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描寫介紹海的作文第一篇：心中的海
又來到了海邊，海浪澎湃，一眼遼闊，
描寫介紹海
。靜靜站在海邊，任海風吹亂了發絲，還夾雜著絲絲的雨雪，那小小的輕輕的家伙似乎在和我玩耍一樣，飛往我的耳畔，臉頰，睫毛。。。。。。我任由那小東西的耍鬧，只是眺眼遠望大海。
那海不是藍的，如果用湛藍湛藍的來修飾大海，那也太虛偽了。湛藍湛藍的大海只活在每個人的夢想中，夢醒了，那也只有那比咖啡還苦，還澀，還黃的大海，大海呀告訴我為什么什么都要變得那么不堪，連你都無法逃避。
遠眺著你的氣勢，的確是讓人覺得心胸很開闊，那一個個巨浪，泛起朵朵咖啡色的浪花，我承認我是有那么一種沖動要大聲地吶喊，喊出我的壓抑，喊出所有的無奈，喊出所有我的痛苦······可是看著來來往往那么多喜悅地在你身旁。要留在紀念的游客，我仍換上我的笑臉，觀賞著你。
同學提議要在你面前留下紀念，其實你不是主角，只是想我們同學將要離別留下紀念而已，你只是配角！我拒絕了。照片，按下快門的那一刻，那已經成為了永恒，那凝固的笑臉，似乎一切的一切都成為過去，似乎曾經的擁有只是夢境。大海的凝視，拍起海岸的浪花，都有一種沉重感。
我慢慢地走向你，一階一階地走下去，沙灘上有海的波紋，是海留下的痕跡，他潮長潮落，一再地循環，終于留下了自己的影子，雖然不是他那一面的氣勢磅礴，也是他的溫柔，細波蕩漾的時候。
雪花已經躲到我的頭發里了，她偷偷地窺探大海的動靜，她的同胞落入海中沒有一點痕跡，她被海的壯偉嚇到了。她縮回自己的頭。
我不敢伸腿進入你的領地，因為怕被你吞噬，怕你把我凍壞，我轉身頭也不回地離開。
同學不解我的舉動，跟隨我而來。離開海邊，我已經滿臉淚痕了。
記得上次來海邊的時候是夏天，我穿著牛仔褲，一直走向你，海水浸濕到我的腰，我仍然不回頭，只是走，走，走······我想看看，海到底有多深，我能在你哪里？像發了瘋一樣。同學終于看我不對勁了，拉我上來，看著我，眼里滿是疑問：他不了解我，我到底在想什么呢？那個整天笑得像白癡一樣的人，在干什么？看見大海，我眼里好陌生；看見大海，我失去了自己。
大海，胸懷廣闊，能否包容我的錯？曾經所有的錯只是我的無奈；踩著軟軟的沙灘，放開各自的手，一笑而過的瀟灑，只是換來見到大海的那一片失落嗎？失落的海洋呀，在心中真可以根深蒂固嗎？
閉上眼睛，任咸咸的淚珠滑落！
第二篇：見海 戲海 戀海
夏日已至，暑假已臨。想想往年，這個時候我早已跳進游泳池去了。但是，今年卻沒有。呵呵，也對。一個連陽光都不能曬的人，要怎么去海邊游泳呢。就算能我也不會的，渾身上下這么多的青青紫紫要怎么見人呢。
原本以為，今年的海與我緣分已盡了，但事實好像并不是如此。
七月份，當那個一天一次的疼痛過后，媽媽并沒有如往日般的把車向家中開去。而是在幾經轉折的情況下，帶我去了森林公園。咯咯，我猜這是一時興起的吧。因為畢竟連最基本的游泳圈和泳衣都沒有帶的。嘛，算了，管他的。
在那，買好泳衣和泳圈后，我就緩緩向海中走去。看著沒過腳脖的海水，突然感覺好輕松，連現在十點鐘的太陽光所帶來的不適感仿佛也消失了。繼續向里走，直到海水沒過我的小腿、大腿、腹部、胸部……
