諾貝爾的學生讀后感

　　讀了這本書我感受到了阿爾弗雷德的勤奮好學，百折不撓，誰讓家里不富裕但他并并不會讓父母但心。如果你看了這本書，你也會喜歡的。接下來是小編為您整理的諾貝爾的學生讀后感，希望對您有所幫助。

　　諾貝爾的學生讀后感1

　　最近，我們認識了許多中外聞名的名人，當讀了《諾貝爾》這篇課文時，我就很佩服炸藥之父——諾貝爾。

　　文中主要講述了諾貝爾小時候看見工人們為了開通一條鐵路或公路要付出艱苦的勞動，就下決心要發明一種新式炸藥，后來就把新興趣全都放在了炸藥的發明上。當諾貝爾失去了家人后毫不氣餒，繼續研究炸藥，最后終于成功了。他逝世前，立下遺囑把他的所有財產分給物理、化學、生理學或醫學、文學、和平五個領域中有杰出貢獻的人。

　　讀完這篇課文，我深有感觸。當讀到“經過四個年頭幾百次的`失敗，到1867年的秋天，終于制造出能夠安全運輸的固體炸藥——黃色炸藥。”的時候，我感受到了諾貝爾的堅持不懈、鍥而不舍，再想想自己做事馬馬虎虎，一遇到困難就退縮，就感到很慚愧。

　　當讀到“有一次，他在實驗室里親自點燃了導火線，雙眼緊盯著緩緩移動的火星。近了！近了！火星已經接近炸藥了！諾貝爾的心怦怦直跳，但雙眼仍然盯著炸藥不放。”的時候，我真是為他著急啊，我真想對他說:"諾貝爾，你快走吧！不然你會被炸死的！"諾貝爾這種不顧生命危險也要為他人發明火藥的精神值得我們學習。

　　當讀到“為了發明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命。”的時候，我又感受到了他的無私，為了人類的事業有進步，為了科學的不斷發展，他全身心投入。

　　我要向諾貝爾好好學習，將來為祖國做奉獻！

　　諾貝爾的學生讀后感2

　　在一個秋高氣爽的星期六，我在家里讀了《諾貝爾》這篇文件，讀著讀著我深深的被諾貝爾那種熱愛科學，無私奉獻的精神所感動。這篇文章主要介紹諾貝爾看到工作在荒山野嶺用鐵錘砸石頭，知道要開通一條鐵路或公路需要付出許多勞動的時候，他就把興趣放在了炸藥的發明上了。諾貝爾和他的父親、哥哥發明了液炸藥，可是，不能安全運輸，隨后，他又發明了黃色炸藥，但是威力不夠大，最后，他通過不懈努力，甚至，差點失去生命，終于發明了威力更大的炸藥，。他死后，留下遺囑，把獎金的利息成立基金，獎勵在物理學、化學、生理學或醫學、文學、和平五個領域中成就最突出的人。讀到這，我覺得諾貝爾的那種堅持不懈的精神值得我學習。不禁想起了以前，我看到別人騎自行車非常酷，非常羨慕，所以，我也吵著要學，媽媽被我吵得沒辦法，就給我買了輛自行車。一開始，我以為騎車是件很簡單，就一蹬。

　　結果，連人帶車摔了一跤，痛死我了。我非常生氣，心想好你個自行車，連本小姐都敢摔，我就不信制不服你。就這樣確認目標，一有時間就練，現在我已是騎自行車高手了還有一件事，我跟我媽媽去游泳，因為我覺得我游得已經很好了，就想到深水區試一下身手。結果，剛跳下水，就被嗆的'喝了好幾口水。

　　我害怕了，膽怯了，就賴在岸上不肯下水。還說：“這是怎么回事呢？”媽媽看了，語重心長地教導了我，鼓勵我要迎難而上。經過我不懈努力，終于能在深水區自由自在地游了。通過以往的兩事，我明白一個道理，只要認準目標，堅持不懈，最終就可以取得成功。

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