寶貴的經驗培訓心得體會

時間：2022-08-04 16:31:36 經驗心得我要投稿

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寶貴的經驗培訓心得體會（通用7篇）

　　心中有不少心得體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編精心整理的寶貴的經驗培訓心得體會，歡迎閱讀與收藏。

寶貴的經驗培訓心得體會（通用7篇）

　　寶貴的經驗培訓心得體會篇1

　　從北京遠道而來的梁恕儉老師為重慶站員工做了一場實實在在的培訓。梁老師以自身經歷做分析，與我們分享了他的寶貴經驗：

　　1、堅持不懈、學無止境，時時刻刻為明天做準備。

　　2、多學習多做事，藝不壓身，不要為一時的得失放棄目標。

　　3、業務技巧及如何實施：

　　A、做事先做人，光明磊落，坦坦蕩蕩。

　　B、你是誰不重要，重要的是你和誰在一起。

　　C、把握時間，不要讓自己松懈下來。

　　D、自信是成功的第一秘訣，不戰而屈人之兵。

　　E、與客戶交流前要事先做準備，發現對方的長處優勢，給對方以尊重。

　　F、談單要有策略，要委婉地讓對方明白我們是給其送機遇、送平臺、送發展以及我們是能造福予與你的。

　　G、任何事情都要用心去做。

　　梁老師說的這幾點正是我們在實踐中需要學習和強化的。

　　接下來梁老師與大家一起討論了人生發展與職涯規劃。同事們各抒己見，梁老師一一點評解答。當我談到不知該怎么去做時，梁老師一語驚醒夢中人，他說：當你不知道你該如何去做某件事情的'時候，你就去做這件事。看似矛盾的一句話卻有深刻的意義。不知道怎么寫文章，想三天也是空白。

　　如果你直接去寫，不管寫得好不好，總有了修改的基礎。慢慢地就能寫一些東西了。是啊，車到山前必有路嘛。在以后的工作中我也不會再畏懼困難，比如不知道怎么去聽課評課，管他怎么評，先聽了課再說，聽多了就會發現其中一些問題，就有評的東西了。我也提到了自己面對的困難還有內心問題，拜見領導前，寫了交流話術，要問的問題也羅列好了，可是在某個時候領導的一句反問便會讓我大腦突然懵了，一片空白不知道接下來該怎么去說。這也就是自己內心不夠強大的原因。

　　梁老師也指出：自信不是拍拍胸脯說說大話就行的，需要歷練，需要時間和汗水去培養。只有在業務上確實下工夫，只有在和校長多次交往中總結提煉怎么和他們打交道，這樣才能找準方向，才能成功。銷售就是從拒絕開始的，不要怕面對，要知道99次被拒絕是為了迎接第一百次的成功。姿態放低，就會發現事情好做多了。梁老師最后給我的一個意見是把“成功就是一種習慣”這句話作為標語放在顯眼的位置，用它來時刻警醒自己。自己缺乏哪方面的知識，就要學習哪方面的知識。把這種“干什么學什么、缺什么補什么”的習慣培養出來。

　　這次培訓總的來說比較切合我們的實際情況，對我們接下來的工作也給出了明確的方向。同時也給我們提出了思考：我是誰，我為什要到這里來，我又要到哪里去。當我們想明白這些問題之后，對自己有了準確的定位，然后確立目標，根據目標去實踐自己，最終達成目標。這次培訓受益良多，希望北京的各位專家領導多多來重慶，給我們做培訓指導。

　　寶貴的經驗培訓心得體會篇2

　　培訓的第一天，早上剛到總部，很幸運的參加了北分的大早會，朱總和魯總的發言，鏗鏘有力，激情四射，給兄弟們傳遞著完成目標的信心。其中有一段令我感觸很深，就是朱總讓員工上來分享的時候，有一個員工說：“會議其實很簡單，只要積極陽光的把客戶約過來就可以了。”多么可愛的員工，多么令人振奮的一句話，身為會議講師的我，聽到這句話，特別的高興，北分一直都是我們大家的領頭羊，看見了北分的現在，就看見我們大家的未來。相信過不了多久，其他分公司也會有越來越多的兄弟們，得到會議幫助。真正的日常到賬和會議到賬兩腿走路。高興的同時，我也感受到，會議講師的使命和責任尤為重要。因為除了北分還有很多兄弟公司，會議營銷都沒有合格，就像代總說的，金榜題名這個產品會議營銷沒有過40w都不算合格。王鵬老師幫助北分第一個過40w，學習，改變，超越。感謝總部給我們這么好的一個學習的機會，我這次學習的目標非常簡單，也很明確，我一定要幫助長分成為xx集團第二個過40w的分公司。振興武漢會議營銷，幫助南昌突破會銷。