然后，把泳圈摘下來遞給在一旁就和快溺水一樣的媽媽，微微屈膝。任憑海水到達我的頸部。這種感覺……好懷念啊。
全身都是冰冰涼涼的，好久沒有這么舒服過了。
唔……頭有點暈。
應該是太陽的事吧。
但是怎么辦呢，我不想離開。現在，我只想就這樣靜靜呆著。即使下一秒會眼前一黑暈過去也無所謂。因為我怕，也知道。今年夏日，這是第一次也是最后一次，洗海水浴。如果馬上就出去，我怕會永遠也回不來了。
看著我的頭發飄在海水中，突然莫名的，很傷感。
我好想就這樣，一直漂浮著。不，光是這樣還不夠。好像變成一條魚，與水終身不分離。就算分離，那也是緣分已盡。付出的，將是生命。不會有多余的時間和精力去留戀那曾經擁有過的水。
我就這樣一直浸在海水里面，一直浸著。
在這中間被催促了好幾次，都是要我上岸之類的話的。而我，不知為什么。總是不想離開，不想上岸。我也不知道，是因為會怕以后不會來了，還是因為喜歡上大海這種平靜的冰涼感了。
大海好平靜啊，雖然邊上有著并不小的，卷帶著泥沙波浪。但是越向里走，就越平靜。充其量就是一些小小的起伏而已，幾乎在同一水平線上。
那么，我呢？
我是不是，也可以這么平靜。不論是面對那疼痛，還是那些副作用，還是其他什么，都可以這么平靜嗎？
終于，在一點半的時候，實在受不了陽光的刺激的我。在無可奈何的情況下，別無選擇的走出了大海的懷抱。
吃過午飯，再回去的路上時，那些陽光的副作用，終于還是沒能壓制住，全部一股腦的沖了出來。
在僅存的清醒快要消失之前，我昏昏迷迷的想著。
這是我暑假最開心的一天了，也是我暑假最哀傷的一天了。我想。
第三篇：我最喜歡的海——黃金海岸
我喜歡奔流不息的江河；我也倦戀水平如鏡的西湖；我還欣賞叮叮咚咚的泉水，但深深打動我的還是那波濤洶涌的大海——黃金海岸。
我踩踏過北戴河那美妙的沙灘，也曾經漫步在恍如仙境的南戴河的沙灘上，但黃金海岸那金色的細沙，讓我難以忘懷。
這天，我和爸爸媽媽來到了我盼望已久的黃金海岸。在燦爛的陽光下，沙子反射出耀眼的光芒，果然名副其實！我迫不及待地邁進了像黃金鋪就似的沙灘，卻又立即把腳收了回來，沙子太熱了，像一張大大的電熱毯！我捧起一把沙子，想看看里面到底有沒有黃金。可沙子似乎不大情愿讓我來檢查它，悄悄地從我的手指縫里溜走了，像是在跟我捉迷藏，我心想：嘿！我就不信我抓不住你。我抓，我抓，我抓抓抓……經過幾次激烈的“斗爭”以后，我戰敗了，只好無奈地由他們去了。
這里的沙子可愛的無可挑剔，這里的海水會展現給人們怎樣可愛的一面呢？
海水清澈見底，水底凹凸不平的泥沙都能看得一清二楚，簡直是一面天然的鏡子呀。此時此刻，我正陶醉地望著水天相接的地方，海水和天空手拉手，就像一對好朋友。然而，就在我欣賞這迷人的美景的時候，“悲劇”發生了。我根本沒有察覺到海水在向我悄悄靠近，過了一會兒，只覺得腳下有點癢，忍不住打了一個趔趄，只聽“撲通”一聲，我一屁股坐在了冰涼的水里。我站起來揉了揉摔疼了的屁股，可大海卻像個調皮的孩子不但不安慰我，還幸災樂禍地打著浪，不停地向我撲來，笑嘻嘻地對我說：“誰讓你不注意的，摔倒了吧！活該！”我心想：好小子，你敢耍我！老虎不發威，你當我是HelloKitty！看我怎么收拾你！我捏了一個“沙彈”假裝要打他，其實，我怎么會生他的氣呢？只不過跟他開個玩笑罷了。可他卻信以為真，小心翼翼地打著浪，不停地摩挲著我的腳背，像是在討好我，又像是在說：“嗚嗚，我再也不鬧了，原諒我吧，嗚嗚……”“好吧，我大人不計小人過，就原諒你這一次吧。”于是，我們又重歸于好了。
