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宣誓教師發言稿范文
在日新月異的現代社會中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的宣誓教師發言稿范文，希望對大家有所幫助。
宣誓教師發言稿范文1
同學們：
今天，你們將正式告別繁花似錦的少年時代，跨入共和國成年公民的行列。在此，我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀！
你們曾經有過五彩繽紛的童年，曾經有過多夢如云的花季，但花季雖好，不能長久流連，少年的繽紛，只能永駐心間。現在的你們面對的是機遇、是挑戰，高一已成過去，高二正承前啟后，眼前的機會很多、很多，名牌大學的大門正朝所有的同學敞開著。問問十八歲的你，珍惜這機會了嗎？問問十八歲的你，有能力抓住這機遇嗎？要知道，今天十八歲的努力，將為你贏得明天二十八、三十八……五十八的成就。請相信四中，相信老師，相信自己，命運的風箏線，就握在你們的手間。
同學們，十八歲意味著什么？意味著從此你們不再是一個需要被監護和照顧的孩子，而是以一個共和國公民的名義，享受法律賦予的權利，履行法律規定的義務；意味著從此肩上又添了一份責任，胸中更多了一份豪氣；意味著從此告別稚嫩的童年和少年，你們將走進人生更加輝煌的季節。
有人說人生是一條線段，無疑十八歲是這一線段的黃金分割點。我希望你們：把握這一分割點，珍惜十八，珍惜歲月，珍惜在學校的每一天；我希望你們：敢作敢為，勇擔責任，開拓創新。
在人類發展史的沙盤上，聳起了一座座奮斗的青春所創造的奇塔。伽利略十八歲發現鐘擺原理；肖邦十九歲前往維也納，推出了使整個音樂世界如癡如狂的專場音樂會；郭沫若十九歲發表了如號角驚天、似戰鼓動地的詩篇《女神》。
人到十八歲進入成年，人生從此拉開了無比壯麗的帷幕，有新的課題，新的答卷，新的人生坐標；要有新的思考，新的探求。今天你們在這里宣誓，新的人生目標就從今天開始。
希望你們也能夠以一個嶄新的面貌去迎接這一切。希望你們有一顆進取心，志存高遠，從自身實際出發，有明確的學習目標和方向，向著自己理想中的的大學努力。希望你們有一顆勤奮的心，做時間的主人，抓住分分秒秒，投入到緊張的學習之中，永遠要趕超時間，認真做好預習，聽課，作業每一個環節，不放過每一個疑點和難點。希望你們有一顆持之以恒的心，在每一天的學習中，每一節課，每一個自習的學習中都能保持良好的精神狀態。水滴穿石，走好每一步，創造輝煌的'人生！
十八歲的宣言，是你們心底最初、最真實、最有力的聲音。
十八歲的太陽，升起在生命的晴空；十八歲的足跡，延伸無限美好的追求；十八歲的翅膀，翱翔著夢想和沖動。堅持自己的夢想，為了自己的夢想不斷拼搏，永不放棄。
讓我以你們朋友及師長的身份由衷地祝福你們茁壯成長、青春永在！在明年的高考中取得優異的成績，去創造人生的第一個輝煌！
宣誓教師發言稿范文2
各位老師：
大家好！今天，我們在這里隆重舉行第四高中新教師入職前宣誓儀式，在此，我代表校委會向你們表示熱烈的祝賀和歡迎！借此機會，下面我和老師們談三點想法，和大家共勉。
一、我們要不斷增強責任感和使命感
xxxx年高考，我們整體滑坡，加之我們的高、初中剛剛分離，渭源縣第四高級中學剛剛誕生，xxxx年、xxxx年以及以后我們的高考成績如何，教學質量如何，這份責任、這份光榮將承擔在我們的肩上。
二、我們要不斷升華為人師表的內涵和價值
我們要嚴格遵守國家的法律法規。我們要模范遵守社會公德。作為教師，我們最基本的職業操守是認真履行好教師職業道德規范，這是我們成為一名合格人民教師的起碼要求。
我們要關愛學生。我們要愛教敬業。把我們分配到這里工作，這里的條件比上不足，比下有余，教師不僅是一項謀生的職業，更是我們追求自身發展、實現教育夢想、詮釋人生價值的事業舞臺。從我們選擇教師職業的那天起，我們的一言一行必須要符合教師的規范與要求，我們的所作所為必須對得起老師這個稱呼和形象。
三、我們要錘煉真本領，在履行崗位職責中不斷提高教書育人的能力和藝術。
1．要勤于學習。“活到老，學到老”，作為一名新教師，我們要要堅持向書本學習，要堅持向他人學習，集采眾長，取長補短。
