敘事的作文精品9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文9篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
從小時候起，家邊的體育館旁就經常有一群擦鞋匠聚在一起，年紀最大的已滿臉皺紋。我有好幾個月沒有看見她了，昨天她來了。她依舊坐在那體育館大門旁幾棵香樟樹下。巨大的樹冠擋住了陽光。她擦鞋從不像其他鞋匠那樣自賣自夸。別人熱情地大喊：來來來，擦鞋了，保證干凈又光亮！而她卻默坐在那兒一動不動。她通常穿一件顏色較暗的布衣，手臂上帶兩個袖套-----防止不好洗的鞋油弄臟袖子；她的褲子黑黑的，一直拖到腳腕，這些和其他鞋匠一樣，沒有特別之處。她讓人印象深刻的是那張黝黑的面孔上總流露出一種淡淡的憂傷，這讓人們經過她攤前時忍不住多看幾眼：默默揣度她在陽光縫隙中閃閃發亮的'銀絲下的光陰。
這個年代，到外面小攤上擦鞋的人少之又少，我偶爾才能看見有人去。沒人光顧時，她坐在椅子上，身前的擦鞋工具有些簡陋：一個放刷子、鞋油的木頭小抽屜，上面有一塊傾斜的供顧客放腳的木片。這些工具都十分破舊，卻是她擦鞋的全部家當，我看到這些隱隱覺得樹蔭下的她更加蒼老、弱不禁風。正好有位老大爺來到這里擦鞋，他坐了下來，跟鞋匠說了幾句話后就把腳放到架子上讓她擦。這位老大爺的皮鞋顏色發暗，上面還有些小灰塵。她手腳麻利地撣去鞋面上的灰塵，然后拿出有三個面的刷子，在最大的一個面上擠上些黑鞋油，再對整只鞋子進行涂抹，她目不轉睛地盯著鞋，生怕一不小心把鞋油抹到顧客的腳上，那會引起不必要的爭執。
大體上抹好后，她又用刷子中間的那一面把鞋油抹均勻，把一些黑色塊抹開。最后她又用小刷子對鞋面與鞋底的接縫處進行更加細致的涂抹。老大爺的黑皮鞋錚亮錚亮的，甚至能在上面照出自己的臉。她抬頭小心翼翼看看大爺的臉，那位老大爺似乎也對鞋匠的服務表示很滿意，臉上充滿了笑容。她放心地低頭開始擦另一只鞋。陽光在銀絲上跳躍。
盡管這位鞋匠每天都換地擦鞋，但附近的人都知道她對這份工作很在乎，她對工作的專注讓人們惦記著她。生活中有太多太多這樣處于社會底層的人，干著受人輕視的工作，掙著微薄的血汗錢，過著多數人無法想象的艱苦生活，但他們靜默、實在的性格，和那雙粗糙的布滿皺紋的大手，總存活在心頭，抹不去。
敘事的作文 篇2
驪山位于陜西省西安市臨潼區，一座有著千年歷史的勝地，華清池就坐落于它的腳下。用我的話來說，驪山不僅有著震驚世界的`“西安事變”，還有著長安八景中的“驪山晚照”這道風景線。
我們坐著爸爸開的小車，在蜿蜒曲折的山路上行駛，隨處可見果實累累的石榴樹。那又大又紅的石榴給人一種十分眼饞的感覺，讓你立刻饞涎欲滴。
車子大約行駛了四公里后，坡突然變陡了。爸爸加大了油門，猛打方向盤，費盡了全身的力量也不能使車上坡。算了算了，我們步行上山吧！
剛開始我們走的還是行車道，大約兩公里后，我們來到了一個大廣場，接下來的路程就是臺階了。
我們走呀走，還不到山頂，這令我又累又急。因為我是被爸爸硬拽著往上爬的。
爬了大約有半個小時，我們終于到達了山頂。那兒有烽火臺，是古代專門用來打仗的。遠遠望去，烽火臺好像是一個國際象棋的棋子“車”，穩立在棋盤上。這仿佛是一個巨人把它放在這里，然后又將它修正了一樣。
