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暑假的作文

時間:2024-04-19 11:22:47 暑假作文 我要投稿

暑假的作文

  在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的暑假的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

暑假的作文

暑假的作文 篇1

  8月16日的早上,媽媽早早的把我叫了起來我疑惑不解:“這么早把我叫起來干什么?”媽媽裝作神秘的對我說:“你跟我去了不就知道了么。”

  于是我就和媽媽起出門了,媽媽帶我坐上公交車了,到了港城汽車站,媽媽買了倆張通往常熟的汽車票。我終于明白了,原來媽媽想帶我去常熟玩,到了常熟,我心里飯泛出了一朵朵小花,媽媽說:今天要不是你婷婷姐姐考上了大學,不然你今天還別想讓我帶你來常熟。”到了小姑的店里,媽媽送完禮就要回家了,可是我卻依依不舍常熟,小姑也拉著我說:“就在這住幾天再走。”媽媽不答應就只好拉著我的手,我媽媽不拉了,就把手一松,就到車站買了車票走了。

  到了小姑家,我看到了我的`大哥和哥哥他們都在玩電腦,我就在旁邊看。看的無聊了,我又跑到了樓下看大人們聊天。吃晚飯了,我趕快吃飯,吃完飯趕快跑到了樓上玩電腦,終于玩到電腦了。我心里美滋滋的,該睡覺了,我也玩好了。

  啊!多么開心的一天啊!

暑假的作文 篇2

  這個暑假,令我覺得做過最有意義的事情,就是去三亞參加潛水夏令營,包括往返,我們在三亞住了六天。

  第一天:

  來到長沙黃花機場,找到大部隊集合。

  在機場,我認識了一個姐姐,她叫文靜嫻,二十歲了,戴眼鏡,很漂亮,和她的長相一樣,很溫柔。

  上飛機前,生活老師和導游告訴我們,在酒店里,兩個人睡一間房,晚上十點,會有工作人員來收手機,第二天的晚上九點,手機會歸還給我們。這幾天,每天都會這樣循環,直到最后一天。還有,就是每一天,早上和晚上,吃完飯,回房休息一會兒,就得到教室去上課,學習關于潛水的知識和技能。聽完,我們只得連連點頭。而飛機因為天氣的原因,多次更改登機時間,晚點。

  終于上飛機了,可不知道為什么,明明我們的飛機先上跑道,卻要讓后上跑道的一架飛機超過我們,先行起飛。

  到了三亞,并沒有感受到想象的驕陽似火,倒是淅淅瀝瀝的小雨點,調皮地在下落。本以為能看到海南的繁華地帶,但是大巴卻駛向了被植物遮掩著的森林公園。在工作人員的熱情接待下,領到房卡的我最先來到房間的陽臺上,看到了這片森林中的游泳池。也偶爾看到穿著營服的工作人員認真地清掃泳池,仿佛預感到了,接下來的一部分日子會在里面學習潛水的技能。

  第二天:

  一早,我們就被工作人員從美夢中拖了出來,洗漱完畢后,便來到食堂吃早餐,這里的.早餐很豐富,有:熱牛奶、各種水果、香腸、果汁、蛋撻……吃完早餐,生活老師便讓我們回房換潛水服,換完在泳池集合。

  衣服換完了,我跟著生活老師來到了游泳池,先分組,正好,每組都是四個人。之后,就是找到各組的教練,開始學習潛水的技能。因為昨晚已經上過一堂課了,所以我們對潛水已經有了一些了解。教練也就不再多說,教會我們如何穿戴、組裝和拆卸潛水裝備后,就帶著我們在淺水區練習。今天,是第一天下水,所以我們不需要拿著那些厚重的裝備到深水區去,只需穿上蛙鞋,戴上面鏡,咬住呼吸管,學習怎樣浮起來和在水里怎樣游動,教練還特意強調,潛水和游泳是不同的,不能用游泳姿勢來潛水。我們似懂非懂的點點頭,連聲答應著。今天太陽大,蚊子多,我穿戴好今天需要用的裝備后,便下水去躲蚊子了。只是站在水里,并沒有全身都浸泡在水中。教練先讓我們扶著岸,腿伸直,咬上呼吸管,練習在水中呼吸。水下呼吸練好之后,便開始學習在水中游動。潛水是靠打蛙鞋來驅動身體,和游泳有幾分相似,也是靠腿的力量帶動腳來上下擺動,可和游泳不同的是,潛水只靠腿的力量,不需要動手。