2．要勇于實踐。優秀的教師都是在一節節課堂中經過千錘百煉磨礪出來的。對于初為人師的年輕教師來說，教育規律需要我們在實踐中逐步認識，教育理論需要我們在實踐中不斷驗證，教學技能需要我們在實踐中持續增強，教學經驗需要我們在實踐中慢慢積累。我們要認真對待每一節常規課，課前要反復鉆研教材，廣泛收集資料，精心設計教案；課堂要善于觀察學生反應，調控學生情緒，把握教學進程；課后要及時撰寫教學后記，虛心請教他人，總結優劣得失；課余要多聽課，多研究，多寫教育教學論文。我們要爭取多上公開課，匯報課，不怕“丟丑”，敢于暴露不足，勇于在挫折中汲取進步的營養。
3．要善于規劃。一般來說，青年教師成長大致會經歷四個階段：適應期、穩定期、高原期、成熟期，大概需要10年以上。我們要根據教師成長規律，善于制定適合自身發展特點的職業規劃，并堅持付諸實施。俗話說：看一個青年教師三年看到老，就是說，頭三年對于我們青年教師尤為關鍵。我們一定要抓住職業生涯剛剛開始的'這個重要階段，開好頭，起好步，為今后的職業發展打上厚重的成長底色，奠定良好的發展基礎。
老師們，教師工作不僅是一個光榮而重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業。我們既然選擇了這項事業，就應該為之熱情投入，傾心付出。讓我們在四中這塊充滿希望的教育園地里，辛勤耕耘，以我們的智慧、心血和汗水，共同描繪武進教育更加美好的明天。
最后，衷心祝愿各位新教師生活愉快，工作順利，萬事如意！順祝大家教師節快樂！謝謝大家！
宣誓教師發言稿范文3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
今天，我能站在這里代表這次拜師的青年教師發言，倍感榮幸。在此，我謹代表全體青年教師向給我們提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
自從進入西苑中學，我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也體會到了身上的責任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距，“學高為師，身正為范”，我們迫切地期待在老教師們的帶領下，盡快成熟、盡快完善。
在此，我謹代表全體拜師結對的新教師表決心如下：
首先，我們要繼承和發揚老教師愛崗敬業的精神，學習他們教書育人、治學嚴謹的教風。學習他們的敬業精神和嚴謹的教學態度，把西苑中學的'優良傳統落實到我們的工作中。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學工作中去，進一步繼承和弘揚。
其次，我們要虛心地向老教師學習，真誠地向老教師請教。老教師們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學經驗，有著精湛的業務水平，并形成了自己獨特的教學風格，每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學習的地方。在以后的日常教學中我們會虛
心向老教師學習，真誠地向老教師請教。我們定會勤學多問，及時總結，仔細研究教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。我們會誠心、精心、細心、耐心，并且勤學、勤問、勤看、勤聽。
每周堅持聽師傅和其他老教師的課，吸納不同風格，與自身特點相結合，學以致用，探索與積累相結合，力求在師傅的指導下，盡快積累豐富的教學經驗，形成自己鮮明的教學風格。
第三，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。
作為一名青年教師，老師們稱我們是“新人”，是西苑中學流動不息的血液中的新鮮成分，我希望通過老教師們的言傳身教，和我們自身的探索鉆研給西苑中學的教育教學工作帶來更多的活力與生機。
我相信——我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛!我們更不會辜負學校的期望與培養!
