活動(dòng)方案8篇【精】

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、 活動(dòng)目的：

　　響應(yīng)學(xué)院示范性院校的建設(shè)，四川省“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，弘揚(yáng)奧林匹克精神；豐富全院學(xué)生的第二課堂，推動(dòng)我院體育事業(yè)的發(fā)展。

　　二、 主辦單位：

　　院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

　　三、 承辦單位：

　　院學(xué)生會(huì)體育部

　　四、 協(xié)辦單位：

　　院學(xué)生會(huì)各部、各系體育部

　　五、 比賽要求：

　　友誼第一，比賽第二；尊重并服從裁判的判定

　　六、 報(bào)名時(shí)間：

　　即日起至4月9日

　　七、 比賽時(shí)間：

　　4月14日（星期三）下午

　　八、 比賽地點(diǎn)：

　　四教廣場(chǎng)

　　九、 報(bào)名方式及相關(guān)事宜：

　　1、各系以班級(jí)為單位參加比賽，每班至多組2支隊(duì)伍，每支隊(duì)伍限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。由各系體育部組織本系各班報(bào)名，每隊(duì)注明隊(duì)長(zhǎng)姓名及其聯(lián)系方式；每隊(duì)可為隊(duì)伍取名（字?jǐn)?shù)不超過(guò)5個(gè)字，不能起怪異名字）；各隊(duì)人數(shù)根據(jù)報(bào)名參加的項(xiàng)目確定。各系體育部統(tǒng)計(jì)好本系報(bào)名情況后在4月9日之前將報(bào)名表交至院學(xué)生會(huì)體育部（4119）。

　　2、各參賽隊(duì)隊(duì)員必須遵守比賽規(guī)則，服從裁判及組委會(huì)的判罰，本著友誼第一，比賽第二的原則參加比賽，在比賽中尊重對(duì)手，服從組委會(huì)和裁判的安排、裁定，如出現(xiàn)不服從裁判判罰或不尊重對(duì)手行為，直接取消該隊(duì)比賽資格，成績(jī)計(jì)零。

　　3、參賽隊(duì)員必須身體健康，無(wú)心臟病等突發(fā)性疾病，并在學(xué)生處購(gòu)買了個(gè)人人身保險(xiǎn)。

　　4、報(bào)名時(shí)間：即日起至4月9日

　　5、報(bào)名地點(diǎn)：各系體育部

　　十、比賽項(xiàng)目及規(guī)則策劃：

　　1、拔河比賽：以班級(jí)為單位，每隊(duì)15人，男生10人，女生5人，比賽采用三局兩勝制，勝者進(jìn)入下一輪（兩隊(duì)一組進(jìn)行比賽，賽前抽簽劃分小組，如報(bào)名隊(duì)數(shù)為單數(shù)，則有一隊(duì)將抽到輪空直接晉級(jí)下一輪）。

　　2、繩子誘惑力：每隊(duì)6人，男女各三人，比賽時(shí)對(duì)立而站，從各自的方向依次跳入（第一名起跳開(kāi)始計(jì)時(shí)）；當(dāng)所有隊(duì)員都進(jìn)入繩子中并跳上3圈為完成一個(gè)輪回（中途如有隊(duì)員跳死則從第一名開(kāi)始重新來(lái)過(guò)且不停表），計(jì)時(shí)停止；比賽時(shí)間以完成用時(shí)最短者獲勝；比賽若用時(shí)超過(guò)6分鐘都仍然未完成一個(gè)輪回則直接淘汰。

　　3、五人六足：每隊(duì)5人，男生3人，女生2人，每輪比賽3支隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行，隊(duì)員排列順序由隊(duì)員自行商定；參賽隊(duì)員排成縱列將左右腳與隊(duì)員用布條綁住腳踝，形成五人六足。比賽開(kāi)始后，前行20米結(jié)束比賽，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝，進(jìn)入下一輪（兩隊(duì)一組進(jìn)行比賽，賽前抽簽決定，如報(bào)名隊(duì)數(shù)為單數(shù)，則有一隊(duì)將抽到輪空直接晉級(jí)下一輪）。