  第三天:

  教練耐心地帶著我們練習潛水的各個技巧,今天一天都在練習技巧,上午練,下午練,所以潛水的所有技巧,包括穿戴去深水區或海邊的裝備和使用方法,在今天,飛快的練完了。

  第四天:

  今天,我們來到了海洋館潛水,和魚兒們的零距離親密接觸,讓大家都感到很興奮,回程的路上,大家有說有笑,仿佛就是一家人在掛家常。

  第五天:

  我們來到了亞龍灣,也就是海邊,驕陽似火,但又伴著時大時小的海風,仿佛就是人間天堂。

  第六天:

  今天是最后一天,由于潛水后十八個小時都不能坐飛機,所以今天不會安排任何活動。剛吃完午餐,便坐大巴去了機場,回程!

  再見,三亞;再見,教練;再見,伙伴們!

暑假的作文 篇3

  我的暑假生活可豐富了,有種花、鍛煉、做實驗、制作“磚塊”……其中,我最喜歡制作“磚塊”了。

  首先,我把土挖出來,弄成立體的長方形。我用水澆來澆去,澆了一分鐘。之后,是晾干的時候了,媽媽告訴我,要在太陽最猛烈的時候晾,比如,下午1點就是最好的'時候,但要晾四——五次。于是,我晾了四次,用手捏捏看,夠硬了!于是,我馬上進入到最后一個階段——燒制。這不是件容易的事,會燒著你的手指頭的!我便用上了手套,燒了一個小時,唉,烤焦了!之后,我又試了好幾次,才把磚塊燒好。燒好后,我拿起釘子和錘子,想把它做成“骰子”。頓時,一個“錘釘進行曲”開始了。“丁零咣啷”聲響成了一片。

  “叮”,終于做好“骰子”了,以后,就用這個“骰子”來當幸運“骰子”吧!

  經過燒“磚”,我懂得了:失敗了,不氣餒,因為失敗是成功之母。是啊,只要你肯努力,不氣餒,就會登上峰頂的,看見它無窮的風景。到時,成功一定屬于你!

暑假的作文 篇4

  快樂的暑假開始了,我的暑假計劃是:

  1:把老師布置的作業認真完成。

  2:多練習書法和美術,爭取在二年級能考到優。

  3:多做學樂中國的`練習題,把速度練快。

  4:我還想學會游泳。

  5:預習二年級的課程。

  我還要做個有愛心的小天使,幫助身邊可以幫助的朋友。

暑假的作文 篇5

  我有一位不會說話的小老師,這位小老師是一本內容豐富、知識量大、圖文并茂、版式新穎的小學生全功能字典,可以增強我們小學生對漢字的學習和認識,提高寫作能力,同時培養我們自主學習的能力。

  它身穿一件紫色的襯衫,約有15厘米長,11厘米寬,6厘米厚。我非常細心地保管它生怕把它弄丟;我總是小心翼翼地把它放進書包里,從不讓它折一個角。字典陪伴我已經有兩個春夏秋冬了。它勤勤懇懇地幫助我,只要有不懂的字,我就毫不猶豫地請教他,它總是不厭其煩地為我講解,讓我獲得新的知識。

  有一次,我在讀課外書,發現了一個“巍”字,我一下子拿出小字典,我先查山字頭,再查17畫,這個字在796頁,它的`讀音是wei,意思是:形容高大的樣子,一般形容山,可以組詞“巍峨、巍然、巍然屹立”,可以造句“我國的喜馬拉雅山巍然屹立在西藏高原上”。

  小小字典無私地把知識獻給了我,好像媽媽的乳汁一樣滋潤著我,讓我茁壯成長。我必須刻苦學習,不斷地吸取新的知識,才能回報它給予我的幫助。

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