品茶，品煩惱-初一-記敘文

　　大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的品茶，品煩惱-初一-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香——那苦澀中略微含著的一點甘甜。我想，這正如同成長。

　　不知什么時候起，成長和煩惱組合了起來，作業增多，壓力也隨之沉重，翻開厚厚的書，迎面而來的便是“題山題海”。

　　每天趁早貪黑地到達學校，為的是品嘗精神糧食，一節課接著一節課要記，要背，要寫，所有的科目像一座大山壓得我喘不過氣來。

　　以前多么盼望自己能長大一點，再長大一點。可是真正等到自己長大了，才發現作業漸漸像小山似的多起來。放學后，不敢去玩，不玩去看自己喜歡的書，怕自己的作業完成不了，只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著。放假了，望著一大堆的書，到底該去復習哪一科呢？語文？數學？英語？還是……

　　如果說作業的繁多讓人煩惱，那么考試又是一個令人頭痛的問題。

　　每次老師拿著試卷進來時都會聽見教室里傳來一陣：“啊？又考試啊？都要把我們‘烤’糊了。”是啊，這一句句看似幽默的話語，卻正道出了我們的心聲，每次考試都讓人提心吊膽，害怕自己考差了，害怕別人超過自己，害怕聽到父母責備的聲音，害怕聽見老師批評的聲音，想逃避，但這卻是無法逃避的現實。

　　但是，但是，成長中只有煩惱嗎？不對吧！再多的作業不也做完了嗎？考試不也有取得好成績的時候嗎？老師肯定的目光，同學羨慕的表情，父母贊揚的話語，這些，又都使我的煩惱煙消云散。

　　雙手已經感到不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著心靈力量的時間而蕩然無存了……

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