關于文學的作文（通用30篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的關于文學的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　文學的作文 1

　　第一次與文學接觸是在楊紅英阿姨的帶領下。溫情和幽默是她作品貫穿始終的基調，當讀完她的《成長三部曲》，我便開始與文學打交道。不斷地整理名言美句，學習寫作，因為希望能有那么一天，我也可以在文學的舞臺上綻放光芒。

　　然而，進入初中后，學業的繁重壓得我喘不過氣來。我開始害怕文學，逃避文學，或許，我迷茫了，我不清楚文學在我心中到底是愛好還是不得去完成的任務。

　　在這時，我卻邂逅了“北宋以來，一人而已”的納蘭性德。是他，讓我重新回歸到文學的懷抱，并告訴我用心去揣摩文學、理解文學；是他，將我的'座右銘從“平淡而幸福的人生也是種福氣”變成了“彗星般的人生可以短暫，但絕不黯然或沉淪”。

　　納蘭的詞風淡雅又不乏真情，衰感頑艷卻并不俗媚，感情簡單質樸，讓無數人為之傾倒。他生命短暫卻擁有很多故事，他是古來難得一見的情種，也是受盡造化作弄的失意之人。面對一切的凄苦，他只能感嘆“人生若只如初見”。他將情緒發泄到了文學中，創作中。他用詞章抒寫自己所有的故事，一首首小詞似信手拈來，卻能引起讀者內心深處的巨大波瀾。于是，我學著像納蘭一樣，不再刻意要求語句的優美，情節的合理，而是憑著自己內心真實的情感去寫文章，哪怕語句平凡，情節錯亂，我依舊憑心而寫，隨心所欲！悲傷時，我會在本子上寫下自己的難過，一行行，一頁頁，將淚水埋葬在心的最底層；快樂時，我會傻愣愣地在紙上不停地寫“哈哈哈……”與文學共同分享內心的喜悅；煩躁時，拈來一個詞，就往本子上使勁地寫，重重地筆記，透過好幾頁，寫著寫著心中的潮水便慢慢退卻了，不一會兒，就徒留下一顆寧靜如溪流的心。漸漸地，文學便成了我最值得傾訴的朋友。

　　現今的我，依舊熱衷于文學，而剛進入初中時的一段小插曲使我對文學有了重新的認識與了解。文學，是我的戰友亦是我的敵人，它一次次地將我擊倒，卻一次次地激勵我起來，讓我在每一次的跌倒中更新地認識到文學的真諦，更多地吸取到文學的精華。此刻，我是如此堅定地相信，總有一天，我能擺脫充滿少年稚氣的文筆，以一種坦蕩的姿態，和一些血肉豐滿的文字，踏入真正的文學帝國。

　　成長路上，有它陪伴，我不孤單！

　　文學的作文 2

　　背著一把長劍游歷祖國的在好江河的是劍客：垂釣者，就應該去感受披蓑衣帶斗笠的意境。而我，是一個文學的讀者，需要在文學里闖出一片天空。

　　曾幾何，我還是個玩童時，父親就開始給我買書，有笛福的《魯濱遜飄流記》讓我能與他暢談冒險之趣味，與喬納森斯威夫特寫的《格列佛游記》中的格列夫一起聊聊那身臨奇境的體驗。稍大了的時候，父親又將自己的藏書《岳飛全傳》借給我看，讓我深深地感受到岳飛的赤膽忠心，一心報國，讀過《過零丁洋》我領會了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的膽識，我看過……滄桑的歷史像書在我面前一頁頁翻動，是她讓我在文學中打造了一片歷史的天空。數不盡的風流人物在我的天空中盤旋。

　　古埃及的金字塔，法國的盧浮宮，埃菲爾鐵塔，巴黎的凱旋了，悉尼的歌劇院，美國的自由女神，荷蘭風車和那美麗的郁金香……我遨游其中，是文學在當我的導游，聽好的解說“西湖畔上”“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”跳入我的眼簾，岳陽樓前，我隨他欣賞了“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際崖…”的壯麗景象，河邊半夜，清風佛來，花葉清香撲面而來，我似乎像朱自清那般在“荷塘月色”前乘涼的心境相像……那美景是我的一片天空，它蓄存在我文學的一片天空里，倍伴著那無盡地風流人物。文學指引著我。

　　親情有，友情，愛情，在文學的身上無處不現。“慈母手中線，游子身上衣”的親情；“海內存知己，天崖若比鄰”的友情；“在天愿做比翼鳥，在地愿做連理枝”的愛情；還有“但愿人長久千里共嬋娟”的.博愛……是文學，你帶我支體會，留在我的天空中。我不在去想像劍客擁有的大好山河，不在羨慕垂釣者有的一片閑適。因為我的文學里的那片天空里，我早已流覽完了壯麗的山河，早已感受了那份閑適，然而我還有更多更多。只要文學，你在我身邊，我就無所不通，無所不能了。

　　你輕輕地走過，帶走一片云彩，拭去一份感情，但你輕輕地走過，卻給了我一片文學的天空，彩云在天空中跳躍，翻騰……

　　文學里有我一片天空。

　　文學的作文 3

　　女孩這樣說：“將心中的秘密告訴文學，將希望與失落交給文學，將命運與人生鑄進文學，將眼淚與孤獨扔給文學。蕩著搖晃的小舟，在歡樂中癡迷，沉醉不知來時路；拾起晶瑩的淚珠，在苦難中前行，為伊消得人憔悴。每一次沉醉都是我對你無盡的思念，每一次憔悴都是我對你無怨的付出。”

　　是的，女孩愛文學，她的愛不是一個概念，一個借口，而是一種境界，一種超凡脫俗的境界。

　　飄在風中

　　春天的風和煦清爽，女孩說，它夾雜著一種氣息，于是，她親吻著春風，感受著這股超然的生靈之氣，傾訴著自己的心聲。春天的風舒暢熱情，女孩說，它彌漫著濃郁的花香，于是，她浸潤著花香，吸取大自然的精華，敞開了自己的心扉。

　　秋天的風清爽宜人，女孩說，它攜帶著縷縷果香，是大自然賜予人類的財富。于是，她聆聽著秋風之聲，慢慢成熟，渲染了自己的思維。

　　冬天的風凜冽刺骨，可女孩說，它蘊涵著一種意志，一種與白雪斗爭，與嚴寒抗爭的意志。于是，她懂得了文學之路的坎坷，也領悟了‘不經歷風雨，怎么見彩虹”的內涵。

　　女孩愛風，她要牽著風的衣襟，與風共舞，旋出自己的文學之路。

　　釀在雨中

　　雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶，它就像文學。

　　女孩愛雨，愛看雨絲舞霓裳，愛聽雨點奏管弦。

　　春雨是天使，用千萬條銀絲拂醒群山，綠了楊柳，紅了桃園，女孩的文學之樹開始萌芽。

　　夏雨粗獷豪爽，一陣傾盆大雨來去匆匆，留下一道美麗的彩虹，女孩的文學之樹開滿五顏六色的花朵。

　　秋雨纏綿多情，淅漸瀝瀝，總也舍不得離去，驀然回首，女孩發現，文學之樹已結下了無數枚小小的青果。

　　冬雨晶瑩剔透，它總是藏在雪花中，一落到手中，就消失得無影無蹤，女孩深知文學的脆弱，它想借助來年春雨的溫柔，夏雨的.豪爽，秋雨的多情，去追尋冬雨那飄逝的蹤影。

　　女孩對文學，有太多的感慨，太多的沉思，太多的回味。女孩說，她把文學拉成兩條鐵軌，一條通向過去，一條通向未來。過去的，她要在月明星稀的夜晚，用心去感應它遙遠的震顫；未來的’，她要披荊斬棘，一路向前。

