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不負(fù)青春演講稿手寫

時(shí)間:2025-05-24 06:57:05 關(guān)于青春的演講稿 我要投稿
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不負(fù)青春演講稿手寫

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的不負(fù)青春演講稿手寫,希望能夠幫助到大家。

不負(fù)青春演講稿手寫

不負(fù)青春演講稿手寫1

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  花兒靜靜地、有規(guī)律地綻放,卻看不見;柳條靜靜地、有節(jié)奏地發(fā)芽,卻聽不見。

  難道我們的生活不是這樣嗎?日復(fù)一日,年復(fù)一年,歲月悄然流逝,似乎不留痕跡。我們追隨歲月,但印記是清晰的。

  18年來,我留下了太多的歡笑。

  爸爸媽媽又饒有興趣地翻開厚厚的相冊(cè),在那里有我18年的成長(zhǎng)見證。用自己的手腳模仿父母的每一個(gè)動(dòng)作,滑稽的姿勢(shì)常常引起父母的大笑。看著一張張不同的照片,父母一臉的興奮和寬慰,似乎現(xiàn)在的我在他們眼中依然天真、活潑。時(shí)光似乎凝固在過去,那黃色的相冊(cè)里充滿了我童年的天真。

  18年,我留下了太多的眼淚。

  正是在剛剛進(jìn)入初中的那一年,班級(jí)考試的成績(jī),讓我明白了自己再也不能像小學(xué)生一樣在校園里徘徊,成績(jī)意味著競(jìng)爭(zhēng),意味著成功或失敗。我的起點(diǎn)相對(duì)于別人來說是落后的,所以我要走的是一條布滿荊棘的泥濘的路,但這條路只屬于我自己。

  一路上,我跌倒了無數(shù)次,幾次甚至不想起來。但是老師的鼓勵(lì),同學(xué)們一次又一次的幫助,就像一劑神奇的藥水,奇跡般地治愈了我以為永遠(yuǎn)無法愈合的傷口。淚水毫無保留地灑在荊棘叢生的路上,但當(dāng)我再次爬起來時(shí),我發(fā)現(xiàn)荊棘竟然開了花。

  18年來,我留下了太多的拼搏。

  最痛苦的時(shí)候,是離夢(mèng)想最近的.時(shí)候。高中的節(jié)奏似乎加快了一拍,六門課的練習(xí)題沉甸甸地壓在我的頭上,一個(gè)接一個(gè),一個(gè)接一個(gè)。隨著練習(xí)的增加,我的無聊感也增加了。看著班里那些活得那么瀟灑的人,我總是投去羨慕的目光。但我也明白,我沒有那么瀟灑的資本,我必須繼續(xù)走好我的旅程。

  厚厚的筆記本,題目不多卻極具分量的錯(cuò)題集,被紅色字跡包圍的練習(xí)本很多,為我保留了奮斗的整個(gè)過程,有些苦澀,卻也豐富了我的學(xué)習(xí)生涯。

  歲月依舊沉默,但青春留下了痕跡。

  我的演講到此結(jié)束。

  謝謝大家!

不負(fù)青春演講稿手寫2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  青春是一條小河,嘩嘩的向著前方奔去,永不停止,永無止境。

  一轉(zhuǎn)眼已過去了十五載,我們變成了翩翩的少年,面對(duì)著青春的十字路口,我們將要去哪里?

  帶上信念,拿著勇氣,心存希望,懷揣夢(mèng)想,青春的我們神采飛揚(yáng),朝氣蓬勃。向著前方的光明,大踏步的前進(jìn)。青春之樹應(yīng)該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)血的洗禮,而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽。“不經(jīng)一番寒徹骨,怎的梅花撲鼻香”,風(fēng)雨中,與寒流同呼吸,洗滌心靈的污濁,鍛造堅(jiān)定的.心靈,才能長(zhǎng)成參天大樹,讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點(diǎn)。

  青春有夢(mèng)想。夢(mèng)想是前進(jìn)的方向,是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有夢(mèng)想,就一定要用現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)來逐步實(shí)現(xiàn)。“理想的巔峰越高,就越會(huì)得到無限的充實(shí),就會(huì)迸發(fā)出激情,就會(huì)成長(zhǎng)”。

  青春有激情。激情是前進(jìn)的動(dòng)力,沒有激情的青春是乏味的,有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電,帶來了光明,使青春之光更加絢爛。

  青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言:人是一株會(huì)思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合,就會(huì)顯得盲目和浮躁。善于思考,勤于思考,樂于思考,青春就會(huì)發(fā)出智慧的光芒。

  青春有缺憾。世上沒有完美的無可挑剔的事,青春亦是如此。第一次離開父母,第一次主宰自己,總會(huì)有不圓滿。正因?yàn)椴粓A滿,才多了一份不同的體驗(yàn),多了一種美好的希冀。

  青春是琴,要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣,不論是好事還是壞事,都要抬頭挺胸,斗志昂揚(yáng)。

  抬起頭,天空中總有陰沉的日子,但只要心里有光,眼前就永遠(yuǎn)是炫目的太陽!