謝謝大家!
宣誓教師發言稿范文4
尊敬的領導、老師們：
下午好!
這個暑假無論對我還是對在座的各位新老師而言，都具有特別的意義。這個夏天，我們告別了懵懂的年少時光，告別了單純的學生時代，走上了工作崗位，迎來了教師生涯。很高興能與大家在此相遇相聚，很高興周山小學對我們新教師無微不至的關懷。我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將從這一年起，聚首周山，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
此時此刻，站在這里代表在座的新教師發言，榮幸之余也倍感惶恐。因為和她們的近一個月的接觸，我深知諸位新教師的優秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業作為我們的職業亦或是終身的事業。既然如此，請允許我抒發對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。
首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。
在我的學生時代中我便感受到教師這個職業的神圣與光輝，那時的我是由衷的敬佩教師，敬佩他們的不辭辛勞，敬佩他們的耐心教導，敬佩他們的無私奉獻。因此在我高中畢業后我選擇了教育學這一專業，希望將來也能像我的老師那樣默默堅守并奉獻在那三尺講臺之上。我將會把這一職業選擇當做自己生命的'一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或對下，對學生或對家長負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進。
其次，教育的本質在于育人。
韓愈說，師者傳道、授業、解惑者也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發學生的潛能，把學生培養成人格健全的人是教育最深的內涵。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數學生的典范。
再次，進步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無數勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執著的姿態，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態度。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現實，青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。
這是一個挑戰自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為風帆，以拼搏為槳，以給位師傅的經驗為借鑒，開發自己的新大陸，為周山鎮的教育事業奉獻出自己的青春年華!最后，獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家!
宣誓教師發言稿范文5
今天，我們在這里隆重的舉行高三百日沖刺動員大會，這是出征的戰鼓，進軍的號角。
首先，請允許我代表全校老師向孜孜以求、奮斗拼搏的全體高三同學表示最衷心的祝愿！向關心我校教育教學，關心孩子成長的各位領導、教育同仁、與會家長表示誠摯的感謝！
又是一年春來到，萬米賽跑已到了最后沖刺的時刻。一分耕耘，一分收獲，付出總會有回報。我們今天的誓師動員會，目的非常明確，那就是要進一步激勵我們全體高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登我們的教育質量的新高峰，收獲我們xxxx年高考的新輝煌。
今天，又迎來了我們距離高考100天的日子。100天，彈指一揮間，在這短短的100天里，我們又能做些什么？我想送給同學們的第一句話是：一百天的汗水能換來一生的幸福，一百天的安逸會留下一輩子的遺憾。
同學們，我們要樹立必勝的信念。
要相信：
灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；
閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火；
回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。
請大家跟著我說 “我行”、“我能行”，“我一定行”！ 我要成功，我會成功，我一定能成功！
同時，還要給自己制定一個明確的目標。目標是導航的燈塔，是行路的指南，有了明確的目標，才會有奮斗的方向和動力，才會激勵我們在最后的沖刺中不畏艱辛、昂首前行。希望大家相信自己的實力，充分挖掘自己的潛力，實現我們心中共同的光榮和夢想！ 高考是知識、能力、心理的競爭；
高考是實力、智力、毅力的檢驗；
高考是精心、細心、信心的比拼。
經歷過高考的人，十八歲的閱歷會變得豐富； 經歷過高考的人，十八歲的色彩會變得絢爛；
經歷過高考的人，未來的人生都會變得多姿多彩。 點燃夢想，激揚青春，劍指清華，魂系北大，在此我以青春的名義莊嚴宣誓：
1.決不讓每一天虛度，決不讓每一分鐘虛度，每天進步一點點，每天都有新發展；
2.抖擻精神，昂揚斗志，以雄獅的名義向懶惰，畏縮宣戰，以鷹隼的氣勢向藍天，向夢想飛翔；
3.決不做畏難的懦夫，決不做溫室和花朵，我要滿懷信心，滿腔激情，決戰未來，決戰命運；
4.我是最優秀的，我是時代的寵兒，我一定要用最優異的成績，最好的狀態，向愛我的師長、父母、同學獻上一份最圓滿的答卷。
5.我要以學習為主，決不干與學習無關的事，我要對未來大聲呼喊，我自信，我行，我一定行！我是No.1!
