實(shí)用的五年級(jí)敘事作文合集八篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)敘事作文 篇1

　　上個(gè)星期五，我們學(xué)校組織了一次年級(jí)活動(dòng)，主題是《放飛我們的夢(mèng)想》。這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)。

　　等到主持人報(bào)幕完畢，五（一）班的同學(xué)就入場(chǎng)了。我很奇怪，為什么他們表演的節(jié)目叫《搓冰進(jìn)行曲》呢？沒(méi)等我多想，音樂(lè)響起了。看著五（一）班的同學(xué)的舞蹈，我驚呆了。他們的隊(duì)形時(shí)不時(shí)地如同變魔術(shù)一般變幻。我的目光一直盯著第一位同學(xué)，但幾秒鐘后，他如同人間蒸發(fā)一般，好像消失在了隊(duì)伍中。可是，幾秒鐘后，他又奇跡般地出現(xiàn)了。這真像在玩“大變活人”。只見(jiàn)他們的隊(duì)形一會(huì)兒方，一會(huì)兒圓，一會(huì)兒像一棵挺立的大樹(shù)，一會(huì)兒又像一只翱翔的雄鷹。我看呆了，仿佛這些動(dòng)作都是排練了幾年似的'。表演結(jié)束，我情不自禁地鼓起了掌，并在心里暗暗地佩服這些小演員。

　　緊接著，輪到了五（三）班，音樂(lè)再次響起。呀！怎么這么熟悉的音樂(lè)呢？我想了想，原來(lái)是二OO八年的南非世界杯的主題曲啊！等我想完，三班的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始了舞蹈，只見(jiàn)他們兩個(gè)結(jié)成一隊(duì)，面對(duì)面地跳著，動(dòng)作也是五花八門(mén)，與一班不相上下。

　　一班和三班雖然表演得好，但他們的表演都是舞蹈。有沒(méi)有多樣一點(diǎn)的呢？有！那便是我們班的詩(shī)朗誦。

　　只見(jiàn)我們快速入場(chǎng)，作為領(lǐng)誦的我，手心不由地開(kāi)始冒熱汗，左手更是死死地抓緊了話(huà)筒。音樂(lè)響起，我聽(tīng)著音樂(lè)，數(shù)著節(jié)拍，等到了時(shí)機(jī)，我便大聲地念出了我們朗誦的題目《中華少年》！伴隨著我的起頭，其他三位領(lǐng)誦的同學(xué)也開(kāi)始了朗誦。我們的詩(shī)歌真是氣勢(shì)雄偉！我用余光瞄見(jiàn)了其他班的同學(xué)們一臉的驚訝，那神情仿佛在說(shuō)：“天啊！四班的同學(xué)們朗誦得真好！就連我們?nèi)A麗的舞蹈也是小巫見(jiàn)大巫了。”隨著我們氣吞山河的朗誦結(jié)束，臺(tái)下爆發(fā)出了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。我驕傲地躹了一躬，便快速地走下了舞臺(tái)。

　　俗話(huà)說(shuō)：歡時(shí)易過(guò)。愉快的年級(jí)活動(dòng)很快就結(jié)束了。可是各個(gè)班精彩的演出還在我的腦海里揮之不去。這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的年級(jí)活動(dòng)，讓人難忘，讓人回味無(wú)窮！

五年級(jí)敘事作文 篇2

　　地球母親就像是生命的搖籃，人類(lèi)就像是地球的驕子。她，給予了我們生活所需要的一切離開(kāi)她，我們就一無(wú)所獲。美好的生存環(huán)境是我們賴(lài)以生活的基礎(chǔ)，可是現(xiàn)在，我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄了。雖然，大家都知道保護(hù)環(huán)境，但卻不自覺(jué)的.掠奪地球的財(cái)產(chǎn)，破壞原本美麗的環(huán)境；其實(shí)，在生活中，只要留心，處處都能環(huán)保。

