新課標十一冊語文教學計劃(2)

1、在習作教學的進程中，密切關注學生寫作興趣、觀察能力的提高以及觀察習慣的養成。因此，本學期的習作教學，要在關注如何擴大搜集寫作素材的范圍，如何提高寫作和修改能力的同時，關注學生寫作興趣、觀察能力的提高以及觀察習慣的養成。

　　2、在習作教學的進程中應引導學生關注現實，熱愛生活"，"留心觀察周圍的事物"，解決好習作素材的儲備問題。這也就是說，通過多種形式的活動，逐漸擴大學生的視野，培養、鍛煉他們的觀察、感受、思考、想像能力；

　　3、緊緊抓住習作與閱讀、口語交際、綜合性學習內在的相似聯系，實現教育資源的優化與整合，在進行習作教學時，要鼓勵學生運用閱讀中積累的語言材料，運用閱讀中學到的表達方式，豐富自己的表達。

　　本學期8次習作，具體安排列表如下： 篇 次 具 體 要 求（選 題） 1 暑期生活真是豐富多彩。你可能游覽了風景名勝，可能參加了有意義的活動，也可能幫助父母做了一些力所能及的事。你有什么收獲想和大家分享？先說一說，再寫一寫，寫出自己的感受和體會。 2 圍繞“祖國在和心中”這一主題，寫一篇演講稿。 3 寫一寫體現人們之間相互關愛的事情。注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達真情實感。 4 生活中還存在不少浪費和污染環境的現象，我們可以針對這些不良現象，寫一份建議書，提出自己的看法和建議。（或看漫畫進行習作） 5 續寫。（根據自己的想象，把事情的經過和結果寫清楚、寫具體。） 6 看圖片進行合理想象，然后寫一個故事，做到內容具體，感情真實。 7 你可能也學過某一門藝術，比如吹、拉、彈、唱、書法、繪畫……請寫一寫你學習過程中發生的故事和感受。 教學進程安排 周 次 日期 教 學 內 容 備注 1 8、31—9、4 1、山中訪友 2* 山雨 2 9、5—9、11 3 草蟲的村落 選讀課文1 4* 索溪峪的“野” 習作一 3 9、12—9、18 拓展一 5 詹天佑 6 懷念母親 中秋節 4 9、19—9、25 7* 彩色的翅膀 選讀課文2 習作二 5 9、26—10、2 拓展二 9 窮人 國慶節 6 10、3—10、9 10 別餓壞了那匹馬 7 10、10—10、16 11 唯一的聽眾 選讀課文3 12* 用心靈去傾聽 習作三 8 10、17—10、23 拓展三 13 只有一個地球 14* 大瀑布 15 這片土地是神圣的的葬禮 9 10、24—10、30 選讀課文4 16* 青山不老 習作四 拓展四 10 10、31—11、6 17 少年閏土 18 我的伯父魯迅先生 19* 一面 11 11、7—11、13 機動 期中檢測 12 11、14—11、20 20* 有的人 習作五 拓展五 13 11、21—11、27 詩海拾貝（1） 詩海拾貝（2） 與詩同行（1） 14 11、28—12、4 與詩同行（2） 綜合性學習交流活動 15 12、5—12、11 21 老人與海鷗 22* 跑進家來的松鼠23 最后一頭戰象

　　選讀課文5 16 12、12—12、18 24* 金色的腳印 習作七 機動 17 12、19—12、25 27* 蒙娜麗莎之約 28* 我的舞臺 習作七 18 12、26—元月、1 選讀課文6 拓展八 選讀課文7 選讀課文8 19 1、2—1、8 閱讀賞析 元旦 20 1、9—1、15 期末復習 21 1、16—1、22 期末復習 檢測

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