  我的演講完畢,謝謝大家!

不負(fù)青春演講稿手寫3

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好,很高興有機(jī)會(huì)站在這里演講。

  青春是三月生機(jī)勃勃的嫩草,是七月繽紛的鮮花朵朵,是十月灼灼動(dòng)人的紅葉,是海上蓄勢(shì)待發(fā)的帆船,是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,是彈奏歡快月符的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了身板,擁抱藍(lán)天的白楊。

  青春是一張支票,可以兌換輝煌的未來,青春是一葉行舟,駛著它可以帶走我們的憂愁,青春是一張長(zhǎng)弓,拉它可以射出我們永不回頭的追求和夢(mèng)想。

  青春是歡快的,以為它包含著我們所有的力量與意志,讓我們勇敢向前去的拼搏,去創(chuàng)造我們的天地,青春是激情的,以為它讓我們堅(jiān)定地向前去探索,那廣闊的天空,充滿斗志,雄心昂昂,青春是甜蜜蜜的.。因?yàn)樗N(yùn)含了我們所有的理想與對(duì)未來的憧憬,讓我們對(duì)未來充滿了無限的美好,對(duì)未來生活無限的希望。

  我們擁有青春,我們可以去盡情享受這美好的生活,我們擁有青春,我們可以去努力拼搏,去創(chuàng)造美好的生活,即使我們失敗了,也會(huì)站起來,去繼續(xù)向前,重復(fù)著一遍又一遍,最終會(huì)有所收獲,我們有青春,我們可以與自己的伙伴去共同努力。

  努力拼搏吧,即使在風(fēng)浪面前,我們也會(huì)勇往直前,努力奮斗吧。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

不負(fù)青春演講稿手寫4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  很榮幸作為五年級(jí)教師代表來作國(guó)旗下演講,今天,我演講的題目是《迎新年,歡聲笑語,寫心愿,放飛夢(mèng)想》。

  圣誕老人還沒來得及把他的長(zhǎng)襪收起,我們的耳邊又傳來了新年的腳步聲。迎著朝陽的光輝,我們凝望冉冉升起的國(guó)旗,踏著歲月的腳步,我們又將來到一個(gè)新年的起點(diǎn)。讓我們一起踏上新的起點(diǎn),迎接新的挑戰(zhàn)。也許前面一帆風(fēng)順,但是我們要能經(jīng)受住成功的考驗(yàn);也許前面困難重重,但是我們要有勇氣去面對(duì):若是高山,就勇敢攀登;若是海洋,就乘風(fēng)破浪;若是天空,就自由翱翔。

  親愛的同學(xué)們,再過兩天就是親愛的同學(xué)們,當(dāng)你沉浸歡樂之中時(shí),請(qǐng)不要忘記我們身上肩負(fù)的使命,為了我們的'祖國(guó)更加富強(qiáng),為了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)更加輝煌,為了我們自己有一個(gè)美好前程,讓我們伴隨新年的鐘聲寫下我們的心愿,放飛我們的夢(mèng)想吧!

  親愛的同學(xué)們,最后,讓我們用最熱烈的掌聲感謝一年來為我們辛勤付出的每一位老師!祝老師們新年工作順利!健康快樂!也祝同學(xué)們新年更有新收獲,新進(jìn)步!

  我的演講完了,謝謝大家!

不負(fù)青春演講稿手寫5

親愛的同學(xué)們:

  看了你們寫給老師的心里話,我深深的感謝大家對(duì)我工作的理解與信任,特別是升入初二學(xué)年我欣喜地看到了大家的進(jìn)步:地面越來越干凈了,作業(yè)越來越整潔了,自覺看書的同學(xué)越來越多了,我們18班的課間、自修紀(jì)律也一直是4號(hào)樓最好的。這些,老師都看在眼里,喜在心上。很多同學(xué)的字都比以前有了很大的進(jìn)步,成績(jī)也有了明顯的提升。別的`任課老師也都在說,在18班上課特別有做老師的尊嚴(yán)感,上起課來也很舒服。聽了這些話,老師感到非常欣慰,這是大家共同努力的結(jié)果。希望我們能夠再接再厲,不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。我們18班是一個(gè)很有凝聚力的班級(jí),大家的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)。我相信,在別的方面,尤其是學(xué)習(xí)上,只要我們拿出這股拼搏的勁來,一定也能一路領(lǐng)先的。