　　9點所有的會議講師培訓老師，在3摟的會議廳集合，經過簡短的10幾分鐘的交流，我了解到這一次來參加培訓的老師，大多都是有豐富實戰經驗的老師，各有各的特色，有很多的地方都值得我去學習。接下來就是王鵬老師的'授課，他先詢問大家，這幾天都希望學習到哪些，然后跟我們簡單介紹了這幾天我們可以學到的一些技能和知識，以及會銷的流程和一些細節的工作。在上午王鵬老師授課的過程中，我最受用的有兩大方面，一個是會議的細節工作，比如馬仔與老板同時來參會的時候，處理的一些方式。還有客戶代表一定要去樓外接客戶上來，以及會議開始前5分鐘，主持人上臺給客戶代表暗號，讓他們帶老板去上洗手間。這三點都是之前華中大區三家分公司會議營銷沒有做到的地方。還有一個就是，王鵬老師提到的控制老板理論，在會議開始前，就多和客戶身體接觸，先講自己再問別人，不要反復發問，建立信賴感，用白皮書訓練客戶，給老板造成一種理發廳的感覺，杜絕一切餐館的感覺，為會議最后的促成打下基礎。我覺得這個理論很棒，回去可以讓大家一起來學習。

　　下午，是關老師跟我們授課，講到了xx講師的定位、講師的基本素質、以及一些講師授課時的技巧以及影響力。整個下午我都在瘋狂的記筆記，問了很多問題，感謝關老師耐心的回答。因為我覺得這節課對于我來說太重要了，從高中高考失敗那會就開始瘋狂的迷戀演講，一路上只是通過自己去看一些書，聽一些講座，以及參加一些演講活動來提升自己的演講。從來都沒有參加過正規訓練的民兵，機會來了，當然不能放過。這堂課對我受用的地方有很多，比如講師的站位，肢體動作的規范化，以及專業語言的習慣，包括特殊人物的應對。這些內容都給了我很大的啟發和幫助。在下午5點30的時候，關老師讓大家進行了會議交流，沈陽的陸老師和李老師都有10多年的會議營銷經驗，他們發表了自己對會議營銷的獨到見解，拓寬了大家的視野。

　　晚上，關老師跟我們大家講解了一下總部金榜題名的最新課件，通過一天的學習，充實了自我，認識了很多優秀的會議講師，很感謝總部給我這次學習機會。說實在的，當我得知這批講師中已經加入講師團的只有我和陸陽老師，仕駿深感慚愧，陸陽老師有10多年的會議營銷經驗，而仕駿只有半年的講會經驗，差距之大，深知自己做的遠遠不夠，不過仕駿一定會把這份差距記在心里，虛心的向每一位老師學習，認真的記筆記，回到分公司后在行動上改變，把知識化作行動，創造更多的增量績效。一定不辜負總部對我的期望！

　　寶貴的經驗培訓心得體會篇3

　　今天是從石家莊到盧龍的第二天，主要任務是去盧龍一中參加新任教師培訓。大家一同步行來到了盧龍一中，走進階梯教室才知道原來還有今年新入編的教師，三百多人在一起培訓。讓我頓時感覺到從學生時代轉換到了一名教師。教師一個平凡而偉大的職業。

　　上午第一科培訓的是中小學教師職業道德規范。從中讓我知道了作為一名教師在今后的我崗位上應該愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。教師身上的責任和愛的體現。在學校注重加強對學生價值觀的引導，激發學生的內在動力，培養學生將強的體魄，把學生的生命安全放在首位，公平的對待每一位學生，循循善誘，實習啟發式教學，保持教育的耐心和恒心。在學校里，自己是一名老師從衣著上語言上都應該有所改變，衣著得體，語言規范，舉止文明。作為一名教師，要不斷提高自身素養和教育教學水平，不斷學習，豐富自身的知識庫，形成自己的教育風格。

　　下午學的講的是教師與法，作為一名教師對于法律應該有必要的了解，主要是教師與學生之間的關系，以及在校園傷害事故中的法律解決等。通過老師的舉例，讓我知道法律保障教師從事教育工作中的各項權利，同時也為教師設定了相應的義務，但教師不能逾越法律，要依法支教。

