生活的作文
在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的生活的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生活的作文 篇1
游泳讓我的課余生活變得更加豐富多彩,接下來我就給大家講講我是怎樣學游泳的。
我第一次來到游泳池的'時候,看見水里的人都非常熟練地在自由自在地游泳,而我卻不會,我有點害怕擔心能不能學會。
我忐忑不安地下了游泳池,首先,老師教我做憋氣等幾個簡單的基本動作,然后,老師問我:“你想先學蛙泳、自由游還是蝶游?”我本來想學自由游,但是我轉念一想:蛙泳應該比自由游好學一點。于是,我回答道“我想先學蛙泳。”于是,老師教我蛙泳的基本動作——蹬腳,換氣等。我照著老師的動作慢慢地學起來。
沒過幾天,我就對游泳越來越感興趣了。漸漸地,我學會了游泳,能在2米多深的深水區游了,在那里的大人都夸說:“這么小的孩子,竟然能在這么深的地方游泳, 真棒!”
每次我在水中游的時候,感覺跟小魚一樣輕松。我喜歡這樣自由自在的感覺。我一定會堅持下去的。
生活的作文 篇2
放假了,放假了,好開心呀!我想在這個時候,同學們都會盡情的玩著,就比如說我吧,一放假我就成了一匹“脫韁了的野馬”,東奔奔,西跳跳,總也玩不夠!
哈!這個時候小區里的朋友就成了我最忠實的伙伴,晚上,我們會在小區“緊急”會合,有時玩記憶力游戲,有時玩捉迷藏,還有時我也會靜靜的.欣賞夜空。
最開心的是小區的游泳池已經放滿水,可以游泳了,剛開始我還是有些不敢,不過幾次摸索下來,我已經很熟練了,我一會兒在水中“360度轉圈”,一會兒用“單手撐地”,還有時會在“水中舞蹈”,就像一只快活的小魚,盡情的游著,媽媽把這稱作為“我自己的花樣游泳”!
雖然玩的開心,但暑假班還是要上的,這讓我有點小郁悶,光舞蹈課一星期就有兩節,還有英語,不過媽媽說:“相比別人學的,你已經很幸福了。呵呵··我覺得也是···
暑假生活豐富多彩···我愛暑假!
生活的作文 篇3
同學們:
有人說這么一句話:“生活就是一本書,需要你一字字一句句的去咀嚼,美詞佳句要細細品味,幽默之處可以含笑領會,名言哲理應該悉心揣摩。'’生活的色彩是多層次的,每個人,每件事都是一種色彩,組成了生活這副油畫。
有人認為真正的生活應該是這樣的:有一份滿意的工作,一個溫馨的小家庭,還有時裝、別墅、財富。不錯,優裕的環境也是一種色彩,但如果這樣設想,讓你一輩子置身于這單一色彩中,不久你將被單調的色彩氣氛圍所窒息。從這種意義上說,它并不具有色彩的魅力,反會遭到有理想、有抱負的人的厭棄。有人做過這樣的實驗:讓一個人長時間聽同一首樂曲,反反復復,不過幾天,那人一便受不了,以后每當聽到這首曲子便會頭疼 ,疼得分裂。同道理,生活不能永遠是軌跡,它應該像一曲交響樂:有鋼琴的深沉含蓄,風琴的明快活潑,大提琴的`如泣如訴,短笛的樂觀奮發,架子鼓的奔放灑脫......
即使你的生活是一個軌跡,只要開心,你也應該發覺它蘊含的色彩,不要忽視一個微笑,一聲親切的招呼。在你痛苦之時,有一個知己緊握你的手。那秋月里的一片落葉和開春時節那一星淺綠透出無限的情趣。
生活的色彩是多層次的,每個人都追求著不同的色彩。意志堅定的人,他們渴望征服生活的每一個堡壘,這是一種熱烈的鮮明色彩;清貧自守的人,他們悠然自得,與世無爭,這是一種淡雅的,不太明顯的色彩;憤世嫉俗的人他們看險惡、勾心斗角;心胸狹窄的人,則是那不令人喜歡的調子。
生活中沒有兩個人的色彩是完全相同的,有的只是共性和個信的和諧。這正如大自然中并排只有綠色,也并非只有一種黃、紅......
謝謝,我的國旗下講話完畢。
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