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我們的使命高中生作文（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我們的使命高中生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的使命高中生作文 1
生命的過程是什么呢？
突然間開始思考這個(gè)問題，人不能總是沒有目的、沒有方向地活著。雖然閱歷尚不豐富，但對(duì)于生命卻總有一種從心底的理解，仿佛它原本就是我思想的一部分。
其實(shí)所謂生命，只是人類生存的一種方式罷了。每一個(gè)人，都有自己生命中的摯愛，都有會(huì)永遠(yuǎn)深深銘記的人，也都在愛與被愛中彼此交融。我們都在為了一種使命而活著，至于是什么使命，是誰賦予的，卻無從得知。只是在冥冥中注定，某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)場(chǎng)景下，同特定的人發(fā)生特定的事，我們無法改變結(jié)果，會(huì)遇到的總會(huì)遇到，該失去的總會(huì)失去。真的是這樣，在漫漫的生命長(zhǎng)河中，我們非常渺小，渺小到對(duì)自己不愿看到的，不愿發(fā)生的事總是無能為力，眼睜睜地看著它失去，看著它毀滅。我想，每個(gè)人都體會(huì)過這樣的痛苦，也只有經(jīng)歷過了，才能重生，才能正視，才能學(xué)會(huì)坦然去面對(duì)。
那么，按著既定的軌道行走，在有限的生命中，為什么不讓自己快樂一點(diǎn)呢？我們既然遵循了神的旨意，背負(fù)著責(zé)任生活下去，就要好好的活著。人生一世，確實(shí)有很多的苦難，也許有些挫折是我們幾乎無法承受的。但是，我們要懂得，一個(gè)人活著，不只是為自己，更是為了所有你愛的人和愛你的人。我們是死者的延續(xù)，是生者的希望，我們的身上流淌著的是溫?zé)岬难�，呼吸著的是清新�?空氣，看到的是家人、朋友的笑臉。所以，我們肩負(fù)的是愛，沉甸甸的愛。而它再沉，我們都心甘情愿，無怨無悔。因?yàn)橛袗�，所以珍惜�?/p>
倘若可以再來一次，我依舊愿意生活在這里，因?yàn)檫@里有我永遠(yuǎn)的記憶，有我的愛，有我的夢(mèng)，有我的使命。生命的過程，不是功成名就，不是財(cái)力雙收，而是好好的活著，好好地去愛每一個(gè)人。
要相信，上帝不會(huì)總沉睡不醒。
我們的使命高中生作文 2
“天下興亡，匹夫有責(zé)！”一句話，震撼天地，氣沖斗牛；一句話，影響了一代代仁人志士。
“天下興亡，匹夫有責(zé)！”他大喊道。中華聽到了，意義重大、影響深遠(yuǎn)，成為激勵(lì)中華民族奮進(jìn)的一股強(qiáng)大的精神力量。
他更是一代儒師，“清學(xué)開山”的始祖，著名的經(jīng)學(xué)、史地、音韻學(xué)家——顧炎武。顧炎武是著名思想家、史學(xué)家、語(yǔ)言文學(xué)家。本名繼坤，改名絳，字忠清；南都敗后，改顧炎武，字寧人，號(hào)亭林，自著蔣山俑，漢族，曾十謁明陵，晚年卒于曲沃。學(xué)問淵博，于國(guó)家典制，郡色掌故等都有研究。
“須知六軍出，一掃定神州”，顧炎武把復(fù)仇的希望寄托在弘光小朝廷之上，他滿腔報(bào)效祖國(guó)的激情，撰成《軍制論》《形勢(shì)論》《用動(dòng)論》《錢法論》。為朝廷出謀畫策，他對(duì)報(bào)效祖用花費(fèi)了寶貴的`心血。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”中國(guó)共產(chǎn)黨正是堅(jiān)守這一理想信念，勇于抗?fàn)帲e極戰(zhàn)斗，不斷帶領(lǐng)人民開天辟地打出新天地。當(dāng)今中國(guó)有共產(chǎn)黨才有“任憑風(fēng)波起，穩(wěn)生釣魚船”和“不管風(fēng)吹浪打，勝似間挺信”的戰(zhàn)略氣魄，才有“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的包容胸懷，隨著國(guó)家治理體系與治理能力的現(xiàn)代化加快，中國(guó)共產(chǎn)黨在全局和宏觀上不斷增強(qiáng)戰(zhàn)略，保持戰(zhàn)略定力，加強(qiáng)戰(zhàn)略遠(yuǎn)籌，把握節(jié)奏堅(jiān)定步伐。
而作為高中生的我們，我們也要有我們?cè)撚械膿?dān)當(dāng)與使命，雖然我們現(xiàn)在不能為國(guó)家做出什么巨大貢獻(xiàn)，但從生活上來說，要對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，要全心全意投入到學(xué)習(xí)上，對(duì)自己負(fù)責(zé)！
我們的使命高中生作文 3
在古希臘神話中，有一個(gè)西齊弗的故事。
西齊弗因?yàn)樵谔焱シ噶朔�，被大神懲罰，降到人世間來受苦。對(duì)他的懲罰是：要推一塊石頭上山。每天，西齊弗都費(fèi)了很大的勁把那塊石頭推到山頂，然后回家休息，可是，在他休息時(shí)，石頭又會(huì)自動(dòng)地滾下來，于是，西齊弗又要把那塊石頭往山上推。這樣，西齊弗所面臨的是：永無止境的失敗。大神要懲罰西齊弗的，也““就是要折磨他的心靈，使他在“永 無止境的失敗”命運(yùn)中，受苦受難。
可是，西齊弗肯認(rèn)命。每次，在他推石頭上山時(shí)，大神都打擊他，告訴他不可能成功． 西齊弗不肯在成功和失敗的圈套中被困住，一心想著：推石頭上山是我的責(zé)任；只要我把石頭推上山頂，我的責(zé)任就盡到了；至于石頭是否會(huì)滾下來，那不是我的事。 再進(jìn)一步，當(dāng)西齊弗努力地推石頭上山時(shí)，他心中顯得非常的`平靜，因?yàn)樗参恐砸?：明天還有石頭可推，明天還不會(huì)失業(yè)，明天還有希望。
大神因?yàn)闊o法再懲罰西齊弗，就放他回了天庭。
西齊弗的命運(yùn)可以解釋我們一生中所遭遇的許多事情，西齊弗的努力也可以是我們努力工作的寫照，但是，西齊弗能把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命的方式，是否亦是我們的生活模式？個(gè)人意識(shí)到自己的存在，認(rèn)同自己的存在，已是一件不簡(jiǎn)單的事；個(gè)人能透視自己的命運(yùn)，掌握自己的命運(yùn)，更是件不容易的事。但是，更困難的，則是把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命，因?yàn)�，使命的含義要超過神話中的內(nèi)涵，它不但要替自己的存在謀求出路，它還要在感受到失敗痛苦中，去替人類、替世界創(chuàng)造快樂與幸福。
我們的使命高中生作文 4
圓圓的臉蛋，一雙睜得大大的眼睛，還有那一張像蜜蜂一樣會(huì)蟄人的嘴。在我的印象中這個(gè)姑娘就是這樣的。但她讓我懂了生活中是靠自己，自己的是要自己完成。
她，不是一位名師，也不是一個(gè)哲學(xué)家，只是一名普普通通的小老板。
那時(shí)我還很小，有次，媽媽列了一張單讓我去購(gòu)買東西。于是我來到不遠(yuǎn)處的小商店，那時(shí)她正看著書報(bào)，看見我的到來，正眼也不瞧，用生硬的語(yǔ)言對(duì)我說：“要說明自己拿去”我被這般嚴(yán)肅的氣氛弄的尷尬之極！
商品放得很隱秘，又是我明明找到我所需要的'物品了，可怎么也夠不著呀，“你，可以幫我拿一下嗎”我膽怯的看著她。
“那不是有椅子嗎?你自己拿去吧。”她狠狠的蟄了我一下。我也只有恨恨的去做�！斑@個(gè)子是······我，我不會(huì)”我歪著頭問她，生怕又找到她的拒絕。
她卻慢吞吞的放下報(bào)，一副及不情愿的樣子讓我感到難受。我真后悔問她呀，哼！只見他拿了本字典給我，又說了聲“：你自己查吧”!聽了她的話，我頓時(shí)覺得臉如刀割似的燙燙疼疼的。真不知道我是怎么在那個(gè)商店度過整整那么一個(gè)下午的時(shí)間。
以后幾天，我為了減少路程遙遠(yuǎn)，我還是硬著頭皮去那一家商店，而那個(gè)老板還是用同一種態(tài)度——冷淡面對(duì)我。有一次，竟狂出此言：“也許有一天你會(huì)感謝我的”。
“怎么可能呢?我多你還來不及呢”。但這句話一到嘴邊我又咽下去了。
過了好幾年，這天妹妹讓我?guī)退右坏李}，我脫口而出：“自己的是自己做”。說到這，我又想起幾年前那個(gè)老板對(duì)我說的話。
哦······我一下子恍然大悟！是我錯(cuò)怪了她！
生活中，每個(gè)人都有自己的使命，而她，是不是教給她遇到的孩子終身受用不盡的“教訓(xùn)”呢？
我們的使命高中生作文 5
素材一：
1、在武漢鄱陽(yáng)街有一棟大樓1917年6多層建筑,建筑設(shè)計(jì)師是英國(guó)家庭建筑設(shè)計(jì)事件所.20世紀(jì)末,就在那個(gè)叫“景明大廈”在漫長(zhǎng)的歲月里80春秋之后的一天,它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)在千里之外,一封信被寄給了這棟樓的主人.來信通知：京明大廈是主營(yíng)業(yè)務(wù)所設(shè)計(jì),使用壽命為80年,已延長(zhǎng)服務(wù)期,請(qǐng)注意。這座大樓是80年前建的,即使在今天，設(shè)計(jì)師們?nèi)匀粨?dān)心它的安全性,你可以相信是責(zé)任與使命。
