服藥等，也可進行書面交流。及時引導家長瀏覽“家園聯系櫥窗”、“班級工作要點”等。

　　3、與幼兒進行簡短交流，對孩子進行鼓勵和贊賞，使孩子對一天的幼兒園生活保持良好的精神狀態。

　　4、有接送班車的幼兒園，班車要準時到達規定地點，跟車教師要與家長做好交接，并保證幼兒上、下車及乘車途中的安全。

　　二、晨間活動

　　1、按晨檢常規項目對幼兒進行嚴格晨檢，對幼兒臉色、皮膚、五官、精神、體溫等逐一進行檢查，仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，個別情況及時處理，填寫晨檢報告單。對需服藥的幼兒進行記錄，并隨時注意觀察和關注。

　　2、晨檢期間保健醫生要到各班進行巡視，并收繳各班晨檢報告單，對需特殊護理的幼兒進行記錄和復查，根據不同情況定時隨訪。

　　3、各班經園長審批報食堂就餐人數和特殊飲食幼兒情況。

　　4、組織指導值日生工作，如指導幼兒給花澆水、給小動物喂食、整理桌椅及區域內的櫥柜、圖書、玩具等。

　　5、準備充足的區域活動材料，讓陸續入園的幼兒根據興趣和需要自主選擇區域，隨意活動。

　　6、定期組織談話活動，為幼兒創造傾訴和表達的機會。

　　三、早操(課間操)

　　1、早操(課間操)前指導幼兒相互檢查服裝及鞋帶。

　　2、各班有固定活動場地進行操間活動。

　　3、根據各年齡班特點確定活動量，如跑、跳、玩球、游戲等;做兩套體操，保證一套輕器械操。

　　4、各班教師帶操要精神飽滿，口令、示范動作規范、準確、熟練。

　　5、為幼兒投放各種小型體育活動器械，以保證幼兒早操后自由健身活動。

　　6、隨機進行安全教育，使幼兒樹立自我保護意識，保證幼兒安全。

　　7、帶班教師隨幼兒一起活動，不得離開本班幼兒。

　　四、用餐(點)

　　1、組織幼兒餐前洗手。提醒幼兒用正確的方法(六步洗手法)盥洗。隨機進行生活知識技能教育。

　　2、餐前半小時不讓幼兒開展劇烈活動。用消毒液和清水間隔15分鐘消毒清潔桌面。

　　3、餐前教師清潔雙手。分發餐具及食物，要使用食品夾(可指導值日生分發餐具)，要盡量減少幼兒用餐等待時間。

　　4、創造安靜、愉快的進餐氣氛，餐間不批評、指責幼兒，不限制用餐時間，使幼兒能夠愉快進餐。保教人員要精力集中，注意觀察、精心照顧幼兒，耐心指導幼兒掌握進餐技能，培養幼兒不挑食、不浪費的進餐習慣。不允許值班教師與幼兒同時進餐。

　　5、餐后指導幼兒擦嘴、漱口，及時收拾桌面、清掃地面，送回餐具。

　　6、餐后組織15-20分鐘的戶外散步。

　　五、教育活動

　　1、教師必須根據本班幼兒實際發展水平，與本班教師密切配合進行主題備課，提前寫好活動設計，做好相關準備工作。

　　2、教師必須帶直觀形象的教具組織教學活動，為幼兒準備充分的學具和操作材料，盡量運用現代化教學手段，為幼兒創設認識事物、探究問題的寬松環境。杜絕單一呆板的語言說教。

　　3、貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神，滲透新的教育理念，幼兒在活動中有充足的動手操作、動口交流、動腦思考的時間。

　　4、采取集體、分組、個別等多樣化的教學形式，從幼兒的興趣出發，引導幼兒主動參與教學活動。激發幼兒的好奇心和求知欲，鼓勵幼兒敢想、敢說、敢做、敢問，培養幼兒的想象力、創造力和解決問題的能力，培養幼兒的成功感和自信心。

　　六、游戲(區域活動)