　　文學的作文 4

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。浩瀚的書海永遠擁有一扇門，當你推開它，那么它將任你遨游、探索，你必定會樂在其中……正是這么多的樂趣，文學殿堂已為我敞開、逐漸地誘惑著我，讓我樂在其中，無法自拔。

　　幼年的我對文學是一無所知，少年的我對文學充滿幻想，青年的我對文學是略知一二……如今的我對文學是沉迷其中，這終究是我的“啟蒙老師——父親”的功勞。

　　小學時的。我，頑皮、任性、不愛學習，每當看到書便是那苦不堪言的藥，對我不具有任何的吸引力。隨著年級的逐步加深，我還是開天辟地第一次碰到“文學”二字，我對它是一知半解，處于朦朧的狀態。父母那時是“看在眼里，急在心里”啊。爸爸是“四處訪遍‘名醫’”，但不具任何的啟迪性。爸爸始終堅信著這一理念，通過書本、網絡為我量身打造了時間表，為我科學安排了時間，我奈何不了老爸，只好謹遵父命了。

　　那天的.下午，我正在小區花園里玩得盡興，看著天色已晚，我錯過了自己的閱讀的時間，便懷揣著忐忑不安的心情回到家。脫了鞋，小聲地試探著父母的口氣，我匆匆吃完飯，走進書房，拿起書開始一目十行地看著書，父親拿了份報紙走進書房，躡手躡腳地坐下來，房間里此時只剩翻書的聲音，寂靜極了。到了點，我便放下書，洗漱完回了房間，而父親則回房間，打開了電腦……

　　第二天早晨，我睡眼朦朧著來到電腦前，一摸主機，燙得我的手立刻回縮，桌上還有一杯冰涼的濃茶，我的淚似乎是像斷了線的珠子，噴涌了出來，腦海里閃現出父親當時在半夜三更時，獨自一人在電腦桌前，對著完全冰冷的電腦，哈欠連天著，靠著濃茶來提神，敲擊鍵盤的聲音似乎還在我的耳畔回想著。時間也悄悄地流逝了，當工作完成時，伸了個懶腰，看看時間也來不及補個回籠覺，硬撐著疲倦的身軀去上班……原本，他是可以睡個美覺，但是為了我，為了讓我對文學產生濃厚的興趣，但他一聲也不吭，從來都是默默無聞，唉，我敬愛的父親……

　　或許是父親的愛打動了我，我開始對文學敞開胸懷，去認識它，任它在我胸懷處四處飄蕩著；或許是隨著年齡的增長，我對文學不再排斥，懷揣著激情，以它的快樂而快樂，以它的悲傷而悲傷。這時的我想對文學坦白：“你的魅力無人可擋，你的誘惑更是無法抗拒的！”文學對我的誘惑，任時光悠悠，永不磨滅，因為他給我帶來了歡樂，也帶來了充實，更帶來了感恩……

　　文學的作文 5

　　借著雪小禪的文字，寫下這樣一個題目。記憶就這樣一點一滴蔓延開來，曾幾何時，我也有著這樣的情懷。小時候，相思就是那紙上躍動的字符。總會想，長大后離開家，我也會每個月寫一封長長的信，遙寄相思，再經過漫長的等待，感受“云中誰寄錦書來”的意境，那種情感也會在心底開出花來。青少年時期，通訊工具也會越來越發達，只需撥通一個號碼，所有的相思苦都可以化為那一根長長的線。那是對于讀書的我們，也只能算是奢侈品。

　　又開始懷舊了，就應該像雪小禪那樣自信的說：我就是喜歡懷舊。這樣有氣魄的話，聽來是那么溫暖。憶起高一時那個灰暗的時光，再也尋找不到的那個自卑的我。偶一想起，別人給予我的溫情時刻，就像刻在心間的朱砂痣。

　　那時有個同桌總會提醒我要認真讀書，當時的我總是感受不到她的好，后悔不及；在我最孤單的時候，總有那幾個好友陪在我身邊；自卑到想放棄時，初中班主任還會親自來看我，那瞬間，心底異常感動……

　　溫暖的瞬間，并不僅僅只有這些，還有那手寫的情懷，停留在了筆尖的溫度。有那么幾位朋友，距離雖不遠，卻身處不同的'學習環境，友誼卻沒有淡化。執起一支叫做感情的筆，云中寄來錦書，有關心，有回憶，有分享，有笑有淚。

　　或許那是年少的沖動，是最真誠的感情，不管現在身處何方，那時的情感，已無法替代。那一封封書信，有一個美好的名字，叫做溫暖的歲月。在我來不及整理的回憶里，壓在了箱底，即使很久沒見到溫暖的陽光，即使偶爾不曾提起，但那份感動永遠刻在心底。

　　如果再翻開那一封封書信，我們也許不記得當年寫信的情景，忘記了當初的筆記，但我們還是會開心的一笑，原來，我們以前那么好。

　　這書信間的溫度，是一種難以替代的手寫情懷，很感謝有你們，在我人生的低谷，激勵著我，不像短信、QQ那樣，刪了就再也不見。只有這筆尖的溫度，才能歷久彌香。

　　這樣懷舊的話語，卻是雪小禪《手寫的情懷》給我的感觸。雖然我不知她是一個怎樣的女子，或許溫婉，或許懷舊，或許溫暖。很感謝有她這樣的文字，才讓我的記憶如波濤般蔓延開來，輕輕拾起，原來，曾經的我們，也如此溫暖過。誰說人開始懷舊就老了，我偏要說，人只有懷舊了，才會知道感恩。

　　文學的作文 6

　　也許有人熱愛體育，享受著運動帶來的暢快；也許有人傾心于音樂，快樂著旋律帶來的美感；但我對文學是情有獨鐘，享受著沉浸在文學作品中的那份恬靜與淡雅。

　　我熱愛文學，享受著閱讀的那份樂趣，也常伏案獨自閱讀。在我看來，當案頭放著一杯飲品，手中捧著一卷書本，耳朵聽著沙沙的翻書聲，聞著絲絲淡淡的書墨之香時，那是何等愜意，何等安詳，何等舒暢啊！