　　在我們周?chē)�的那些餐館中隨處可以看到，老板為了達(dá)到“衛(wèi)生”的標(biāo)準(zhǔn)，而不自覺(jué)的大量使用那些用樹(shù)木做出的木質(zhì)筷子；為此付出的代價(jià)是巨大的，一棵棵青翠的樹(shù)木隨著巨響而轟然倒下，一只只鳥(niǎo)兒被迫離開(kāi)，一群又一群可愛(ài)的動(dòng)物無(wú)家可歸，可他們卻當(dāng)作沒(méi)有看到，原本自然的生態(tài)環(huán)境就這樣被他們破壞。不僅森林沒(méi)有了，而動(dòng)物也是不放過(guò)。最近，一些廣東人竟然把機(jī)靈可愛(ài)的小猴子活活的把頭打開(kāi)把腦子吃了下去，他們看著一只只可愛(ài)的小猴子無(wú)辜的死去，卻還是無(wú)動(dòng)于衷，這是多么令人發(fā)指的事呀！

　　我們身為地球的主人，如果不珍惜現(xiàn)在的一切，那這美好的環(huán)境一定會(huì)早早的離開(kāi)我們。到時(shí)候，我們會(huì)面臨災(zāi)難，地球也會(huì)傷痕累累，而受到傷害；所以我們應(yīng)該做到主人應(yīng)該做的事，好好的保護(hù)我們生存的環(huán)境，不要蓄意的去破壞，要記住：保護(hù)壞境，就是保護(hù)將來(lái)的人類(lèi)。

五年級(jí)敘事作文 篇3

　　兒時(shí)，我是一個(gè)我行我素的男孩，經(jīng)常不顧別人的感受，即便是好朋友，也時(shí)時(shí)鬧矛盾。可經(jīng)歷了那件事之后，我猶如脫胎換骨一般改變了，成了一個(gè)人人喜愛(ài)的`男孩。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我正準(zhǔn)備去參加象棋大賽，找媽媽要了5元錢(qián)后，我便興高采烈地出發(fā)了。天上的太陽(yáng)像火山噴發(fā)一樣，我伸著舌頭，擦著汗，艱難地邁出腳步。“哎，真熱呀！”我說(shuō)著便拿出帶的水，誰(shuí)知，那水竟然被烤熱了，我不知不覺(jué)走到了超市，買(mǎi)了一瓶冷飲，痛快地喝起來(lái)。

　　到達(dá)車(chē)站時(shí)，眼看車(chē)就要來(lái)了，摸摸口袋，咦？怎么只有一元錢(qián)了，難不成丟了一元？“怎么辦，怎么辦呀？”我心急如焚地念叨著。“算了，賭一把！”我硬著頭皮說(shuō)。

　　走上階梯，我心事重重地望著司機(jī)，目光中帶有幾絲可憐的光芒。司機(jī)開(kāi)始還體現(xiàn)出了點(diǎn)兒憐憫之情，可之后看到我穿著不差，心里猜我一定想賴(lài)錢(qián)，用一種不耐煩的語(yǔ)氣驅(qū)逐我：“小孩，沒(méi)錢(qián)就下車(chē)，不要在這里浪費(fèi)時(shí)間！”這句話(huà)猶如晴天霹靂，重重地戳在我的心坎上。

　　正在我又羞又急，左右為難時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫柔的聲音傳到耳邊：“小朋友，是忘帶錢(qián)了嗎？沒(méi)關(guān)系，姐姐來(lái)幫你付？”轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一位扎馬尾辮的大姐姐。我結(jié)結(jié)巴巴地把事情地原由告訴了她。而她卻滿(mǎn)懷笑容的幫我付了賬。頓時(shí)，一股暖流涌上心房。謝天謝地，因?yàn)樗�的無(wú)私幫助，我順利地到達(dá)目的地，在象棋比賽中獲了獎(jiǎng)。

