學生學習情況調查報告(3)

　　五.調查結果

　　此次調查一個最重要的成果就是發現很多同學沒有自己的學習計劃，大學期間，我們必須明確自己學習的目標，學習目標是學習的動力和歸宿，制定學習計劃我們應該根據自己的目標制定自己的學習計劃，目標是前提，計劃是策略，制定一個好的策略，并好好執行，可以提高我們對時間的利用率，縮短我們與成功之間的距離。制定學習計劃應該注意，學習內容的選擇要根據自己的愛好、考慮自己的不足和缺陷，量力而行，目標高低要合適。如果目標過高，力所不及造成心里受到挫折，喪失自信心;目標過低, 實現的太容易不能使自己很好的發展;要由易到難，主次分明;確立自己的長計劃和短計劃，做到長短結合，在總的長計劃下制定短期內的學習計劃，并做到具體、細致、明確。學習過程中則要具體安排好時間，充分利用好大塊的時間。對于零碎的時間見則可以安排一些花時間較少的工作。執行學習計劃時則應該根據變化的情況做學習時間的調整。不能一味的按照指定的計劃。在執行學習計劃是要有堅定的毅力，堅持執行計劃，克服遇到的困難學習方法是提高學習效率、達到學習目標的手段。擁有好的學習方法，往往可以收到事半功倍的效果，學習過程中，需要把握好預習、聽課、復習、總結、作業幾個重要的環節，有目的的研究學習規律，選擇適合自己特 點的學習方法，提高自己獲取知識的能力。大學是人生的關鍵階段。然而大學期間，有許多同學放任自己、虛度光陰，還有許多同學始終也找不到正確的學習方向。上大學是大家難得有的機會系統性地接受教育和建立知識基礎。這個階段我們擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程。

　　調查雖然結束了，但這次調查帶給我們的思考將會持續下去。調查中反映出來的問題并不只是他們的，也許作為調查者的我們當中也有這些問題。改變學習態度，改進學習方法，不斷攀登學習高峰，才會使我們的大學生活充實而有意義。

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