　　古人云：“書中自有黃金屋。”閱讀文學典籍，好比在與一個智者交談，在讓浮躁的心平靜的同時，還能體會到書中的精髓，發人深省。就如我常常被書中的人物或情節所感動——《邊城》中那個天真燦爛但又遭遇著不幸的女孩翠翠；《笑面人》中那個心地善良卻被雕琢著一張怪臉的“笑面人”；《范進中舉》中那個因中舉喜極而狂的范進……這一個個鮮活的形象常常在我腦海中浮現。閱讀文學作品，是我的學習生活充滿樂趣，也讓我收獲了許多課本內沒有的知識，拓展了我的.視野，也增強我的文學素養。因此，從某一角度看，文學作品在學習生活也充當著“良師益友”的角色。

　　欣賞中國的文學詩詞，我們看到李白遍訪青山綠水，獨上高樓。他看不過官場迂腐、百官勾結，不受朝廷重用，絕無灰心喪氣之舉，在朝要高力士脫靴、楊貴妃磨墨，在野要放白鷺青山之間，一生淡泊名利，但一詠便是“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁。

　　出于對文學的熱愛，漸漸的我不在滿足于欣賞文學典籍，而是開始嘗試著用自己手中的筆來表達自己的思想與情感。閑暇之余，我會寫一些自己的心情隨筆。漸漸的，寫作也成為了我學習生活的一部分。在寫作的過程中，我不僅體會到了語言文字的魅力，同時也取得了一些可喜的成績。這些成績既是對我的肯定，也鼓舞著我，使我有信心不斷追尋我的文學夢。

　　在曠野上奔跑，在險灘上跋涉，在峭壁上攀登，是實現我的文學夢的必由之路，“心有多大，舞臺就有多大，”在文學的殿堂里，看著花開花落，望著云卷云舒，我會大膽的寫，寫出心中的感慨；我會用心地寫，寫出世間真情；我會快樂地寫，寫出自我風采；我會盡情的寫，寫到夢想成真。

　　文學，給了我快樂；夢，給予我動力；文學夢，會鼓勵我一直勇往直前！

　　文學的作文 7

　　《悲慘世界》是我最喜愛的一本書，也是給我最印象最深的一本書。

　　這本創世之作是出自法國19世紀前期用心浪漫主義文學戶外的領袖，也是一代文學大師——―雨果。這本小說是以一個刑滿釋放的苦役犯冉阿讓的命運展開的。冉阿讓再一次走上社會時，社會對他唾棄、鄙視，并且遠離他，當他應對和狗爭窩的窘迫時，一個主教救了他，并把他接回了家，送了他一對銀燭臺。深受感動的他誠心悔改，5年后，他成了市長和百萬富翁。做了市長以后，他又救了許多悲慘的人·····

　　雨果，不愧是一代文學大師，這部《悲慘世界》是那么的吸引人。這本書生動地體現了那個世紀法國各個階級的生活，主人公冉阿讓和為了女兒流落街頭的芳汀的遭遇表現了窮人們地杯具，雨果用他那高超的藝術水準展示了資本主義者奴役勞動人民、逼良為娼的殘酷現實。在這部小說中，一個信念貫穿全文，那就是：善良。每個人的善良都是那么完美，但在這萬惡的社會的面前是那么的渺小，那么的微不足道，更何況，那時的社會大部分的人都泯滅了道德，使這個原本就悲慘的`故事變得更加悲慘，成了一個‘‘悲慘世界’’。這個‘‘悲慘世界’’里的每一個人的一舉一動都遭人憐憫，只要你讀完這本書，你會贊頌人的善良與純真，去唾棄人們的貪婪和虛偽。

　　用悲慘去喚醒人們內心深處的憐憫與善良，用現實主義因素去描述一部浪漫主義的作品。這就是一部被稱為傳世之作的《悲慘世界》的原因。

　　文學的作文 8

　　我是一個比較內向的女生。平時喜歡安靜悠閑的做事情，不需要太活潑好動。所以我特別愛小說，看小說是我最喜歡的文藝形式。我看了各種各樣的小說，比較復雜的，浪漫的，勵志的，深情的，網絡作家寫的，著名作家寫的，很多不知名作家投稿的`。

　　在不同的年齡，我會欣賞不同的小說，愛上不同的作者。初中時，我最喜歡郭敬明寫的小說。高四那傷感而豐富多彩的文字，似乎把我的心情寫的很透徹。看高四的小說經常要準備紙巾。看他的書總是讓我哭。他的《悲傷逆流成河》讓我斷斷續續的放下書五遍才看完。我同情從小就渴望愛情的女孩易遙，更有學術天賦的齊銘，感到無比心痛和遺憾。我看完了饒雪漫老師的《左耳》的一、二、終版，愛上了那個左耳失聰但內心單純的女孩。

　　進入高中后，隨著學習環境的變化，欣賞水平上升，品味大受熏陶。我從心底里喜歡上了韓寒的小說。在韓寒的《通稿2003》里，我看到了一個屬于當代年輕人的想法。我欽佩說話和寫作的坦率。現在社會上缺少像韓寒這樣大膽站出來表達自己感情的人。

　　現在看的小說越來越多，不再局限于中國的書，也喜歡外國的小說。最近看了一本小說，名字叫《兒子和情人》。主人公保羅有著嚴重的“戀母情結”，很難和其他女孩交往，孤獨終老。通過閱讀不同類型的小說，感受這種獨特的藝術形式，我可以欣賞不同作者不同作品的內在美。

　　文學的作文 9

　　傳統文學，顧名思義就是文明演化而匯集成的一種反映民族和風貌的民族文學，是民族歷史上各種思想文學，觀念形態的總體表征。世界各地，各民族都有自己的傳統文學。我們中國的傳統文學是一種理性的文學。

　　有一次，我好奇的問：“媽媽，中國的傳統文學是什么？”媽媽笑瞇瞇地說：“中國的'傳統文學多著呢！走，我帶你去瞧瞧。”我聽了，兩眼放光，興致勃勃的跟著媽媽走了。

　　我跟著媽媽來到集市上，只見那里人山人海，我奇怪的問：“媽媽，我們為什么要來這里呢？“媽媽沒有說話，只是拉著我往前走，終于，她在一個小攤前停住了腳步。媽媽指著一本書法書說：“這個就是。書法是我們中華民族的驕傲》”隨后，媽媽又指了指遠處的戲臺，說：“戲曲也是傳統文學噢！”

　　接著，媽媽又帶我看了許多東西，使我懂得了許多。不知不覺，太陽已經西斜，晚霞染紅了天空，媽媽微笑著說：“其實，中國傳統文學多著呢，像敦煌莫高窟里的壁畫和彩塑，以及文房四寶——筆墨紙硯都是呢！”

　　我和媽媽回到家，看見爸爸坐在沙發上，我立刻跑過去，對爸爸說：“爸爸，我們中國的傳統文學真多呀！”爸爸意味深長地說“是啊，其實傳統文學無處不在，只要你細心觀察，定會發現。”我聽了，似懂非懂的點了點頭。