上了烽火臺臺頂，四處望去，整個臨潼盡收眼底，這可以看出臨潼這幾年發生的滄桑巨變。
敘事的作文 篇3
天下著蒙蒙細雨，雨點伴隨著路上汽車的轟鳴聲下了起來，嘀嗒嘀嗒，旋律輕快極了。
我和外婆打著傘，在蒙蒙細雨中，小跑著來到了市場對面的公交車站牌下。我們的運氣真不好，正好錯過了一班車，看著公車離開的背影，我和外婆無奈對視一笑，只好再等一會兒了。
突然，我看到站牌不遠處有一只流浪狗，它似乎是想要過馬路。我走進一看，發現這只狗的右后腿斷了一截，被雨水打濕的毛褐色之間夾雜著黑色，斷了一節的那條腿上或許是摻了血的緣故，毛色更是雜亂。在它身上簡直找不到一塊兒有肥肉的地方，說它骨瘦如柴一點都不夸張。發現我后，它向我投來了乞求的目光，似乎在說：“這位朋友，你能給我一些吃的`嗎？不管什么都可以，只要能吃就行�！�
我不是不想給它，只是目前我的口袋除了拼裝玩具，什么吃的也沒有。我向它搖搖頭表示沒有吃的，于是它便失望地走向了馬路對面的肉夾饃小攤子，希望能在那找到些吃的。它用僅剩的三條腿顫顫巍巍的過馬路，還險些被車撞到。
過去后，顯然，事情并沒有它想象的那么順利。它跑到老板的身邊要吃的，得到的只是老板的驅趕。那老板真是一點兒愛心都沒有。我看得生氣極了，卻也無可奈何。
最后帶著失望與饑餓，它失落地跑進了一個胡同，消失在了蒙蒙細雨中。
我感嘆道，如果有人能在流浪狗最困難的時候送去溫暖和關懷，它們是不是會過得輕松一點。
敘事的作文 篇4
你不配！你不配得到我最真摯的友情......
如果有一天，我不小心傷了你；那千萬別怪我，是你背叛我的！是你傷的我！也是你，我悄無聲息的改變了，變得更冷......
我學會裝，學會堅強；你給我的教訓，我是受益終生！
記得那天，剛剛到校就聽說了一件可大可小的事。也就是一人拉著一人，那一人又拉著別人；導致別人摔倒了。姑且叫那摔倒的人章魚（諧音）吧！拉章魚的人是筱筱，拉筱筱的是欣悅。欣悅是個冒冒失失的富二代，她拉著筱筱跑得很快，因此在樓梯口筱筱和章魚摔倒了。筱筱沒有章魚嚴重，老師知道后，把崴腳的章魚送到了醫院。
兩個星期后，章魚回校了；此人風評很差，大家都知道她的腳根本沒事，議論聲、辱罵聲一聲高過一聲。她似是心虛的大聲反駁著：“不是的，那真的很疼，我沒有裝！”換來的卻是更多的謾罵。
第二天，筱筱被老師找了；她回來，我問她，“老師找你干嘛？”
“能干嗎？無非是章魚崴腳一事，老師讓我分擔一部分的醫藥費！”說完，有些沮喪的去接水了。
有人問我她怎么了，我見章魚來了，沒好氣的說：“還有什么?還不是和某人有關？”
過了一會，政教處的主任把我和筱筱叫了去；在哪里，我見到了章魚。只見她流著淚，好不可憐的樣子在見到我時有一種奸計得逞的笑意；雖然一閃即逝，但我還是看見了。主任叫她說明情況，她就哭哭啼啼的說了一句：“霍星語，她罵我賤......"我聽后，身體一僵，我？
主任安撫章魚后，問了問筱筱，筱筱說不知道就去上課了。我被留在政教助受訓：”你這小孩兒，怎么這樣的呢？你那是在破壞他們倆的友情你知道嗎？你......“我心中冷笑，她們倆有友情碼？章魚真把我們當朋友嗎？真是可笑，如果有，她會這樣對我？筱筱也不會的吧！
主任訓話過程中，我不時聽見別人的議論聲，我心涼透了，不想再相信人了......