第二天，我早早地起了床，和爸爸媽媽一起去海邊看日出。站在海邊眺望，火紅的太陽，好像一個燃燒著的大火球，早上霧蒙蒙的天氣，把這個大火球襯托得無比妖嬈。一層淡淡的云霧，像是一件薄紗披在了這個大火球的身上，仿佛是一個即將出嫁的新娘子，濃妝艷抹，十分迷人。大火球慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，散發著金色的光芒，欣賞著屬于她的美麗世界。這時，不起眼的云朵也因她而耀眼，海面上也閃爍著異樣的光芒。黃金海岸的日出，比其它地方的日出都要顯得異常得神秘、朦朧。
大海是個喜怒無常的好朋友，大海是個俏皮可愛的好朋友，大海是個美麗動人的好朋友。大海用她那獨特的一面，讓我們為她而癡迷。讓給我們擁抱大海，擁抱自然吧！
第四篇：擁抱大海，擁抱海灘
盼望已久的暑假終于來了，爸爸媽媽帶我去海南渡假，終于讓我第一次見到了真正的大海。
清晨，我迎著初升的太陽來到海邊，大海和沙灘被太陽照得金燦燦的。細軟的沙灘踩上去就像走在棉毯上一樣舒服極了，一粒粒金黃細小的沙粒滲進我的鞋中，就像小貓在舔我的腳心，癢癢酥酥的，我把鞋脫掉，光腳踩在沙子上，盡情地享受沙灘的“按摩”！
突然沙灘上一個形狀似魚的東西“哧溜”一下從我身邊飛速穿過，鉆進一個孔里去了。我立刻蹲下身，用手扒著沙子，不一會兒，一個透明的小螃蟹飛快地爬出來，它揮舞著鉗子，像在對我 ，眨眼間又消失了……這時，我才注意到沙灘上有許許多多這樣的小孔，如果每一個小孔里都藏著一個小螃蟹的話，那么……“啊！太恐怖了！”我像屁股被針扎了似的跳了起來，頭也不回迅速沖進大海，直到累得氣喘吁吁才停下來。緊接著一個大浪撲過來，沒等我反應過來就被推到了岸邊，這時，我又發現一個被海浪沖到沙灘上的小玩意兒，又細又長，摸上去十分粗糙。我連忙拿給爸爸看，爸爸驚叫：“這是一個棒子形的珊瑚呀！你怎么會有的？”我說：“在沙灘上撿到的呀！”爸爸說：“真厲害！我怎么沒發現呢？”我聽了，得意極了。
看著翻滾不息的波浪和那些跳浪的人歡樂的身影，我很想去沖浪。于是，爸爸給我套上一個卡通的救生圈，我就興奮地“上路”了，一頭奔進海里。這時正好有一個大浪撲來，我原來想沖到浪上，讓海浪托著我走，結果我沒能掌握好平衡，反被浪打得一頭扎進水里嗆了好幾口水。海水又苦又咸，害得我“呸呸”吐了好幾口才緩過勁來。第二次，我換了一種方法沖浪——“坐救生圈小艇”。當海浪又一次向我撲來時，我屁股坐在救生圈里，兩手撐在救生圈前頭力圖使救生圈保持平穩，沒想到海水撲得我滿臉都是，我根本顧不上掌握平衡了，急于用手把臉擦干，沒想到腿一橫，救生圈就被海浪沖走了。幸好又一個大浪撲過來，把救生圈又沖回我面前。我急忙閉上眼睛，屏住呼吸，抓牢救生圈，終于沖過了這個大浪。經過幾次沖浪，幾次被淹，我終于悟出了一個好辦法：一定要兩只胳膊套在救生圈上，下半身沉在水里才行，
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《描寫介紹海》(http://www.gydabaoji.com)。我試了試，果然很靈驗，這真是個不錯的收獲啊！第一次擁抱大海的感覺真好，它絲毫沒有讓我感到被海浪擊倒的恐懼，反而讓我體會到了玩海的樂趣，更讓我體會了要頑強勇敢地面對困難才能成功的道理。