　　文學的作文 10

　　說到學習語文，就務必談下語文是什么。“白日依山盡，黃河入海流”的意境之美是語文;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻是語文;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著精神是語文。語文從國學盛行的古代到科技發達的今天，始終具有巨大的重要性。它在某個方面反映著個人或國家的'形象和實力。

　　那怎樣學語文?就現在而言，大致途徑有三：生活，課堂，和課外。

　　不管學習哪個專業，課堂的學習都非常必要。對語文來說，課堂有效教學會讓你接觸并大致了解它。生活的實踐則是為語文積累了實際經驗，對語文學習有很大幫助。而最后，也是個人認為非常重要的，即課外大量教學。

　　課外的學習不僅是對課內學習的基礎內容進行預習和鞏固，還有大量的拓展和積累。積累是學習語文的有效途徑，課內所學固然重要但也只為冰山一角，想更多更好地學語文那就要靠課外深入發掘，包括快速高效地閱讀和記錄以及從各個方面搜集有用的信息以拓寬自己的知識面。換言之，如果語文是座高樓，那么課內學習就為這個建筑打了地基，而課外積累則使建筑更堅固高聳。現在很多人學語文不重視課外學習，我想說，其實課外和生活上的教學積累真的也很重要啊。

　　在當今浮世里，想靜下心做一個有修養的人，那好好學學語文吧。

　　文學的作文 11

　　文學，讓我們依舊感動

　　黃成玉

　　提起文學，至今已經遠離了多少人，還有多少人熱愛著我們的文學呢！那些經典的文章和字句，散文，唯美的詞句遠離了我們的生活了嗎？

　　提起文學，多少還是讓人會有感動。偶然相遇幾行文字，邂逅一片古詩詞，誰人在那里沉醉，在那里找到了自己的一方凈土。

　　從此，你便不可收拾的愛上了文學。也許你是幸福的，你得到了很多吧。

　　后來的某一天，你簡單著，找到一處安靜的角落，邀上三兩好友，揮筆灑下汗水。在文學的世界里遨游，此刻你如同一條魚，如魚得水般。你尋找到了自己的.一方樂土。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。大概就是這樣吧。

　　我愿意一直愛著文學，它讓我一次又一次的感動，收獲心情。

　　相逢在文字中，回首文字如初見般，喜愛便從此沒有盡頭，大浪淘沙，一心不改，

　　等閑不變舊人心，回首來望一生求。文學依舊讓我感動。喜歡文學的我，一直在尋找，一直愿意在青墻瓦磚下，在煙水繞村的地方。

　　在文字江南的水鄉，追尋文人墨客的筆跡，踏上曾走過的征程，雅逸流淌著心田，在晴光萬里的山河里，簡單安逸著讀著一段文字，睡一個好的午覺，濃睡不消殘舊。醒來夢依舊，情依舊，心悠久，心依舊。

　　文學，讓我看到美恰如初見，我依舊感動。

　　愛著文字，起航，揚帆，便可讓帆在大海里飄得更遠，飄洋過海。看著天上白云，云卷云舒，無一點詫異。如此做一條更大走的更遠的船只吧！

　　文學的作文 12

　　什么是文學？我以前也很困惑。是靈感告訴我，你應該請教高人。于是我在靈感的啟發下展開翅膀，穿越時空，來到了文學的殿堂。

　　哎，那不是冰心奶奶嗎？我跟她打招呼，問她什么是文學。老人沉思片刻，說道：“文學是生活的藝術。就像夏夜的涼風，吹走了我的煩惱；它就像夜晚的燈塔，指引你走向正確的方向；就像干旱時的雨露，滋潤著我干燥的心……”我好像明白了什么，謝謝，繼續前進。遠遠地就看見了錢鐘書和楊。我趕緊追上來問：“什么是文學，兩位前輩？”錢鐘書老師推眼鏡；據說，鳥的繁殖，羔羊的下跪，浪子的呼喚，慈母的縫補，游子的歌唱，祖國的尊重，社會的穩定，都是文學的主題。”江洋女士按照丈夫的話來說：“會心的微笑、鼓勵的語言、助人的行動、關切的眼神、看家的燈光和不斷的喋喋不休也是文學不可或缺的組成部分。“我知道，揮手微笑。路上遇到魯迅，也是畢恭畢敬的問同樣的'問題。他嚴肅地說：“文學是社會的寫照。我們不能只寫光明，而要用獨特的眼光去認識黑暗的一面，勇敢的搖擺黑暗的一面。是真汗，是真文學。“然后，我問了很多學長，他們都給了我不同的答案。

　　當我帶著靈感的翅膀飛回家時，我明白了。我們不能只擔心“文學是什么”，只要一個人了解生活，學會欣賞生活，他就知道文學的真諦。

　　文學的作文 13

　　什么是文學？我不知道。是靈感告訴我你應該咨詢上級。于是我展開翅膀激勵我，穿越空，來到了文學的殿堂。

　　嘿，那不是冰心奶奶嗎？我向她問好，并問她什么是文學。老人想了一會兒，說道:文學是生活中的藝術。它像夏夜的涼風，吹散我心中的煩惱；像夜晚航行的燈塔，指引你正確的方向；像干旱時的雨露，滋潤和干燥我的'心......”我似乎明白了一點，謝過他，繼續說下去。從遠處可以看到錢仲叔叔和江洋·富。我很快追上去，問道:請問兩位前輩，什么是文學？”錢鐘書先生推了推眼鏡。他說:養鳥，跪著的羔羊的乳房，浪子的呼喚，慈愛母親的刺繡，流浪兒子的歌唱，祖國的尊重，社會的穩定......它們都是文學的主題。”楊江女士聽了丈夫的話:會心的微笑、鼓勵的話語、有益的行動、關切的眼神、家中的燈光、無休止的聊天......它也是文學不可或缺的一部分。”我明白了，揮手微笑。在路上，我遇到了魯迅，并恭敬地問了同樣的問題。他嚴肅地說:文學是社會的寫照。我們不能只寫光明，而只能對黑暗面有獨特的洞察力，并勇敢地攻擊黑暗面。這是真正的汗水和文學。”之后，我問了許多專家，他們給了我不同的答案。

　　當我帶著靈感的翅膀飛回家時，我明白了。不能在“中什么是文學？一個人只要了解生活并學會欣賞生活，就知道文學的真正意義，這在世界上是令人傷腦筋的。

　　文學的作文 14

　　文學是神奇的，也是無處不在的。

　　語文就是語言的文學，語言的藝術，而作文則是就文學寫在書面上。一個個形狀各異的文字，經過合理的排列、組合，就會成為一篇語言優美，感情豐富的文學作品，這就是它的神奇之處。文學作品可以表達作者的情感，以及心靈最深處的呼喚，閱讀優秀的文學作品往往會有身臨其境的感覺，你仿佛來到了作品中的那個時代，周圍站著那些人，身邊發生著那些事，與文學作品中的人物交談，這是一種奇妙的感覺。在我閱讀《魯濱遜漂流記》時就深切地感受到了這一點。