”記得向章魚道歉！“
”我會的！“雙眸含淚，我還是忍住了！
我去物理實驗室上課，已經沒有凳子了；我站著上我這節課，期間我寫了張字條給章魚：”或許我做得不對，我應該道歉！但冰雕是不會折腰的！我們各退一步，我認錯，你接受吧！“字里行間充斥著傲慢，寫著鮮明的我沒錯三個大字！
課下又有很多的'謾罵聲，班主任知道后把我叫去訓斥了一番，為我說什么了。我回答：”筱筱不高興和某人有關，僅此而已！“
班主任說：”搞好自己的學習，不要管這些閑事！“
由于我學習還算可以，我沒有受到處分；反而謾罵章魚的人罰站了一節課。他們站著，也就是累點。而我，心傷了、涼了，反而更疼。我哭了，那是我上初中后第一次哭；因為委屈，她為什么要陷害我？我沒錯啊。我只是稍加評論而已，我只是沒有掩飾內心的想法！難道就只有圓滑才能順應時代的變化嗎？我也不想變化，我的改變也不是自愿，是現實所迫罷了。我以前也不是這樣的，不像現在這么冷......??
課上，我假惺惺的說了句：”我只是為你好，你卻不理解呢？我那么冷，又怎會去勉勵人？“
她一聽，霎時感動地說：”對不起，星語，我錯怪你了，嗚~~~“我心中嘲諷一笑，你那句話如果沒說，我或許會信；但我看見了還會信嗎？當我傻嗎？
我哭，全班都很震驚；因為他們印象中的我不會哭。既然都哭了，就放任自己一次吧！我沒有去吃飯，趴在桌子上想睡，因為睡了就不會再傷心了�？伤恢�，也就哭著思索我新的價值觀。
我，我自是想保護自己；只是在用冷漠掩飾內心的脆弱與無助......
我再也無法相信任何人，因為他們的所作所為聯系著他們的利益；人世間有太多的陰謀，也有太多的無奈，生活的壓力、事業的失利、友情的背叛、情場的失意......促使著純潔的心靈一步步惡化、一步步扭曲......
又有誰的開始不是美好的呢？只是有太多的身不由己、犯賤......
敘事的作文 篇5
在一個周五晚上，鏟車在推雪我們等不及回家與自己的家人團聚，我們從稻田里走了出來，這時媽媽給我打電話了，問我到了那里，“新村。我累的很疲憊。媽媽說到：“你往回走吧，你爸去接你了”我告訴了大姑父和老弟，我自己一人開始往回走的旅程，過了火燒橋之后，我看見了爸爸在幾里地之外在那挖著雪，我看見了心想：484都能大悟那該是什么道呢？這時我心里也充滿一種想法那就是快點走快點去爸爸一起挖雖然我幫不上什么忙。我在走的時候也有一些抱怨為什么冬天下這么大的雪，讓我走到爸爸的484跟前讓爸爸不怕任何風雨阻擋的來求他那在小學從不爭氣的兒子，求他那在初中就考好一次就翹尾巴的'兒子，這些當時可能沒浮現在爸爸的心里爸爸可能把這些拋在腦后。
到了484跟前雪差點淹沒了我的全身，可是然我用盡全力掙脫出來了到了爸爸跟前才感覺到我裝衣服的兜子漏了，只剩下一本字帖和一雙襪子了，但是爸爸沒有說我，可能爸爸根本不在乎那些東西吧只在乎他的家人和他正在努力學習的兒子。上了車爸爸開著車還問我那里有沒有一些學習的東西。我說沒有。我也只知道我對爸爸來說重要的就是學習和身體。爸爸看到了大麟子在座子上一邊控制著方向盤一邊一次一次叮囑我一定要把住。我按照爸爸所說的照做了。這時，我心里出現了一個想法：這要是能跳下去多好，我把丟失的幾雙襪子和手巾都找回來。可是這么做一定活不了。484呼呼的冒著煙也沒有幾分鐘我也爸爸到了家里……
敘事的作文 篇6
今天我突然明白父親對我有多么上心，有多么愛我，也突然明白十三歲的我在父親的眼里還是個沒有長大的三歲小孩！今天晚上我沒有吃飯就去學校了，其實那個時候還很早，做飯是可以跟上的，而我為了去學校玩耍就沒有吃飯。結果到學校沒多長時間就餓得前心貼后背了，誒，真是活該，我自己罵自己！上課的時候別人都精神十足的在聽老師講課，我卻趴在桌子上一動也不動。