　　這件事在我心中久久無(wú)法拂去，從此以后，我下定決心，一定要做個(gè)像大姐姐那樣為別人著想的人。

五年級(jí)敘事作文 篇4

　　五月一日勞動(dòng)節(jié)，是一個(gè)大好的日子，今天下午三點(diǎn)鐘左右，爸爸帶我們?nèi)�兄妹去荔香公園放風(fēng)箏。

　　到了那里我們?nèi)齻�(gè)像匹瘋馬跑過(guò)去，爸爸說(shuō)：“你和哥哥在那兒等，我?guī)е�妹妹去買(mǎi)風(fēng)箏一會(huì)兒就回來(lái)。”我們倆聽(tīng)著爸爸的話(huà)坐在那等待，而妹妹跟著爸爸去到店里什么都要，爸爸說(shuō)：“我們還是買(mǎi)風(fēng)箏吧。”妹妹結(jié)果點(diǎn)點(diǎn)頭的答應(yīng)了，我看到爸爸拿著兩個(gè)風(fēng)箏回來(lái)，我很高興就搶著風(fēng)箏而奔跑，我拆開(kāi)線跑了幾步，風(fēng)箏就飛起來(lái)，飛得好高啊，爸爸也讓風(fēng)箏飛起來(lái)了，但不過(guò)他放的風(fēng)箏比我還要高得多。哥哥和妹妹他們倆個(gè)在草地上吹泡泡。我跟爸爸說(shuō)：“為什么你放的風(fēng)箏高，但我為什么放的風(fēng)箏比你矮呢？”爸爸說(shuō)：“風(fēng)箏飛的`高不是一下子就學(xué)會(huì)的，要不停的學(xué)才能學(xué)，在學(xué)中有一個(gè)重要的地方那就是要有耐心，如果不耐心風(fēng)箏有時(shí)飛不高或從半空中掉落下來(lái)，你來(lái)試試看。”我真的照爸爸的方法去放真的放的比爸爸還高。過(guò)了一會(huì)兒爸爸的風(fēng)箏從半空中掉了下來(lái)，原來(lái)爸爸只顧著跟我說(shuō)話(huà)才照成風(fēng)箏掉下來(lái)，爸爸表?yè)P(yáng)我好聰明，風(fēng)箏放得比他還好。我聽(tīng)著爸爸的話(huà)而練習(xí)，快六點(diǎn)的時(shí)候爸爸叫回家了，我們聽(tīng)到爸爸的叫聲馬上收回風(fēng)箏準(zhǔn)備回家，哥哥和妹妹他們倆個(gè)還玩的很開(kāi)心呢。

　　今天玩的好開(kāi)心啊。

五年級(jí)敘事作文 篇5

　　老師給予我知識(shí)的人，他有時(shí)嚴(yán)格有時(shí)和藹。可我們還是認(rèn)真的聽(tīng)他的批評(píng)。認(rèn)真的和他有好。

　　我有一個(gè)嚴(yán)格的老師。他的'話(huà)沒(méi)人不聽(tīng)，他的嚴(yán)歷無(wú)人不知。

　　在一個(gè)陽(yáng)光滿(mǎn)足世界，微笑滿(mǎn)足人心的一天。我在上課時(shí)邊玩筆，邊看黑板的課堂上。突然，我看見(jiàn)一位同學(xué)不小心和同桌說(shuō)話(huà)說(shuō)大了聲。老師的頭像火箭一樣轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，兩個(gè)同學(xué)滿(mǎn)頭大汗，心跳加快，兩雙眼睛直看老師。老師一看就知道有是那兩個(gè)“說(shuō)話(huà)蟲(chóng)”老師的臉拉長(zhǎng)了，大步走向他們，用嚴(yán)歷的眼神看著他們，同學(xué)們都很緊張的望著他們。老師走向前說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆�說(shuō)話(huà)？”兩個(gè)同學(xué)害怕又小聲的說(shuō)：“因?yàn)椤�，”各指�?duì)方“他…”老師好像看出了什么說(shuō)：“你們以后要學(xué)會(huì)‘讓’才有友誼””為什么要學(xué)讓呀！”同學(xué)們紛紛同聲。“因?yàn)椋�你們以后就知道了”兩個(gè)同學(xué)紛紛向?qū)Ψ降狼浮?/p>