　　經過一天的`培訓，這一田充實而又意義，讓我知道老師身上的重大使命，在工作上要有強烈的責任心，要以教書育人為己任，教學時一門藝術，教師神圣的職業，需要我們在今后的教學路上慢慢去探索，作為一名新教師，應該以老教師為榜樣，恪守教師的職業道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。

　　很榮幸成為教師隊伍中的一員，很幸運我們這一代的新入職教師，有條件，有資源，有前輩為我們指路，為期三天的培訓受益匪淺，有人說這很官方，自然不是。雖然我們經過了層層選拔，脫穎而出。

　　作為一名新教師，終于圓了二十多年來的夢，走上了教師的崗位，我的心中滿是快樂與興奮。但在快樂與興奮的背后，內心隱隱地有著一絲的緊張，擔心自己沒辦法很好地完成學生與教師之間的角色轉換，擔心自己做得不夠。

　　寶貴的經驗培訓心得體會篇4

　　作業是學生鞏固知識、提高能力，提高教學質量的重要途徑之一。作業作為教學環節之一，是學校、社會和家長共同關注的焦點。那么如何規范學生作業，真正發揮作業的多元作用？我認為應該把握“一個適當”、強化“兩個規范”、做到“三個重視”、教師批閱履行“四個統一”。

　　一、把握一個“適當”。即作業量要適當，不搞重復抄寫和機械作業防止學生體力、腦力嚴重透支。

　　二、強化兩個“規范”。

　　一是從教師自己作起，不管是板書還是批語、批閱日期都要規范書寫，給學生樹立榜樣，充分發揮教師的示范作用。批改作業要規范使用批改符號。符號醒目，使學生清楚地知道教師的批改意圖，有利于學生吸取經驗教訓，有利于學生改正錯誤。

　　二是嚴格要求并指導學生規范地書寫漢語拼音、漢字、數字、標點符號、數學符號等。

　　三、做到三個“重視”。

　　（一）重視學生學習習慣的培養。

　　1.學生作業本種類、大小、顏色、統一。學校可以做整體計劃，分低、中、高年級，統一學生作業本的種類、大小、顏色等。

　　2.作業本干凈整齊，封面校名、姓名、班級書寫規范統一。

　　3.書寫筆統一。低年級用鉛筆書寫，中高年級用鋼筆（純藍墨水）書寫。

　　4.作業本管理統一。特別是要培養學生自己管理自己的作業本，并且要求做到干凈、整齊、不丟失。

　　（二）重視學困生的作業。

　　針對學習能力不同的學生，盡量布置一些分層作業給學生以選擇的權利。

　　對“學困生”的作業，要認真、耐心地批閱，不要草率地否定他們。關注學困生的作業成果，在作業匯報交流時，教師要努力發現“學困生”作業中的閃光之處，進行表揚和鼓勵，以激起“學困生”的學習興趣。

　　（三）重視作業上的批語。

　　在日常教學中，我們經常忽視“作業批語”的重要性，一個批號，或一個簡單的等級劃分就應付了事。其實，批語的作用不可忽視，利用好了，它就會對教學產生巨大的推動作用。作業批語是作業批閱的一項重要內容。在作業批改中，對不同層次的學生，對不同類型的作業，有針對性地為每個學生寫上批語，這不僅傳遞了教師對學生學習的要求和指導意見，便于學生更清楚地了解自己作業中的優缺點，還可以加強師生間的交流，增進師生感情，一句溫馨具有鼓勵性的批語也是調動學生愛做作業、做好作業的有效方式之一。教師應用賞識的眼光和心態去批閱學困生的每次作業，從中尋找點滴的閃光點，用賞識的語言進行激勵。使他們的心靈在教師的賞識中得到舒展，讓他們變得越來越優秀，越來越有自信。

　　在批語中，不使用訓斥性的符號批語，不以作業壓學生、罰學生，不撕毀學生作業本。

　　四、教師批閱履行四個“及時”

　　（一）教師每天布置完作業后，督促監督學生及時認真地完成。

　　小學生的自我約束能力差，主動學習的能力弱，特別是低年級學生和“學困生”，教師要經常督促、幫助他們養成良好的學習習慣。讓學生明確掌握常規的作業格式要求，書寫時必須做到格式規范、獨立完成、字跡工整、頁面整潔。