　　當魯濱遜在孤島上生病時，他不停地懺悔自己以前的過錯，并且為自己祈禱。這時我仿佛進入了魯濱遜的.內心世界，感受到了他的心中所想，看到了他躺在床上無助的神情。這就是文學，文學可以將任何事物生動形象地展示在讀者面前。

　　文學并不是遙不可及，我們學習的課文，都是文學作品，而我們將來如果成為作家，一樣也可以創作出優秀的文學作品。現在，你是不是覺得我們與文學的距離是不是又拉近許多了呢？文學，文學就是文字中的學問，它其實并不難，只要學好語文，寫好作文，寫出自己的真情實感，以優美的語句描寫出一個明確的富含深意的中心，這就是一篇很好的文學作品。文學距離我們只有咫尺之遙，只要努力，誰說我們就不可能成為作家呢？

　　讓我們在今后的日子里叩開文學的大門，走近文學，進一步了解文學吧！

　　文學的作文 15

　　我最愛迷人的“翠”山，所謂“翠”山指的是滿山都是翠綠。正是春季，何不去游山一番呢？穿上了踏青的鞋子，快點去“游”山吧！走了一段路，路邊那叫一個“絕美”，兩邊金燦燦的——油菜花開了！黃色的花蕊被莖托起顯得格外婀娜。到了山腳，我不禁向上望去，一座青山屹立在這片平地，讓人感覺有一種說不出的威嚴。山腳的景色都說不出來的美麗，何況山上呢？剛踏上山路的一步，我的心情就激動萬分，想看看山上有什么美景，雖說這上山的路是水泥路，但是兩旁景色不亞于別的美景。泥土里，可愛的`小草終于大大方方地露出了小腦袋，嫩綠的小草被風這么一吹，就往同一個方向倒去，像是在向人們熱情的招手。爬呀爬，終于到了山腰，可我卻累得不行，腰都直不起來。這時我聞到一股花的芬芳，剛才無精打采的我立刻變的精神百倍，這是什么花的花香呢？我往兩邊張望，看見了一片紫色的花，花的末端是白色的，整個花細細的長長的，頂部花瓣往里面翻卷，一枝上面有幾朵這樣的花，難怪奇異芬芳。

　　我忍不住去采了幾朵。不光有花也有綠樹，樹和其它樹一樣粗，但葉子卻不一樣，他又圓又扁，陽光一照葉子就異常閃爍。滿山的樹像一張大網把山包裹起來。望了一路，終于到了山頂，山頂有一棵桃樹，書上滿是桃花，桃花有粉的，有米黃的，有深粉的，也有白色的，山頂上的風吹著花瓣，樹上像是有上千只蝴蝶停在枝頭，真讓我驚嘆不已。看了一路美景，你說這“翠”山美嗎？

　　文學的作文 16

　　文學它，是奔騰洶涌的黃河，哺育了中華民族，讓這個多民族融合永放光彩；它是一位哲學家，可以使一個失落的人找回生活的自信，讓生活變的有意義；它還是歷史的主宰，把那一幕幕驚心動魄、慘不忍睹、連年爭戰的'歷史留給我們看，它可以扭轉乾坤，它可以改變歷史，它可以改變我們的命運，人類的知識源自于它，人類的食物源自于它，人類的一切的一切都源自于它。它用五彩繽紛的文字描繪出一個個神奇的壯觀景象，如仙境般，這就是人間，一個至善至美的人間。

　　當黑暗降臨時，它突然從空中架起一道彩虹，引導人們走向光明，離開黑暗。當人們擺脫了黑暗的統治，它又突然從空中消失，降臨到地面，當看到賣火柴的小女孩，它為之同情，看到諸葛亮的神機妙算，它為之贊嘆，看到我國健兒奪得一枚枚閃閃發亮的金牌，它為之歡呼；看到我國人民的精彩表演，它為之喝彩。它告訴我們生活是何等的豐富，他告訴我們人生是何等的精彩。它培育了一代代的詩人、小說家……它的功勞比天高，比海闊。有了它，我們便有了依靠，我們便有了目標。我們的生活離不開它，我們這個人類社會更離不開它。它扛著我國的春秋大業，它和我們祖國永世長存。

　　啊！它既有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的自然美，又有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理美，更有“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的壯觀美。它，就是我們心中的金字塔，文學便是它。

　　文學的作文 17

　　看者網站上一部部小說橫空出世，自己也有了寫小說的念頭。科幻？愛情？戰爭？還是武俠小說？經過再三考慮，決定寫一篇武俠鬧劇。

　　也是從朋友的作品中得到的靈感，便以一場驚天動地的撕殺拉開了小說的序幕。不過還是擺脫不了寫散文的思維，文章沒有制定格局，只是憑著心情往下寫。

　　一開始就塑造了一個江湖恩怨中的血性男兒，玄信，到玄飛與尹天藍的纏綿愛情。后來發現自己還是落入了俗套，走不出常規小說的那種庸俗，更感覺到自己是江郎才盡，無言下續。

　　那段日子里想了許多關于文學的問題，為什么那么多的文學作品如出一轍？為什么最終還是敗給了自己？文學的突破點又在哪里？最后我找到了答案。

　　文學是情感之物，需融情入其中，才能真正懂得文學的真諦，剛開始是強迫自己去寫小說，最后用了一個不同于其他文學作品的思路結束的.了小說。

　　結尾寫的很匆忙，把七章的內容壓縮在了一章里，以至于情節不明。讓人難以理解。

　　雖然這是一部很失敗的小說，但我還是堅持把它寫完，做事情要有始有終，這是一次深刻的教訓，它讓我明白了文學的真諦。讓我明白了怎樣去駕馭文字，怎樣寫出自己的真情實感。

　　言盡于此，我想和愛好文學的朋友說一句：文應情而生，也就是別強迫自己去寫什么美文，當靈感出現，拿出紙筆，記錄那一瞬間的感悟，也就完成了一篇曠世美文。

　　文學的作文 18

　　感激蒼天賜予我生命，讓我降身于汪洋浩瀚的知識時代；感激歷史的滾滾巨浪，讓世界有了“大江東去浪淘盡”的壯麗詩篇。上下五千年的華夏禮貌史，如燈光一般照亮了我的眼睛。

　　在你無私的照耀下，我看到了多姿多彩的世界，認識了多種多樣的人物。

　　你讓我沐浴了各種清風與明月，讓我欣賞了不一樣的山光與水色，讓我遨游了相同的碧海與晴空。是你讓我走進大自然，學會與大自然親近、融洽。

　　又是你指引我去欣賞、去品味——陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山；龔自珍的片片落葉幻化成軟軟的春泥；晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽；溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水……