　　同學(xué)們都不知道，只有他們知道。當(dāng)我上高年級(jí)時(shí)才知道。一個(gè)普普通通的字，我一輩子也不會(huì)望它給人的一生。

五年級(jí)敘事作文 篇6

　　聽(tīng)奶奶說(shuō)，在她小的時(shí)候，家里有十幾口人，一家人生活非常貧困。幾條用舊布料改裝過(guò)的褲子，七八個(gè)孩子輪著穿，沒(méi)輪到的就用破布?jí)K遮身。一條毛巾，全家通用，哪管它干凈不干凈。冬天里床上墊的是干稻草，經(jīng)常有跳蚤咬人的事發(fā)生。每天只能吃到很少的米，一小捧米要加很多水煮，因?yàn)橐�供很多人吃。煮出�?lái)的連粥都稱(chēng)不上，每個(gè)人能分到的米粒可以數(shù)得清，哪能填飽肚子呢？所以大家還要到處去挖紅薯、野菜等東西來(lái)充饑。那時(shí)候，吃都吃不飽，營(yíng)養(yǎng)均衡就甭提了。

　　我的老家江西的奉新相對(duì)于廣東來(lái)說(shuō)，可以算是北邊了，但那里的八月天氣酷熱。當(dāng)?shù)氐?地主喜歡用龍眼來(lái)解渴和進(jìn)補(bǔ)，但可口的龍眼生長(zhǎng)在兩廣。當(dāng)時(shí)的交通又不發(fā)達(dá)，運(yùn)送龍眼非常難；技術(shù)也不先進(jìn)，保鮮龍眼也很難，因此那時(shí)龍眼在我的老家賣(mài)得很貴，不是有錢(qián)人家絕對(duì)吃不起。奶奶是地主家的長(zhǎng)工，能吃到一顆龍眼都覺(jué)得特別幸福。

　　而今天，不說(shuō)主席元帥，連我們家的飲食都很豐盛。雞鴨魚(yú)肉想吃就買(mǎi)，早上喝一杯豆?jié){，晚上來(lái)一瓶牛奶，每天吃三種以上的水果。還講究吃紅棗補(bǔ)血，吃核桃健腦，吃海帶消暑。逢年過(guò)節(jié)擺上十大碗，餐前有小食，餐后有水果。不求太多的山珍海味，為的是健康。

　　現(xiàn)在，好多人的衣服都堆滿(mǎn)了衣柜，可他們還是不滿(mǎn)足，巴不得整天泡在服裝店里；毛巾是一個(gè)人擁有幾條，洗臉洗澡擦手的要分開(kāi)；床上有舒適的床墊，柔軟的被子，繡精美花邊的蚊帳。家里的擺設(shè)也講起中式歐式的風(fēng)格來(lái)了。

五年級(jí)敘事作文 篇7

　　有的人覺(jué)得年是溫馨的，因?yàn)橐患胰藞F(tuán)聚其樂(lè)融融；有的人覺(jué)得年是多彩的，宛若那夜空燃放的七彩的煙火。哈哈，這些感覺(jué)我都有，不過(guò)，今年這個(gè)年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是麻辣的！

　　一年中有365天，但人們最期盼的還是最后一天，也就是大年三十。從去年的'大年初一我就開(kāi)始盼，盼星星，盼月亮，終于盼到了大年三十這個(gè)夜晚。放眼望去，家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，映在窗簾上的，是一幅幅其樂(lè)融融的圖畫(huà)。

　　這一刻，我們一家三口圍坐在飯桌前，大快朵頤。我們一家邊吃著年夜飯，一邊談笑風(fēng)生。我的鬼點(diǎn)子最多。這不，正當(dāng)大家津津有味地吃著飯菜，我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)妙主意誕生了。我放下筷子，拍了幾下巴掌，不懷好意地對(duì)爸媽說(shuō)：“我們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎吧，誰(shuí)輸了就罰吃一口辣椒！”

　　爸爸看著媽媽?zhuān)瑡寢尶粗�爸爸，他們都猶豫不決。腦筋急轉(zhuǎn)彎可是我的強(qiáng)項(xiàng)，他們可不敢隨便答應(yīng)。看來(lái)我得使用激將法了。“哈哈，你們都怕了吧，怕了我這個(gè)天下第一腦筋急轉(zhuǎn)彎大王了吧？看來(lái)姜不一定是老的辣啊！”爸爸媽媽被我這么一激，斗志一下子提高了。爸爸還一下子站了起來(lái)，摩拳擦掌。

