記敘文作文

時間：2025-03-21 08:07:41 記敘文我要投稿

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記敘文作文[集合5篇]

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的記敘文作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文作文[集合5篇]

記敘文作文篇1

　　“同學們——請跟我念‘牽——掛’。”

　　“牽——掛”……

　　女教師動聽的嗓音和孩子們稚嫩的聲音在悠悠山溝里回蕩。她理了理前額的頭發，微笑著站在講臺上，面對著一雙雙渴望的眼睛。“‘牽掛’就是放心不下的意思……哪位同學能用‘牽掛’造個句子？”話音剛落，“唰！”幾乎所有的孩子都舉起了手。

　　“二狗，你來說。”她笑著對班上最淘氣一個孩子說。“老師回去探親時，我們最牽掛。”教室里一片沉默，她和孩子們的眼里都噙著淚花。

　　幾天前，在村口的.小路上，一群孩子看著他們老師的身影漸漸遠去。他們沒有哭鬧，因為在此之前已經有五位老師也是從這條路回家探親，只是再也沒有回來了。

　　他們知道，山里的日子很苦，老師們熬不住。

　　她心里明白，當初真的沒有打算回來，因為她牽掛著年邁的父母，牽掛著心愛的男友，也牽掛著寧靜悠閑的現代生活，可當她回到了省城，走在都市喧囂的大街上時，她才懂了自己更牽掛的是什么。

　　她牽掛山里孩子的善良與真誠。記得她剛進學校的那天中午，因為事先不知道她中午會來，學校的老校長（也是除她之外唯一的老師）沒有替她準備午飯。孩子們每人從自帶的午飯中分出一半送給她。不一會兒，她的手里塞滿了，她望著半只半只的饅頭、烙餅，那份激動和喜悅，決不遜色那一次站在優秀畢業生的頒獎臺上領獎的感覺。

　　她牽掛需要她的山村。當初被分配到這個山村小學時，負責人對她說，這只是見習，見習期一滿，隨時可以調回。盡管如此，當她到達那個破舊的學校時，還是著實吃了一驚，泥坯堆成的兩間土房子，一間是教室，一間是老師辦公室兼宿舍。她幾乎是抱著“了解鄉村”、“感覺生活”的態度留下來的。然而，在這以后的日子里，她明白了自己對村里人來說真的很重要。村里人沒文化，但他們都知道娃兒們只有學好知識才能有出息。村里人砸鍋賣鐵也要讓孩子上學，可是沒有老師是他們最大的遺憾和無奈。為了感激老師，他們會時不時帶著自家種的玉米、山芋來看望給他們帶來希望的老師，盡管這些她從不會收下。

　　于是就在昨天，她又回到了她所牽掛和牽掛著她的孩子們中間。她收回了回憶的風箏，示意那位同學坐下。“剛才，二狗把‘牽掛’作動詞造了個句子，造得很好，老師就再用‘牽掛’作名詞造句。”

　　她頓了頓說：“同學們，你們，永遠都是老師的牽掛。”

記敘文作文篇2

　　今天小爺爺帶我去捉小魚。我們來到了小溪邊，爺爺帶著我往田里走，可是怎么找也沒有小魚的影子。

　　過了一會兒，二姐來了，她脫了鞋下水給我捉起魚來。她用簸箕往水里一撈，簸箕里就有了幾條小魚。二姐說她捉的小魚很小，她就請一個大哥哥來幫忙。那個大哥哥找來一根棍子，把簸箕放在水里，只見他拿著棍子向水里一攪，然后抬起簸箕，“哇”里面有三條大魚呢！我們高興極了，把這三條大魚叫“超魚”。可是大哥哥說大魚他要要，我很舍不得，二姐說這樣的大魚養不活，我只好答應送他了。我們拿著自己捉的.十幾條小魚回家了。

　　今天真是難忘的一天啊！

記敘文作文篇3

　　前段時間，著名歌唱家李雙江的兒子李天一因不滿別人的車速而出手打人，把別人打成了重傷。李天一出手打人，我覺得這是不對的。

　　現在有不少的富二代、官二代、星二代，都是因為爸爸和媽媽的溺愛，而導致自己無法無天，以為自己就是天不怕地不怕的孫猴子了，但是在法律面前，人人平等。現在的大人們都給自己的孩子上這上那的課外班，讓他們學知識，可是比知識更重要的是道德，如果道德不好，學再多的知識也沒有用。

　　另外，從這件事上，我體會到了寬容的重要。如果李天一在開車的時候，能夠興平氣和一點，寬容一點，那也不會出現后面的事了。

　　上學期，我沒有帶文具盒去學校，而向同學借筆，那位同學不但沒有借我筆，還說“快滾！”我因這件事而火冒三丈，幾天都不理他，但慢慢的這件事就隨著我的記憶而漸漸的在腦海在淡忘了。