2、讓開,黃沙路,駝鈴聲,胡楊挺立,淚眼.我的家鄉(xiāng)漸漸遠(yuǎn)去,邊境要塞將是她永遠(yuǎn)的歸宿.沒有花，沒有鳥,春天的歡樂,只有沙漠里的'煙.昭君,帶著與她和好的使命。
放棄中原的舒適,在長(zhǎng)城北段，激起了幾千年的悲憤，一時(shí)間支撐著漢代的和平世界.沒有月亮的眼淚，她分擔(dān)思念的悲傷,只有歷史的使命伴隨著她進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng).這項(xiàng)繁重的任務(wù),讓漢匈和睦相處,它構(gòu)成了優(yōu)秀婦女為國(guó)家奉獻(xiàn)的故事。
素材二：
1、文學(xué)的真正的使命就是使感情成為可見的東西�！� 泰納
2、科學(xué)的使命，是要造福社會(huì)，而不是造福個(gè)人�！� 陶行知
3、必須讓有天才的人獨(dú)立，而人類應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命�！� 圣西門
4、書籍的使命是幫助人們認(rèn)識(shí)生活，而不是代替思想對(duì)生活的認(rèn)識(shí)�！� 科爾查克
5、我認(rèn)為教育者的首要使命，在于幫助自己的學(xué)生贊賞道德美并被這種美所鼓舞，使他堅(jiān)定地相信，美和真理總是會(huì)勝利的�！� 蘇霍姆林斯基
我們的使命高中生作文 6
明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我十分激動(dòng)，心里的小鹿空前的在我的心里狂奔。啥？你問運(yùn)動(dòng)會(huì)有啥好稀罕的，每年都開。但今年不同，因?yàn)椋矣袀�(gè)光榮的使命！
我的使命就是扯旗角！
體育課上，老師說學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)要選4個(gè)人參加國(guó)旗隊(duì)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地高舉著手，嘴里還大聲喊著：“老師，我來。”而我卻沒舉手，但是我的心里卻很想?yún)⒓�，畢竟去年我已�?jīng)體驗(yàn)到扯旗角的樂趣了！我裝著不屑一顧望著窗外，老師突然喊我上去，一定是選我了，我高興極了！下午，我和謝傲一起去找老師，正準(zhǔn)備訓(xùn)練，語(yǔ)文老師讓我們兩歸隊(duì)練體操，我們的心像是從天上掉到了地上。唉，順其自然吧！我們有氣無力的做著操。過了一會(huì)，就、解散了。我心里老是有股咽不下的氣！我問語(yǔ)文老師：“為什么不讓我們舉國(guó)旗，我們?nèi)ツ赀�訓(xùn)練過呢！”老師的回答讓我欣喜若狂：“誰說不讓你們舉了？我的.意思是說你們先練操�！惫�，我們兩個(gè)又重返工作崗位啦！
廣播響了：“請(qǐng)各個(gè)班到指定的位子集合，馬上舉行彩排……”我們四個(gè)扯旗角的興奮的展開了那鮮艷的五星紅旗。
彩排開始了，我們國(guó)旗隊(duì)走在最前頭，威風(fēng)凜凜。我和謝傲因?yàn)橛袑?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成了另外兩個(gè)導(dǎo)師。教他們?cè)撛趺磁e，拐彎的時(shí)候該怎么走。老師對(duì)著擴(kuò)音器，命令道：“國(guó)旗隊(duì)的準(zhǔn)備，起步走�！蔽覀兯膫�(gè)表情嚴(yán)肅地向前走，饒場(chǎng)一周，我們到指定地點(diǎn)等待全校進(jìn)場(chǎng)。我后面的同學(xué)好奇的問我：“你累嗎？”我精神飽滿的說：“我不累�！笔前。@個(gè)光榮的使命足以讓我忘記所有的勞累！
彩排結(jié)束，我們回到教室，剛才彩排的情景在我的大腦里，像幻燈片一樣，不停的播放著。
好了，我要養(yǎng)足精神，去完成明天那個(gè)光榮的使命！
我們的使命高中生作文 7
“宇宙中有太多未知的知識(shí)等著人類去發(fā)現(xiàn)，而我恰好就是人選之一�！�
如果這世上有一類人喜歡平平淡淡，無名無利的生活，那么我不是他們中的一個(gè)。正因?yàn)槲覠釔郏胍畛鲎约旱囊环�，所以必須去愛，必須去嘗試，必須有使命感，必須強(qiáng)大，必須獨(dú)立，必須有所成就，必須完成使命，而不是白來這世界一回。
未來的某一天，科技已經(jīng)足夠發(fā)達(dá)，足以讓人類踏上最想探索的星球——火星。因?yàn)槟抢镌霈F(xiàn)過大片水域，有生物的可能性也是最高的，因此不管風(fēng)險(xiǎn)多大，人類也一直嘗試。一月三十日，經(jīng)過重重選拔，中國(guó)航天局（CNSA）決定讓我作為國(guó)家代表登上火星，或許是因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)太大，所以他們還很善解人意的給了我一個(gè)月的長(zhǎng)假用來道別。不過，即使這樣，我還是帶著幾分自豪和激動(dòng)，把消息報(bào)給了我的家人。兒時(shí)，在第一次接觸到與宇宙有關(guān)的事情后，我就深深愛上了它。就像一只迷失方向的小船在海中漂泊，可有一天突然一股風(fēng)吹來了，一個(gè)叫“夢(mèng)想“的.風(fēng)幫助它找到了回家的方向。所以，即便付出生命我也要完成使命，無怨無悔。
休假的一整個(gè)月我都帶著傳感眼鏡，環(huán)游祖國(guó)。對(duì)，就是那種通過腦電波，傳送觸覺，視覺，味覺，聽覺的眼鏡。我看了雪山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不需要任何美麗的裝飾就很驚艷，因?yàn)樗旧砭褪谴笞匀蛔钔昝赖淖髌罚铱戳撕恿�，那是條很平常的小河，河水清澈見底，河流在陽(yáng)光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)星光，我還看了花兒，大紅色的海棠花代表了不舍，不禁讓我想到了“梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離”這一詩(shī)句。
一個(gè)月后，我重整行囊，坐上了火箭，踏上了通往火星的路�？粗絹碓叫〉牡厍�，給小屏幕上的上司一個(gè)堅(jiān)定的眼神表示“保證完成任務(wù)”！
我們的使命高中生作文 8
也許再買一個(gè)你不曾看到的角落里，都存在著像太陽(yáng)一樣生長(zhǎng)的痕跡。
其實(shí)你一直都知道，那些勇敢的人們一直都在譜寫著自己人生當(dāng)中壯麗的詩(shī)篇，他們未必需要?jiǎng)e人的認(rèn)可，也不需要?jiǎng)e人夸贊她們，只是盡所能的去做好自己的事情。也許那些故事那些問題在他們耳朵里就像一場(chǎng)風(fēng)兒飄過，其實(shí)根本就不會(huì)有太大的影響，因?yàn)樗麄兊娜松冀K都把握在自己手里。
在很久以前的時(shí)候我們就明白，其實(shí)在付出這些努力的過程當(dāng)中，我們都懂的定金其實(shí)是不可以退的。就好像在你的人生道路上，你始終都覺得很多東西都不需要這樣的定論，也不需要?jiǎng)e人給你一個(gè)交代或承諾，實(shí)際上越是如此越?jīng)]有保障，也許你想要選擇自由職業(yè)就要意味著承擔(dān)這樣的風(fēng)險(xiǎn)。
你永遠(yuǎn)都不知道報(bào)警那樣的大樹會(huì)有什么樣的風(fēng)險(xiǎn)，讓其他人也不會(huì)知道你的內(nèi)心想法，不會(huì)知道你從中受益。每一個(gè)人可以在自己堅(jiān)守的角度當(dāng)中去訴說著自己的'情懷，也許這一切本身就是一個(gè)人簡(jiǎn)單說出來的問題，也許這些從來都只是簡(jiǎn)單的樣子，可是如果是演繹出來你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的人生是非常精彩的，不需要?jiǎng)e人去認(rèn)可，也不需要?jiǎng)e人說太多的話，只管自己去做比什么都管用。
我也曾經(jīng)聽很多人說過各種各樣題材的話題，他們也是覺得勇敢和擔(dān)當(dāng)，其實(shí)始終都很重要，就好像在工作中也好，在生活當(dāng)中也好，每個(gè)人承擔(dān)起自己肩頭上的責(zé)任，這對(duì)于別人而言也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
在成長(zhǎng)這個(gè)過程當(dāng)中，我們不斷的去適應(yīng)新的命題，不斷地去尋找新的東西，那些也許是我們的夢(mèng)想，也許是我們的使命感。
我們的使命高中生作文 9
也許在這漫長(zhǎng)的時(shí)光隧道里，終將有一天你會(huì)邂逅到自己心心念念想見到的人。前一段時(shí)間少年的你，這部電影上映的時(shí)候我并沒有去看，因?yàn)槁牽催^的同學(xué)說真的很傷心。我知道我是那種眼淚很淺的人，如果有一些讓人感到難受的事情，我會(huì)哭的停止不下來。
