期中考試卷面分析

期中考試卷面分析 學科：語文 五年級 4班 任課教師：李卓芳 時間：2015年11月10日 期中考試的結束，也預示著半學期已離我們遠去。從總體上看，這次期中考試不盡人意，存在的問題很多，值得我反思與改進，現將本次期中考試試卷分析如下：

一、試卷分析

這次試卷命題形式多樣，體現了新穎性和靈活性。能夠照顧大多數學生，題目容量適中，難度不大。它符合新課改的要求。大多數題型都是課文中或平時訓練中所接觸過的，為學生應知應會的，如：看拼音寫詞語、辨字組詞、選詞填空、把詩句補充完整、等。

二、總體情況

全班參加考試的45人。平均分是76分，及格人數為41人，及格率為91％。高分率為40％。

三、答題分析

1、第一題：看拼音寫詞語大部分學生寫的相當好，只有個別幾人無法正確拼寫。

2、第三題：辨字組詞，失分最嚴重的是“謄”字，學生看成了“譽”。

3、詞語積學用：按要求寫近反義詞，大部分學生失分，無法準確寫出近反義詞。

4、補充詩句，并與作者連線：由于學生積累的不踏實，錯寫、漏寫、記錯作者，導致失分。

5、課文梳理間：學生對課文內容不熟悉，掌握的不踏實，記得不牢靠，加上寫錯別字扣分，導致失分。

6、理解與感悟：失分最嚴重的是學生不會寫思鄉情結的四字詞語。

四、存在的問題

1、學生語文基礎知識不扎實，記不牢靠。對課文內容不熟悉。

2、教學方法不夠靈活。

3、學生平時書寫不過關，不重視積累優美詞句，不注意觀察，不認真閱讀習作要求。

4、閱讀不認真，盲目亂作http://www.gydabaoji.com/news/55971552A31C49A7.html不認真的思考。

五、今后努力的方向

1、加強對基礎知識的鞏固，特別是學生愛錯易混的字詞，一定要經常給學生點撥，做到溫故而知新，而且要做到平日里邊上新課邊及時復習舊知識，讓基礎知識牢牢地準確地記在學生的腦海中終身不忘。對縮句、改比喻句、擬人句除多讀懂的方法，還要多練習，多鞏固。

2、加強學生良好學習習慣的養成。書寫要認真，做作業要認真審題。

3、對學生課外閱讀能力的培養，要立足課堂教學，講讀課文中習得方法，二類課文中加以運用，并拓展至課外。要以學生的情感態度為基礎，促其克服畏難情緒，再輔之以方法，讓學生在訓練中不斷提高能力。

4、平時加大寫作能力及寫作興趣的培養。教會他們觀察事物，創設寫作氛圍，提供寫作素材。針對個別學生表達方式單一，相似的問題，鼓勵學生進行個性化的表達，寫出真情實感。平時還要多練習審題。書寫要規范、整齊。

言而總之，在實踐中總結改正，在教訓中成長。希望在今后的教學中，我可以步步高升，取得更好的成績

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