中考語文復習:世說新語兩則

　　陳元方年十一時,候①袁公。袁公問曰賢家君在太丘遠近稱之何所履行②?元方曰:“老父在太丘,強行綏③之以德,弱者撫之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤④往者嘗為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,異世而出,周旋動靜,萬里如一。周公不師⑤孔子,孔子亦不師周公。”

　　注釋:①候,拜訪,問候。②履行,實踐,做。③綏,安,安撫。④孤,封建時代王侯對自己的謙稱。⑤師,學習。

　　9.“法”字在古漢語字典里有如下解釋:①法令,制度;②方法,做法;③效法,仿效;④標準,法則。你認為“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是:(只寫序號)。(2分)

　　10.文中斷句正確的一項是:(2分)()

　　A.袁公問/曰賢家君在太丘/遠近稱之/何所履行

　　B.袁公問曰/賢家君在/太丘遠近/稱之何所履行

　　C.袁公問/曰賢家君在/太丘遠近稱之/何所履行

　　D.袁公問曰/賢家君在太丘/遠近稱之/何所履行

　　11.用現代漢語翻譯畫線的句子。(2分)

　　譯句:

　　12.下面兩題,任選一題回答。[如兩題都答,按第①題計分](2分)

　　①“正行此事”中的“此事”指的是什么?

　　②你認為元方所說的“周公不師孔子,孔子亦不師周公”的言外之意是什么?

　　(二)(8分)

　　9.(2分)③

　　10.(2分)D

　　11.(2分)對于貧弱的人,用仁義撫尉他們(用仁義安撫貧弱的人)

　　12.(2分)①強者綏之以德,弱者撫之以仁,恣其所安②家君沒有效法袁公,袁公也沒有效法家君

　　三、文言文閱讀(10分)

　　出行守時,交往守禮,乃基本的做人之道,但有時也會有相反的情況發生。請讀下面這則故事。

　　陳太丘與友期

　　劉義慶

　　陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中,日中不至,則是無言;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之。元方入門不顧。

　　(選自初中語文第五冊第29課)

　　17.這則故事寫了陳太丘、友人和陳元方三個人的活動,重點寫的是哪兩個人的活動?這兩個人各有什么特點?

　　18.請按要求寫出這則故事下述一些內容。

　　答:故事的起因:

　　故事的發展:

　　故事的高潮:

　　故事的結局:

　　19.陳元方的言行有對有錯,請分別指出于下:

　　對:①

　　②

　　錯:

　　20.故事中友人聽了陳元方的話后感到非常慚愧,可是陳元方仍然“入門不顧”,假如是你,你會怎么做?

　　三、文言文閱讀(10分)

　　17.(3分)陳元方、友人;陳元方:不卑不亢、倔強任性;友人:誤時無禮、錯而能改。

　　18.(2分)起因:陳太丘與友期行;發展:友人日中不至乃去;高潮:元方據理駁斥友人;結局:友人慚而致歉。

　　19.(3分)對:①耐心說明;②據理反駁;錯:入門不顧。

　　20.(2分)略

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