　　1、保證充足的.游戲時間。每天不少于3小時，其中區域活動1小時，戶外活動不少于2小時。

　　2、創設良好的環境，提供必要的場地，充足的器械、玩具，保證體育游戲與活動的順利開展。

　　3、根據本班實際合理創設區域，組織豐富多彩的區域活動，根據幼兒興趣和需要投放充足的玩具、操作材料及半成品材料，滿足每個幼兒游戲的需求。

　　4、營造輕松愉快的游戲氛圍，讓幼兒自主選擇游戲內容，自由游戲。教師少命令、少干涉。

　　5、教師要以支持者、參與者、合作者的身份參與游戲，對游戲過程進行調控、指導和調整，在游戲過程中培養幼兒的規則意識，通過游戲滿足幼兒交往的需求、創造的需求、發展的需求。

　　七、午休

　　1、入寢前，適當開窗，保持室內空氣流通，保持睡床整潔、舒適。拉上窗簾，為幼兒創設安靜、溫馨的睡眠環境。

　　2、睡地板床、大通床的幼兒園，睡前半小時要用消毒液擦拭床面，幼兒被褥、床單、枕頭、枕巾每人一套，專人專用，不得合用。

　　3、要求幼兒午睡脫去外衣，指導與幫助幼兒按順序自己穿脫衣服、鞋襪，學習疊被子、整理睡床，提倡幼兒間互相幫助。

　　4、不能強迫幼兒睡眠，對特殊需求幼兒可適當延長睡眠時間。

　　5、值班教師不允許睡覺，不允許做私活，應加強巡視，發現個別情況及時處理，要特別關照生病的幼兒。隨時記錄睡眠情況。

　　6、起床后，逐個檢查幼兒著裝、床鋪是否整齊，整理完畢方可離開。

　　八、離園

　　1、堅持接送卡制度，老師必須親自與家長進行交接，保證幼兒的安全。

　　2、離園前為幼兒整理衣著，提醒幼兒帶好回家的用品。

　　3、與家長簡要交流幼兒在園一天情況，如學習、身體、睡眠、飲食等。

　　4、對未及時接走的孩子，組織適當活動，穩定幼兒情緒，避免產生等待焦急心理。

　　5、有接送班車的幼兒園，要有秩序地組織幼兒離園，清點好幼兒人數，保證幼兒上、下車及乘車途中安全，準時將幼兒送到規定地點，與家長做好交接。

　　九、幼兒食堂

　　1、工作人員要持健康證上崗，且每年定期進行體檢，工作時要穿工作服、戴工作帽，應接受有關兒童營養及食品衛生方面的專門培訓。

　　2、制定合理的營養膳食，食譜每月一定，每周一公布。要做到葷素搭配、干稀搭配、營養充足、品種豐富，每餐不少于一葷一素一湯。

　　3、制作面食、菜食要按衛生規范操作，生熟分開。

　　4、不得從小商販處批發成品食物。采購肉、蛋、魚、面、油、點心、牛奶等，要從固定的、正規的渠道進貨，并簽訂相關協議，保證幼兒食品的衛生安全。

　　5、賬目清楚，定期向家長、社會公布。

　　6、每月做一次營養分析，及時調整幼兒膳食。

　　7、非食堂工作人員不允許隨便進入食堂，并寫有標示牌。

　　十、消毒工作

　　1、每日幼兒全部離園后打開紫外線消毒燈，對活動室、寢室的地面、墻面、桌面、櫥柜、玩具、床鋪等進行消毒30分鐘(消毒燈要有專人負責，嚴禁幼兒在場時開燈)。

　　2、做好桌面、櫥柜、電視機、微機、鋼琴等所有教學、生活用品的清洗擦拭工作，隨時保持整潔。

　　3、幼兒玩具、圖書保持整潔，每周消毒一次;幼兒毛巾、水杯專人專用，每日清洗消毒一次;枕巾、床單每周清洗一次，用消毒液浸泡;被褥每月曝曬一次;每天把保溫桶內余水倒掉清洗消毒。

　　4、隨時保持地面整潔，幼兒餐后、離園后各擦拖一次，特殊需要，隨時擦拖，每日定時用消毒液噴灑地面。

　　5、幼兒餐具一餐一清洗消毒，食堂炊具等用品做到及時消毒，消毒后避免二次污染，飯桶等食堂用品不要摞放。

　　6、接送班車要每日清潔消毒，車內保持空氣清新、整潔。

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