　　（二）教師用紅筆，用統一的符號完整、準確地及時批閱所有學生作業。教師要及時了解學生在知識、能力上的`漏洞和缺陷，及時進行補救。一般情況下，批改的作業要在24小時內和學生見面，不積壓。要求全批全閱，特殊情況要面批面改，嚴禁他人代批代改。教師批閱作業要起到三個作用：

　　⑴學生是否全部按時交了作業，是否按要求做了作業。

　　⑵大多數同學出現的同樣的問題，要及時在教學中進行講評彌補；

　　⑶個別學生的錯誤要認真分析，通過作業批閱，教師要全面細致地了解每一個學生。

　　（三）對有錯誤的作業要及時反饋給學生。

　　這樣做有兩個好處：第一，學生及時發現、認識作業中的錯誤對其學習新知識起著至關重要的作用；第二，為教師傳授新知識掃清了攔路虎。

　　（四）指導學生及時改正。要堅持讓學生自己改正自己作業中的錯誤。能夠自己改正的錯題要求自己改正，不能自己改正的錯題教師要引導啟發幫助他們改正。學生改后的作業要再交回，教師再批閱。學生在每次作業中出現的錯題教師要做記錄和分析。關鍵問題和普遍性問題，要及時講評，然后再留作業進行鞏固。

　　“四個及時”相互聯系密不可分，有一個“及時”做不到，學生的作業質量將大打折扣。

　　總之，別小看了這小小的作業本，它是教師與學生交流溝通的平臺，它是學生知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的載體之一，它凝聚著教師和學生的心血，應該引起每一位教師的重視。

　　寶貴的經驗培訓心得體會篇5

　　xxxx年5月17日，我到縣第一思源學校參加特級教師的培訓，通過這次陳鳳云老師主講培訓，我從教學理念、教材觀念、教學方法等方面對小學數學學有了新的認識，也有了很多的感觸，現將我培訓心得體會如下；

　　第一、聽陳鳳云老師的《靈動課堂、靈動活動》的講座。受到了很大的啟發，特別是看《小鴨子上臺階》的視頻，讓我明白作為一名人民教師，應該要有耐心的去對待每一位學生，以后在課堂教學中，多留一點時間和空間給學生展示自己能力，讓學生能夠體會到自己的成功，整個講座，讓我受益匪淺。陳老師能根據小學生的特點，為學生創設充滿趣味的學習情景，充分發揮學生的主體作用，以激發學生的學習興趣。以學生的生活為背景，創設情境引入新課。能調動了學生的積極性。特別是陳老師和學生之間通過互夸的這種互動活動，很快的和學生融為一體，為課堂的開展奠定了良好人緣。所以培訓完，我的感受是我們不但要會教數學，同時還應該是一位心理學家，能夠在課堂上抓住學生的心。

　　第二、陳老師的授課語氣讓人倍感情切、隨和、自然、和藹可親，特別具有親和力，學生一下子就喜歡上老師了。更值得欣賞的是陳老師的語言非常豐富，準確、優美，有著比較深的文學功底和文化底韻，本課通過組織學生主動參與多種教學活動，充分調動了學生的.多種感悟協調合作，既讓學生感悟了新知，又體驗到了成功，獲取了數學知識，真正體現了學生在課堂教學中的主體地位。

　　整堂課當中，我看到的是老師與學生真實的交流，數學課堂不再是單純的教師教、學生學，而是一個教與學的統一體。每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學生提供了自由發揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發表意見的機會，讓每位學生都成為數學學習的主人。

　　通過參加此次活動，我學到了許多，同時也讓我明白了自己在實際教學中存在的很多不足。在今后的教學中，我會把本次所學到的知識內化成自己的東西，取長補短，運用更多更好的教學方法，使自己的英語課堂有所進步，讓課堂真正成為孩子們學習的幸福樂園！

　　寶貴的經驗培訓心得體會篇6

　　9月2日學校邀請官渡路小學胡老師和李老師分享交流如何上課及班主任經驗分享。用心做教育，用愛育人才。

　　胡老師的分享非常值得學習，她圍繞課堂管理進行分享，關注課堂教學，讓學習真實發生。首先要目標課堂明確，課堂教學要有方向，這樣才能使自己的課堂目的更為清晰。其次要有活動扎實，學生參與有時間。讓學生從充分參與課堂是新課標的要求，要切實落到實處。最后抓好反饋，學習效果有評價。通過備教材備學生抓住目標方向，研究教學目標。

