碩士學位論文開題報告基本要求

　　學位論文開題報告是學位論文撰寫工作中的重要環節，是培養研究生獨立科學研究能力、提高學位論文質量的有力措施。結合我校實際，對學位論文開題報告作如下要求：

　　第一條　論文選題要求

　　論文題目的選擇可在研究生充分查閱文獻資料的基礎上提出，并經導師同意后確定;或在導師充分了解研究生情況的基礎上，首先由導師提出，征求研究生的意見后確定。具體要求如下：

　　1.選題應遵循學科發展現狀、學科理論前沿、學科爭鳴熱點、學科發展趨勢，在學術方面具有創新性，具有較高的理論意義、學術水平和實用價值。

　　2.選題應密切結合實際，力求解決經濟建設和社會發展中一些急需解決的科學技術難點和現實問題，并盡量結合導師承擔的科研項目，爭取有較好的經濟效益和社會效益。

　　3.選題應立足于學校現有的資源和條件，結合導師的專長和研究生本人的基礎進行。

　　4.論文題目大小適宜，在時間安排上留有余地，確保在預定時間內完成任務。

　　5.專業碩士學位論文的選題應具有較強的針對性和實踐性。教育碩士選題應來源于中小學教育教學與管理實際和基礎教育教學改革實踐，具有一定的理論意義和較強的應用價值。

　　第二條　開題報告內容

　　1.選題來源。研究生選題可來自國家級科研項目、省(部)級科研項目、校級課題或自選課題。

　　2.選題依據。(1)研究背景及意義：對所確定題目的理論意義和現實意義、應用價值和可能達到的水平，給予充分的闡述;(2)國內外現狀分析：充分分析本研究領域的歷史、現狀和發展趨勢，著重說明該選題在國內外的研究動態和本人對開展此課題研究工作的設想，不少于2000字。

　　3.研究方案。(1)研究目標、研究主要內容和擬解決的主要問題;(2)擬采取的研究方法(或技術路線、實驗方案)和可行性分析;(3)目前存在的主要問題及解決方法;(4)研究特色和創新性分析;(5)預期的論文進展和成果。

　　4.主要參考文獻。參考文獻數量不少于30篇，其中外文文獻不少于5篇。

　　第三條開題報告程序

　　1.以學科方向為單位，由相關方向副高級職稱以上教師組成3至5人的開題報告專家評議小組;

　　2.開題報告會必須在學院(部、所)進行，院長主持開題報告會，在召開開題報告會之前，應張貼海報公布開題報告的時間、地點等，并邀請本專業的教師和學生參加;

　　3.研究生填寫開題報告，封面用宋體三號字加粗、內容宋體小四號字、1.25倍間距，A4紙雙面打印，左側裝訂，并將開題報告于開題報告會一周前送交開題報告評議組成員，經導師同意后方可進行開題;

　　4.召開開題報告會，由研究生闡述選題來源、選題依據、提出研究的初步研究方案，再有指導教師做必要的補充說明，最后由評議組成員進行討論、審核。審核標準為：(1)論文選題很有實用價值和應用前景;(2)文獻調研廣泛，了解本領域國內外學術動態;(3)開題報告內容充實、結構合理，書寫規范;(4)研究生創造性思維和邏輯思維能較強，具備論文撰寫能力。

　　5.開題報告結果分為合格和不合格。依據審核標準對選題適當、論據充分應批準論文開題;對存在明顯問題的，不批準論文開題，限期修改補充，并要求3個月內完成重做開題報告;若再次開題不能通過，則推遲論文答辯時間，隨同下屆畢業生按相關程序申請學位。

　　6.開題報告通過后二日內，研究生將開題報告紙質版一式三份與電子版送交研究生秘書，再由研究生秘書統一報送研究生部審核，審核完成后由研究生本人、培養單位、研究生部各存一份。

　　第四條　其它

　　1.未在規定時間內進行碩士學位論文開題的，不允許參加當年度論文答辯，隨同下屆畢業生按相關程序申請學位。

　　2.開題報告更改。開題報告通過后，一般不得隨意更改開題報告主要研究內容，確有特殊情況需要更改者，開題后三個月內研究生本人可提出書面申請說明理由，導師、學院(部、所)簽署意見，經研究生部批準，方可更改研究主要內容，但必須按上述開題報告程序重新做開題報告，填寫開題報告并報研究生部備案。私自更改導致學位論文最終研究主要內容與研究生部備案開題報告主要內容不符者，一經發現，推遲論文答辯時間，隨同下屆畢業生按相關程序申請學位。

　　第五條　本辦法由研究生部負責解釋，自發布之日起執行。

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