育人感言：用愛心滋潤每一片綠葉

育人感言：用愛心滋潤每一片綠葉       ● 作為教師就得想學生之所想，想家長之所想。當家長把孩子交到我們手上時，我們接過的是一家人甚至是幾家人的希望和一個孩子對未來生活的美好憧憬，面對這種期待，我們怎敢有絲毫懈怠。真的，也許對于一個集體來說，每個學生都只是幾十分之一，可是對于他們的家人，對于他們自己，對于我們教師來說，他們就應該是百分之百。     因此我把每個學生看成是一個新的世界，用自己的心去愛他們，細心探索他們豐富而脆弱的內心，欣喜地發現他們哪怕是稍縱即逝的閃光點。每天，我總會提醒自己：“今天，你用愛為學生喝彩了嗎？”我要用自己無盡的愛心滋潤每一片綠葉，給每個學生以溫暖。      ——北京市順義區牛欄山第一中學 全 斌     ● “愛自己的孩子是人，愛他人的孩子是神，我不是神，但我干的是神圣的事業”——這是我的師傅、廣渠門中學的“宏志媽媽”高金英老師曾經說過的一句話。擔任房山區第一屆宏志班班主任兩年來，我對這句話的理解，越來越深刻。     在知識爆炸、社會進步的背景下，我的身邊有這樣一群孩子，他們因為種種原因暫時生活在貧困中。然而這些孩子并不氣餒，他們在用自己的努力學習來報答關心他們的人，他們用自己的行動鍛煉自己適應社會的能力，他們要用學習來改變家庭的命運。和學生們一起生活、學習的兩年里，他們時時感動著我，激勵著我，我應該幫他們驅除心里的陰影，讓知識真正改變他們的命運。      ——北京房山中學 隗金枝     ● 有智者這樣為人生注解：見到茂密的森林，只要你無愧地做了其中挺拔的一棵；見到奔騰的大海，只要你無愧地做了浪花里純凈的一滴。從事特教19年來，我用我的執著、熱情、青春和智慧，不斷發現并挖掘著殘障孩子身上獨特的“美”，實踐著讓殘障孩子“站起來”的誓言。     我愛我的特教事業，我愛這個特殊的崗位。如果說殘障孩子像那貧瘠的土地，我愿把我的一生都奉獻在這片貧瘠的土地上，讓板結的土地也能長出綠草、開出鮮花、結出碩果！我堅信，多了我這支紅燭的默默付出，一定會有更多的殘障孩子健康地成長。為他們服務，我感到無比的自豪、幸福和快樂。      ——北京通州培智學校 李銀環

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