　　講課文要有主線意識，長文短讀，有淺入深的講解如何達到教學目標。胡老師還積極鼓勵大家要有效的閱讀，寫字，提高自身道德修養。胡老師的分享，讓我深刻看反思自己的教學行為，還有很多需要晉升的空間。

　　李老師以把瑣碎的點滴化為愛的教育為主題，從自身教學工作中的點滴，給大家分享愛的教育。給我們分享了自己在班級管理方面的豐富經驗，抓好開端，事倍功半，深層次意義的班訓，選班干部的自建優先，以動治動，衛生方面的分工協作，責任到人，禮儀方面的見到老師主動問好等等，都使我感到自己的經驗是如此不足。受益匪淺，最后以振奮人心的短視頻建議老師們抓住時機，在自己的課堂上滲透德育教育。時刻沒關注留守兒童，關愛學困生，用愛來感化自己的所有學生，以身作則，是最值得我學習的。

　　以后在自己的`班級管理及課堂教學中，這兩位老師的分享真的用落了實處，對我的班級管理有很大的幫助。

　　寶貴的經驗培訓心得體會篇7

　　一、加強領導，提升理念，

　　形成明確的推進思路。

　　幾年來，xx公司始終把職工教育培訓工作當作企業改革發展的重要任務列入企業年度工作計劃和長遠發展規劃。領導班子每年召開兩次專門會議研究職工培訓工作。以此引導各級領導，特別是企業決策層加強對提高職工隊伍整體素質重要性和迫切性的認識。xx年初，xx公司在職代會上通過的《職工培訓和人才建設發展規劃》中明確指出：“現代企業發展需要具有高素質的職工隊伍為依托，入世后企業的競爭從根本上來講是人才的競爭，各級領導干部要從事關企業生死存亡的高度來充分認識提高職工隊伍素質的重要性。要以對企業負責的歷史責任感來干好這項工作。”

　　在這一方針指引下，我們在廣泛調研的基礎上，確定了開展職工教育培訓的思路。將以往各條口組織的封閉式培訓向企業統一規劃，覆蓋全員的開放式培訓轉變；將培訓內容從由單純注重學歷向學歷與能力并重型轉變；由培養單一型專門人才向培養復合型人才轉變。力爭在盡可能短的時間內使全員的整體素質提高到一個新層次。從而適應新形勢的需求。

　　根據企業的實際情況，我們明確各級領導責任，搞好協調分工，初步建立了“三級負責、四方配合”的職工教育培訓網絡。所謂“三級負責”就是由公司黨政負責人作為全公司職工培訓工作的決策人，由一名副經理專職負責此項工作。負責制定企業職工教育培訓長遠和年度規劃；出臺有關職工培訓的政策與規定，組織協調各項培訓工作。定期檢查考核各級人才工作落實情況；分公司黨政負責人是本單位培訓工作的責任人，負責制定本單位的職工培訓規劃，落實公司規定的各項培訓政策與規定，做好人才的培養、管理、選拔和考核工作；項目車間隊負責人為職工培訓工作的關鍵人，負責訂立師徒合同，制訂所屬職工的定向培養目標，搞好傳幫帶。所謂“四方配合”就是各級黨組織對職工培訓工作負全責；行政方面制定目標，出臺政策，落實待遇；工會配合黨政做好職工隊伍的思想政治工作，扶助下崗員工經過培訓重新上崗。團組織負責開展適合青工發展的各項活動，為青年人才的成長搭設舞臺。

　　這樣我們就形成指導思想明確，工作網絡健全，職責分工清晰的推進思路。

　　二、有的放矢，分層施教

　　建立完善的培訓機制。

　　為了提高職工教育培訓工作的實際效果，我們制訂了相應的培訓機制。主要有：

　　一是分層施教機制。即通過對管理層、作業層和外來勞務分包層實施有針對性的教育，全面提高他們的素質。

　　在作業層，我們在繼續培養土建施工需要的電氣焊、水暖、裝飾等工種外，三年以來，把重點放在新開發的“鋼-砼組合結構施工體系”所需要的多頭切割、組立、氣保焊、門式焊、噴漆、除銹、起重等新工種的培訓上，三年來共培養近300名特工種工人，成為xx實施產業結構調整的中堅力量。與此同時，對于歸并的原建筑門窗廠，通過對工人進行新技術培訓，實現了產品結構調整，相繼開發出高檔木制門窗、實木家具、板式家具等新產品，使200多名下崗員工重新上崗。

