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【必備】高中作文400字集合5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的高中作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
高中作文400字 篇1
星期五的作文課上，劉老師讓我們做了一個有趣的游戲――吹氣球大賽，游戲規(guī)則是：選四個選手，每人一個氣球，看誰吹的氣球大。
老師說：“一二三，開始！”大家就開始吹。
杜淏成是一號選手，我是二號選手，袁奕菲是三號選手，姜毅是四號選手，劉老師分發(fā)給我們的氣球分別是紫色的圓氣球，綠色的圓氣球，紅色的圓氣球和藍色的彎曲，長條型的氣球。
杜淏成的氣球是紫色的圓氣球，吹起來像一個大大的紫葡萄，沒枝沒葉的'。
我的氣球是一個綠色的圓圓的氣球，吹起來像一個青葡萄或一個青蘋果。
袁奕菲的氣球是紅色的圓氣球，吹起來像一個小孩的紅臉蛋，又像是一個紅蘋果。
姜毅的氣球可有意思了，他的氣球長長的，藍色，彎曲形，吹起來以后像一條藍色的蛇，彎彎曲曲的。
比賽時，我和別的三名選手個個臉蛋成了紅蘋果，特別是吹長氣球的姜毅，他的臉真的很像紅蘋果。我們?nèi)党稍瓉須馇虼笮〉氖畮妆读耍祱A氣球的好像都一樣大，但姜毅的長氣球就不一樣了，長長的，像藍絲瓜，藍蛇，那真是新奇，我估計那一個氣球有一米多長了。
吹氣球比賽后有一個環(huán)節(jié)――放氣球。四個選手和一些沒參加比賽的同學(xué)手里都有一個吹好的氣球，等劉老師說：“一，二，三，放！”我們就一起松開手，五顏六色的氣球在教室里飛舞。我們放了又吹，放了又吹，一個個氣球不斷升空，又一個個不斷降落，教室里樂開了花。
這堂作文課真是有趣啊！
高中作文400字 篇2
這個題目是有比喻意義的，不能把“種子”僅僅理解成生物學(xué)里的植物的胚胎，如果全文寫自己種下了一顆植物的種子，這樣的作文肯定是膚淺的。
這個題目的“種子”更多的指向于學(xué)生心理層面，“種子”是一個比喻，它可以指學(xué)生內(nèi)心對自己的一個要求和期許，也可以指對他人的.一個承諾，對未來生活的一個愿景……
√題目中“就這樣”是指怎樣？
這是學(xué)生要思考的問題，往深了想就是我如何在“心里”種下這個種子，我為什么要種這個“種子”？
肯定是有一個契機，而這個契機就是一件事情，這件事情導(dǎo)致學(xué)生，主動的在自己的內(nèi)心種下了一顆種子。
什么樣的事情會讓我們開始反思，開始思考，開始決定要記住這一瞬間的感受，記住這件事？
“種子”是這件事情給我的教訓(xùn)，也可以是這件事情給我的啟發(fā)。
我把它種在心里是為了提醒自己，記住這件事情，還是為了對自己未來的生活有個指導(dǎo)。
這是學(xué)生寫作要思考的問題，這樣思考選材，才能有話可寫，寫出打動人的作文。
高中作文400字 篇3
我的家鄉(xiāng)在廣東省新豐縣。那里除了有非常豐富的特產(chǎn)外，還有遠近聞名的美景。
新豐有一個地方叫九蹓十八彎，一聽名字你也就知道這是一個怎樣的地方了，確實是名符其實啊！那里的山路彎彎曲曲一直從山腳扭了十八個彎到山頂，坐在車上就好像在跳扭腰舞。新豐還有個在全國很有名的云髻山，站在云髻山腳下抬頭望，啊！山頂真高呀！被飄飄渺渺的白云圍在山腰，都看不見山頂了，真像童話故事里的仙境啊！哦！可能云髻山就是云圍著山髻的意思吧！爬到半山腰，我的腳都麻了，真不愧是廣東的第二高山呀！爺爺對我說：“云髻山的名字是因為山頂很象古時候的老阿婆扎的'發(fā)髻，而且又很高，好象差不多到云層了，常常都是被飄飄渺渺的云圍住，所以得名云髻山。”去過那里的人都會贊嘆這個名字真的起得太形象了。每年都有很多很多的游客到那里游玩，真是多得不計其數(shù)啊！
