10月全國自考課程與教學論考前密卷和答案

2015年10月全國自考課程與教學論考前密卷和答案

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

第1題 有效組織學習經驗的標準有三個，其中之一是（）

A. 隨機性

B. 活動性

C. 連續性

D. 積極性

【正確答案】 C

【你的答案】

本題分數 1 分

第2題 泰勒原理的實質是追求()

A. “技術興趣”

B. “解放興趣”

C. “實踐興趣”

D. “邏輯興趣”

【正確答案】 A

【你的答案】

本題分數 1 分

第3題 “是教育情境的產物和問題解決的結果，是學生和教師關于經驗和價值觀生長的‘方向感’”，這指的是（）

A. 體驗性目標

B. 行為目標

C. 生成性目標

D. 表現性目標

【正確答案】 C

【你的答案】

本題分數 1 分

第4題 在課程發展史上，關于學校課程與社會生活關系問題存在的三種典型觀點是被動適應論、主動適應論和（）

A. 獨立論

B. 統一論

C. 平行論

D. 超越論

【正確答案】 D

【你的答案】

本題分數 1 分

第5題 能夠充分體現教師的主體性和主導作用的教學方法是（）

A. 自主型教學方法

B. 共同解決問題型教學方法

C. 提示型教學方法

D. 創造型教學方法

【正確答案】 2015年10月全國自考課程與教學論考前密卷和答案C

【你的答案】

本題分數 1 分

第6題 課程開發的任務之一，是要提供實施的“過程原則”。這一觀點的提出者是（）

A. 斯騰豪斯

B. 夸美紐斯

C. 塔巴

D. 奧利沃

【正確答案】 A

【你的答案】

本題分數 1 分

第7題 赫爾巴特提出的教學的“形式階段”包括明了、聯合、系統和（）

A. 分化

B. 實踐

C. 方法

D. 拓展

【正確答案】 C

【你的答案】

本題分數 1 分

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