歷史課題開題報告范文(3)

　　大事、會議記錄人員：高金(每月一次課題會議)

　　3、實施步驟

　　本課題預(yù)期定為2年，研究分為準(zhǔn)備階段、實施階段、深化階段、總結(jié)評價階段。

　　(1)準(zhǔn)備階段(2009.5—2009.9 )對學(xué)生基本情況進行調(diào)查分析，組建課題組，確定研究對象;啟動課題研究。撰寫課題的初步操作方案及開題報告 階段負責(zé)人：劉雪芹

　　(2)實施階段(2009.9—2010.2)①制定明確實施計劃，確定課題組成員的具體研究任務(wù)②深入進行 “學(xué)案編寫與應(yīng)用”的調(diào)查研究，積極進行教學(xué)實踐③開展“學(xué)案編寫與應(yīng)用”的經(jīng)驗交流活動，(4)開展“課堂分層教學(xué)中問題與對策”的學(xué)術(shù)討論。

　　(3)深化階段(2010.3—2010.9 )①及時修改、完善研究內(nèi)容，采取相應(yīng)改進措施，形成有效的評價機制，加強實踐，擴大研究成果②完善本學(xué)科的導(dǎo)學(xué)學(xué)案校本教材③撰寫科研論文，總結(jié)課題研究中的經(jīng)驗與不足。

　　(4)總結(jié)評價階段(2010.10—2010.12 )

　　①完成課題的終結(jié)性報告②匯總學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價材料③結(jié)集、整理相關(guān)的科研論文④形成導(dǎo)學(xué)學(xué)案教材⑤整理相關(guān)的影像資料⑥研究成果鑒定與推廣。

　　七、研究能力：

　　(1)學(xué)校擁有以副校長為組長、教導(dǎo)主任、教研組長等為成員的課題實驗領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，有一整套教育科研管理辦法和相關(guān)制度，對本課題高度重視。學(xué)校確保本課題的研究經(jīng)費，保證開題論證、過程研究、結(jié)題鑒定的各項費用及時到位;保證外聘專家、購置書刊、資料采集、會議研討、論文結(jié)集等各項經(jīng)費的如期支付。

　　(2)課題組成員業(yè)務(wù)素質(zhì)較強，在歷史教學(xué)方面積累了豐富的經(jīng)驗，有較強的教科研能力。他們均為校級以上歷史骨干教師，多年從事歷史教學(xué)工作，年齡在30--40歲之間，年富力強，敬業(yè)樂業(yè)。課題組成員均熟練運用電腦及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

　　(3)日常工作中要加強理論學(xué)習(xí)，用新的觀念指導(dǎo)實踐。把課題研究的任務(wù)落實到日常教育教學(xué)工作中去。圍繞實驗研究課題，開展實驗。課題組定期舉行集體研討活動，形成良好的科研氛圍。

　　(4)組長及成員自覺、及時、詳實的做好有關(guān)課題的各類資料的收集整理，總結(jié)經(jīng)驗。

　　八、課題中期成果

　　課題實施方案、階段性計劃、階段性理論講座、調(diào)查報告、教學(xué)案集錦、課堂教學(xué)錄像、教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)效果。

　　九、最終研究成果

　　課題研究報告、相關(guān)教學(xué)案集、優(yōu)秀課例光盤、科研論文等。

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