所以后來我在微信讀書里面看到了少年的你如此美麗這一部小說也就是這部電影所改變的原著。我知道在其中所描述的很多東西都是很現(xiàn)實(shí)的，但是我也很喜歡作者的文筆。在體會(huì)文筆之律的過程當(dāng)中，我能夠感受到寢室校園霸凌，其實(shí)這一切早就已經(jīng)變成了社會(huì)的現(xiàn)狀，沒有什么罪惡可以收得到懲罰。因?yàn)檫@一切都是符合這一個(gè)定律，那就是物競(jìng)天擇，適者生存。
也許當(dāng)我們走到社會(huì)上之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這種感覺會(huì)提前的`更加清晰。只是現(xiàn)在我們能夠明白，原來眼前所有的風(fēng)景都只不過是一個(gè)煙花綻放在夜空中那樣閃亮，那樣難以遺忘。
可是我們也不知道究竟要過多長(zhǎng)時(shí)間之后我們才會(huì)變成一個(gè)團(tuán)體，就好像很多人都在盲目從眾，無論別人去干什么，他們總是愿意去跟隨。他們從來都不知道那些所謂的準(zhǔn)備又有著什么樣的代價(jià)，有著什么樣的壓力，我們只是奔赴著這浩浩蕩蕩的一大群人一起前行而已。
所以這個(gè)時(shí)候我突然想到了一個(gè)詞叫做烏合之眾。
在此之前我羨慕很多各種各樣的生活，可是后來我發(fā)現(xiàn)羨慕是沒有任何意義的，有時(shí)候讓自己的內(nèi)心變得充實(shí)一些，到還需要自己去做出實(shí)際行動(dòng)，努力的去改變現(xiàn)在，為未來而創(chuàng)造財(cái)富。
其實(shí)這才是我們肩膀上扛著的使命。
我們的使命高中生作文 10
現(xiàn)在，環(huán)保已經(jīng)成為了我們這一代人的使命和生活的主題，可我們身邊還存在著許多不環(huán)保的行為，比如，飯店里大量地使用一次性飯盒、一次性筷子，冒黑煙的卡車、汽車、摩托車在道路上疾馳，工廠排出的廢氣廢水把我們的生活搞得烏煙瘴氣。
幸運(yùn)的是，人們已經(jīng)意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，讓我們看看以下鏡頭吧！
鏡頭一：植樹造林
三月十二日這一天，有些人在植樹造林，讓我們?nèi)ゲ稍L一下吧！“你好，請(qǐng)問你是為什么才來植樹的�。俊薄笆菫榱司G化環(huán)境，為綠化晉江出一份力�！蓖廴�，這位某某先生太有環(huán)保意識(shí)了！我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
鏡頭二：節(jié)能電器
在商場(chǎng)里，很多人都在挑選什么呢？讓我們?nèi)ゲ稍L一下吧！“你好，請(qǐng)問你在挑選什么呢？”“我在挑選一些節(jié)能空調(diào)�！� “為什么要挑選節(jié)能空調(diào)呢？”“因?yàn)槲蚁胍簿褪悄莻�(gè)節(jié)省能源，我們都要選3C認(rèn)證的節(jié)能空調(diào)，因?yàn)檫@個(gè)3C認(rèn)證是國(guó)家節(jié)能認(rèn)證�！迸�！原來是這樣子哦！
鏡頭三：降解塑料袋
小賣部里，有個(gè)叔叔在跟店主計(jì)較塑料袋的事情，讓我們過去聽聽吧！“這個(gè)塑料袋怎么那么貴呢？”“這個(gè)塑料袋本來就那么貴了�！眹\里呱啦嘰里呱啦……聽他們那么吵，我忽然發(fā)現(xiàn)塑料袋的說明上有標(biāo)注什么降解塑料袋，我連對(duì)那位叔叔說：“叔叔你看看那個(gè)塑料袋的說明吧！”叔叔一看，說明上標(biāo)注著：可降解塑料袋，叔叔連忙對(duì)店主說：“對(duì)不起，我多花這一點(diǎn)錢是沒關(guān)系的.�！薄盀槭裁矗俊薄耙�?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嘛！每一個(gè)人都要盡自己的責(zé)任去保護(hù)環(huán)境的�！痹瓉砟且晃皇迨迨且晃焕蠋熍�！
環(huán)保無處不在，讓我們攜手環(huán)保吧！
我們的使命高中生作文 11
看到俞敏洪講的三文魚，感觸頗深，三文魚的一生令人驚嘆！尤其令人感動(dòng)的是它們生命的最后一刻，還是具有著那么強(qiáng)的使命感。正是三文魚精神，讓我去敬佩生命的可貴，去尊敬三文魚。
三文魚的一生貫穿著明晰的生命主線：成長(zhǎng)，不顧各種艱難險(xiǎn)阻地成長(zhǎng)；體驗(yàn)，不管大海多么不可預(yù)測(cè)，也要去體驗(yàn)從平靜湖水游向大海的過程；使命，不管遭遇多少險(xiǎn)阻都要完成一生的使命，返回出生地去繁衍后代，就算以生命為代價(jià)也在所不惜。三文魚的一生因這條生命的主線而變得慷慨悲壯、震撼人心。人類生命的進(jìn)程中，也應(yīng)該有非常明晰的生命主線。
我們應(yīng)該努力成長(zhǎng)，不惜一切代價(jià)使生命變得成熟；為了成熟我們應(yīng)該去體驗(yàn)，體驗(yàn)自然、人文、社會(huì)和歷史，由此使我們的生命臻于完美；我們更需要使命感，因?yàn)槿嘶钪粌H僅是為了活著，生命的背后有使命存在。
這些使命也許各不相同，但從終極意義上來說應(yīng)該是一致的，就是努力讓我們和我們的后代在更加和諧自然的'世界中幸福地生活。也許我們不需要像三文魚一樣以生命為代價(jià)，但完成這一使命的精神，卻應(yīng)該比三文魚的洄游產(chǎn)卵更加嚴(yán)肅和不可動(dòng)搖。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有太多的人忘了自已需要成長(zhǎng)，變得懶惰、無聊和平庸；有太多的人忘記了應(yīng)該去體驗(yàn)，變得膽怯、陜隘和固執(zhí)；有太多的人忘記了自己承擔(dān)的使命，變得蒼白、迷茫和失落。在三文魚洄游的季節(jié)，來到河邊的人成千上萬。在觀看三文魚生死搏擊的同時(shí)，我們是否能從它們身上得到一點(diǎn)點(diǎn)感悟，并且重新開始思考自己的生命歷程呢？
我們的使命高中生作文 12
我們生在長(zhǎng)風(fēng)萬里，長(zhǎng)在五星紅旗的光輝之下。國(guó)家富強(qiáng)、民族振興，我們迎來了一個(gè)嶄新的圣世局面。
既有幸生在盛世之下那我們的使命又該會(huì)是什么？這個(gè)回答眾說紛紜。
在危機(jī)關(guān)頭解放軍戰(zhàn)士說：“使命，就是放下兒女情長(zhǎng)轉(zhuǎn)身奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。是明知山有虎，偏向虎山行的擔(dān)當(dāng)�！碑�(dāng)火災(zāi)來臨消防員們說道：“使命，就是背負(fù)著善意的謊言，在脆弱來臨時(shí)刻意忘記父母的叮嚀堅(jiān)定前行。”當(dāng)疫情洗卷全球的時(shí)候白衣天使說道：“使命，就是護(hù)目鏡下始終堅(jiān)定著信念的.眼神，是口罩之下帶著血水的那條壓痕。”在這個(gè)已經(jīng)踏入小康的時(shí)代袁隆平爺爺也說道：“使命，就是烈日炎炎之下汗?jié)袢淼膱?jiān)忍，是轟然倒下時(shí)不能戰(zhàn)斗到底的遺恨�！�
還記得爺爺他們那被人肩上抗的是槍，保家衛(wèi)國(guó)是他們的使命；到了后來爸爸他們這輩人肩上抗的是擔(dān)子，所以養(yǎng)家糊口就成了他們的使命。到了現(xiàn)在爺爺放下了當(dāng)年隨他征戰(zhàn)沙場(chǎng)的黃槍，爸爸也放下了那擔(dān)起千萬斤糧食的擔(dān)子。是的，他們的使命都完成了，時(shí)代的接力棒交接給了我們。只不過到了我們這代人肩上不見有刀槍火炮也不見有擔(dān)子鐮刀。而是有著盛世賦予的草長(zhǎng)鶯飛與清風(fēng)明月。
談起盛世我不禁回想起白多年前，當(dāng)時(shí)的中國(guó)還是遍地戰(zhàn)火，千瘡百孔的時(shí)候周恩來總理讀書時(shí)的使命：為中華之崛起而讀書！而百年之后中國(guó)已經(jīng)達(dá)到國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，那這時(shí)我們的使命又是什么呢？為的是橫渠的這句：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。
生在盛世，應(yīng)當(dāng)不負(fù)盛世。少年的我們應(yīng)當(dāng)握緊時(shí)代的接力棒，愿以寸心寄華夏，且將歲月贈(zèng)山河。
我們的使命高中生作文 13
我是一個(gè)作業(yè)本，按理說我應(yīng)該是一棵參天大樹，可為什么我現(xiàn)在是作業(yè)本呢？那就必須要從還是一顆種子的時(shí)候說起了。
我曾經(jīng)是一顆種子，有一天，我被種在了土里，有人每天都來給我澆水施肥。慢慢的，慢慢的，我長(zhǎng)大了。突然有一天，有一個(gè)陌生人拿著一把電鋸向我走來，我心想：別砍我！別砍我！最終他還是用電鋸砍向了我，我忍受著強(qiáng)烈的疼痛，最后暈了過去。
