我與書的故事小學(xué)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我與書的故事小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

　　望著書架上一本本著作，望著桌子上那廢舊的電筒，望著那三本被撕壞的書。一些往事不禁襲上來。

　　那時，我對《水滸傳》、《西游記》等名著特別癡迷，一天到晚捧著本書走來走去，吃飯看——把飯全撥到桌子上；上廁所看——在衛(wèi)生間待了三個多小時；走路也看——鼻子上的傷疤到現(xiàn)在還沒好；……媽媽終于看不下去了，把我手上的書奪過去，用手一撕，一本書就葬送于媽媽“魔爪”中，我哭了，請求她別再撕了，撕了三本，她終于停下來了，我疼惜地撿起那三本書，那正是我最喜歡的書啊！可沒辦法，誰讓我是她的女兒呢！有了，我一拍腦瓜，我攝手攝腳地來到媽媽的房間里，拿了一把手電筒、一卷膠布，晚上，我花了一夜的時間終于把撕破的書粘好了。早上上課時，無精打采，坐在那兒昏昏欲睡，“啪”，終于支撐不住“睡神”的折磨——睡著了，為了此事老師狠狠把我批了一頓，媽媽得知此事，再也不干擾我讀書的興趣。

　　功夫不負有心人，班級里，舉行了一次班級活動——課外知識競賽。我當(dāng)然也不會錯過這一次“百年難得”的好機會，在搶答時，我總是第一個發(fā)言，結(jié)果每次被我答對，連老師也驚嘆不已。

　　不用說，我贏了，我們這隊因為有我大獲全勝，我們得分是8分，而另一隊只得了兩分。

　　我一直相信“種瓜得瓜，種豆得豆”的說法，這次我之所以能出盡風(fēng)頭，多虧了我的好朋友——書，它不僅讓我從中獲得了知識，也明白了許多道理。媽媽現(xiàn)在不但不打攪我，而給我買了許多好書，如今我的課外書越讀越多，閱讀水平越來越高了，也成班里的（star）明星。

　　看著那三本被撕毀又粘貼好的名著就因為那傷痕累累的身上貼滿了膠布徹底改變了媽媽對我看書的看法。

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