　　4、花樣賽跑：每隊(duì)12人，男女各6人；比賽采用接力形式，男生跳繩，女生運(yùn)籃球，賽程為30米；比賽過(guò)程中，繩子和球都必須處于由運(yùn)動(dòng)員控制的活動(dòng)的狀態(tài)，若籃球是滾向前的，則需運(yùn)動(dòng)員回到起點(diǎn)方能繼續(xù)比賽；比賽時(shí)，男女各站一列，女生為起始，最后一個(gè)男生跳回起點(diǎn)時(shí)比賽結(jié)束，比賽以時(shí)計(jì)算，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝；比賽分小組進(jìn)行（兩隊(duì)一組進(jìn)行比賽，賽前抽簽決定，如報(bào)名隊(duì)數(shù)為單數(shù)，則有一隊(duì)將抽到輪空直接晉級(jí)下一輪）。

　　5、袋鼠跳跳跳：每隊(duì)4人，男女生各2人，每輪比賽由2支隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行，選手將自己套在布袋內(nèi)，用手把布袋邊緣提到與自己的胸口同高，跳躍前進(jìn)10米，然后按上面同樣的方法返回原地，下一名隊(duì)員接力出發(fā)，用時(shí)最短的隊(duì)伍進(jìn)行下輪比賽，決賽中取用時(shí)最短的前三獲獎(jiǎng)。

　　6、水杯接力：每隊(duì)5人，男生2名，女生3名；用一次性紙杯裝滿水，用嘴叼住杯子，跑向距離出發(fā)點(diǎn)30米處的小桶，并將水倒入桶中（整個(gè)過(guò)程中不得用手作輔助，否則視為違規(guī)，違規(guī)一次在最終成績(jī)上扣掉5秒），然后返回起點(diǎn)，與隊(duì)員擊掌接力，下名隊(duì)員進(jìn)行比賽，最后一名隊(duì)員跑回起點(diǎn)則比賽結(jié)束；比賽由4支隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行，最后用時(shí)最少桶內(nèi)水最多者獲勝。

　　十一、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：

　　（一）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

　　1、單項(xiàng)獎(jiǎng)：各個(gè)比賽項(xiàng)目的前三名。

　　2、團(tuán)體獎(jiǎng)（針對(duì)各系）：采用單項(xiàng)獎(jiǎng)得分累計(jì)的方式評(píng)比，一二三名分別累計(jì)5、3、1分，以此評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

　　3、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：根據(jù)各系組織的情況，及各隊(duì)的表現(xiàn)情況，如隊(duì)員到場(chǎng)是否有序迅速，系上各班參與度的高低，是否全情投入比賽等。

　　4、道德風(fēng)尚獎(jiǎng)：比賽過(guò)程中展現(xiàn)了良好的`精神風(fēng)貌和大學(xué)生素質(zhì)的各隊(duì)和各系均可參與評(píng)選。

　　（二）獎(jiǎng)品證書

　　1、團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng) 一名 足球+證書

　　二等獎(jiǎng) 一名 排球+證書

　　三等獎(jiǎng) 一名 乒乓拍+證書

　　優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 兩名 加油手掌、口哨+證書

　　道德風(fēng)尚獎(jiǎng) 四名 證書

　　2、單項(xiàng)獎(jiǎng)：第一名 六名（單項(xiàng)獎(jiǎng)各一名） 筆記本+獎(jiǎng)狀

　　第二名 六名（單項(xiàng)獎(jiǎng)各一名） 筆記本+獎(jiǎng)狀

　　第三名 六名（單項(xiàng)獎(jiǎng)各一名） 筆記本+獎(jiǎng)狀

　　注：?jiǎn)雾?xiàng)獎(jiǎng)是每名隊(duì)員均有獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

　　十二、注意事項(xiàng)：

　　1. 各參賽隊(duì)隊(duì)員必須遵守比賽規(guī)則，本著友誼第一，比賽第二的原則參加比賽，在比賽中尊重對(duì)手，服從組委會(huì)和裁判的安排。

