「教育智慧」應該為學生爭取閑暇

 君不見，我們的教師總是耳提面命地宣揚專家、學者、大師們如何焚膏繼晷、皓首窮經，卻很少真實地介紹他們豐富多彩的閑暇生活。君不見，我們的教師總是更多地欣賞學生的廢寢忘食、夜以繼日，而很少引導學生每天要堅持睡眠八小時，并努力為之創造健康良好的閑暇生活。......教育，應該為學生爭取閑暇，爭取閑暇就是爭取自由發展的空間。沒有閑暇，就沒有自由發展，就沒有對世界深刻、獨到的感悟、體認、理解和把握。興之所至的閱讀，超越功利的精神漫游，去除壓力的沉思冥想，最有可能創生獨到的思想。思想的自由翱翔，需要廣闊的心理空間，而負擔過重只能使認的內心世界變得逼仄。      （摘自2003年第九期《師道》秦志強 陳明華《為嬉叫一點屈》）

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