環保實踐活動

愛護我們共有的家園——地球

二(3)班 陸 霞

教學目的：

1．知識：知道人口增長過快、環境污染、資源緊張是當今世界性的社會問題；了解12個環保紀念日。

2．能力：力爭從我做起，從現在做起，從每個家庭做起，從身邊的每一件小事做起，用實際行動來保護環境。

3．思想、情感：初步培養學生的全球觀念和環保意識。 教學重點：

保護地球愛我家園，讓環保進入每一個家庭，人人都爭當環保小衛士。 教學難點：

把保護地球生存環境與每個家庭的生活實際和身邊的每一件小事結合起來，樹立保護周邊環境，從我做起，從每個家庭做起的責任感，把環保意識化作環保行為。

預習探究：

把學生分成5個小組，以小組合作的形式，按專題查閱相關資料并準備匯報展示。 環境教育滲透點：

人口http://www.gydabaoji.com/news/55AA1AB5046B4E38.html增長過快、環境污染嚴重、資源緊張已成為當今世界社會性問題。為了人類社會的可持續發展，大家一起行動起來，共同關注社會，關心地球，愛護我們人類共有的家園。

設計思路：

以小組合作學習的方式，借助課外書籍、報刊、網絡技術提供的資料和生活經驗，給學生創設自主探究的學習環境，通過查閱、收集、分析、整理資料，到交流展示資料，實現資源共享，培養學生逐步掌握探究學習的方法，使學生的學習過程成為個人可持續發展的過程。

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