　　2. 由于天氣等外在因素，比賽中有潛在的危險(xiǎn)，請(qǐng)各參賽隊(duì)帶好必備用品，做好充分準(zhǔn)備。

　　3. 比賽結(jié)束后，請(qǐng)各參賽隊(duì)將本隊(duì)遺留在場(chǎng)地內(nèi)的垃圾帶走，保持場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生。

　　4. 請(qǐng)各參賽隊(duì)仔細(xì)閱讀參賽項(xiàng)目規(guī)則，比賽過(guò)程中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)則。

　　十三、本次比賽最終解釋權(quán)歸院學(xué)生會(huì)體育部所有。

活動(dòng)方案 篇2

　　為全區(qū)工商系統(tǒng)更好地貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，優(yōu)化服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)效能，確保工商各項(xiàng)工作有序地開(kāi)展，特制定本督查方案：

　　一、督查目的

　　通過(guò)行政督查，強(qiáng)化積極行政、文明行政、廉潔行政的觀念，大力推進(jìn)制度化、規(guī)范化、程序化、法治化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)"四個(gè)轉(zhuǎn)變"，達(dá)到"四高目標(biāo)"，促進(jìn)工商內(nèi)部的和諧、工商部門與地方黨委政府及相關(guān)部門的和諧、工商部門與市場(chǎng)主體之間的和諧、工商部門與消費(fèi)者和人民群眾的'和諧，工商局度督查方案。

　　二、督查組織

　　區(qū)局成立行政督察隊(duì)，由××同志任大隊(duì)長(zhǎng)，××同志任副大隊(duì)長(zhǎng)，成員：××、××以及相關(guān)科室人員。

　　三、督查內(nèi)容

　　1．廉政與監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防范措施的貫徹落實(shí)情況；

　　2．重點(diǎn)工作開(kāi)展情況；

　　3．機(jī)關(guān)科室指導(dǎo)基層情況；

　　4.軟環(huán)境建設(shè)情況；

　　5.遵紀(jì)守規(guī)情況；

　　6.政務(wù)、局務(wù)公開(kāi)公示情況；

　　7.上級(jí)交辦工作落實(shí)情況；

　　8.各項(xiàng)政策落實(shí)情況；

　　9.其他臨時(shí)性、突擊性工作任務(wù)完成、辦理情況。

　　四、督查對(duì)象

　　全區(qū)工商系統(tǒng)在職在崗人員。

　　五、督查方式

　　1.對(duì)投訴舉報(bào)的情況的調(diào)查了解；

　　2.定期或根據(jù)需要進(jìn)行實(shí)地走訪查看；

　　3.會(huì)同人教科、黨委辦、辦公室（財(cái)務(wù)科）與科室開(kāi)展聯(lián)合式的督查。

　　六、問(wèn)題處理

　　對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)查核實(shí)，對(duì)一般性的違紀(jì)違規(guī)行為，通過(guò)局域網(wǎng)即時(shí)在全系統(tǒng)進(jìn)行通報(bào)；對(duì)較為嚴(yán)重的問(wèn)題，依據(jù)相關(guān)黨紀(jì)、政紀(jì)的規(guī)定，報(bào)局黨組研究后，給予黨紀(jì)、政紀(jì)處理。

活動(dòng)方案 篇3

　　健康活動(dòng)：情緒溫度計(jì)

　　南京市實(shí)驗(yàn)幼兒園 周曉蘭

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1． 對(duì)情緒有初步的認(rèn)識(shí)，知道人的情緒會(huì)變化，會(huì)用情緒溫度計(jì)記錄自己的情緒。

　　2． 懂得保持良好的情緒對(duì)身體的好處。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1． 氣溫溫度計(jì)一個(gè)

　　2． 臉譜圖：興奮、高興、傷心。

　　3． 可調(diào)式情緒溫度計(jì)若干。

　　4． 磁帶：《快樂(lè)舞》、《小熊的葬禮》音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1． 提問(wèn)：“氣溫的變化用什么表示？”教師出示氣溫溫度計(jì)，讓幼兒知道氣溫的變化可以用溫度計(jì)來(lái)表示。

