活動方案（范例5篇）
為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、活動目的：
通過活動的開展，營造真正關注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領廣大家長轉變家庭教育觀念，掌握科學有效的教育方法，在家庭和學校間架設起溝通交流的橋梁，推動我校素質教育工作健康發展，讓我校小學生真正成為家庭教育和學校教育的受益者。
二、評選條件：
1、關愛孩子，尊重孩子。重點考查：
（1）能夠真正走進孩子的內心，與孩子建立良好的情感聯系，經常以平等的姿態與孩子進行溝通交流。能經常傾聽孩子學習上的心得、困惑，督促孩子及時、認真地完成作業。
（2）關注孩子身心的全面發展，不將目光僅僅盯在孩子的考試成績上，不將不切實際的期望強加給孩子。
�。�3）正視孩子的缺點和過錯，對待孩子不溺愛，在孩子犯錯誤的時候，及時予以糾正，引導孩子做正確的事，但又不簡單粗暴。
2、教育觀念正確，教育方法科學。重點考查：
�。�1）注重孩子良好思想品德的養成教育，尤其是對孩子民族情感、愛國精神、集體意識的培養，引導孩子形成積極健康的心理素質和良好的`人際交往能力。
�。�2）訓練孩子養成良好的學習習慣和生活習慣，引導孩子參加力所能及的家務勞動及社會公益勞動，培養孩子的自理能力和勞動習慣。
（3）善于用啟發誘導等適當的方法教育孩子，不因粗暴的教育方法而對孩子身心產生不良影響。
3、營造良好的家庭育人環境。重點考查：
�。�1）控制調節好孩子在家學習、娛樂和健身等活動時間，不放縱孩子無節制地看電視和玩電腦等，不因家長的活動而影響孩子正常的學習和作息。
�。�2）家庭和睦，孝敬老人，妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關系，人際關系融洽和諧。
�。�3）關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求適當，方法正確。
4、言傳身教。重點考查：
（1）尊敬老師，不在孩子面前隨意評價教師的不足之處。
（2）舉止文明，禮貌待人，遵守公共道德，講究公共秩序。
�。�3）有健康的生活情趣，良好的生活習慣，敬業進取，熱愛學習，不斷提升個人文化和精神修養。
5、家校合作。重點考查：
�。�1）關心學校發展。為學校發展出謀劃策，能以正常途徑，及時有禮貌地向學校反映家長、社會對學校工作的意見，積極宣傳學校的辦學思想、教育目標和教育成果。不說損害學校聲譽的話，不做損害學校利益的事。
（2）經常與老師保持聯系，了解班級工作的目標和取得的成果，交流孩子的思想、學習情況，對教師工作提出合理化建議，支持孩子參加學校組織的各項活動。
�。�3）能正確對待孩子與同學之間的問題或矛盾，能配合學校和老師處理好發生在孩子們間的事情,家長之間關系和諧。
�。�4）積極參加學校安排的有關家長的各項活動，對于孩子參加的學�；顒樱芙o予大力支持。
三、“優秀家長”、“十佳家長”評選辦法及程序步驟：
1.宣傳發動。學校召開“優秀家長評選活動”動員會，將這一活動的目的、標準宣傳告知每一位學生家長。
2.候選人產生辦法。本次優秀家長評選活動自下而上逐級產生，先是家長自薦、班主任推薦的方法產生侯選人2—3人，完成推薦表格，參加全校選拔。班主任和任課教師要對自薦材料進行審查把關，確保自薦材料真實可靠，不夸大、不虛構。�！笆鸭议L”將從各班上報的“優秀家長”當中擇優產生十名。
3.表彰宣傳。學校將在“六一”或者重大節日對“優秀家長”進行表彰、并對“十佳家長”頒發榮譽證書。
活動方案 篇2
一、 活動時間：20xx年12月25日
二、 活動地點：本班教室
三、 活動目的
1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。
2. 中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流，例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。
四、活動前期準備
1教師準備：環境布置、策劃大型活動的整個流程、教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾。
活動宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;
2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領結扮演王子) 幼兒 利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人。
3、家長準備：
1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)
2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備
3、家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。
星期四我們一起共度圣誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的'家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)
注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!
注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!
