關于中考寫“物”類作文專題指導

　　【學習目標】

　　1．平時多留心身邊事物，學會多角度觀察生活。

　　2．善于捕捉事物的特征，力求有創意地表達。

　　3．運用多種手法狀寫事物，或進行介紹說明，或以物喻人，或詠物寄意，或以物憶事，多角度訓練，不斷提高寫作水平。

　　【考點聚焦】

　　1．能準確、生動地說明事物的特征。

　　2．借助某一具體事物，抒寫自己的真情實感。

　　3．尋找相似點，能以物寫人。

　　4．善于變換視角，以物的角度反映社會生活。

　　5．進行思維發散訓練，借助事物迸發哲思的火花。

　　【知識累積】

　　1．寫物的常用方法①客觀說明法：即用列數據、下定義、作詮釋等說明方法，選擇合理的說明順序，對事物的結構、布局、用處、性能等進行準確、客觀的介紹。②描摹狀物法：即用語言文字來描摹物的形狀、大少、顏色、特征等，使之逼真地展現在讀者眼前。③托物言志法：即作者在寫作時，借助某一意象來抒發思想、感情的一種藝術手法。④虛實結合法：即由具體的事物聯想到與之有相似點的抽象事物，讓二者有機結合、相輔相成。⑤寄托寓意法：即對某種事物進行足夠的吟詠、描述之后，順勢表達出自己對生活、對人生、對世界的感悟。

　　2．狀物的寫作要點①細致觀察，抓住特點。我們要細致觀察事物，抓住它的特征，寫出它的獨特之處。②安排材料，井然有序。狀物作文描寫時一定要注意方位、順序。如可以按從上至下，從前到后，從遠到近，從外到里，先整體后部分等順序，使內容條理分明。③融情于物，寫出新意。意指思想感情。新意就是要求在文章中流露出新鮮活潑、引人深思、令人振奮的情。融情于物，狀物寄情，就可以把主題開掘得深一些、新一些。④物理結合，寓物于理。把物和理結合起來，在寫物的同時，或探索人生真諦，或談論思想政治、治學精神，使讀者受到思想上的教益。

　　【卓越思維】

　　物，包括植物、動物、靜物等。我們寫物，既可以說明、描寫事物，還可以借助事物表達思想感情，闡釋人生哲理等等。那么，怎樣寫好物呢？

　　一、抓住特征，說明事物。對你所熟悉的客觀事物，我們可以用各種說明方法，來對它的形狀、構造、性質、特點、成因、關系、功用、原理等進行生動、準確的說明，讓人們了解事物，明白事理。無論是說明事物還是闡述事理，都必須緊扣事物的特征，靈活選用恰當的說明方法，有條不紊地進行。世上沒有兩片完全相同的樹葉，當然也沒有兩種完全相同的事物，這就要求我們找出某一事物區別于其它事物的本質特征，讓我們能把它與其它事物區分開來，這樣才能達到說明事物的目的。

　　二、摹寫意象，托物寄意。人們為了表達某種思想感情，往往把它投諸于某一具體事物，借物直接抒情或運用象征手法來頌揚某類人物或某種精神。這種托物寄意的寫法在運用時需要注意以下三點：一是摹寫事物要井然有序。描寫事物時一定要注意方位順序。如按照從上至下、從前到后、從遠到近、從外到里、先整體后局部等順序來寫，有助于讀者準確認識所描寫的物體。二是摹寫事物要繪聲繪色。我們可以從視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等方面，把事物細致、準確地描寫出來，使之色、香、味俱全，動中有靜，靜中有動，使之栩栩如生地展現在讀者面前。三是摹寫事物要獨抒性靈。描寫事物往往離不開作者獨特的感情與體會，只有對物體賦予自己的主觀情感，才能使物體變成活潑有趣的生命。同學們托物寄意時，要使物和意和諧統一，要使物和意銜接巧妙自然。

　　三、尋找共性，以物喻人。我們既可以單純說明物、描寫物，還可以借寫物來喻人，刻畫人物的高大形象，揭示人物的崇高品格，寫物也是在寫人，以物喻人，使物人交匯，相映生輝。用這種寫法時，需注意找出所寫事物與人的相似點，可以是形似，也可以是神似，需要對相似點反復摹寫，讓二者能一步步融合，自然升華。

　　四、巧設線索，以物憶事。物還可以作為敘事的線索，可以以物為線，散點鋪排出一系列的細節；也可以睹物回憶難忘的往事，再現昔日的生活場面；還可以由物展開聯想，想到相關的多件往事等等。總之，寫物是為了記事，物在這里是串珠的線，是舞臺的道具，是說書的驚堂木，雖不是全文的重心，卻必不可少，否則文章就會成為一盤散沙。因此寫此類文章時，我們應找好某一事物，然后自然展開聯想，由此串起一個個美妙的音符，奏出一曲曲動人的樂章。

　　五、蘊藏深意，由物及理。這里的理即哲理，它是思想的大錘，在它的重擊下，平凡事物將迸出耀眼的火花。它是思想的鉆機，生活的意義被從情感深處挖掘出來，像寶石那樣價值連城，而文章也便躋身于上乘。如果能在描寫、敘事的基礎上，深掘其內涵，提示其飽含的人生哲理，使讀者與之產生共鳴，讓讀者為之心動，而拍案叫絕，豈不是一件美事？但要達到這一效果，也并非易事。首先要為揭示哲理作鋪墊，要在前文的描摹事物、以物憶事中多作渲染，為揭示哲理作好鋪墊，使理水到渠成。其次，所闡釋的理要么新要么深，這樣才能有吸引力，有震憾力。再次，哲理的表達要靈活，可以以題記的形式反映，可以蘊含在描寫的寓言、童話中，也可以在邊描邊敘中以一兩句妙語點出，還可以在描寫敘事后集中用一兩段闡釋等等。當然，寫物的方法還遠不止以上五種，如果綜合運用這幾種方法去寫物，我們一定會把生活中多姿多彩、紛繁蕪雜的事物點染得栩栩如生、各具特色。

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