　　2． 認(rèn)識(shí)情緒，知道人的情緒也會(huì)變化。

　　（1） 請(qǐng)幼兒分別欣賞《快樂(lè)舞》和《小熊的葬禮》的音樂(lè)，感受自己的情緒的變化。

　　（2） 出示不同的情緒臉譜并認(rèn)識(shí)：興奮、高興、傷心，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己有沒(méi)有過(guò)這樣的情緒。

　　（3） 認(rèn)識(shí)情緒溫度計(jì)：知道情緒同氣溫一樣會(huì)變化，可以用情緒溫度計(jì)來(lái)記錄自己的情緒。

　　① 幼兒操作自己的情緒溫度計(jì)，并同旁邊的'幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的情緒。

　　② 請(qǐng)個(gè)別幼兒把自己的情緒溫度計(jì)給大家看，猜一猜他的情緒是怎樣？使幼兒懂得情緒溫度計(jì)不僅可以記錄自己的情緒，也可以了解別人現(xiàn)在的情緒。

　　3． 通過(guò)故事，了解情緒對(duì)健康的影響。

　　（1） 提問(wèn)：“你喜歡什么樣的情緒？為什么？什么樣的情緒最讓人舒服，對(duì)身體最有益。

　　（2） 講故事《小兔過(guò)生日》、《長(zhǎng)頸鹿丟了花帽子》，讓幼兒懂得過(guò)分高興和過(guò)分傷心對(duì)身體不利，最讓人舒服、最利于健康的情緒就是“高興”鼓勵(lì)幼兒平時(shí)用情緒溫度計(jì)記錄自己的情緒，讓自己天天都有“高興、開(kāi)心”的情緒，這樣本另會(huì)學(xué)得更好，身體會(huì)更健康。

活動(dòng)方案 篇4

　　為建設(shè)書香校園、和諧校園，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

　　2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

　　3.通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。

　　三、活動(dòng)主題

　　全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂(lè) ；潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈 ，積淀生命。

　　四、活動(dòng)措施：

　　1.加強(qiáng)組織。

　　建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

　　創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：馮劉慶

　　副組長(zhǎng)：孫國(guó)強(qiáng) 張勇

　　組員： 各班班主任及全體語(yǔ)文教師

　　2.營(yíng)造氛圍。

　　加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的'特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

　　3.落實(shí)活動(dòng)。

　　（1）建設(shè)班級(jí)圖書角。

　　各班語(yǔ)文教師和班主任（以語(yǔ)文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。

　　（2）保證閱讀時(shí)間。

　　固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書不少于半小時(shí)。

　　（3）明確閱讀要求。

　　要求學(xué)生：做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）

　　（4）開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

　　▲設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)5月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。

　　▲開(kāi)好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

　　▲開(kāi)展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。

　　4.落實(shí)評(píng)價(jià)。

　　（1）建立學(xué)生的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。

　　（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。

　　5.檔案整理。

　　以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料

　　五、時(shí)間安排：

　　“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：20xx年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。

　　主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，聘請(qǐng)專家開(kāi)展“閱讀與人生”主題講座，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　　第二階段：20xx年10月—20xx年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。

　　主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)。

　　第三階段：20xx年7月，為總結(jié)評(píng)估階段。

　　主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

　　2.規(guī)范管理。

　　學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。

　　3.確保落實(shí)。

　　各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。

　　附 ：活動(dòng)口號(hào)

　　1、與好書交朋友。

　　2、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　3、理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　4、與書本為友，與大師對(duì)話，涵養(yǎng)人文精神。

　　5、我閱讀，我快樂(lè)！我讀書，我成長(zhǎng)！

　　6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！

　　7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

　　8、品讀書滋味，悟讀書樂(lè)趣 。

　　9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。

　　10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長(zhǎng)。

活動(dòng)方案 篇5

　　一、換購(gòu)

　　1、購(gòu)買淘大調(diào)味系列商品一瓶，加1元換購(gòu)價(jià)值5元福利門調(diào)和油1瓶。

　　2、購(gòu)買潔麗雅毛巾一條，加1元換購(gòu)價(jià)值5元的牙膏1盒。

　　3、購(gòu)買冷酸靈系列牙膏一盒，加1元換購(gòu)價(jià)值5元的'佳潔士牙刷1把。

　　4、購(gòu)買任意一款價(jià)值20元以上玩具，加2元換購(gòu)價(jià)值2元南孚電池2個(gè)。

　　二、買贈(zèng)