老師問我怎么回事，我就說我頭痛不想上課，于是老師就甩頭走開了。窗外稀稀拉拉的下起了雨，我對同桌說：“看外面下雨了，你爸爸肯定回來接你的，而我就又得淋著雨回家咯！”“為什么呢，你爸爸不會來接你嗎？”同桌問。我說：“我從來竹園上學，爸爸就從沒有接過我”“這樣��！”“嗯！”——好餓啊，怎么辦？待會兒估計連走回家的'力氣都沒有了，真是的，干嘛不吃飯啊。真夠笨的，這會兒我自己都想把自己給殺了。叮鈴鈴——下課了，我同朋友一起走出校門，她的父母也沒有來給她送傘，我們就成了‘同病相憐’的伙伴了。淋著雨走到村口是=時，突然看見一個熟悉的身影站在哪里，是爸爸！我有力無氣的走到爸爸跟前。
爸爸一連說了三句話：“淋濕沒，餓不餓？我看錯表了，結果一出來你就到家了�！甭犕臧职值脑�，我差點哭出來，爸爸從來沒有這么關心過我，家里沒有錢，平時只有天氣很熱的時候會給我發五角錢讓我買一雪糕解暑，連過生日也都只是簡簡單單的一筆概括，就十二歲那年爸爸買了一些菜，姑姑外公們回來給我過過一個生日。我從不曾知道，原來父親也會這么關心我，這么疼愛我，那一刻，我有點受寵若驚的感覺！謝謝你，爸爸，你的一番話，讓我明白了原來我不是一個沒人疼沒人愛的女孩，我還有你和媽媽，爺爺奶奶，我很幸福！跟別人比起來，我是個幸福無比的孩紙！
敘事的作文 篇7
天空不只有蔚藍，云朵不只是潔白，小草不常是碧綠，花兒不會永開不敗。大千世界中，有誰會一帆風順？當然沒有。但在成長的旅途中，困難艱苦卻常是如影隨形。但在這一刻，我們必須選擇堅強，否則，就會懦弱。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！痹诶щy艱苦的環境中，我們需要毅力，如同鋼鐵般的毅力，堅強無畏地面對黎明前的黑暗。
那一刻，我選擇堅強！參加了羽毛球隊，我卻沒有全身心投入訓練。因為剛開始，便報以訓練一天是一天的心態。日子越來越長，然而，比賽也漸漸逼近。在一天的下午，體育老師突然展開一場認真的訓練。模擬一次比賽時的單打，每位選手都必須與老師進行比賽。兩輪后，到我上場了。我不安地走上賽場，卻感覺此時的球拍十分沉重，一副晴天霹靂的樣子。球劃過一條美麗的弧線飛過來了，我慌得差點連球拍都掉了，一個手勢揮拍，根本沒中。望望老師，心中卻是愧疚：都怪我平時沒好好練習，現在卻連一顆球都接不住。
接著又一個球飛來，我還是沒能接住。又一個，又一個，仿佛都在和我作對一般，我連球都沒碰到。終于，火山爆發了，體育老師火冒三丈沖我吼，我被嚇哭了。他狠狠地批評了我，我的心里難受極了，就好像有千萬條鐵鏈絞在一起，我不禁責備起自己：該努力時不努力，現在被批評了，只能怪自己不爭氣……
回到教室，昨天的`測試卷發下來了，看著試卷上鮮紅的大叉，那個從未出現過的數字——78分。我一下子怔住了，又一個霹靂降臨頭頂。默默地，我趴在桌子上，止不住的淚在眼眶里打架。那一刻，我仿佛陷入了絕望。
怎么辦？我該怎么辦？再這樣下去，周圍人會怎么對我？他們會對我失去信心的……一瞬間，我的腦海里想了很多。
終于，在那一刻，我選擇堅強。重振信心，好好訓練羽毛球，打好比賽。認真刻苦學習，再次取得好成績！天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。
“不經一番冰霜苦，哪得梅花放清香？”因為堅強，我經過不懈的努力，灑下了許多辛酸汗水。我在羽毛球比賽中獲得了很好的成績，學習上也不甘落后。這就是堅強的正能量，伴我隨行，將受益終生！