（領讀）高考沖刺在即，作為高三學子，我們謹以青春的名義，在此莊嚴宣誓，在未來的100天內，決心做到：
（齊誦）
目標明確，積極向上；勤學苦練，斗志昂揚；
講究方法，保質保量；頑強拼搏，不棄不放；
遵守紀律，自信自強；爭分奪秒，適度緊張；
自我調整，身心健康；全力以赴，創造輝煌！
在日后的100天里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，講方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無愧無悔地度過每一天，盡情描繪青春的風景，抒寫人生華美的詩篇。 學海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規律等待探索，還有很多技巧需要總結，還有許多問題值得琢磨。每一個人都有沒做完、做好的事情，而每個人又都有難以想象的潛力和無限寬廣的'進步空間。放平心態，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發現的驚喜。
100天，可以收獲累累；100天，可以突飛猛進；100天，可以創造奇跡；100天，可以鑄就輝煌！
100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，奇跡迭出的100天。
努力決定實力，態度決定高度。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！無論你現在成績如何，努力就有機會成功，堅持才可能勝利。只有不斷地“挑戰自我、跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。
同學們，這100天就是我們人生最關鍵的時候，此時不搏何時搏？是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇斗風雨！該飛行，就絕對不能爬行！
這最后的一百天苦不苦？會很苦！但這一百天的苦是為了明年我們不再吃這樣的苦！這最后的一百天累不累？會很累！但這一百天的累是為了明年我們不再受這樣的累！為了迎取我們那志在必得的輝煌，即使再苦再累，我們全體高三老師一定會與你們一道并肩作戰，在苦作舟的學海里，我們一定會為你們加足達到彼岸的動力；在勤為徑的書山上，我們一定會為你們固牢攀登頂峰的階梯。
春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學們，發奮吧！努力吧！一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實；一百天的拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌。
我們渴望著，整整一百天后，我們高三的莘莘學子們用你們那聰明的智慧與豐沛的才情書寫出無愧于青春、無愧于母校、無愧于時代、無愧于父老鄉親最耀眼奪目的風采！各位高三學子，奮斗吧！這個春天屬
于你們的，今年的六月同樣由你們主宰！奮斗吧！父母因你們的奮斗而幸福，世界因你們的奮斗而精彩！ 同學們，冰雪消融，化作千頃碧波； 朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰百日，鑄我輝煌。最后，送給所有同學一副對聯： 十載寒窗，百天苦練，何人健步登金榜
一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠。
最后預祝大家在xxxx年高考中再創輝煌！
謝謝大家！
我們的勇士們，高考決戰的號角已經吹響，道路就在腳下，希望就在前方！
我們熱情飽滿、斗志高昂，我們刻苦努力、譜寫華章，xxxx，我們必定成功， xxxx， 我們必創輝煌！
送大家24個字吧——全力以赴，惜時如金；勤奮苦讀，講究方法；奮力拼搏，永不言棄！
謝謝大家！
宣誓教師發言稿范文6
親愛的同學們：
大家好！我謹代表高三全體教師向同學們致以春天的祝福。今天，距高考還有100天！一百天，可以收獲累累，一百天，可以突飛猛進，一百天，可以創造奇跡，一百天，可以改變一生！
作為本屆高三教師，能伴隨著你們迎來你們人生最關鍵的一刻，我們感到無比榮幸和自豪。
喬治 -巴伯在《讓你生活得更好》一書中寫道：“100個19歲的人中，有66人將活到65歲。這66人中，只有1人能成為大富翁。有4人將相當富有。有5人在65歲時還在靠工作謀生。其余56人的吃飯問題還要依靠家庭、養老金、社區或社會福利來解決。”同學們，從現在起的10年、20年或30年之后，你們希望成為這100人當中的哪一種呢？
從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的希望；從你們上學的'那一天起，你們就插上了理想的翅膀；從你們邁進職中校門的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方！
沒有經歷高考的人生是遺憾的，經歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是有缺憾的。高三的同學，現在就應該以奔跑的姿態出現，也許我們會面對學習的各種困難，一次次考試失敗的打擊，一天天時間的煎熬，各種生活困難的考驗。但是，為了夢想，為了尊嚴，我們百折不回、竭盡全力！對高考的態度就是對人生的態度，同學們是這樣，老師也是一樣。