　　我們還延伸培訓范圍，以在外來勞務層實施建立勞務隊工會、建立民工之家、建立素質培訓學校的.制度，努力提高外來務工人員的維權意識、守法意識、文明施工意識和文明生活意識以及操作技能水平。使他們的各方面素質能夠滿足產業革命的需求，融入現代都市的文明生活。xx機施公司的外來務工人員xxx，通過勤學苦練，熟練掌握了多種技能，并搞了扁擔吊鉤、埋漲拉螺栓等１0項小發明。他勇立產業革命潮頭，多次帶領青年突擊隊轉戰大江南北，完成了大量急難險重的施工任務，被團中央、建設部等八部委授予“第二屆全國外來務工杰出青年”的榮譽稱號，并被xx公司錄用為正式員工。《中國建設報》、《中國青年報》、《xx日報》、《xx工運》等多家中央和地方報刊都曾予以專題報道。

　　二是靈活辦學機制。針對企業施工生產和職工隊伍的的實際情況，我們摒棄以往培訓工作出現的弊端，建立了公司、分公司統一計劃與各專業條口自行舉辦相結合；由學歷教育與資質教育相結合；由脫產培訓與業余進修相結合；由施工黃金季節的分散培訓與冬季的集中培訓相結合的靈活、適宜的辦學機制，既符合企業的實際需要，又適合成人在職培訓的特點，得到廣大職工的歡迎。

　　三是激勵考核機制。我們制定了相關政策，對于職工個人受教育培訓的情況與其聘任上崗、晉級調資、評選先進乃至發放住房補貼和休假療養等待遇直接掛鉤。每年用于此項獎勵的支出近20萬元。對于各二級單位，我們把職工培訓的情況作為考核的重要指標；對于責任者和關鍵人，更是將職工培訓落實情況與其政績和物質待遇有機地結合起來，對于培訓活動的效果落實起到積極的保證作用。

　　三、加大投入、活躍載體，

　　營造濃厚的企業氛圍。

　　近年來，為了保證培訓質量，本著服務企業，服務員工的原則，我們投資完善了職工培訓基地，添置了資料和設備；在勞動人事部門建立了職工素質檔案數據庫，實現了微機動態管理；在資金緊張的情況下，每年都拿出六七十萬元用于專業培訓和學歷教育。從而在物質條件上滿足了培訓工作的需求。

　　與此同時，我們還在培訓中注重營造政治氛圍，注重對廣大職工進行思想道德素質和企業精神的培養，重點是以《公民道德建設實施綱要》中提出的“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”等要點為核心內容，編制了各層次、各崗位的職業道德細則，發至人手一冊。促使廣大員工在實際工作中能夠提升職業理念，養成符合“入世”需要的職業道德。通過近兩年的“三個形象”創建活動，推出了一批最佳領導干部、最佳黨員、最佳員工典型，對于職工隊伍整體素質的提高起到榜樣示范作用。

　　我們還把培訓工作與其他工作和活動進行有機結合，一是與科技周活動、職工技術創新活動相結合，通過培訓推動科技攻關和技術革新，努力推出科研成果。二是與青年技術比武、知識競賽、“三創育人”競賽、創建青年文明號、人才成果展示活動等相結合，著重培養青年管理技術骨干，為企業發展積蓄后備力量。三是以每年一屆的職工文化節為載體，通過創作、演出具有時代風格，反映職工精神風貌的作品，宣傳先進，推出新人，擴大企業人才的內外知名度，從而形成尊知重計，努力成才的良好企業氛圍。

　　經過我們的不懈努力，目前企業職工隊伍的整體素質已有了根本性提高。目前大專以上學歷的員工已占管理層總數的40％，比三年前提高12%；個各類員工持證上崗率已近９6％，比三年前提高17%，擁有中、高級技術職稱和技師資格的已達職工總數的30%以上，比三年前提高10%；三年中110名信念堅定、工作敬業、成績突出的同志被吸收入黨組織，120余名專業精通、精力充沛、創新意識強的骨干被提拔到各級領導崗位，有的還進入領導班子。在廣大職工的拼搏努力下企業產值和利潤保持平穩的發展勢頭，xx鋼結構產業園區已被確定為全國首家住宅產業化基地。

　　通過實踐我們認識到，企業振興發展的根本在于職工整體素質的提高。我們要緊緊抓住全市實施職工素質工程的大好契機，在總結的基礎上，學習兄弟單位的好做法、好經驗，繼續努力創新，組織廣大職工為企業發展貢獻更大的力量。

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