敘事的作文 篇8
暑假里的炎熱還存留在我的身邊，我的思緒已經去往了下一個學期的秋涼了。
考試在即，每一個人都必須像一個苦行僧般的枯坐好幾個月的時間了。我也是如此吧！學校里的生活會越來越呆板，宿舍，圖書館，餐廳三點的來回，或許會成為我生活的長久的旋律�；蛟S生活本來就是如此呆板，可是在這種呆板下，我希望自己能一直喜歡自己在學習的課程。
每天早上的清晨，七點一刻的時候或許就是我起床的時間了。洗漱完畢后，在食堂買了一點簡單的早餐就該去向著圖書館進發了。早上的陽光從建筑的輪廓透過，又穿過樹葉的空隙，和自己的整個身體相對，我被陽光的清爽報滿。這時仿佛褪去了睡意，得到了一天的清醒了。一天的開始總是充滿希望的。
找到昨天預約的座位，把書與電腦一點一點的取出來�？匆豢粗車娜�，就可以開始自己的學習了。我不知道那時的自己會復習到什么樣的情況，我只希望自己可以一直這樣學下去，我想過了太多的`路的方向，在我一一退回之后，又在這里前進了。堅持下去，一直做下去，相信時間能打敗所有的失敗。一點一點的去整理自己要學習的東西，需要自己去將書上的內容重新整理分析，或許別人說過的很有道理，可是只有自己的理解才能成為印象深刻的記憶。
今天在一個地方看到，學語言需要功利心。我并不是一個有功利心的人吧！可是在我所有的學習的生涯中，我卻不得不去承認這樣的事實，語言本身我們需要很強的目的性去學習，那是一種徹底的，純粹的強行去學習的能力。語言的學習是有技巧的，可是貴在堅持，卻是絕對的。我把英語放棄了四年的時間，現如今或許已經忘了所有的，我希望自己能開始。我想去閱讀外國的原著，如果只是通過翻譯來了解西方，我想或許會出現許多偏差吧。下一個學期的我不知道能不能對學習英語感到輕松，可是既然已經重新拿起，就永遠也不要放下了吧！一個國家的語言的意義，是一個國家文化思想的鑰匙，你只有掌握了才能去開啟另外一個世界的知識。
我不知道能不能找到一個和我一起準備考研的人，我有時并不想有人和我一起，或許我更喜歡自己一個人吧，可是有時也希望有一個可以說話的人。或許這種矛盾會埋藏了我，這一直是我無法解決的問題，讓它就這么一直存在吧。
敘事的作文 篇9
春日溶溶，春雨綿綿，在溫溫的、冷冷的春雨中，幽幽的眾家燈火里，伴著淡淡的草香、花香，織成了美麗、幽靜、朦朧的春天，溫暖和煦的東風伴著綿綿細雨，珍珠般晶瑩剔透的雨珠，喚醒了大地的蓬勃生機。
那年春天，我們一起去武陵農場賞花，一想到滿山怒放的櫻花，我的心也不禁隨著花海奔放！奔放！即使山路十分巔簸，但大伙都為眼前的一片粉紅花海震懾不已。沿途一直塞車，看著車窗外下著的綿綿細雨更添此情此景的點點詩意，爸爸索性在路邊停車，一家人迎著春雨、迎著春霧爬上小山賞花、賞春風、賞雨。
費盡九年二虎之力，好不容易爬到小山丘頂，我深深的吸了一口新鮮空氣，隨著春雨的`節拍，我拔腿奔像我夢寐已久的櫻花林，興奮之情溢于言表。我旋即被眼前的景色給迷住了眼光，在雨中的花海是多么的不真切，被小雨滋潤的櫻花彷彿被賦予了生命，在春雨中展現花朵獨有的柔美與堅韌，一泓湖水映襯著滿山的櫻花，綿綿細雨讓這幅風景畫更具生命力。在雨中的這場奇遇，我成了霧中的武陵人，雨中的櫻花雨，深深銘刻在心中，久久無法忘懷。
雨總是有獨特的風格，來得及、去得快，不求主角的地位，大地在這雨霧之中的一切似乎都有了更鮮活、生動的色澤，在霧雨縹渺中，雨展露出了風情萬種，用它獨有的個性點綴世界，自在的在事物之間流淌著，展露它迷人豐采。
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