當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，我被一個(gè)小朋友拿在手里，我很想知道發(fā)生了什么？我變成了什么？小男孩兒拿著我走到了一個(gè)房子的門前，他打開門，然后把我放在一個(gè)桌子上就走了。我問桌子：“你知道我是誰嗎？”桌子說：“你？你不就是一個(gè)作業(yè)本兒?jiǎn)幔啃≈魅藭?huì)在你的身上寫字。在等你的身上全是字的時(shí)候，就會(huì)把你放在一個(gè)死氣沉沉的地方，或者就把你丟掉�！�
這時(shí)我明白了，原來是用電鋸砍我的壞家伙，把我送到了加工廠，然后把我做成作業(yè)本，在商店里售賣，我十分生氣。因?yàn)槲以谏掷飵腿藗儞踝★L(fēng)沙，凈化空氣，美化環(huán)境，而人們現(xiàn)在卻把我砍掉。這時(shí)，那個(gè)小男孩兒回來了，他給我身上穿上舒服的`衣服一一書皮兒，然后他每天都在我的身上記下許多知識(shí)。有一天，他終于把我全身上下都寫滿了字，隨后他就把我放起來了，我只好沉睡過去。
不知過了多久，我又看到了光，那個(gè)小男孩兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，他拿起我，慢慢的翻看了幾遍，最后嘆了一口氣，把我送到了廢品收購(gòu)站。在這里，我又獲得了新生，再次被加工成了作業(yè)本。我想：雖然我不再是一棵大樹，但我也在為人類默默的繼續(xù)奉獻(xiàn)，這就是一棵樹的使命吧！
我們的使命高中生作文 14
陽(yáng)光是萬物的生命之源，也是快樂的、讓人溫暖的東西，陽(yáng)光是快樂、幸福、開朗的象征。
陽(yáng)光撒過的大地綠色動(dòng)人，讓一縷陽(yáng)光照在身上是多么的舒適，陽(yáng)光的每一縷金線都是閃閃的，在下午去溪邊，看那陽(yáng)光用自己的光亮點(diǎn)綴溪水，波光粼粼，金色和銀色交錯(cuò)在一起，閃閃的，那時(shí)我天真地問媽媽：“為什么陽(yáng)光要用自己的光和亮去裝扮溪水呢？”媽媽回答我：“因?yàn)樗幸活w無私的心，他的大腦寫滿了‘幫助他人快樂自己也會(huì)快樂’所以他愿意用自己的力量去盡力幫助他人，讓他們可以在困難之中，見到光明�！薄芭丁蔽曳嵌贫鼗卮稹，F(xiàn)在我明白了，陽(yáng)光的使命就是獻(xiàn)出自己的光和亮。讓人開心、舒適，陽(yáng)光，就是希望的開始，讓人可以有一絲溫暖。
詩(shī)人用陽(yáng)光來比喻老師、父母和那些為我們無私奉獻(xiàn)的人，她們哺育了我們，用愛來呵護(hù)我們的.身心讓我們健康成長(zhǎng)，把在我們面前的‘?dāng)r路虎’統(tǒng)統(tǒng)搬走，把我們的果實(shí)曬得暖暖的、飽飽的，讓我們也有我們自己的價(jià)值，可以自己解決問題。我們身邊也有著一縷縷陽(yáng)光，他們默默地為我們付出，不愿張揚(yáng)，這正是他們的難能可貴之處，他們是外表平常，內(nèi)心卻像陽(yáng)光一樣閃爍。正如關(guān)心國(guó)家、關(guān)心青年的魯迅先生那樣的偉大，讓人情不自禁地想要歌頌、贊美，他們讓我們不再是一顆被泥土所掩埋的，不知道天地之大的小種子。她們不求被抬得很高，不求一人之下，萬人之上，只希望可以幫助到別人，讓別人快樂。
這便是那陽(yáng)光，他一直在我們身邊，一點(diǎn)一點(diǎn)、一滴一滴為我們默默地付出光和亮，她只為大家，不求任何人的回報(bào)，這就是那閃閃發(fā)光的陽(yáng)光。
我們的使命高中生作文 15
唉！寫作業(yè)好累啊！我手都酸死了，突然一束光照在我身上，這束光很刺眼，使我由不得閉上眼睛，這時(shí)，我感到自己的身體在慢慢變小、身體也變得冰冰涼涼的，猛地一眼，我竟躺在一個(gè)黑乎乎的“房間”里。
我想掙扎著站起來卻控制不了自己的身體，在我絕望的時(shí)候，一只碩大無比的手拉開了“房間”的拉鏈，我借著光看了看自己，天��！我竟然變成了一支筆啦！而那個(gè)房間只是一個(gè)文具盒。
我仔細(xì)打量著我的“主人”，黑黑的皮膚，大大的眼睛，我瞄了一下姓名貼，下面寫著；君君、六（3）班，這個(gè)女孩跟以前的我好像��！同班同名呢，只見她伸出手抓住了我，那手溫乎乎的、肉嘟嘟的給我一個(gè)很熟悉的感覺。突然，那只手緊緊地握住我使我喘不過氣，我想逃但又彈動(dòng)不得，只能任由這個(gè)叫君君的女孩在作業(yè)本上寫字，既然跑不了，那就看這個(gè)與我十分相似的女孩寫作業(yè)吧！說不定還能檢查出什么來呢！不看不知道一看嚇一跳作業(yè)上不是這個(gè)沒約分、就是那兒漏題、不是這個(gè)寫錯(cuò)字，就是那個(gè)漏字。我呼喊著想讓君君改過，可她卻若無若無其事的繼續(xù)寫著。
我這才反應(yīng)過來，我只是一支筆，一支只能任人支配的筆，除了寫字其它什么用途也沒有就算喊破嗓子也沒人來理你，所以我只能靜靜的看著君君繼續(xù)的錯(cuò)下去。
在一次考試中君君又一次化成了“馬大哈”，還沒看清題目就下筆了，還沒約分就將答案寫了上去，我非常的著急多想讓她改過來呀！可我什么也做不了。等試卷發(fā)下來一看都是粗心大意的錯(cuò)，君君就趴在桌子上哭喪著臉雙眼茫然的'看著試卷，我在一旁靜靜的躺著，只見她的眼淚一滴一滴的掉在試卷上。
見此情景，我真想對(duì)君君說一句，如果你在做作業(yè)的時(shí)候能認(rèn)真一點(diǎn)、仔細(xì)一點(diǎn)就不會(huì)發(fā)生這樣的結(jié)局了。
我們的使命高中生作文 16
“砰砰”一雙蒼老黝黑，布滿皺紋的手正敲擊著一顆鐵釘。鐵釘一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸插入一塊木板上，木板被釘尖扎得陣陣顫抖，但是鐵錘和鐵釘依舊碰撞著。
鐵釘一頭扎入木板。它只認(rèn)得向里頭刺。沒有任何東西可以阻止它繼續(xù)在這木板里深入，貫穿。它這深刻鉆研的精神，正是當(dāng)代青年理應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)，面對(duì)眼前或?qū)砑磳⒊霈F(xiàn)的屏障，都有要像鐵那樣的鉆研、不懈。只有我們當(dāng)代青年的品質(zhì)得到堅(jiān)持，才能將我們自身的生活構(gòu)建得更加美好，才能讓我國(guó)建設(shè)得更加和諧，更加富強(qiáng)、民主。
鐵釘將自己的身軀已經(jīng)埋沒在木板之中，只剩下半個(gè)身子在外。已經(jīng)沒有力量能將它拔出。它抱緊著自己即將貫徹木板的夢(mèng)想。我們?nèi)巳硕荚Ьo自己的夢(mèng)想，不是么？在日常的生活中，為了自己所憧憬的那個(gè)夢(mèng)。憧憬是距離理解最遠(yuǎn)的感情，我們彼此間了解自己的夢(mèng)想，所以應(yīng)當(dāng)為自己的夢(mèng)想去奮斗，可能夢(mèng)想有大，有小。實(shí)現(xiàn)得早，便又出現(xiàn)了新的夢(mèng)想。我們宜應(yīng)像那木板中的鐵一般，堅(jiān)持夢(mèng)想，總會(huì)收獲成功。
鐵釘將那塊固執(zhí)的木板貫通，并刺穿，已將自己的針刺展現(xiàn)在世人眼前。它即將連接別的木塊，以制成木具。成功在鐵釘來說已經(jīng)是觸手可得。我們的成功亦是觸手可得并且比鐵釘來得容易，一次考試的合格，一次出席的完美，一次人生的突破，我們的成功看起來是如此簡(jiǎn)單。堅(jiān)持是鐵具有的特性，經(jīng)得起時(shí)光的流逝，耐得住外界的`風(fēng)霜。不論歷時(shí)多久，鐵的成功都是在堅(jiān)持之下的成果。這也正是我們作為將來“建設(shè)”的棟梁，所應(yīng)辦到的責(zé)任和義務(wù)，堅(jiān)持著那唯一的且美好的目標(biāo)。
木具成品制成了，鐵的使命完成了，它在木塊的深處，沒有人知道它曾做過什么，但它擁有著屬于自己的成功。
我們的使命高中生作文 17
你問我什么是我的使命？我說不僅愛護(hù)自己，愛護(hù)身邊的人也是我的使命，保護(hù)身旁的那一抹綠，同樣也是我的使命。
山，猶如圣哲，沉穩(wěn)敦厚；水，如豆蔻女子，靈動(dòng)聰慧。山水造就了世間生命的美麗。可不知何時(shí)，山的綠衣被人類的鋸子裁掉，水神秘的'面紗被一塊塊刺眼的白色所扯下，那是人們的破壞！綠色在消失！
但我還記得那年春天，春光燦爛，我在公園中的綠地散步，讓那一片綠占據(jù)我心靈的窗戶。午餐時(shí)分，隨手掏來餐巾紙，用完后信手一仍，什么也沒在意，卻不覺在身邊的綠地上多了一點(diǎn)不和諧的白色�！按蟾绺纭！敝赡鄣亩曂蝗粋魅攵�，我感覺有人在拉我的袖口，回頭一看，是個(gè)小弟弟，大約四、五歲的樣子，正用著明亮純凈的眸子看著我呢�！按蟾绺�，你剛才亂扔垃圾了，老師講過不可以亂扔垃圾的！你看這草地就不好看了！”他帶著稚氣的小臉一臉的認(rèn)真，仿佛在講一個(gè)很重要的道理。“大哥哥，這次我?guī)湍闳拥嚼袄锖昧耍愦饝?yīng)我下次不再亂扔了，好不好？”我不好意思地?fù)狭藫项^，笑笑說“好，好”。小弟弟走了過去，撿起我剛才扔下的餐巾紙，一路小跑跑到了不遠(yuǎn)處的垃圾桶，鄭重其事地扔下，回過頭來看了看我。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來垃圾桶原來并不遠(yuǎn)，不禁嘆道自己由于長(zhǎng)期未養(yǎng)成良好習(xí)慣，漸漸失去了環(huán)保的意識(shí)。我看見陽(yáng)光灑在他粉嘟嘟的臉蛋上，仿佛照出了一位為環(huán)境作出杰出貢獻(xiàn)的偉人。從此，我不再亂扔過垃圾，每當(dāng)?shù)侥莻�(gè)純真的小弟弟，年紀(jì)雖小卻有著保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我就自嘆不如。