　　比賽開(kāi)始了。“為什么小白和大白唱得一模一樣？”爸爸先拋出題目。“因?yàn)檎嫦啻蟀茁铮　蔽也恍家活櫟卣f(shuō)。

　　“為什么平時(shí)愛(ài)吃草莓的小明，今天卻不吃呢？”我把“皮球”踢給了媽媽。媽媽托著腮，摸摸頭，冥思苦想，還是不明白為什么，只好吃了一口辣椒。頓時(shí)，媽媽的臉“燒”起來(lái)，她趕緊喝了一大杯飲料。我和爸爸笑得前仰后合，被蒙在鼓里的媽媽?zhuān)�還納悶我們?yōu)槭裁葱Φ媚敲磪柡ΑＫ�找�?lái)鏡子，才發(fā)現(xiàn)自己的臉比辣椒還紅呢，也忍不住笑了起來(lái)。

　　媽媽臉上的紅色還沒(méi)有退，就開(kāi)始將爸爸的軍了。“什么東西遇熱會(huì)凝固？”爸爸被問(wèn)住了，我開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)：“五、四、三、二、一，爸爸吃辣椒！”爸爸不甘心地吃了一大口辣椒……

　　腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽一直進(jìn)行到八點(diǎn)，也就是春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始的時(shí)間。爸爸吃了三口辣椒，媽媽吃了兩口辣椒，而腦筋急轉(zhuǎn)彎無(wú)敵的我，一口辣椒都沒(méi)有吃。到底是我真的見(jiàn)多識(shí)廣，腦筋急轉(zhuǎn)彎無(wú)敵，還是爸爸媽媽讓著我呢？

　　雖然我一口辣椒都沒(méi)有吃，這個(gè)年還是過(guò)得夠麻辣的了！

五年級(jí)敘事作文 篇8

　　今天，媽媽帶我去爬山， 我高興極了。不知不覺(jué)我們到了山腳下，我抬頭望，啊!峰頂那么高!石級(jí)那么陡直，我能爬得上去嗎？我從心底發(fā)出了疑問(wèn)，媽媽看出了我的畏難情緒，就說(shuō)：“孩子，上山得靠堅(jiān)強(qiáng)和毅力，如果知難而退多不好呀!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我決心要爬上去!。

　　行進(jìn)的步子很艱難，但是，在媽媽的鼓勵(lì)下我一步一步地向上爬，雖然步子邁得很慢，但我堅(jiān)持著，汗水浸濕了衣服，我也絲毫沒(méi)有懈怠，看著腳下繚繞的白云，更增添了我走下去的決心，終于到了山頂。放眼了望去，粉紅的'桃花金黃色的油菜花，碧綠的麥苗，就像一幅潑墨的山水畫(huà)，成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒賣(mài)弄著歌喉，似在歡迎我們的到來(lái)。我和媽媽都被這美麗的景色吸引住了，媽媽說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，還是山上美吧，要是你不上山，你能發(fā)現(xiàn)它的美嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，此刻我才真正體會(huì)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎見(jiàn)彩虹”這句話(huà)的真正含義。

　　時(shí)間過(guò)得可真快，我們?cè)谏缴铣粤讼銍妵姷捏π反�，沿著一條彎彎曲曲的山路下山了，這次爬山收獲可真不小。

　　這篇作文主要敘述了“我”在登山過(guò)程中克服種種困難，最終欣賞到山頂?shù)拿利惥吧�，同時(shí)“我”也體會(huì)到“不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎見(jiàn)彩虹”這句話(huà)的真正含義。在敘述的過(guò)程中作者還對(duì)“我”的心理變化進(jìn)行了描寫(xiě)，從最開(kāi)始畏難到堅(jiān)持，再到增添走下去的決心，心理變化的過(guò)程也是“我”成長(zhǎng)的過(guò)程。

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