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欣賞話題作文400字

時間:2025-05-23 07:22:57 學會欣賞 我要投稿
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精選欣賞話題作文400字4篇

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的欣賞話題作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選欣賞話題作文400字4篇

欣賞話題作文400字 篇1

  看,春天的花紅柳綠;看,夏天的綠樹成蔭;看,秋天的遍野飄香;再看,冬天的白雪皚皚……

  也許世界上的景物太多;也許世界上的景物太美;也許我們還沒有來得及發(fā)現,來得及品味,他就匆匆地隨時光逝去了。

  學會欣賞,在山窮水盡時。一次小小的挫折,卻能給人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退縮不前,可他們卻沒有看到那背后的陽光明媚。挫折是人生的磨刀石,越“挫”越“利”。因為欣賞,挫折才不是一味的“困難”而是“看不見的風景”。

  學會欣賞,在時光流失前。時光在不經意間流逝,好風景也在不經意間散去。有些東西,一旦失去,就再也回不來了。有人說:但是還有其他的呀……是的',但是還有那么多,可我們想要的卻只有那一樣。所以,我們只能在它離開我們的生活之情,好好地欣賞。

  學會欣賞,在人情世故里。有些人,有些事也值得我們欣賞……他們在迷途的暗處為我們點亮了一盞回家的等,在一旁用自己的行為激勵、感動著千千萬萬的人。難道,他們不值得我們欣賞嗎?

  時光如一把飛梭,匆匆把我們帶到21世紀,或許,在這一世紀里我們要欣賞的東西太多。所以,學會欣賞,在你我之間,在生活之中…

  篇外話:人該欣賞的實在太多了,欣賞不是單獨地看一下,而是理解,看懂;一篇文章好不好,讀過才知道,一本書好不好,看過才知道;一個人好不好,想出過才知道。或許,“欣賞”二字,還沒有人真正了解……要想學會,真的很難。

欣賞話題作文400字 篇2

  每個人都渴望得到別人的欣賞,同時我們或許更應該學會欣賞別人。欣賞是一縷春風,染綠荒蕪的山崗;欣賞如一盞路燈,照亮漆黑的夜路;欣賞如一汪甘泉,澆灌枯竭的小樹;欣賞如一顆仙人掌,給沙漠一絲希望。

  我們每個人都不可能十全十美,我們每個人都有優(yōu)點和缺點,但是,即使我們不能擁有別人的優(yōu)點,我們也可以去學會欣賞別人,這不也是一件快樂的事情嗎?

  也許你沒有楊貴妃般的容貌,但你依然可以欣賞她華麗的外表;也許你沒有喬丹一樣的體質,但你依然可以欣賞他炫目的球技;也許你沒有郭敬明般的才華,但你依然可以欣賞他行云流水的`文筆;也許你沒有桑蘭般的堅強意志,但你依然可以欣賞她不向命運屈服的高貴品質。

  我有一個鄰居,他是一個8歲的小孩,他有自閉癥,但我和他的關系還算是蠻好的。有一次,他看著別的小朋友在一起玩捉迷藏,我問他為什么不去玩,他說融入不進去,但他后來又說了一句:“不過可以看到他們玩的那么開心也是一種快樂,不是么?”我沒有說話,但是卻明白了那個我心中一直沒解開的疑問。

  “欣賞”一個多么美好的詞匯。你不曾擁有那些別人的優(yōu)點。也許,你不能享受獲得的快樂;也許,你不能得到你所想要的東西。但是,你會因為別人得到而快樂。所以,欣賞他人也是一種快樂與幸福。我欣賞別人,快樂自己。

欣賞話題作文400字 篇3

  要欣賞,就要有觀察。欣賞著兩個字說起來很簡單,但從觀察到欣賞,還是個漫長的過程。在我們班里,我就有一個欣賞的同學。

  一提,大家就會說:“是阮思萌吧!”不,不是,今天我要說的是白悅彤。她在我們班學習成績并不是很突出,但她有許多值得我們欣賞的地方。她責任心很強,自從六年級當上午托部管理員后,她一直沒有讓樊老師失望,把午托部治理的很有規(guī)矩,沒有一天出過岔子。

  她酷愛畫畫,一有閑余時間就掏出速寫本開始畫畫。每次辦班報,屬她最利索。在一天之內,不耽誤上課,卻將一幅沒有任何毛病的板報畫了出來。樊老師說:“咱們班也就你可以畫出點兒像樣的'畫來。”我覺得很有道理。雖然胡啟軒平常畫汽車畫的真不錯,可版報也不能光畫汽車啊,還是白悅彤,技術全面,保質、保量、保速地完成板報任務厲害。

  她,在上課時非常活躍,老師們非常喜歡她,每節(jié)數學課,六(六)班要是沒有白悅彤,王老師早就氣暈了。她幾乎每節(jié)課都發(fā)言,而且都十分精彩。今天上午,樊老師急著籌備“韓國魔術”的名單時,第一個就提到了白悅彤,說她每節(jié)課都發(fā)言,班里沒有一個人不服氣的。

  她在體育課上,是一個活潑的女孩,體育考投籃,她明明及格了,但是她還覺著不夠,還要和第一名的“籃球女王”阮思萌PK,非要贏過她,這才在她的內心中及格了。

  她,是一個課間開朗,課上活躍的女孩,她,是一個責任心強的女孩,她,是一個畫畫能力很強的女孩,她不值得我們欣賞嗎?

欣賞話題作文400字 篇4

  班里開晚會,大家都在忙著準備節(jié)目,可熱鬧了。可我,卻一個人坐在位子上,孤零零、冷清清地坐在位子上,無事可干。來自:作文大全其實,我也向您自告奮勇地說我想演節(jié)目,可是您望了一下節(jié)目單,說:“滿了。”我知道還有名額的,節(jié)目單上的四個節(jié)目,是遠遠不夠的。您是不想讓我“平白無故”地占一個名額。因為還有太多的好學生要參加,您要為他們留著。我知道,我在班里成績總是上不去,所以,您從不在乎我。再這個班里,似乎有我沒我都一樣。

  每次回答問題,您的目光總是繞過我,從來不喊我起來,即使我舉了手。

  記得有一次,您有意無意地點了我起來回答問題,我又激動又興奮,臉漲得通紅。回答完畢后,您隨口說了句“不錯,有進步。”著可能在別人眼里算不上表揚,可它卻是我有種想哭的`沖動。直到現在,想起那天,我的心還是暖暖的。

  干什么事情,您從來不會想到我,也從來不回允許我。

  那天,學校開藝術節(jié)晚會,我報了名。可您知道后,卻讓學校取消我的節(jié)目,說什么報錯了。我跑去問您為什么,您卻對我諷刺道;“你是想給班級體爭光還是抹黑?”您知道嗎,就是您那一句話,使我對自己的最后一點信心也失去了。

  老師,我并不是一無是處的。我舞跳得很好,我歌唱得也很棒,可您為什么看不到呢?

  老師,作為一名學生,我只渴望的到您的欣賞,難道這個要求真得很過分嗎?

  晚會已經開始了。班里是那么熱鬧,而我的心卻那么冷清。

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