我們的使命高中生作文 18
哦！經(jīng)過十天半月的努力，作業(yè)這個(gè)大魔頭敗在了我的手下，沒事干，我習(xí)慣的拿起手機(jī)，熟悉的聲音再次在我的`耳邊響起“TiMi――”一行白色的字幕浮現(xiàn)在我眼前，――使命召喚
緩緩的，一個(gè)帥氣的人影在屏幕上出現(xiàn)，那便是我的角色――突擊隊(duì)員 5號(hào)“薔薇斑馬”人物頭上漂浮的字眼就是我的昵稱。
話不多說，直赴戰(zhàn)場(chǎng)！先來一場(chǎng)刀戰(zhàn)練練手。
there ， two ， one ， go ！只見我手持一把利刃，腳步匆匆，這張地圖是“墜機(jī)之地”我熟悉不過了。
在我思考之余，一名街頭閃爍著紅燈的人拿著利刃向我跑來，而她還沒有反應(yīng)過來，早已被我飛出去的飛斧干掉。“哼，和我比刀？”我不禁有點(diǎn)飄飄然，我不敢懈怠，立刻跑出了出生點(diǎn)。呃……可我還是難逃被刺殺的命運(yùn)。
我又一次來到了這里，我急急跑出出生點(diǎn)，只見前面一群人在大混戰(zhàn)，我趁亂扔了一個(gè)燃燒瓶，漸漸地，不少人身上都著了火，便有三個(gè)人燒死了 ，他們真是死傷慘重��！我又擊殺無數(shù)，奪得了本場(chǎng)刀戰(zhàn)的MVP。
熱身完畢，來吧干一票大的，“交叉火力”！
在交叉火力中，有一個(gè)帶陽(yáng)臺(tái)的屋子，那個(gè)陽(yáng)臺(tái)可是玩狙的絕佳地點(diǎn)！
我爬上陽(yáng)臺(tái)，下面的戰(zhàn)況一目了然。站穩(wěn)、開鏡、瞄準(zhǔn)、開火，敵人應(yīng)聲倒地。傷不了隊(duì)友半根毫毛。不防背后來了個(gè)傻大個(gè)，我以為死定了，額――大哥，你這人體描邊技術(shù)跟人機(jī)學(xué)的吧！我掏出小刀刀，砰的一聲秒了。繼續(xù)打狙。“明槍易躲，暗箭難防”敵方一出頭，KO，它就趴在了地上。不用說，贏得光輝艷麗，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
游戲是柄雙刃劍，可以益于大腦，也能引入歧途。適度游戲益腦，全民游戲可是會(huì)傷身的喲！
我們的使命高中生作文 19
艷麗花朵，綻放后凋謝；肥大的毛毛蟲，蛻變成彩蝶。自然無時(shí)無刻改變，即使不起眼，卻仍然完成各自的使命。大自然，孕育千萬條生命，為了生存，創(chuàng)造出許多撼動(dòng)心弦的故事。
大自然，是春天飄舞的蒲公英，是夏夜唧唧的蟬叫聲，是秋季凋落的楓紅，是冬日茫茫的銀白。瞧！那草原上奔騰的馬匹，細(xì)嚼青草的羊群，和那千姿百態(tài)，在花海中飛舞翩翩的'蝴蝶，一切都是自然，自然藏在每一寸空間。
俯視著一片片凋零的落葉，它們?cè)?jīng)裹著綠衣，高掛枝頭；不知?dú)v經(jīng)多少風(fēng)雨的吹打，歲月的撩人，今日卻被踩在人們腳下，等待微風(fēng)救助，風(fēng)采早已不見。人們總是爭(zhēng)奪名利與土地，但必有如落葉掉下的一天，成為泥土的肥料，付出自己擁有的。
一棵矗立在高山上的老松樹，傲然高挺地站在那兒一輩子，看盡世間的苦樂；總會(huì)有那么點(diǎn)憤世嫉俗，卻仍然屹立不搖，不受環(huán)境影響度過一生。如果人類都是這樣，不求名利，各過著安分樸實(shí)的生活，是否就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生？
光陰如此“殘忍”？不，每個(gè)人一天都有二十四小時(shí)。潺潺溪流，唱著那迷人的樂章，但你是否注意，它只向下流，逆流而上是困難的？因?yàn)闀r(shí)間絕不回頭，把握擁有的一分一秒，并學(xué)習(xí)在困境中逆流而上。
漫步海邊，和煦的日光照耀著一望無垠的海洋。海洋接納了所有流向它的河流，使我體會(huì)到“包容”的重要，人需要懂得接納別人，將心比心，才能被其他人接受。
聆聽大自然，觀察大自然，你將會(huì)聽出人生哲理，看出驚人的人生觀。人類在生生不息的大自然中，顯得非常渺小。別再猶豫，隨大自然飛翔吧！心田中的花兒將更加芬芳，你會(huì)為此感嘆不已。而心中的悸動(dòng)與洶涌，也隨著大自然的雙翅，飄舞在浩瀚的天地之間。
我們的使命高中生作文 20
生命的存在不需要理由，但生命的延續(xù)卻需要千萬個(gè)理由帶著無知與生的向往，種子無畏地鉆進(jìn)泥土，或是石縫，或是水泥，或是溪水，鉆進(jìn)它認(rèn)為可以生存的那片土地。
當(dāng)他準(zhǔn)備迎接這個(gè)世界是，彈出頭來看見的或許是千萬的同胞，但不新的可能是看見懸崖峭壁，更不幸的看見了鋪天蓋地的白色瓷磚，冷酷的鐵制水龍頭，在那個(gè)沒有生機(jī)的世界里唯一的好處是沒人和他競(jìng)爭(zhēng)，可這或許意味這生存條件何等的惡劣，于是在這里他只有一個(gè)任務(wù)，一個(gè)目標(biāo)——活下去，那是他一生中唯一一件有意義的事。
活在一個(gè)浴室里是件荒謬的事，因?yàn)檫@里根本不是“人”待的地方，說不定那天浴室的主人發(fā)現(xiàn)了你，不小心就把你折成兩節(jié)，不過你只有堅(jiān)守，有生命的跡象就要活下去，你得喝著墻壁上的霧水。
這些事就發(fā)生在我家的`浴室。一天洗澡時(shí)看見水龍頭下有個(gè)綠東西，一開始我意識(shí)到是小草，但沒帶眼鏡看不清，再加上我認(rèn)為這種事只會(huì)發(fā)生在美文中，所以自己給自己打了一個(gè)叉，可是事情就是這么喜劇，當(dāng)我把他攔腰折斷是，才知道他是一個(gè)生命。
想到我使這樣一個(gè)不幸的生命夭折，拿著手中的新芽心中不禁有一絲罪惡感。
當(dāng)我第二天再次來到這個(gè)“不毛之地”時(shí)，看著那株小草，讓我嚇了一跳，他竟然又長(zhǎng)出了半截，真的就像古詩(shī)中的松柏一樣堅(jiān)強(qiáng)，或許是因?yàn)樗麕е嫦氯サ男拍�，帶著他活下去的使命，即使只有一線生機(jī)也活了下來。
看著小草一天天的長(zhǎng)長(zhǎng)，才看出了他的廬山真面目，它實(shí)際上是一株小花之類的，比起以前，他已經(jīng)長(zhǎng)出了更濃密的的新芽，在更努力的完成自己的使命。
一株小草，能個(gè)在我的扼殺下長(zhǎng)得更加瘋狂，因?yàn)樗猩娴氖姑�。我做為人。更�?yīng)該在生活的不斷磨礪中成長(zhǎng)起來。因?yàn)椋矣袎?mèng)想。
我們的使命高中生作文 21
一雙不畏艱險(xiǎn)的手，一顆不屈不撓的心，一股不服輸?shù)木�。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們需要與有肝膽的人共事，共同面對(duì)前行中的困難和挑戰(zhàn)，互相扶持、共進(jìn)退。
與有肝膽的人共事，讓我們更加勇敢和堅(jiān)定。在一起工作，我們能夠互相鼓勵(lì)和支持，讓彼此的信心得到提升。在一起奮斗，我們能夠激發(fā)出更多的創(chuàng)造力和想象力，讓彼此的能力得到提高。在一起成長(zhǎng)，我們能夠共同面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和困難，讓彼此的智慧得到提升。
與有肝膽的人共事，也讓我們更加謙虛和勤奮。在一起學(xué)習(xí)，我們能夠互相分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)和技能。在一起交流，我們能夠傾聽對(duì)方的意見和建議，讓自己的思維更加開放和靈活。在一起合作，我們能夠互相配合和協(xié)作，讓自己的工作更加高效和精準(zhǔn)。
與有肝膽的人共事，更讓我們體會(huì)到了“從無字句處讀書”的真諦。在一起工作，我們能夠不斷地學(xué)習(xí)和探索，發(fā)現(xiàn)世界的奧妙和美好。在一起奮斗，我們能夠不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和價(jià)值。在一起成長(zhǎng)，我們能夠不斷地磨礪和錘煉，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
在如今這個(gè)時(shí)代，我們需要與有肝膽的人共事，才能夠更好地面對(duì)人生的'挑戰(zhàn)和困難。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們需要關(guān)注自己的人生價(jià)值和意義，不斷地追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。只有與有肝膽的人共事，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值和意義，讓自己的人生更加充實(shí)和精彩。