　　在你的照亮下，我看到了多少豐富的情感和偉大的.精神啊！你教會了我微笑與流淚，開心與悲傷。你讓我明白了“執子之手，與子攜老“的真正內涵，你在我的心里留下了永恒的光環。

　　在文學的世界里，我懷著“采菊東籬，南山飲酒”的心境，去“行到水窮處，坐看云起時”的灑脫，去欣賞“禪房花木，曲徑通幽”的妙趣；去品“荷笠斜陽，青山歸遠”的渺遠；去憶“黃梅時節，棋子燈花”的閑適。

　　在文學的照耀下，我會化成莊周夢中的彩蝶，云淡風清的怡然起舞；我會化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空的無所羈絆。

　　文學是燈，猶如雨后的梧桐，洗盡了浮華，亮出了新綠，那樣賞心悅目！

　　所以，我愛文學這淡淡的燈光，柔柔的燈光，微微的燈光，這一向能照亮心底的燈光。

　　文學的作文 19

　　如同春風攜來的種子想要和大地在一起，于是它便住進了大地的心；如同夏陽灑下的熱烈想要和大地在一起，于是它便擦亮了嘹亮的蟬鳴；如同秋風飄下的期許想要和大地在一起，于是它便陶醉在大地的款款深情中；如同冬雪落下的無聲的潔白想要和大地在一起，于是它便將大地裝扮得冰清玉潔。

　　2012年10月11日，瑞典皇家科學院諾貝爾獎評審委員會宣布中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎。得知獲獎后，莫言卻言他從不為獲獎而寫作。從中可以看出，他不是為了獲獎而寫作，而是因為熱愛文學而寫作。是啊，文學這個“智慧”的代名詞，也有其殷殷深情，使無數人決意親近它。

　　已記不清我是何時接觸的文學！當知道“人之初，性本善……”的時候，文學就已經同我見面了。

　　我會思考王之渙的.“欲窮千里目，更上一層樓”，它讓我懂得了進取；而“安得廣廈千萬間，大庇寒士俱歡顏”則讓我領略了一代“詩圣”的憂國憂民；而外國作家笛福的《魯冰遜漂流記》真正使我明白在困難面前不放棄，絕望也會變希望的道理……

　　因為親近了文學，在我眼里月亮也不再是單純的月牙，而是蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿；花兒也不是單調的紅艷，而是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

　　我，如同春天的種子，想要埋進這文學的心；如同夏陽的熱烈，想要擦亮文學的奏鳴；如同秋葉的期許，想要陶醉在文學中；如同冬雪的潔白，想要裝扮文學的色彩。

　　文學的作文 20

　　什么是文學？我曾百思不得其解。是靈感告訴我：你應該去請教高人。于是我展開靈感給予我的雙翼，穿越時空，來到文學的殿堂。

　　咦，那不是冰心奶奶嗎？我向她打了聲招呼，問她什么是文學？老人沉思了一會說：“文學是生活中的藝術。它如一絲夏夜的涼風，吹走心頭的煩惱：如夜航的燈塔，引導你正確的方向：如干旱時的雨露，潤澤干枯的心田……”我似乎明白了一些，道過謝，繼續往前走。遠遠地看見錢鐘叔和楊絳夫二人。我連忙追上去問：“請問二位前輩，什么是文學？”錢鐘叔先生推推眼鏡；說：雀鳥的育皺、小羊的跪乳、浪子呼喚、慈母的針線、游子的吟唱、祖國的尊言、社會的安定……都是文學的主題。”楊絳女士接著丈夫的話說：“會心的微笑、鼓勵的語言、助人的動作、關切的眼神、守家的.燈火、不斷的絮叨……也是文學中不可缺少的部分。”我會意，揮揮手含笑而笑。途中正好遇到了魯迅先生，并恭恭敬敬的問了同樣的問題。他神情嚴肅的說：“文學即社會的寫照，我們不能只寫光明，只有獨具慧眼地去認識黑暗的一面，勇敢的揮擊那黑暗的一面。才是條真汗子，才是真的文學。”而后，我又問了許多高人，他們都給了我不同的答案。

　　當我借著靈感的雙翼飛回家時，我明白了。不能單在“什么是文學”上傷腦筋，一個人只要讀懂了生活，學會了欣賞就知道文學的真諦。

　　文學的作文 21

　　很多人說，寫到最后總不知道自己在寫什么。似乎有這么點感覺！不過，也不一定不好。

　　紀伯倫說過，如果你的心靈有通向神圣的完美階梯，你就像真理花園中的百合花，無論你的芳香消失在空中，或消失在人們身上，它消失在何處，就在何處永存。我相信我心中也有這樣的`一把神圣的完美階梯。所以，我要把它記錄。

　　我并不是一個完美的記錄者。但我深愛文學。粗糙地記錄也值得。

　　“文學是一種清凈的歡喜。”我愛這歡喜。我享受這歡喜。

　　雖不企圖多大，能成為多偉大的作家。但，是如此迫切地，激動地，乃至慷慨激昂地深愛文學的這歡喜。

　　到底要寫些什么呢？是心里漲潮了？

　　有些事不能情意說起，口頭表達不免蒼白。有些事只屬于自我。屬于我的心。不能夠說出來的。

　　書寫可以。也是不足夠的。

　　把心中的情感從筆端傾瀉而出，才覺得踏實。“文學的歡喜，寫的人歡喜，讀的人也歡喜。”講真話，更讓人覺著歡喜。

　　喜歡真是的語言，沒有矯飾，沒有虛浮。唯一有的，是對生活，人生的感悟，在情感中的逐漸沉淀。沒有什么比一個人對自己說真話更讓人覺得踏實，安全。

　　我樂意把心中的快與不快，毫無保留地交付給書寫。但也總是寫不出最想說的。言猶盡，而情感始終無法完全攤開。

　　因為有些事無法用來說。只有交付書寫。寫出來，心里才不會堵得慌。

　　并不知道自己會寫多少，寫多久。反正心里的泉源還未干涸。

　　這一切沒有完結。

　　文學的作文 22

　　林語堂曾說山無棱，天地合，乃敢與君絕。君，文學。

　　文學，同樣在我心里是不變的摯愛。

　　文學，是一首歌，一首或快或慢，或悠揚，或激蕩，它的感情豐富，它的內容多樣，沒有感情的便不是文學，也不配稱文學。它的一字一句都是筆者的心思血淚，筆者的.真情實感。字字珠璣，句句血淚，凝結在一篇文章或一篇小說中。滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。若是一本好書，找不到讀者，豈非悲哉！

　　文學，是一條林蔭小道，曲徑通幽處，禪房花木深。山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。當你讀一篇好文章，引言將你引入茂密叢林，一路走去，時而嫻靜，時而熱烈，好似那百花開放的壯麗，不同之處自有其獨特風景，羊腸小道，曲曲折折，本以為江郎才盡，才思枯竭，卻又突發靈感，自此奮筆疾書，風景變換，潮漲潮落，花開花謝，各有不同意境與風味。包羅萬象，春夏秋冬，各之一筆，其內容之豐富，可見一斑！

