情系小候鳥，濃濃師生情

“老師們來啦！”“老師，您們早上好！”在這個炎熱夏日的清晨，總能在福山小學(xué)看到一群可愛的孩子，趴在二樓的欄桿上，望著通往學(xué)校的那條路殷切眺望著盡頭，等待著一支朝氣蓬勃的年輕隊伍，這群年輕人有個共同的名字叫“玉聯(lián)心帆”。 　　

這個暑假，一支來自浙江師范大學(xué)的大學(xué)生隊伍，來到福山小學(xué)進行支教活動，為這里的小候鳥們傳播知識，傳遞關(guān)愛。實踐隊員了解到，這些小學(xué)生基本沒有上過關(guān)于畫畫、舞蹈等課程，于是在支教活動中，不僅僅開設(shè)了語文，數(shù)學(xué)，英語這些基本的文化課程，還開設(shè)了手工班和文藝班，進行興趣的培養(yǎng)，讓孩子們的學(xué)習(xí)生活更為豐富。“小候鳥們是祖國的未來與希望，是如今社會亟需關(guān)注的一個群體，身為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該在力所能及的范圍內(nèi)給予他們最大關(guān)懷，傳授他們知識，提供他們?nèi)�面發(fā)展的機會，讓他們的生活能有更多的陽光。”隊長如是說。經(jīng)過一段時間的相處，老師們和小候鳥們相處的十分融洽，產(chǎn)生了濃濃的師生情。“在支教過程中我們給孩子們教授知識，同時孩子們也帶給我們許多感動和快樂。”班主任王瓊苑說，“在課堂上，同學(xué)們積極的發(fā)言，認真的神情，歡樂的笑聲對我們來說是莫大的鼓舞，每一次上課都能感受到滿滿的暖意。小編了解到，每天早晨的黑板上，實踐隊員來上課時總能看到小候鳥們親筆寫下的“老師，您們辛苦啦。”“老師，您們是我們最好的榜樣。”等的溫暖字眼。　　

據(jù)了解，福山小學(xué)學(xué)生均為外來務(wù)工人員子女，家長由于忙于工作而無暇照顧孩子，因考慮到孩子的安全問題，家長強烈請求讓孩子們在 暑假期間仍在校復(fù)習(xí)。 小編認為，對小候鳥的支教活動不僅僅是大學(xué)生們對知識的傳播，更是對小候鳥這一群體的關(guān)愛，給他們帶來快樂和希望。　　

關(guān)愛小候鳥是一種值得鼓勵的公益行為，為社會帶來正能量，傳播正能量，有助于社會良好風(fēng)氣的形成。同時也呼吁更多的人來關(guān)注這一群體，關(guān)注他們的生活，讓他們更好的成長。

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