基礎(chǔ)英語(yǔ)目標(biāo)行為導(dǎo)向教學(xué)探討

目標(biāo)行為導(dǎo)向教學(xué)法的核心是"以學(xué)習(xí)者為中心"和"以人為本",強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、協(xié)作與交流的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)或目標(biāo)型教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生主動(dòng)思維、大膽實(shí)踐、自主學(xué)習(xí)的過(guò)程.這種教學(xué)方法不但具有真實(shí)性、實(shí)際性、可操作性,并且有利于激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)部的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī).本文重點(diǎn)闡述了目標(biāo)行為導(dǎo)向教學(xué)法的教學(xué)實(shí)踐.

作 者： 李英   作者單位： 惠州商業(yè)學(xué)校  刊 名： 廣東教育（教研版）  英文刊名： GUANGDONG EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 目標(biāo)   導(dǎo)向   理論   實(shí)踐  

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