　　1、購(gòu)買部分化妝品滿38元，送價(jià)值8元樂(lè)家充值卡一張。

　　2、購(gòu)買黑妹牙膏送碗。

　　3、購(gòu)買冷酸靈牙膏送杯/送冷水壺。

　　三、抽獎(jiǎng)

　　購(gòu)物滿100元，抽一張，以此類推！

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　五等獎(jiǎng)：牙刷一支！（價(jià)值3.5元）

　　四等獎(jiǎng)：洗衣皂一個(gè)！（價(jià)值4.5元）

　　三等獎(jiǎng)：洗衣粉一包！（價(jià)值9.9元）

　　二等獎(jiǎng)：超人剃絨器一盒！（價(jià)值40元）

　　一等獎(jiǎng)：價(jià)值100元樂(lè)家充值卡一張！

　　四、商家聯(lián)盟

　　滿100元，送影樓優(yōu)惠券！

　　五、充值卡專售特惠商品。

　　1、佳潔士牙刷（072400）：原價(jià)5.0元，卡價(jià)：2.0元

　　2、妙的紙（100638）：原價(jià)：13.5元，卡價(jià)：10.5元

　　3、748g超能洗衣液：原價(jià)28.5元，卡價(jià)：19.9元

　　4、王致和料酒（01245）：原價(jià)6.5元，卡價(jià)：4.5元

　　5、購(gòu)買針織系列商品滿38元送：

　　六、主標(biāo)題

　　1、5.1—5.3活動(dòng)期間，免費(fèi)送購(gòu)物袋。

　　2、5.1—5.3活動(dòng)期間，單張購(gòu)物滿38元，送環(huán)保購(gòu)物布袋1個(gè)！

活動(dòng)方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。為了更好的促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立能力的培養(yǎng)，我校少先隊(duì)通過(guò)開(kāi)展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的`實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

　　二、活動(dòng)口號(hào)：我勞動(dòng) 我獨(dú)立 我快樂(lè)

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步提高學(xué)生的愛(ài)勞動(dòng)意識(shí)，知道勞動(dòng)的艱辛、懂得尊重、愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

　　3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，能較主動(dòng)地投入到勞動(dòng)的隊(duì)伍中，能體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，分享自己的勞動(dòng)成果。

　　四、主要措施：

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)全體教師專題會(huì)議，啟動(dòng)活動(dòng)，發(fā)出號(hào)召、提高重要性。

　　2、充分利用學(xué)發(fā)部的陣地作用，開(kāi)展富有教育、卓有成效的愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)3、表彰先進(jìn)班級(jí)個(gè)人，榜樣促優(yōu)，及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)

　　五、活動(dòng)安排：

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、各比賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要制定具體評(píng)分表，負(fù)責(zé)與班主任聯(lián)系，提前準(zhǔn)備好比賽工具、材料、場(chǎng)地等。負(fù)責(zé)好拍照以及評(píng)獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)以及撰寫活動(dòng)報(bào)道。

　　2、各年級(jí)組長(zhǎng)與班主任老師負(fù)責(zé)通知各班學(xué)生提前練習(xí)，并在比賽前通知學(xué)生帶好材料、工具等，選出部分學(xué)生參賽。

　　3、各年級(jí)負(fù)責(zé)老師要留下活動(dòng)過(guò)程資料，并形成活動(dòng)系列報(bào)道上傳校園網(wǎng)。

　　4、12月選一周的聯(lián)合晨會(huì)做主題展示匯報(bào)。一年級(jí)匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人：xxx 二年級(jí)匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人：xxx 三年級(jí)匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人：xxx 四年級(jí)匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人：xxx 五年級(jí)匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人：xx 六年級(jí)匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人：xxx