　　有一天，那位同學也沒帶筆，而來向我借。我的腦海中又慢慢的浮現出那天我向他借筆的情景，當我也準備對他說：“滾”字，但轉念一想，做人不能太斤斤計較，于是剛才涌上來的反感和不滿又被我壓了下去，微笑出現在我的臉上，我把筆借給了他，當他接過筆的那一瞬間，他的臉紅了，低下了頭。

　　下午放學了，他把筆還給我時，還夾著一張紙條，我打開看了看那張紙條，那面寫著：“上次我不應該那樣對你，我應該寬容一點。”我又在紙的.反面寫上：“沒關系。”就這樣我們倆從此又和好了。

　　從這件事，我知道了要寬容人，寬容是一盞明亮的燈，照亮心靈的路；寬容，是一縷溫暖的光，化解人與人之間的冰凍；寬容，是一架美麗的橋，溝通你我的心房。

記敘文作文篇4

　　今年過年的時候，我家來了一群新朋友，它們是三只小青蛙，我給它們取了個名字，一只小青蛙全身是紅的，叫小紅；一只小青蛙體形比較小，全身是綠的，叫小綠；還有一只長著大大的眼睛，叫大眼。

　　每天放學回家，我都要跑到魚缸前，去逗一逗這三只可愛的小青蛙。每當小紅和小綠停在一塊石頭上，我都會用手擊打魚缸的`玻璃，小紅和小綠聽到聲音后非常害怕，上躥下跳，“嗖”的一聲，便逃之夭夭了。小紅和小綠又跳到了另一塊石頭上，我又用手擊打了一次玻璃，小紅和小綠又“跑”到了遠處。而大眼永遠躲在遠處，一動不動地，仿佛在看熱鬧。

　　一天，我放學回家，想去找一找這三只小青蛙。可是，怎么找也找不到。我以為三只小青蛙，跳出了魚缸，永遠不會來了，我坐在地上哭了起來，爸爸過來安慰我，并幫我一起尋找小青蛙。我們先從魚缸的正面一看，沒有看到小青蛙，再看看四個角落，也沒有，最后我們在貝殼下，發現了小紅、小綠和大眼的蹤跡。小紅和小綠也發現了我們，“嗖”的一聲，逃走了，好像在和我捉迷藏。

　　逗青蛙，成了我每天必做的功課，有了它們的陪伴，讓我每天都開心的度過。“謝謝你們，你們真是我的好伙伴！”

記敘文作文篇5

　　文盲只要談論到乒乓球，就一定能夠想到鄧亞萍。她在中國是人人皆知，甚至在國外都大有名氣。年紀輕輕的她已經獲得了18個世界冠軍。1997年以后，她先后到清華大學、英國劍橋及諾丁漢大學學習，并獲得經濟學博士學位。這么一位偉大的人，她的生命歷程又會是怎樣的呢？

　　童年的鄧亞萍，因為受當時體育教練父親的影響，立志做一名優秀的運動員，但是，她個子矮，手腳短粗，根本不符合體校的要求，體校的大門沒有向她打開。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學起了乒乓球。父親規定她每天在完成體能課后，必須做100個接發球動作，她都超額完成。為了使自己的球技更好，她在自己的'腿上綁上沙袋，而且把手中的木拍換成了鐵拍。無論是三伏盛夏還是數九隆冬，她每天堅持練習，因為她的心中一直充滿著希望。當時，她還是個孩子，由于超強度的練習，她的腿腫了，手掌磨破了，每做一個動作，每挪動一小步都可以用“舉步維艱”來形容。爸爸實在不忍心看下去，悄悄地流下了眼淚。可堅強的鄧亞萍從不叫苦，從不喊累。在失敗面前，她毫不退縮，而是以頑強的精神抗爭。她總是在心中默默地想：“為了我的理想，為了期盼我的家人，我一定要更加努力，讓我的生命輝煌。”在成功面前，她從不驕傲，而是叮囑自己：“這只是一次小小的成功，只是我實現理想的第一步，天外有天，我要更加努力才行。”

　　功夫不負有心人。鄧亞萍10歲便在全國乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍。之后，鄧亞萍對自己的要求更高，訓練更苦，終于在世界體壇闖出一片天地。

　　退役以后，鄧亞萍又開始了艱難的求學之路。

　　24歲的鄧亞萍剛來到清華大學時，到外語系報到時，鄧亞萍連26個英文字母都寫不全。于是，她把睡眠的時間壓縮到最低，經常學習到很晚才休息。早上5點起床，晚上到深夜才肯躺下。一天幾乎要學習14個小時。她對自己很苛刻，就連吃飯的時間她都不肯放過，而是邊吃邊學，經常是一個面包就打發了。

　　鄧亞萍不斷要求自己，做作業也要和完成訓練一樣，絕對是今日事今日畢，毫不含糊。終于，她以優異的成績從清華大學畢業并獲得了劍橋大學博士學位。她這種刻苦學習，頑強拼搏的精神令我深深折服。

　　鄧亞萍的成功靠的是她后天的努力。她的每一塊金牌都浸透著汗水和心血。

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