因此，讓我們一起與有肝膽的人共事，共同面對(duì)前行中的挑戰(zhàn)和困難，互相扶持、共進(jìn)退。讓我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、奮斗，不斷地追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和意義。
我們的使命高中生作文 22
萬物都有使命，或大，或小，無物不有。
春天來了，我坐在鳥兒的背上，準(zhǔn)備開啟我一生的旅行。
鳥兒落在了一片松軟的土地上，我也隨之落了下來，掉進(jìn)了土里，土里有許多種子，我也開心地接受了這個(gè)新家。
隨著時(shí)間的推移，土里的朋友漸漸鉆出了地面，歡笑著，搖曳著，可我還是在土里，沒有半分成長(zhǎng)。那些發(fā)芽的種子嘲笑著我，說我是徒有空殼的廢物。我不甘心，我想，既然我來到了這個(gè)世上，那我就肯定有自己的價(jià)值。我這么想著，堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，我一定會(huì)破土而出的！
我沒日沒夜的吸收土壤中的水和養(yǎng)分，我期盼著，有一天我會(huì)冒出地面，看到陽(yáng)光。但我幻想的一切沒有發(fā)生，我還是沒有絲毫變化，那些開花的種子嘲笑著我，“我就說吧，他就是個(gè)廢物，咱們跟他埋在一塊土里，真是晦氣，敗了咱們的名聲�！�
我沉默著，無聲地哭泣著，我真的是廢物嗎？我真的'沒希望了嗎？我漸漸的，頹廢下去，不想再繼續(xù)下去，可能我就是個(gè)空殼吧。
時(shí)間還是日復(fù)一日地流逝著，并沒有因?yàn)槲业念j廢而減速，很快，已經(jīng)進(jìn)入了秋天，花兒都在慢慢枯萎下去，人類也在感嘆時(shí)間的飛快，我想著，我這一生，也就這樣漫無目的地活著，到了死也不會(huì)有人記得我。我在這個(gè)想法中漸漸睡了過去。
當(dāng)我醒來的時(shí)候，就看到了刺眼的光，我以為我眼花了，我又閉緊了眼，靜靜的等待周圍恢復(fù)原狀。當(dāng)我又睜開眼時(shí)，周圍依舊沒有任何變化，我突然反應(yīng)過來，我鉆出地面了，在這一瞬，我想起了先前在土的努力，我感慨著，幸好當(dāng)時(shí)我沒放棄。那些耷拉著腦袋的花諷刺著，“喲，我還以為什么呢？不過一朵小野菊，長(zhǎng)出來了又有什么用�！蔽疫@次，不再沉默，而是堅(jiān)定地回答：“是，可能我不起眼，沒有用，但開花是我活在世上的使命，我必須完成它。我不能辜負(fù)了我的一生！”那些花啞口無言，沉默了下去。
是��！我是一朵花，我就要使盡全力去綻放，這是屬于我的使命。親愛的，你的使命是什么？在努力完成嗎？
我們的使命高中生作文 23
在車水馬龍的馬路旁，種著一排排樹，在這些樹中，最起眼的就是靠在一起的兩棵樹了。一棵老樹，樹干已經(jīng)空心，樹皮在漸漸脫落，樹葉稀稀疏疏的，已經(jīng)不有多少生機(jī)了；還有一棵小樹，今年剛長(zhǎng)出的，瞧，那葉子，嫩嫩的，綠綠的。它身邊那些樹的風(fēng)頭，都被它給搶光了。由于老樹和小樹明顯的對(duì)比，人們經(jīng)過馬路時(shí)，都把目光落在了它們身上。不過它們倆的關(guān)系并不是很好。因?yàn)檠�，這棵小樹瞧不起它身邊的這棵老樹。
從小樹出生以來，它就瞧不起老樹。它瞧不起老樹那稀疏枯黃的葉子；瞧不起老樹那眼看就要脫盡了的樹皮；更瞧不起老樹那脆弱的，即將走到盡頭的'生命。它從沒正眼看過老樹一眼。
有一天，一位媽媽牽著孩子的手，向這兩棵樹走來。
“媽媽，看，這棵樹肯定在馬路邊待了很多年了�！焙⒆又钢蠘鋵�(duì)媽媽說，“它就要死了，它把自己的一切都奉獻(xiàn)給了這條馬路了�！�
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)孩子說：“你也要像老樹一樣，做一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人哦！”
嗯？小樹覺得很奇怪，他們?cè)趺春孟駴]有看見我一樣。等他們走遠(yuǎn)后，小樹上下打量了老樹一會(huì)兒，對(duì)老樹說：“喂，你渾身上下哪一點(diǎn)兒有我好？他們?yōu)槭裁粗蛔⒁饽隳�？�?/p>
“奉獻(xiàn)�！崩蠘溆盟堑统恋穆曇魧�(duì)小樹說。
“奉獻(xiàn)？哼，我把我最美的姿態(tài)展示給他們欣賞，這不是奉獻(xiàn)嗎？”
老樹語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“知道人們?yōu)槭裁窗盐覀兎N在這里嗎？如果只是為了欣賞，他們就會(huì)把我們種在公園里，或是種在家里。孩子，我們身上擔(dān)負(fù)著一種的使命——保護(hù)路基，凈化空氣。”老樹說了這席話，虛弱得再也說不出話來了。
小樹聽了老樹的話，羞愧地低下了頭。
不久，老樹走到了生命的盡頭，它終于倒下了。在它身旁的那棵小樹，拼命地往下扎根，因?yàn)�，它已�?jīng)牢牢地記住了老樹的話。
我們的使命高中生作文 24
綠色，是大自然恩賜我們的生命之色；低碳，是全社會(huì)賦予我們的歷史使命；建設(shè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展、低碳生活的生態(tài)城市，是我們共同所期盼的目標(biāo)！
以前，我總是把電燈開個(gè)徹夜透明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿了亂七八糟的東西。這樣，既浪費(fèi)水，又浪費(fèi)了電……現(xiàn)在，我聽到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活，我漸漸有些明白了。我開始懂得了“低碳生活”這四個(gè)字的意思。
低碳生活是一種簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)約和簡(jiǎn)樸的生活方式。這對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。除了種樹，還有人買運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的'不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。
低碳生活不僅僅是一種生活方式，還是一種時(shí)尚。這對(duì)于人類來講，降低碳排放、減少肉食、減少碳化品是非常直接又簡(jiǎn)單的方法。低碳生活既利于我們的身體，又利于環(huán)保，何樂而不為呢？但是，作為即將跨越中學(xué)大門的我們?cè)跄茏屓祟悶樗麨槟�？不，�?yīng)該讓他們加入低碳生活，號(hào)召更多的人行動(dòng)起來。每一個(gè)人的一小步，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)；為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥；為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈；為了下一代人類擁有的地球永遠(yuǎn)美麗，讓我們開始行動(dòng)吧！
“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來”。其實(shí)，低碳生活就在我們身邊，只要多留一點(diǎn)心，就可以節(jié)約很多的能源；比如：少買一件衣服，少開汽車，少用塑料袋，多吃素食，多用節(jié)能燈，多種些花草……總之，讓我們的生活變得簡(jiǎn)約一點(diǎn)吧。只要我們每個(gè)人行動(dòng)起來，就可以接近低碳生活，保護(hù)我們共同的地球大家園。讓這個(gè)大家園永遠(yuǎn)都是綠色的，生機(jī)勃勃！
我們的使命高中生作文 25
叢林里死氣沉沉的，遠(yuǎn)處小洋房里的燈光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。草叢里，幾名特種兵伺機(jī)而動(dòng)。
張三是特種兵中的一員，他是整個(gè)隊(duì)伍中最年輕的。隊(duì)長(zhǎng)看了看表，招手將隊(duì)員集合在身邊：“這次行動(dòng)的目的是要抓住惡霸頭子李四，并一舉殲滅他們的團(tuán)伙。注意他們有人質(zhì)，千萬別傷害到人質(zhì)！”
“張三，張三......”隊(duì)長(zhǎng)連叫三次，張三才回過神來，原來張三母親就在他出任務(wù)前出了車禍，正在醫(yī)院里搶救。隊(duì)長(zhǎng)批準(zhǔn)他可以請(qǐng)假，可張三不愿看到因?yàn)樽约号R時(shí)退出導(dǎo)致任務(wù)失敗，堅(jiān)持要來。
醫(yī)院里，張三的母親被推進(jìn)手術(shù)室，主治醫(yī)生穿上手術(shù)服，手術(shù)室的燈已經(jīng)打開......