  我非常感謝大家在我生病期間對(duì)我的關(guān)心,這讓我非常感動(dòng),當(dāng)老師的幸福就在于能得到同學(xué)們的信任理解和關(guān)心。在我嗓子失聲的那兩周時(shí)間里,教室小圓桌上陸續(xù)出現(xiàn)了幾盒念慈庵潤(rùn)喉糖和牛奶,卻始終問不出小主人是誰,老師的心里始終是暖暖的。因此,我唯以更用心的備課、講課以及編撰學(xué)習(xí)資料來回報(bào)大家的這份真情。很多同學(xué)都說老師工作很辛苦,確實(shí)如此,為上好一堂語文課,老師都要提前精心去備好課的,上完課又要批很多的作業(yè)。每天我的辦公桌上都堆滿了一堆一堆的作業(yè)本,這里我得感謝我每周的特助和同學(xué)們,是你們辛勤的無私的付出,讓我們的班級(jí)像一架機(jī)器一樣,正常快速地運(yùn)作起來。

  在學(xué)校里,幾乎沒有空閑的時(shí)候,看到大家這么忙,老師所能做的就是盡量更合理地幫助大家把時(shí)間規(guī)劃好,讓同學(xué)們更好地勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)確實(shí)是很苦的,可是苦中也是有樂趣的。當(dāng)你攻克出了難題,當(dāng)你得到了老師的表揚(yáng),當(dāng)你成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)步,你肯定就會(huì)品嘗到學(xué)習(xí)的甘甜與樂趣,而這一份甘甜與樂趣就是內(nèi)心的成就感,就是你所要追求的那一份自我超越!

  同學(xué)們,我想對(duì)你們說——平老師不會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)優(yōu)異就對(duì)你格外予以關(guān)注,不會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)差就對(duì)你另眼相看。恰恰相反,成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)倒是平老師最關(guān)注的,也是當(dāng)下花精力最多的,老師是多么希望你能進(jìn)步啊,你取得點(diǎn)滴進(jìn)步都能讓老師感到欣慰。不要因?yàn)檎夷懵闊憔蛯?duì)我們有怨言,如果對(duì)你不管不顧,放任你自由,那才是對(duì)你的不負(fù)責(zé)任。

  同學(xué)們,我想對(duì)你們說——我是一位極其平凡的老師,我所擁有的只有表面威嚴(yán)與內(nèi)心樸實(shí),緣分使我們走到了一起,愿我們珍惜彼此相守的時(shí)光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇,但希望我們的相遇是最值得珍惜和回味的。

  同學(xué)們,我還想對(duì)你們說——老師很想成為你們的朋友,我希望,在以后的日子里,我們都能將自律與自信帶給彼此,相互支持,相互勉勵(lì)。

  日進(jìn)有功!天道酬勤!讓我們攜手共進(jìn)只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華!

不負(fù)青春演講稿手寫6

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是“勤奮鑄就輝煌”。

  書山跋涉,需要用勤奮的步伐,在無邊的荒野中,踏出一條通往頂峰的道路。學(xué)海泛舟,需要不懈的努力,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

  成功的花朵,人們只驚羨它現(xiàn)在的明艷,但在它含苞欲放之初,揮灑滿地的汗水,浸透奮斗的淚泉,那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長(zhǎng)路?是勤奮!

  是勤奮用它多彩的風(fēng)帆,駕馭著它生命的舵把,告訴它勇敢地走下去。只有在汗水的河流里,才能把事業(yè)的小船駛向理想的彼岸;明艷的明天,是今天的汗水!

  那站在科學(xué)頂峰上的偉人,向我們展示的不僅是閃著金光的果實(shí),更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響,把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕,那布滿山峰的足跡,向人間折射的是“人生在勤”的真諦。

  21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們,請(qǐng)不要讓追求之舟停靠在寧靜的'港灣,讓我們乘風(fēng)破浪、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去追求理想!

  但是,同學(xué)們,你們要知道,如果你們離開了勤奮的家園,天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程,你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,是人生的宮殿中,那一排在風(fēng)中搖曳的危墻!

  此時(shí)此刻,你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來!

  邁出我們勤奮的腳步,走出無邊的荒野,走出屬于我們自己的黃金之路!讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下,在勤奮的基石上建造一座輝煌的人生宮殿!

  我的演講到此結(jié)束。

  謝謝大家!

不負(fù)青春演講稿手寫7

  大家好!