　　文學，遠遠不止這些，它是筆者生命的價值所在，值得為之一生牽系。

　　林清玄曾說山無棱，江水為竭，東雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！君便指文學。我想這是愛文學之最高境界了吧。

　　王國維曾說，學習之三境界，第一境界，獨上高樓，望斷天涯路。第二境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。最高境界，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。若把它用在對文學的追尋上，我想我還淺的很，只怕第一階段也未能達到吧，畢竟時間也是很重要的因素。

　　文學的作文 23

　　文學，是我人生路上必不可少的。它像一盞燈，在人生路上為迷茫的我引領前進的道路。這盞燈照亮了方向，也照亮了我的心房。

　　在我小的時候，就開始接觸文學。那時的我還得靠拼音讀書，就這樣，我人生中第一盞燈出現了：孫幼軍所寫的故事書《小豬唏哩呼嚕》。這本書所講的是一只名叫唏哩呼嚕的.小豬在它們那個動物世界里成長并歷險的故事。它有個夢想，就是當上大俠，結識許多好朋友。那時的我不知道夢想為何物，只知道是想做什么。頓時，大堆大堆的“夢想”浮現在腦海里。這盞“燈”告訴我，人要有夢想。

　　到了三、四年級時，我漸漸喜歡讀小說。一次書店里看見了一本名曰“男孩必看的書”——《魯賓遜漂流記》。剛看幾頁，我便愛不釋手。這是講述一位名叫魯濱遜·克魯索（大家這么叫他）出門航海遇難，在荒無人煙小島頑強生存下來的故事。讀完這本書，不禁讓我感嘆魯濱遜真是擁有超人的毅力。這盞燈，是最重要的燈之一，它告訴我：男子漢不能輕言放棄，“自己動手，豐衣足食”。

　　到了五、六年級，知識漸漸增長起來，讀的書也多了起來，更是讀起了雜志。在書的海洋中，我樂在其中。

　　現在，我成為了一名初中生了。我發現了（幾本）經典——JK·羅琳寫的《哈利波特》。這盞燈告訴我：人需要莫大的勇氣去面對困難，有些事是可以去改變的。

　　文學，就像一盞燈，告訴我人生的道理，指引我人生的方向。

　　文學的作文 24

　　記得很小的時候，當我第一次觸摸氤氳墨香的文字時，當我第一次聽說“文學”這一個博遠的概念時，天已注定，我與文學有著揮之不去的緣。

　　漸漸地，隨著年齡的增長，我感覺到了文學的美、文學的快樂，并因此愛上了閱讀。無論是充滿哲理的小詩還是優美恬靜的散文，我都會細細地品讀。這既豐富了知識，也陶冶了情操，文學的魅力緊緊吸引著我。

　　有了一定的閱讀基礎，我開始嘗試模仿不同作家的風格：曹文軒的清新細膩，龍應臺的獨特犀利，張曉風的婉轉瑰麗，蕭紅的平凡樸質……

　　我是一個學子，悉心聆聽大師們的教誨，有了這些雨露的滋潤，再加上對文學的摯愛，我獲得了小小的成功。當我手捧鮮紅的證書時，我覺得文學正向我微笑。

　　我知道，我不能止步……

　　文學好比一汪大海，泛著朵朵浪花，湛藍的海水，細細的沙。我只不過才撈取幾粒美麗的'小貝殼，殊不知，大海深處還有著無窮的寶藏，需要我一點點地探索，來填補我無知的心和空洞的大腦。

　　與文學同行，是一件幸福的事兒。品味文學，你會獲得淵博的學識，練就靈動的筆鋒，擁有高尚的心靈；你會發現自己已漸漸與文學融合在一起，成為一生的朋友。

　　文學是春日的陽光，在溫暖的陽光沐浴下，花兒正含苞，蠶兒正破繭，而我也正一點點地成長。相信，總會有那么一天，我將開出一朵屬于自己的燦爛的文學之花。

　　文學的作文 25

　　我十分的喜歡文學作品，因為文學能給我帶許多知識和樂趣。記得著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而且我曾還因為要看書，而躲在棉被里竊讀呢！

　　我曾經在快期末考試的時候，特別愛看課外書。有一次復習完以后爸爸要我在早一點睡覺，可是我躺在床上就是怎么也睡不著。這是我突然想到了一個讀書好辦法：就是在棉被里讀書。我從書房拿了一本《青銅與葵花》帶房間里，又從書桌上拿了手電筒，就這樣我準備充分的在被子里看起了書。雖然這樣看書十分的累，但我還是樂在其中。但是始料不及的事還是發生了：我一不小心把放在床頭的書抹到了地上。聽著地上傳來的巨大聲響，我躲在被子心想：這下慘了！爸爸一定會知道我在看書的事情。看來老爸又要罵我了！

　　我在棉被里心驚膽戰的等著爸爸走路的'聲響，我等了半天都沒有人來，我才松了一口氣。爬出被窩把剛才的掉下的書撿了起來，小心的放好才重新回去看書。就這樣我一直看書看到11：30分才開始有了睡意。

　　我喜歡文學，因為文學給我帶來了許多樂趣，而且它還能讓我的作文水平得到提高，也能讓我的知識面更加廣泛。文學的書一般都是對我們有益而無害，只要我們多讀書我們的文學水平還是會繼續得到提升的。多讀書，對我們的好處是很大的，希望大家以后可以多多讀書。有一句俗話說的好“學到老，活到老”我們也要學到老，活到老。做一個有學問的人，就算有學問我們也要繼續學習。我愛文學！

　　文學的作文 26

　　漫游書海，有不少國內外的名著吸引著我，可我最喜歡的還是古典文學。

　　我愛春花爛漫，只見“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的浪漫場景；猶憐“楊花榆芙無才思，惟解漫天作雪飛”的飄飄灑灑，或是“閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”的壯美景色。

　　我愛夏荷燦爛，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，多么美麗的花紅葉綠的景色呀！

　　我受秋葉霜降。一說到秋天，我們就會立刻想到滿山的'紅葉。瞧！窗外“秋山映霞一川紅，落葉逐流兩岸楓”。

　　詩句是我國燦爛的文化寶藏，那創造它們的人也應該是吧！

　　蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》，《孤憤》，《詩》三百篇。

　　這些有名的記傳，都是作者經歷過人生的酸、甜、苦、辣，才創作出來的。

　　經人間百味，寫妙手好文。

　　這些了不起的人，即使受到再大的屈辱，即使有滿腔壯志卻無處傾訴，他們依然用筆揮灑出滾滾熱淚，用筆傾瀉著縷縷幽魂。

　　他們頑強不屈的品格，是值得我們學習的。

　　“青云衣兮白衣裳，舉長矢兮射天狼。風颯颯兮木蕭蕭，思公子兮徒離憂。”