不需要過多的豪言壯語，也沒有過多的慷慨激昂，在此我代表高三全體帶課老師向同學們鄭重承諾：有你們的地方，有你們的時刻，就一定會有老師的身影！我們會給你們最嚴格的要求，也會給你們最悉心的關愛，我們會給你們最有針對性的指導，也會帶給你們最有效的幫助。請同學們相信，我們是你們前進路上最明亮的燈塔，我們是你們最堅強的后盾。讓我們師生攜手，奮力拼搏，共鑄輝煌！
謝謝大家！
xxxx.02.27
宣誓教師發言稿范文7
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家下午好!
今天，我榮幸地以師傅代表的身份站在這里發言，這是學校領導對我的信任，是榮幸;更是責任，是義務。首先，我想對在座的每一位新老師說一句：我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的!曾經在教學上的我也是個什么也不懂的、茫然不知所措的新教師。
在過去那些逝去如飛的日子里，我是幸運的，更是幸福的。因為在我的教學生涯中，在我的教學成長路上，我遇到了那么多的好老師，好同事。為此，我一直心懷感激，努力地工作。我深知，作為一名年輕教師，我們的成長需要有人幫助，就像小樹的成長需要澆水、施肥、剪枝一樣，師傅的指點、扶持會引導我們少走彎路。
在這個隆重的“師徒結對”啟動儀式上，請允許我代表全體師傅向大家承諾：作為師傅，我們首先要做到，言傳身教，率先垂范;在教學上，在師德上，在業務技能上都要做出表率作用。我們會和徒弟毫無保留地交流自己的工作和教學經驗，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助。認真履行師徒結對協議中師傅的所有職責，讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”!
“教無止境，學無止境”。在我看來，師徒結對活動，并不僅僅是對新教師的“傳、幫、帶”，更是一個教學相長的.過程。雖然，老教師有一定的經驗，但是新教師身上也有著我們所沒有的優勢，比如：你們精力充沛、充滿熱情、有強烈的求知欲;你們悟性高，對新的教育、教學理念領悟快;你們對運用現代教育技術方面都比我們要強得多。這些都是值得我們去學習的，因此“幫帶”是相互的。師徒結不僅是我們互幫互助的橋梁，還為我們搭建了一個專業成長的平臺。每一位師傅在成就徒弟的同時，更大程度上也成就了自己。我深信，師徒結對活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協議，它構建的更是一個團隊，一種文化。它讓我們在攜手前行的途中，一起建立真摯的友誼，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相連的快樂。
最后衷心祝金泉小學師徒結對活動取得圓滿成功，愿每一位師傅都能桃李綻放，愿每一位徒弟都能學有所成。謝謝大家!
宣誓教師發言稿范文8
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規律。
當我真正走上工作崗位時，我發現，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業。但是我是教師，一名從事教育事業的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美好的.詩篇——我愛我平凡的事業，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”當我每次面對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業，我是人民教師!然而，社會的發展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛這個職業的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。多年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種.種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業，這個職業也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業的信念。我愛我平凡而又神圣的職業。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林;終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業。
假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業?我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執著!我自豪，我是教師!我光榮，我是人民的教師!
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