新豐的變化也很大，以前到處是一大片一大片的田地泥路，現(xiàn)在到處都是一棟棟高樓大廈，美麗極了！泥路已經(jīng)變成了平坦的水泥路。再過十年、二十年，新豐可能變得更美了吧。我期待著家鄉(xiāng)的變化……
高中作文400字 篇4
又是一年的清明，又是一度的思念。伴著清涼和煦的風(fēng)，我又回到家鄉(xiāng)，來度過這略帶哀傷色彩的清明節(jié)。
清明時節(jié)雨紛紛。這句話說得不完全對，現(xiàn)在不是艷陽高照嗎？或許是老天憐惜，讓我們帶著不至于太哀傷的心情去給親人掃掃墓吧。
親人的.墓都沉睡在山上，我與媽媽帶把掃反，朝墓地走去，因為是山，所以一路上雜草叢生，稍不小心就要拌倒。坑坑洼洼的泥路，被人們踩出一個個腳印。
不過一路上的風(fēng)景也是怡人的。那漫山遍野的金黃，是油菜花；那萬綠叢中一點紅的，是桃花。再爬得高些，就能望見那寬闊的海塘。人在林間穿梭，鳥蟲在樹上歡唱，看著那些風(fēng)景，郁悶的心情也會一掃而空。
到墓前，媽媽放上一盆鮮花，花瓣還很嬌嫩，露珠也在上面掛著，不過過不多久，它就會失去往日的色彩，枯萎的。
墓四周長滿野草，拔這些野草，手都有些紅腫。接著又要掃墓，我將墓前的土灰掃又掃，卻似乎掃不盡。正掃著，突然發(fā)現(xiàn)墓邊那一小朵蒲公英，生機勃勃的樣子惹人喜愛。
輕輕地將它摘下，不能能它吹成滿天飛舞的樣子，噢，還沒成熟呢！
掃墓完畢，與墓中沉睡的人兒告別，下山，迎面而來的又是一陣清風(fēng)，還含著泥土味兒。那油菜花與桃花還在風(fēng)中搖曳著。拍下幾張照片，算做這次清明節(jié)的留戀吧。有一句話說：“花開花落人依舊”，人哪是依舊的呢？花還未綻放，人已經(jīng)落。
清明節(jié)也許真的是一個哀傷的節(jié)日吧。
高中作文400字 篇5
時間就像流水一樣，一眨眼，我在紫陽小學(xué)已經(jīng)度過了整整兩個春夏秋冬了。提起在這期間發(fā)生的小插曲簡直是一籮筐，就像一個個貝殼在海水的沖刷下，閃閃發(fā)光。如今，我手里還拿了一個閃亮的貝殼，這可是我在校園生活中意見最難以忘懷的事。
記得有一天，在學(xué)校午休的時候，因為我想多玩一會，所以就趕緊做完了作業(yè)。正當(dāng)我一蹦一跳地來到操場上玩時，忽然看見前面的'花壇邊，一些同學(xué)正坐在那里吃什么東西。我悄悄地湊到一位同學(xué)的身邊仔細地觀察起來。只見那位同學(xué)隨手拔了一根三葉草摘掉葉子，把草桿放到嘴里，津津有味地吸了這頭又吸了那頭。吸完后把草桿扔在一邊，接著又快速地拔起了另一根三葉草接著吸……“他們在干什么？”我百思不得其解，一個個問號塞滿了我的腦子。于是，我也迫不及待得學(xué)著他們的樣子，拔了一根三葉草，摘掉葉子，放進嘴里，哇！酸酸的、甜甜的……這味道真是妙不可言，好吃極了。正當(dāng)我又要伸手去拔另一根時，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。唉！該死的上課鈴聲，該響時不響，卻偏偏在這是響，可是再罵也沒有用，我只好一個箭步向教室跑去。
晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)我吃飯時老走神，便問我怎么回事，我就把在學(xué)校理的來龍去脈講了一遍，家人看我這副傻樣，都“咯咯地”捧腹大笑。笑了好一會兒，媽媽終于開口說話了：“傻孩子，這種草是不能吃的噢！”我這才恍然大悟。
你說校園里發(fā)生的故事是不是很有趣？
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