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漢語言文學(xué)畢業(yè)論文開題報告(2)
2.2.1錯雜但合理的倒敘2.2.2繁復(fù)但合情的插敘
2.2.3三生三世的布局結(jié)構(gòu)
2.3《三生三世,十里桃花》人物塑造特色
2.3.1有情卻無情的白淺
2.3.2無情卻有情的夜華
2.3.3形象生動的其他角色
3. 《三生三世,十里桃花》亮點與瑕疵
3.1創(chuàng)新點與亮點
3.2瑕疵與局限
4.總結(jié)
(4)擬解決的主要問題:
1.《三生三世,十里桃花》寫作藝術(shù)剖析
2.《三生三世,十里桃花》折射出的內(nèi)涵及意義
(5) 研究的步驟、方法、措施及進度安排:
1、課題研究步驟:
(a)查閱并研讀相關(guān)資料及參考文獻;
(b)撰寫開題報告及上交審核;
(c)撰寫本課題論文;
(d)修改提交審核。
2、課題研究方法措施:
(1)資料收集方法
除了圖書外,數(shù)據(jù)資料的研究成果和結(jié)論對本課題的研究起到重要的參考作用,資料收集的方法主要為上網(wǎng)查尋、借閱圖書、查閱報刊雜志等。
(2)資料研究方法
結(jié)合圖書館圖書與數(shù)字資源,搜集相關(guān)文章,然后進行篩選整理,歸納整和,總結(jié)已有的研究動態(tài),分析得出結(jié)論和啟示。
3、研究工作進度
第一階段(2013.12——2014.2)
查閱并研讀相關(guān)文獻;在對相關(guān)文獻資料熟練把握的基礎(chǔ)上,撰寫開題報告。
第二階段(2014.2——2014.4)
研究資料、擬定論文寫作結(jié)構(gòu);撰寫論文初稿。
第三階段(2014.4——2011.5)
根據(jù)指導(dǎo)老師的意見,做論文修改,定稿。
(6) 指導(dǎo)教師意見:
簽名:
(7)教研室意見:
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