叢林里，小隊(duì)成員悄悄解決了屋外的`哨兵，在夜幕中沖進(jìn)屋內(nèi)。透過大廳門縫，能看見五名歹徒正挾持著三名人質(zhì)，其中一名人質(zhì)是位白發(fā)蒼蒼的婦女，張三看著那名婦女，仿佛又看到了自己的母親。
“張三，你負(fù)責(zé)撞門，其余隊(duì)員戴上護(hù)目鏡，準(zhǔn)備沖進(jìn)去！”張三提著鐵錘一錘砸開大門，隊(duì)長(zhǎng)在門被砸開的一瞬間扔進(jìn)一顆閃光彈，一陣強(qiáng)光，歹徒們抬手擋住眼睛。
“受傷處已經(jīng)找到，下面開始縫合......”手術(shù)室里，主治醫(yī)生沉穩(wěn)地接過助手遞過的手術(shù)刀。這已經(jīng)是他今天做的第五臺(tái)手術(shù)了，連續(xù)八個(gè)小時(shí)的站立，早已讓他疲憊不堪，助手心疼地拿起紙巾擦了擦主治醫(yī)生額頭上的汗珠。
特種小隊(duì)隊(duì)員沖進(jìn)室內(nèi)，很快制服四名歹徒。李四一看情況不妙，拉過靠他最近的婦女，用槍抵住她的額頭：“你們誰敢過來，我就殺了她！”張三看著婦女害怕的眼神，心中莫名心疼。他什么也不顧地?fù)湎蚶钏模钏你读艘幌拢e槍向張三射擊，張三一晃身形，子彈從他手臂穿過，隊(duì)員們趁機(jī)一槍命中李四，任務(wù)完成。
手術(shù)室里一片忙碌，病人心跳驟停，主治醫(yī)師一次又一次地做著心肺復(fù)蘇。“嘀——嘀——嘀——”，終于，病人活過來，手術(shù)成功。
黎明時(shí)分，陽(yáng)光灑向叢林，灑向醫(yī)院的墻壁。
我們的使命高中生作文 26
熱熱的洗腳水倒好了，她猶豫不決地徘徊在水盆邊，要不要母親來洗腳？
她思索著，水在她的思索過程中變溫了，又變涼了，她又重新給水盆里添了點(diǎn)水，無奈地站起來，來到母親那間屋子，對(duì)著正在看電視的母親說：“媽，洗腳水倒好了。”
“噢，我這就去�！蹦赣H用她那有些疲憊的聲音回答了她。
“今天，今天我來給你洗吧�！彼凉q紅了臉，努力掩飾著臉上那不自然的有些夸張的表情，忸忸怩怩地說道�！拔抑�，你腰不好，更何況我今天……”她的聲音小到不能震動(dòng)唇邊的空氣的程度，她把后半句話噎了回去。這洗腳的決定并不是一時(shí)的心血來潮，而是老師讓每一個(gè)人為自己的母親洗腳，然后寫一篇文章，她，純粹是為了交作業(yè)。
沉默了幾秒鐘，母親應(yīng)允了。母親坐在小板凳上，她為母親挽起褲腿。水，因一雙干裂的腳的放入而微微向外溢了一些，母親叮囑她一會(huì)兒一定要把水擦干，以免別人摔倒，她點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗自認(rèn)為老師留的作業(yè)真是無聊。
嬌嫩的雙手從干裂的腳面撫過，手有一種被刺痛的感覺，這是母親的.腳嗎？她不敢相信卻又不得不相信，那過度的操勞早已帶走了她那美好的年華，是的，這不假。
母親低著頭，半閉著眼，安享著女兒的關(guān)懷，不時(shí)地還問問她學(xué)校的生活和成績(jī)。她突然間想起她已好久沒和母親交流了，只因?yàn)樗苊ΓΦ枚纪私o母親一點(diǎn)安慰，一點(diǎn)回報(bào)，才明白，這才是母親迅速衰老的根本原因。母親這么無微不至的照顧自己，而自己卻只為了完成作業(yè)而去敷衍，去走一種無謂的模式……
淚，盈滿了眼眶，她轉(zhuǎn)過身又向盆里續(xù)了點(diǎn)熱水，水蒸氣在一瞬間液化了，變成了無數(shù)的小水霧，撲到她臉上。淚，就當(dāng)是水蒸氣粘在臉上好了。她再一次蹲下，捧起母親的雙腳，慢慢地?fù)崦瑩崦碎g最美的見證，追憶記憶中淡忘的年華……
這一次，她意識(shí)到她并不是在完成一項(xiàng)任務(wù)，而是在實(shí)踐著絕對(duì)純真的使命。
我們的使命高中生作文 27
溫?zé)岬南茨_水倒好了，我猶豫不決地徘徊在水盆邊，要不要母親來洗腳？
我思索著，水在其間變溫了，又變涼了，我又重新給水盆里添了點(diǎn)水，無奈地站起來，來到母親的房間，對(duì)著正看電視的母親說：“媽，洗腳水倒好了。”
“哦，我這就去�！蹦赣H用略帶疲憊的聲音回復(fù)著，拖著步子向我走來。
“今天......今天我來給您洗腳吧。”我漲紅著臉，努力掩飾著臉上不自然的表情，有些忸怩地說道，“今天您身體不太舒服，更何況我......”聲音小到連自己都無法聽清楚，到最后也沒有勇氣說出口。這洗腳的決定并非是一時(shí)的心血來潮，而是老師布置了每個(gè)人為自己母親洗腳的任務(wù)。其實(shí)，我純粹是為了應(yīng)付作業(yè)。
時(shí)針嘀嘀嗒嗒地走了幾秒，母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角微微揚(yáng)起，那是我從未在母親臉上見過的微笑。母親坐在凳子上，我為她挽起褲腿。水，因腳的伸入微微向外溢了一些，母親叮囑著要把水擦干。我有些不耐煩的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想著老師布置的作業(yè)真是無趣。
光滑的雙手從粗糙的腳面撫過，手有一種被刺到的.感覺，這是母親的腳嗎？我不敢相信卻又不得不相信，母親那美好的年華已被過度的操勞而漸漸吞噬。母親低著頭，半閉著眼，享受著溫暖的關(guān)懷，不時(shí)地還問問我學(xué)校里的事情。突然間想起已經(jīng)很久沒有和母親有過交流了，只因?yàn)樽约嚎谥械摹皶r(shí)間緊迫”，都忘了給母親一點(diǎn)安慰，一點(diǎn)回報(bào)。母親如此無微不至的照顧自己，而自己卻只是為了完成作業(yè)而去敷衍，去走一種無謂的模式......
忽然間，不知是液化到鏡片上的水蒸氣還是濕潤(rùn)的眼眶，我的眼前一片朦朧。捧著母親的雙腳，細(xì)心地洗著，思緒又被拉回到美好的曾經(jīng)，追憶著記憶中淡忘的年華......
這一次，我并不是在完成一項(xiàng)任務(wù)，而是在踐行著絕對(duì)純真的愛的使命。
我們的使命高中生作文 28
快要開學(xué)了，我趴在文具窗口看著這些筆，不一會(huì)兒便睡著了。眼前一黑，接著是一陣頭暈?zāi)快拧?/p>
一睜眼，我躺在一個(gè)玻璃柜子里，旁邊還有其他和我一樣大小的筆。突然，一雙大手把我抓起，把我扔到了一個(gè)袋子里，又把我放入一個(gè)黑漆漆的盒子里，里面滿滿是鉛筆的鉛芯。
幾個(gè)像“妖魔鬼怪”一樣的東西從旁邊竄出來，嚇了我一大跳，進(jìn)一看，原來是一些已經(jīng)破舊不堪的文具，有的本來炫彩的漆紙大部分被刮掉，有的缺了筆帽和筆頭渾身是裂縫，甚至還有的只剩下半根了筆芯都露在外面。這些筆就像那些殘疾人“缺胳膊少腿”看了令人打起一陣寒戰(zhàn)。
“你新來的吧？”一個(gè)高亢的'聲音問我，我熱情地應(yīng)了一聲，之后再也沒有人說話了。我在盒子里挪來挪去，每個(gè)人都是厭煩的給我一個(gè)討厭的眼神再給我讓位然后回過頭來瞪我一眼。一個(gè)面相猙獰，筆墨快沒了的丑陋水筆，一直冷視著我，從他的眼神中我感覺好像我比他自己還要難看似的，但更多的還是對(duì)我的嫉妒，羨慕作文我擁有這樣的外形和飽滿油亮的墨水。大家都不跟我搭話。
主人每天寫字都用我，而其他筆就像是被淘汰了一樣，但我每次也都全心全意的為主人效力，這又惹得其他筆眼紅了，動(dòng)不動(dòng)就來撞我一下，我到哪兒其他筆就厭惡的看著我，用眼神排擠我，把我圍起來用眼神攻擊傷害我，在他們的眼睛里是燒不完的怒火，而我被他們盯著，感覺就像我是一個(gè)罪犯，犯了天大的罪似的。在他們的冷嘲熱諷下，我的墨汁也在減少，外形也在變舊變丑。我的一生就快要結(jié)束了……
我拖著疲憊的身子走過去，他們一臉詫異，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地嘆道：“或許我們的外形不同，但內(nèi)心里的那件未完成的使命卻始終是一樣的，而我們終有一天會(huì)完成自己的使命�？�，我的使命就快完成了。”一天一天過去了，我的墨汁完全流干了，也變得破舊了，主人再也不用我了，主人買了新的筆，但我從此再也沒受到過冷眼和嘲笑了，從大家的眼里，我讀到了接受和喜歡。而其他筆也認(rèn)清了自己，認(rèn)清了自己的使命。
我們的使命高中生作文 29
去年，我在花市買了一盆蟹爪蘭。一節(jié)節(jié)綠色的枝條連接在一起，垂向地面，像一只只巨蟹的腳，枝條頂端，嫣紅色的花朵競(jìng)相開放，宛若妙齡女子婆娑起舞，她擺動(dòng)的舞姿在空氣中劃出層層漣漪，美得令人贊不絕口。
數(shù)天后，花謝了，只剩下數(shù)只“蟹爪”懸在空中，乍看一眼，它立著，似乎從來沒有開過花。
之后的幾個(gè)月里，我從來沒有一天曾遺忘過它，它的每一條新枝，都是在我充滿愛意地注視中長(zhǎng)出來的，這一點(diǎn)，從沒變過。我心想，來年春天，它定會(huì)在這里綻出一片嫣紅。我站在它旁邊，只顧傻傻地笑。
