經驗談：聽串講重在記筆記

　　距10月自考不足1個月時間，各類串講班將陸續開始，中國人民大學老師李永豐提醒考生聽串講不能光帶著耳朵，還要帶著筆和腦子。

　　據介紹，在串講課上，很多考生只是干聽或只帶一本教材劃重點，還有考生采取分工合作的方式，一個班好幾個同學同時去聽串講，提前商量好，不同的人負責記不同的內容，然后復印其他人的筆記。李永豐認為，這些都不是好的學習方法，對于光聽的考生，很難在短時間內記憶老師所講的內容，相信大家都聽說過好腦子不如爛筆頭。只顧在教材上劃重點的方式也不可取，這類考生是老師講到哪兒便拼命在下面翻書亂找一通兒，在如此忙亂的過程中，老師講的內容也很難記在腦子里，書上的重點可能也劃不全。在串講課上分工合作，這種方法使考生對本人負責的部分很用心，對別人負責的內容放松記憶，等到最后復印別人記錄的內容則起不到課堂上記憶的效果，且課堂上老師專門解釋的內容可能無法從筆記中看到。

　　聽串講最主要的是記好筆記，因為考生記筆記的過程是將老師講的內容記憶于心，又在自己理解后記錄下來，等于跟著老師又學了一遍教材。串講筆記課后考生要及時整理，串講一般在考前2周進行，時間一般是半天或一天，串講是將平常一門40個學時的課程內容壓縮在4個學時內完成，課堂上考生記錄可能比較簡單，課后認真整理有助于將內容更好地消化。考生聽串講后，要有針對性地做習題，此時距考試還有一段時間，習題練習可總結答題方式，也能更快進入考試狀態。

　　串講并不合適所有考生，李永豐建議，考生一定要在完全掌握教材的基礎上聽串講，有些理工或財經類專業的考生可能書都沒看完，妄圖通過串講押題、猜題，這是完全錯誤的想法。串講是老師幫考生系統地梳理全書知識點，便于考生更好地掌握所學知識。有條件的考生也可以帶上錄音筆，筆記記不全的時候可以聽錄音，還原老師課堂上的內容。

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