　　5、主題活動(dòng)總聯(lián)絡(luò)人：xxx

活動(dòng)方案 篇7

　　一、活動(dòng)背景：

　　為加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，迎接5月25日全國(guó)大學(xué)生心理健康節(jié)，根據(jù)湖南省高教工委、湖南省大學(xué)生心理健康研究會(huì)《關(guān)于開(kāi)展湖南省高校第八屆“525--大學(xué)生心理健康日”心理健康主題教育活動(dòng)的通知》(湘高心研會(huì)[20xx]1號(hào))的要求，以及我院20xx年度心理健康教育工作的安排，經(jīng)研究決定舉辦我院第八屆“5〃25”大學(xué)生心理健康節(jié)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　用心靈筑起誠(chéng)信，讓我們共建未來(lái)

　　三、活動(dòng)目的：

　　為了加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)心理活動(dòng)的開(kāi)展，提高同學(xué)們的.心理健康素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的良好生活習(xí)慣，共建良好長(zhǎng)師校園，特辦“用心靈筑起誠(chéng)信，讓我們共建未來(lái)”活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月25 日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)師實(shí)驗(yàn)劇院門口(運(yùn)動(dòng)場(chǎng))

　　六、舉辦單位：

　　主辦單位：長(zhǎng)沙師范學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心

　　承辦單位：長(zhǎng)沙師范學(xué)院院學(xué)生會(huì)、學(xué)前教育系學(xué)生分會(huì)、外語(yǔ)系學(xué)生分會(huì)、

　　美術(shù)動(dòng)畫系學(xué)生分會(huì)、音樂(lè)舞蹈系學(xué)生分會(huì)、電子信息工程系學(xué)生分會(huì)、初等教育系學(xué)生分會(huì)、數(shù)字印刷出版系學(xué)生分會(huì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會(huì)、經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生分會(huì)

　　七、活動(dòng)流程：

　　(1)主持人舉行開(kāi)幕儀式;

　　(2)院心理部部長(zhǎng)曾彤發(fā)言;

　　(3)心理咨詢中心老師講話并介紹5〃25活動(dòng)內(nèi)容;

　　(4)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話并宣布本屆大學(xué)生心理健康節(jié)正式開(kāi)幕;

　　(5)“關(guān)愛(ài)心靈，呵護(hù)成長(zhǎng)”大型簽名活動(dòng);

　　(6)“ 用心靈筑起誠(chéng)信，讓我們共建未來(lái)”活動(dòng);

　　八、活動(dòng)安排：

　　1、活動(dòng)：【考考你】游戲規(guī)則;將參賽選手(100人)分為5對(duì)，依次排成縱對(duì)，每對(duì)20個(gè)參賽選手，順序可由對(duì)內(nèi)成員隨意編排，一旦游戲開(kāi)始，參賽者不可隨意走動(dòng);5個(gè)負(fù)責(zé)人將會(huì)拿著5幅圖畫，圖畫上有十個(gè)人物(醫(yī)生、護(hù)士、老師、警察、消防員、清潔工、司機(jī)、天使、農(nóng)民、心理咨詢中心的咨詢師(或廚師))， 讓排在最后一位的選手看，給30秒的時(shí)間看，30秒結(jié)束后，分責(zé)人拿走圖畫，最后那名選手就要告訴前一個(gè)選手圖畫中的十個(gè)角色名稱，(在傳達(dá)的途中肯定會(huì)落下名稱)后一個(gè)告訴前一個(gè)，看五隊(duì)那一對(duì)最快又最完整完成游戲，我們將會(huì)給那一對(duì)每一個(gè)成員送出精美禮品一份。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)短信，送祝福(以后的愿望),我們將會(huì)隨機(jī)取抽3名幸運(yùn)觀眾，送出神秘禮物。

活動(dòng)方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　為正確引導(dǎo)廣大小學(xué)生感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字的深厚底蘊(yùn)，熱愛(ài)并傳承中華漢字文化，培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，豐富校園文化生活，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的興趣。通過(guò)參與聽(tīng)寫比賽活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的收獲和快樂(lè)，感受中華語(yǔ)言文字的博大精深。

　　二、活動(dòng)主題：感悟漢字魅力 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月 日、日、日（下午第一節(jié)課）

　　四、參加對(duì)象：三——六年級(jí)每班4名學(xué)生 五、比賽地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室。 六、工作人員安排

