特色班級工作計劃

2010——2011學年第二學期特色班級工作計劃    學科  語文 班級 六（7） 負責人 張國榮 時間 2011.3    創建項目 寫字特色 已取得成效 分析 經過一年多的努力，目前學生的書寫水平有了很大程度的提高，三分之一的學生進入了書法小明星的行列。大部分學生從自身對寫字意義的認識也提高了，端正了寫字的態度，能積極主動的去練字，而且吧寫字練習當成一種興趣愛好。班內有多一半的學生書寫規范漂亮。 存在問題分析 1．個別學生對寫字課認識上不去，不重視，存在應付心里和厭煩情緒。 2．學生在寫字方面缺乏堅持不懈，持之以恒的精神。 3．書寫速度較慢 4．課堂指導和課后作業“兩張皮”。 5．學科之間書寫上的脫節。 本學期創建 目標   創設生動的寫字課堂，繼續培養學生良好的書寫習慣，積極開展活動，營造濃厚的寫字氛圍，培養個別學生的練字興趣，讓練字成為全班同學的興趣愛好，提高學生書寫速度，讓每個學生在努力下，都能寫出一筆規范漂亮的鋼筆字。 主要創建策略（措施方法）   1．努力創設生動活潑的寫字課堂，激發學生的寫字興趣。 2．繼續培養學生良好的書寫習慣，即“提筆即練字”。 3．加強科目教師之間的溝通協作，共同抓好寫字工作。 4．開展書法活動，激發學生練字熱情。 5．培優轉差上下功夫，讓每個學生都不掉隊，學有所長。 6．欣賞名家作品，從中受到熏陶感染，培養學生的寫字興趣，提高學生對書法的鑒賞能力。 班級開展 特色活動安排     周次   主題     活動設計   2 個人書法測試定級 1寫字測試2定級記錄并公布 3 組建書法興趣小組 1由寫字好的同學組建興趣小組2在平時監督指導其他同學3榜樣帶動全班 5 “書法園地”寫字小報設計 1制作寫字小報2展覽書法小報3評選優秀、獎勵4談體會收獲 8 硬筆書法競賽 1寫字2評比3獎勵 10 評選書法小明星 1根據寫字情況評選書法小明星2表彰獎勵 12 優秀書法作品展覽 1評選優秀書法作品2展出學習3交流收獲感受 14 語文作業展覽 1相互閱覽作業2比較、學習3談體會 16 期末寫字測評晉級 1測評2定級3獎勵      

【特色班級工作計劃】相關文章：

特色班級創建工作計劃02-13

特色班級舞蹈班工作計劃02-06

特色班級建設方案09-06

班級特色活動方案09-03

特色班級建設方案04-20

創建特色班級小結08-12

班級特色活動方案11-20

班級特色工作總結10-18

大學特色班級建設方案08-23

特色班級建設方案通用08-29