  青春是什么?有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是簡(jiǎn)單的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話……每個(gè)人對(duì)青春都有自我的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自我的道路,去探尋屬于自我的謎底,破譯青春的密碼。

  青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。所以我們就應(yīng)珍惜青春,乘著自我還年輕,盡自我所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。

  造物主給予每個(gè)人一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維潛力和行為潛力,還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇,盡情地展現(xiàn)自我呢?或許,有些自卑的人會(huì)說:“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀,抓住它,就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛于強(qiáng)者,因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備,它往往逃避弱者,因?yàn)樗鼰o法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過:“百分之九十所謂失敗者,其實(shí)不是被打敗而是自我放下了機(jī)遇和成功的期望”抓住機(jī)遇試一試,怎樣就明白自我不行呢?

  我們要相信,我們的天賦是用來做某件事情的,無論什么代價(jià),都要把這件事做好。這是自信心對(duì)于我們的重要性。成功人士和失敗者之間的'差異是:成功人士往往的最用心的思考,最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過去種.種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),對(duì)自我充滿信心,將自我的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

  青春是無價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們就應(yīng)最大限度地挖掘自我的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自我成為我們一生中最重要的課程。

  謝謝大家!

不負(fù)青春演講稿手寫8

  大家好!

  我是來自榆社一中的高一新生代表曹起豪,很榮幸能在這里發(fā)言。

  跨進(jìn)了榆中的大門,我日不能思,夜不能寐的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了——成為了一名榆中學(xué)子!

  一切的努力汗水,一切的拼搏堅(jiān)持讓我們?cè)谶@座美麗的園子里相遇。請(qǐng)?jiān)试S我代表新生向真誠(chéng)鼓勵(lì)、默默支持我們的師長(zhǎng)親友們表示由衷的感謝。

  1937年以前,榆社縣城還是一座方方正正的古城。我們的榆中就建在位于城東處,名曰:山西省立第八中學(xué)校。其東臨儀川河,西依古文廟,南對(duì)大同寺,遙望文峰塔,環(huán)境優(yōu)美,文韻飄香。創(chuàng)立后的榆中,以“信勤公毅”為校訓(xùn),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勤奮修身,以十八年輝煌歷史卓然立于太行山巔。

  彈指一百載,東風(fēng)破塵荒。曾經(jīng)十八歲的省立八中,以其學(xué)高志遠(yuǎn)、精忠報(bào)國(guó)的魅力,引無數(shù)后輩學(xué)子競(jìng)折腰。今日我們以榆中為榮,明日榆中必以我們?yōu)闃s!

  初入榆中,一種強(qiáng)烈的感覺向我涌來。這里的一花一草散發(fā)出欣欣向榮的生氣,老師同學(xué)都洋溢著力爭(zhēng)向上的力量。似乎榆中的校園一直都在春季:燕子在藍(lán)天盤旋,蝴蝶在花間低語,莘莘學(xué)子在日光下漫步,伴著朗朗書聲,我能以百分之一百的熱情開始每一天的學(xué)習(xí)與生活,也許這就是榆中的.學(xué)習(xí)氛圍,我所憧憬的學(xué)習(xí)氛圍。我迷上了榆中,被它的百年底蘊(yùn)深深地熏陶。

  我們作為20__年的新生,在這樣一個(gè)不平凡的年紀(jì)里,站立在了新時(shí)代的風(fēng)口浪尖之上,我們緊張卻也興奮,胸懷著指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的熱情去書寫屬于我們的時(shí)代風(fēng)流。

  青春在你我手中綻放,夢(mèng)想在你我手中啟航。高中三年,是如詩如畫般的三年,是將青春拼搏于此的三年。《平凡的世界》中,孫少安懂得拼搏,成為了雙水村的大農(nóng)戶;愛迪生敢于拼搏,經(jīng)歷千百次挫折,最終成為了“發(fā)明大王”;中國(guó)的醫(yī)護(hù)人員敢于拼搏,才將同胞一個(gè)一個(gè)從閻王手中救回。青春不僅僅代表著年少時(shí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷,它更代表著我們?cè)谏娜我粫r(shí)機(jī)內(nèi)所做的一件有意義的事,這些都可以被稱之為青春。同學(xué)們,未來三年,希望在前,我們要自己去創(chuàng)造屬于我們的青春,而不是被動(dòng)地讓時(shí)間改變我們,正如劉慈欣在《三體》中所說“給時(shí)間以生命,而不是給生命以時(shí)間”。

  夢(mèng)想或許遙未可及,但前路漫漫可期。同學(xué)你一定要有夢(mèng)想,但你在追夢(mèng)路上,不要忘記你身后家人和祖國(guó),他們會(huì)激勵(lì)著你堅(jiān)持不懈地奮斗。像周總理那樣為中華之崛起而讀書。我們是國(guó)家的希望。

  相信,你我都能在未來的某一天,背起了行囊,向著夢(mèng)想,起航!用凌云之志,點(diǎn)亮青春,點(diǎn)亮夢(mèng)想,點(diǎn)亮未來!

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