活動方案 篇3
《開展學校食品安全宣傳周活動方案》是由為你整理收集，希望這篇文章對你有幫助，您可及時反饋意見：
為認真貫徹落實《中華人民共和國食品安全法》，進一步增強學校食品安全意識，提高食品安全保障水平，根據旺蒼縣食品安全協調委員會《關于開展食品藥品安全宣傳周活動的通知》(旺食安委〔20xx〕03號)精神，根據我校實際，特制定本方案：
一、活動目的
進一步提高學校師生的食品衛生安全意識，切實樹立“學生健康安全第一”的.思想;進一步落實《中華人民共和國食品安全法》等有關法規、條例和學校食品衛生安全制度，加強學校食品衛生安全知識的宣傳和普及，努力營造“關愛生命，關注食品安全”的良好氛圍。
二、宣傳主題
關注食品安全，構建和諧校園。
三、宣傳時間
20xx年4月16日―22日
四、食品安全宣傳活動領導小組成員名單及分工：
組長：楊玉德全面負責食品安全宣傳活動
副組長：張正發負責具體組織安排食品安全宣傳活動
成員：盧澤民負責落實學校食堂安全管理和督查工作
吳堯達陳永生具體負責督促各班食品安全宣傳活動實施
張松具體負責組織少先隊加強食品安全衛生知識宣傳工作王松柏具體負責學校食堂飯菜留樣及試嘗工作
各班班主任具體負責組織本班學生實施食品安全宣傳教育活動工作
四、活動形式及內容
時間活動名稱
及形式負責科室參加人負責人4月19日“關注食品安全，構建和諧校園”專題講座校長室
總務處全校師生張正發
盧澤民4月16日—22日“關注食品安全，構建和諧校園”黑板報教導處二至六年級吳堯達
陳永生4月16日—22日“學習食品安全相關知識、提高自我保護能力”健康課教導處全校吳堯達
陳永生4月20日食堂檢查總務處抽調師生盧澤民4月22日食品安全知識測試學校安辦全校師生盧澤民
活動方案 篇4
為了進一步彰顯我�！扒叩聺欀牵瑸樾腋Ｈ松旎钡霓k學理念，展示學校近年教育教學成果，提升辦學水平，幫助各位家長全面了解孩子在校的學習情況，有效增進家校溝通，實現家校共育，攜手共筑學生輝煌的明天，學校定于10月16日-10月20日，開展“千名家長進堂，百名教師大展示”教育教學開放周活動。具體安排如下：
一、活動內容
1堂觀摩。深入堂，和自己的孩子共上一堂，近距離地接觸孩子和孩子的老師，聆聽老師的堂教學，觀察孩子的堂表現，感受孩子堂上的智慧火花。
2家校懇談。走進教師辦公室，感知教師的辛勤工作，和孩子的老師溝通交流，了解學校的管理和學生的在校表現。
實地參觀。走進xx中學少年宮活動中心、心理健康教育輔導中心、學生食堂、沁化長廊、戲曲化苑、書香長廊等處，參觀校容校貌，感受學校的變化。
4建言獻策。大家可及時留下自己對堂教學、班級管理、學校管理的意見和建議，促進學校持續發展，為孩子更加幸福成長貢獻力量。
二、作息時間
中午第一節：08:00------08:4中午第二節：08:------09:40
中午第三節：10:20------11:0中午第四節：11:1------12:00
下午第一節：14:00------14:40下午第二節：14:0-----1:0
下午第三節：1:40------16:20
三、公開安排（東區多功能室）
xx中學熱忱地歡迎各位家長的到，歡迎您走進校園，參觀指導，深入堂，溝通交流，提出建議，攜手共筑孩子美好的'未。我們堅信，有您的關注，xx中學會發展的更好，學生的未會更美好。
活動方案 篇5
學校節能減排是節能減排全民行動的重要組成部分，我校高度重視和加強節能減排工作，緊緊圍繞以“創建節約型學校、節約減排、科學發展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結合校情和各班級的實際，大力的教育和培養學生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，從小樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識。回顧本次活動，我校主要開展了以下幾個方面的工作：
一、加強領導，精心組織
1.結合領導組例會，召開工作會議，傳達局文件精神。根據學校實際，制定活動方案。
2.統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校大隊部的.安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。
二、加大宣傳力度，全員支參與活動
1.統一思想，全員參與
為了統一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關文件、通知精神，并印發了具體、詳細的活動方案。大政教處利用周一國旗下講話向全校學生發出了“節能減排你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做節能減排小主人。學校 還組織了宣傳小組，到社區進行宣傳，派發知識單張，提醒大家注意節
能節能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍
我校充分利用學校現有資源的優勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動為載體，廣泛開展“節能減排”活動
1.以節約為主題的教育月活動
為使學生樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節約為主題的教育月活動：第十八周“節約用水”教育周，第十九周“節約用電”教育周，第二十周“節約紙筆”教育周，第二十一周“節約糧食”教育周。一周一個教育主題，學校和各班級根據主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫、征文、讀環保新聞、講環保事跡等。同時，各班開展了“節能減排，從我做起”主題班會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環境的生產、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環境保護意識，動員他們踴躍參與節能減排工作，使減少污染物排放、與環境友好相處成為全社會的自覺行動。
2.結合節日開展“節能減排”活動
在做好一系列常規工作的同時我們也注意到，結合有關環保的節日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環保節日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我校以環保節日為契機，將節能減排教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。節日活動，使學生對節能減排有了更深的認識，提高了重視的程度。
3.學生帶動家庭參與“節能減排”行動
我校向每個家庭發放了“綠天使行動”倡議書，發動每一個家庭與孩子一起做幾件節約資源的事，與孩子積極參加社區的創衛實踐活動。倡議書一發馬上得到了家長的大力支持，暑假假期即將開始制定計劃，與孩子共同投身于創衛中。有的家長準備帶著孩子尋找污染源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環�；顒樱挥械募彝蕚浒咽占玫降膹U物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭準備開展“家庭成員節水”比賽。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了師生的節能意識，特別是讓師生明白今天的經濟能夠持續高速地發展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開的。學校營造了節約能源，保護環境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。
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