次年立春的早晨，我走上陽(yáng)臺(tái)，昨日青翠的它依舊青翠如初，傻傻地立在陽(yáng)臺(tái)上，而我對(duì)它的所有期望，頓時(shí)煙消云散，我掛著僵硬的笑容。內(nèi)心的喜悅被拉扯著卷入絕望的苦海。我輕輕地抬起它，放到后門外的花園中，再也不想管它。難道是我沒養(yǎng)好它嗎？進(jìn)門間，我有些不忍。轉(zhuǎn)念想到自己日復(fù)一日的等待，我毫不猶豫地關(guān)上了門�；氐脚P室，內(nèi)心失望的滾泉翻涌不止，我真想沖出門把它砸得粉碎。我努力抑制著憤怒，心口還是隱隱作痛。
第二日清晨，我終究不忍心，還是將它重新端到陽(yáng)臺(tái)，給它澆水、澆營(yíng)養(yǎng)液。時(shí)間如流水飛奔而去，轉(zhuǎn)眼就到了九月。一日凌晨，因考試失利而失眠的我走上陽(yáng)臺(tái)，窗外漆黑的世界里看不到一絲光亮，星星遙遠(yuǎn)的可怕，仿佛在宇宙的盡頭，若有若無的閃著。低頭間，看見角落里的蟹爪蘭，一夜間在枝頭綴滿了白中帶紅的花蕾！好稠密的花蕾！原來，它從未忘記自己要開花的使命！
此刻，那點(diǎn)點(diǎn)嫣紅似乎點(diǎn)亮了整個(gè)黑夜。春天，蟹爪蘭甘愿做陽(yáng)臺(tái)上的.綠襯，淡看萬紫千紅，淡看百花齊放，可它并未忘記自己的使命，在內(nèi)心默默積蓄力量，在花期到來時(shí)噴涌怒放，讓所有花成為它的陪襯。我站在它身旁，喜悅與希望掙脫了絕望的苦海，笑容漸漸浮現(xiàn)在我的臉上。
我的蟹爪蘭，謝謝你告訴我——每個(gè)人都有自己的使命，每個(gè)人都有各自的花期，無論長(zhǎng)短，不分早遲，總會(huì)花開，綻放最美的花朵！
我們的使命高中生作文 30
“花”是一種很容易失去生命的植物，我非常喜歡花，所以陽(yáng)臺(tái)上種滿了各種各樣的鮮花，紅的、紫的、白的……每天早上看到這些花我的心情就無比舒暢也讓我想起花的使命。
那是在六歲那年春天，我來到外婆家，心情是無比激動(dòng)，外婆家后面有一個(gè)院子我管它叫做夢(mèng)幻花園，里面種滿了鮮花和樹木。我每年都來幾次年年的景象都不一樣，春天花海、夏天成蔭、秋天果香、冬天白花，我來到外婆家第一時(shí)間跑到夢(mèng)幻花園，打開門入目眼簾的是一片祥和的世界，香氣迎面而來，鳥兒在樹上唱著婉轉(zhuǎn)樂曲，所以所有的疲倦都化成了煙飄散了。
外婆和我一樣也喜歡花，每天都在這里施肥澆水，每朵花都干干凈凈讓人覺得很舒服。“元元�。磉@兒”我東瞧瞧西看看，看見了在樹下和藹的外婆，外婆對(duì)我招了招手，我連忙跑過去，外婆常常和我分享她的花我也聽得津津有味，也告訴我每朵花的含義。
聽完后我們來到了樹下，外婆給我到了一杯茶，我喝了一口淡淡的花香味好好喝極了！外婆說這是用樹上的花泡的.茶，細(xì)細(xì)品嘗就有一種不一樣的感覺。我要饞了幾口，一股秋天的味道。坐在樹下我們聊了許久。
轉(zhuǎn)眼間就到了黃昏，我也該回去了，外婆給來了我一包花種說“把花種出來，明年春天來時(shí)再把著朵花的寓意告訴我吧！記住一定要自己種”我拿過花種告別外婆回去了。
終于到了明年的春天，我捧著花跑的外婆的面前說:“是山茶花，它寓意理想的愛、謙讓、美德、謹(jǐn)慎和可愛，您講過的，可是它秋天開了花就凋零了”。“秋季是開花的時(shí)候也是凋零的時(shí)候但它每掉落一片花瓣就代表它的愛意這也是它的使命”外婆說。
“每朵花都有自己的使命，它可以是親有之間的禮品，可以是婚禮的冠冕，也可以是生者贈(zèng)予世者最后的祭獻(xiàn)。當(dāng)它們完成使命后生命也將結(jié)束了”。外婆的話我知道，每個(gè)人都有他的使命我們要完成最后的使命，如:大人們的使命是保護(hù)家人，老師的使命是給我們傳遞知識(shí)，我們的使命就是好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我們的使命高中生作文 31
我是一張語(yǔ)文晨考卷。天亮了，我聽見一陣陣雜亂的腳步聲。在漆黑的抽屜里靜候了一個(gè)晝夜，此時(shí)我將自豪地完成自己的使命。
我被一個(gè)學(xué)生取了出來，迎著清亮的晨光，我將走上人生的巔峰。我被一只又一只手依次遞送，直到最后一位皮膚黝黑的考生留住了我。我激動(dòng)不已，身體似乎在顫抖，我想我若是一個(gè)血肉之軀，此時(shí)定會(huì)激動(dòng)得滿頭大汗。在這個(gè)不平凡的早晨，我將完成自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，考生在我的額頭上寫了幾個(gè)字，但又停了下來。
我看他一邊咂了咂嘴，一邊將眼神探下去，一只手也跟著輕輕地垂下來，接著他從桌膛里抽出一本身上涂著花紋的書�！芭�！砰！”我的心跳得厲害。只見他迅速地把書放在腿上，然后將身體扭動(dòng)了一下，身體虛掩著桌口。他的可疑舉動(dòng)不禁觸動(dòng)了我的神經(jīng)，我聯(lián)想到一件可怕的事——作弊。我的同伴數(shù)學(xué)午考曾跟我說過，作弊很可怕的，你的價(jià)值將會(huì)消失，會(huì)使你無法真正檢測(cè)答卷人的水平，而老師還要把你仔細(xì)看過去，因此你將變得一文不值，甚至只是為這個(gè)世界徒增煩惱，總之，作弊與我們?cè)嚲硪蛔逅鸩蝗�。我不禁發(fā)出冷汗，若真是如此我將受“萬卷”唾棄，對(duì)眼前的考生更是一種坑害。
然后，我被和其他試卷疊放在一起，試卷們有的.滿臉喜悅，滿心自豪，我想他們?cè)趧偛哦ㄈ怀浞值陌l(fā)揮了自己的價(jià)值；有的則如我一般憂慮不已。我們又來到了辦公室，老師架上眼鏡，開始努力地批改，等批到了我的時(shí)候，我似乎見到了一絲希望，渴望老師能發(fā)現(xiàn)我的異常，揭露作弊現(xiàn)實(shí)，還我一個(gè)價(jià)值，讓剛才那位考生改邪歸正。老師批著批著，鎖了一下眉頭，我為她這短暫的疑心而興奮起來，但很快老師又把我翻了過去，我的心徹底涼了個(gè)透。
靜臥在辦公桌上，目送著夕陽(yáng)，心中不免生出一絲悲哀。明天，后天……歷史是否會(huì)重演？未來無可預(yù)知……
我們的使命高中生作文 32
我們不是風(fēng)中的墻頭小草，搖擺不定。我們是一支利劍，一往無前地出征。我們出征，讓生命與使命同行。
曾幾何時(shí)，我們因父母的不滿而氣憤怏怏；曾幾何時(shí)，我們也將基本的社會(huì)道德棄之路旁；曾幾何時(shí)，我們面對(duì)鮮艷的五星紅旗淡化了敬仰。而如今，我們內(nèi)心總是充滿渴望，渴望父母康健，渴望社會(huì)安定，渴望國(guó)家富強(qiáng)。
漫漫歲月，胸懷使命，執(zhí)骨血，不負(fù)大丈夫之志。細(xì)數(shù)歷史的煙云，你會(huì)發(fā)現(xiàn)魏晉的風(fēng)骨——竹林七賢的不羈，盛唐的高風(fēng)——李白的瀟灑、王維的閑適，你還會(huì)找到明清的不俗——王陽(yáng)明的理性、曹雪芹的悲歌。唯有以君子之風(fēng)的卓爾不群，才能彰顯自身的`凌光萬丈，平生朗然，知命守道不易志矣。
讀周作人的散文《瓜豆集》，有一種微風(fēng)細(xì)雨拂面之感。其中的《結(jié)緣豆》一文，尤讓人難以忘懷�！爸蠖刮⑷鲆喳}而給人吃之，豈必要索厚償，來生以百豆報(bào)我，但只愿有此微末情分，相見時(shí)好生看待，不至倀倀來去耳。”此話如此溫潤(rùn)而后退，可涵蓋各種立場(chǎng)，讓人心生欣賞。心念感恩，驅(qū)走了內(nèi)心的寂寞與冷清。拂去塵埃，輕叩心扉，它不必拘泥于固定的形式，窗前的山雀不刻意驚擾；與天真可愛的小孩相視會(huì)笑；同漸老的母親步與河岸，偶有小言。
立身不從一步起，如泥中濯足，如何超塵脫俗？處事不會(huì)退一步，如羚羊觸藩，如何堂正為人？這需要我們腹藏寬博的襟度與涵養(yǎng)�！恫烁T》有言：“徑路窄出，留一步與人行；滋味濃的，減三分讓人嘗�！毙拇鎸�(shí)樸，不讓事物過于邊緣化，這正是君子處事所要求的品質(zhì)。行走于大千世界，心存感念與美好，且行且微笑。
擔(dān)當(dāng)是一種青春的姿態(tài)，責(zé)任是上帝給予的恩賜，兩者同是一個(gè)具有常規(guī)素養(yǎng)的普通人應(yīng)有的自我要求與規(guī)范�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！边@兩句話凝聚了中華民族的民族氣息，激勵(lì)著億萬的中華兒女�，F(xiàn)在請(qǐng)把頭抬起，把心放低，擔(dān)當(dāng)起每一份心靈的向往。
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