　　如果中國的文化是一條閃耀的珠鏈，那古文學便是其中最璀璨的一顆明珠。我怎能不愛她呢？

　　文學的作文 27

　　文學，你富有你的內函，你總是那么妙不可言。你用你“潤物細無聲”的春雨滋潤著我的心田，你用你那身迷人的倩影，深深地吸引了我，讓我為你而陶醉。

　　我倘佯在知識的長河中，領略一切事物的美，在此其間，我發現了那神秘的你，曾幾何時，我已被你的精華深深地陶醉。歲月如流水般淌過。在你的哺育下，我茁壯成長。十七年的伴隨，讓我對你擁有了嶄新的認識。

　　清晨，我在陽光的沐浴中瀏覽著周圍的世界，耳旁忽有小鳥的嘰喳聲，此景，讓我想起了李白的詩句：“處處聞啼鳥”。傍晚踏在回家的小路上，領略夕陽西下的美景，不禁又讓我回想起李商隱的詩句“夕陽無限好”生活處處皆文學。周末與朋友一同逛書店，徜徉書的世界中，品味著書中的.樂趣，真是回味無窮。

　　寂寞無聊時，拿起一本《時文選粹》，好攸內心彷徨的人，找到了心靈的慰藉，曾經，我為“母親”這篇文章而流淚，他講述了母狼為保護它幼小的兒女，而犧牲了生命，有時文學也會觸動著你的心弦，讓你的心靈受到振撼。你的偉大，你的無私再次波動著我的心弦。

　　文學讓一個枯燥無味地我變得富有文化內涵，是你教會了我領會這大千世界的美，我渴望與你相伴到永遠。

　　生活處處皆文學，生活就像一本“史書”，在生活中，我品味著他，瀏覽它的“精華”。我熱愛你。

　　文學輕輕地從我身邊走過，帶著微笑走，走得如此坦然，我渴望你停住腳步，讓我再次瀏覽，品味你的精華所在。

　　文學的作文 28

　　天行健，君子以自強不息。作為新生代，我們肩負著民族的希望，我們青少年是八九點鐘的太陽，國家也是人才輩出，在體育，計算機領域都有顯著成就，在最近的亞運會比賽中，中國更是發揮了意想不到的潛能，也涌現出一批新的運動健兒，年齡也是讓人驚嘆!

　　隨著時代的發展，科技，互聯網更是迅速。天才少年也是相繼出現，神算子，記憶達人，少年們意氣風發，努力向上，就像少年中國說，少年志則國志，少年強則國強，少年自由則國自由一樣，每個少年都該自立自強，擁有強健的體魄，奮發向上的精神，就實現中國強國的.希望。

　　必須敢于正視自己，這才可敢望敢想敢說敢做敢當青少年經常犯錯，一些小的錯誤可以原諒，可是發大的錯誤卻是給我們帶來不可避免的傷害，必須要正確的認識自己，什么話該說，什么事該做，什么東西該想，給我們以全新的認識，主動承認所犯的錯誤，是中國人每個人都應該做到的想做的事要敢于嘗試，無論能不能成功，實現了不忘初心，不忘始終，才給我們帶來不懈動力。

　　毛澤東是一代偉人，他帶領著中國人民，把中國一個貧窮的國家發展成一個富強的大國，豪情壯志的詩句，一代代流傳，警醒著中華兒女，勿忘國恥，艱苦奮斗。

　　中國詩詞的藝術形式，無論是以自強還是豪放，都是中國文化傳播的成果。

　　青少年，自立，自信，自強。

　　文學的作文 29

　　天空雖明朗，卻不及你閃耀的光輝;大海雖遼闊，卻不及你博大的胸襟;高山雖雄壯，卻不及你宏偉的氣勢，百年來，你始終屹立在世界巔峰，我的心早已俘虜于你——文學。

　　你是智慧的化身。從鴻篇巨制到簡短文章，從長篇小說到生活隨筆，每一段文字都蘊藏著內涵，那份內在美獨一無二。夜幕降臨時，在一盞明燈下，靜靜地品讀你的百味人生，洗去一天的疲憊，愉悅自己的心情，細細體會這位無聲老師傳授的道理，讓它們成為一雙矯健的翅膀，伴隨我在藍天翱翔。你就是那把睿智的鑰匙，為我打開成功的大門。

　　你是歷史的搖籃。從古到今，是你為我們展現了不同時代的人文現象，讓我們感受到了鄉土風情，坐看世界。你將時代濃縮成華麗或樸實的篇章，留給我們無限的遐想，我們的思想也穿越了時空，讓同一個心靈擁有不同的人生、不同的經歷，讓有限的生命散發出無限的活力!你就是那位心心相印的朋友，和我一起提升人生的境界。

　　你就是心靈的塑造師。成功時的我得到你的'指點，學會戒驕戒躁;迷惘時的我得到你的開導，重新自信起來;孤立時的我得到你的牽引，漸漸融入了集體。是你讓一顆顆純潔的心一點點美起來，亮起來。你就是那一縷溫情的陽光，照耀人生的每一個角落。

　　你偉大而又高尚，卻從不求任何回報，只求為社會、為人類獻一份力。你為我們的人生畫上的瑰麗的一筆將永遠是最耀眼的!

　　文學的作文 30

　　生活正帶著我，一點點地拒絕文學，拒絕童話。一直很糟糕的數學，亂成一團麻的學習，都是父母口中的原因，這樣一層層的門，厚重得壓迫著我，也驅逐著唯一的樂趣——文學。

　　“又在打這些破玩意，你的學習好了么？成天不務正業，打這個可以考上大學嗎？”當我偷偷地沉浸在童話的世界里，父親的怒吼打碎了恬靜的溫柔。我慌亂地關上了文檔，怯怯地看著父親，也看著這個正逐漸變得冰冷的世界。上了初中，一切卻都變了，原本平靜的童話世界，也難以力攬狂瀾，正一點點的隨波飄走，從我的手指縫溜走。“吧嗒——”淚珠子重重地落在衣服上，也落在我的心上。我用手背抹了抹眼淚，很干脆地關閉了電腦。

　　悶悶地坐在床上，聽鐘表“滴答滴答”地走動，流淚的地方還是冰冰涼的，涼得刺骨，我可以明白父親：畢竟，我還是個學生，只有學習才有可能有出息，他這樣也是為了我的`將來。可是，我總感覺生活沒了希望，也沒了怎樣的期待，讓我這樣一個愛文學的孩子，停下手中的筆，停下腦中的幻想，真的是最殘酷的事。自從寫完了《微笑天使》，便一直沒有再好好地寫文章，而這次的《電車開過》凝聚了我很久以來的幻想。

　　我咧嘴笑笑，還是決定繼續愛文學，雖然那阻力也許會很大，但是——因為我的熱愛，我將勇往直前。就像那首詩里所說：既然選擇了遠方，就要風雨無阻。

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