　　考場(chǎng)布置：李新榮（負(fù)責(zé)人）劉丹丹、趙敏宇、張才軍、楊娜（準(zhǔn)備16個(gè)小白板及20個(gè)記號(hào)筆）

　　主持人：李銀河 張莉娜 音響設(shè)備：歐宏義 攝 像：江穎 歐宏義

　　解答釋疑人員：姚瑜 馬錦萍 馬海新 牟雪菊 計(jì)分人員：牟田峰 陳靜 陳正新 張 霞 七、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.聽(tīng)寫成語(yǔ)（寫對(duì)一個(gè)加10分）

　　規(guī)則:每個(gè)班級(jí)將參賽學(xué)生按照1-4進(jìn)行編號(hào)，在小白板上依次按照每班的1號(hào)寫成語(yǔ)，每班的2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)，進(jìn)行兩輪。（一旦學(xué)生書寫成語(yǔ)出錯(cuò)率較高時(shí)，出題教師要做一解釋。）

　　2.聽(tīng)意思寫成語(yǔ)（10分）

　　規(guī)則:每個(gè)班級(jí)將參賽學(xué)生按照1-4進(jìn)行編號(hào)，在小白板上依次按照每班的1號(hào)聽(tīng)意思寫成語(yǔ)，每班的2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)，進(jìn)行兩輪。比賽時(shí)，由主持人播報(bào)成語(yǔ)，并作解釋（2次），參賽人員根據(jù)主持人提示寫出成語(yǔ)，（一旦學(xué)生書寫成語(yǔ)出錯(cuò)率較高時(shí)，出題教師要做一解釋。）

　　3.看圖寫成語(yǔ)（10分）

　　規(guī)則：為搶答題，回答正確加10分，回答錯(cuò)誤扣10分。 a.搶答題須在主持人說(shuō)“搶答開(kāi)始”4個(gè)字后方可進(jìn)行派代表舉拍搶答。若出現(xiàn)提早搶答情況，本代表隊(duì)扣10分。（有工作人員監(jiān)視）。此題也將作為無(wú)效題，自動(dòng)進(jìn)入其他題目的搶答。

　　b.參賽隊(duì)在得到搶答機(jī)會(huì)后要立即作答，在主持人說(shuō)“請(qǐng)某某隊(duì)回答”到開(kāi)始回答問(wèn)題時(shí)間不能超過(guò)8秒鐘。

　　c.各參賽隊(duì)回答每個(gè)問(wèn)題時(shí)，只能一個(gè)學(xué)生代表回答，若此學(xué)生回答錯(cuò)誤，代表隊(duì)中的.其他隊(duì)員不能作更正。但舉手同學(xué)和回答者可以不是同一個(gè)學(xué)生。

　　4.表演猜成語(yǔ)（20分）

　　規(guī)則：每班派出兩名代表為一組，一人看屏幕進(jìn)行表演或提示，一人背對(duì)說(shuō)成語(yǔ)，每組表演5個(gè)成語(yǔ),如有出現(xiàn)成語(yǔ)里任意一字或有其他成員及觀眾提醒答案無(wú)效。 每猜對(duì)一個(gè)成語(yǔ)得20分。

　　七、比賽要求

　　1.工作人員統(tǒng)一穿學(xué)校制服，參賽學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要求師生精神飽滿；

　　2.提前為每個(gè)參賽學(xué)生排號(hào)并在左胸前從教導(dǎo)處領(lǐng)取號(hào)碼佩戴。 3.每個(gè)年級(jí)的比賽除了參賽學(xué)生之外，每班各派出10人為場(chǎng)外觀眾，且所在班級(jí)的語(yǔ)文老師也要作為場(chǎng)外觀眾陪同學(xué)生。

　　4.參賽的學(xué)生以及場(chǎng)外觀眾由語(yǔ)文老師有序帶領(lǐng)學(xué)生到參賽地點(diǎn)（會(huì)議室）。

　　八、評(píng)獎(jiǎng)方式：每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)：2名，三等獎(jiǎng)3名。每個(gè)年級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)各一名；并按得分排出名次。

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