第五篇：擁抱大海，擁抱海灘
盼望已久的暑假終于來了，爸爸媽媽帶我去海南渡假，終于讓我第一次見到了真正的大海。
清晨，我迎著初升的太陽來到海邊，大海和沙灘被太陽照得金燦燦的。細軟的沙灘踩上去就像走在棉毯上一樣舒服極了，一粒粒金黃細小的沙粒滲進我的鞋中，就像小貓在舔我的腳心，癢癢酥酥的，我把鞋脫掉，光腳踩在沙子上，盡情地享受沙灘的“按摩”！
突然沙灘上一個形狀似魚的東西“哧溜”一下從我身邊飛速穿過，鉆進一個孔里去了。我立刻蹲下身，用手扒著沙子，不一會兒，一個透明的小螃蟹飛快地爬出來，它揮舞著鉗子，像在對我 ，眨眼間又消失了……這時，我才注意到沙灘上有許許多多這樣的小孔，如果每一個小孔里都藏著一個小螃蟹的話，那么……“啊！太恐怖了！”我像屁股被針扎了似的跳了起來，頭也不回迅速沖進大海，直到累得氣喘吁吁才停下來。緊接著一個大浪撲過來，沒等我反應過來就被推到了岸邊，這時，我又發現一個被海浪沖到沙灘上的小玩意兒，又細又長，摸上去十分粗糙。我連忙拿給爸爸看，爸爸驚叫：“這是一個棒子形的珊瑚呀！你怎么會有的？”我說：“在沙灘上撿到的呀！”爸爸說：“真厲害！我怎么沒發現呢？”我聽了，得意極了。
看著翻滾不息的波浪和那些跳浪的人歡樂的身影，我很想去沖浪。于是，爸爸給我套上一個卡通的救生圈，我就興奮地“上路”了，一頭奔進海里。這時正好有一個大浪撲來，我原來想沖到浪上，讓海浪托著我走，結果我沒能掌握好平衡，反被浪打得一頭扎進水里嗆了好幾口水。海水又苦又咸，害得我“呸呸”吐了好幾口才緩過勁來。第二次，我換了一種方法沖浪——“坐救生圈小艇”。當海浪又一次向我撲來時，我屁股坐在救生圈里，兩手撐在救生圈前頭力圖使救生圈保持平穩，沒想到海水撲得我滿臉都是，我根本顧不上掌握平衡了，急于用手把臉擦干，沒想到腿一橫，救生圈就被海浪沖走了。幸好又一個大浪撲過來，把救生圈又沖回我面前。我急忙閉上眼睛，屏住呼吸，抓牢救生圈，終于沖過了這個大浪。經過幾次沖浪，幾次被淹，我終于悟出了一個好辦法：一定要兩只胳膊套在救生圈上，下半身沉在水里才行。我試了試，果然很靈驗，這真是個不錯的收獲啊！
第一次擁抱大海的感覺真好，它絲毫沒有讓我感到被海浪擊倒的恐懼，反而讓我體會到了玩海的樂趣，更讓我體會了要頑強勇敢地面對困難才能成功的道理。
第六篇：大海啊大海，我愛你！
每當我聽到大海這兩個字，我全身的細胞就都會興奮起來。爸爸說，這是我生在大海邊的緣故吧。
我們的車還沒有停穩，我就迫不及待的抬起了身子往外看。透過車窗遠遠地的望見，浩瀚的大海無邊無際，水天相連。海面上，銀波跳蕩。海邊，雪白的浪花象淘氣的孩子，笑著鬧著涌向岸邊。
到了到了。車停好后，我們姐弟三個，再加上爸爸的朋友帶來的四個孩子們，手拉著手，象潮水般的撲向那向往已久的沙灘。
我們趴在沙灘上，只見眼前是一片碧藍的海水。天涯海角僅相隔著一條藍線。海風陣陣，海浪滔滔，由遠而近。一排排的浪涌上沙灘又漸漸退去，象是在撫摸著細細的沙粒。有時，它會噙著許多素潔的“花兒”向我跑來，我俯身去摘，捧起的卻是一汪清涼的海水。
我們終于按奈不住的套上了“手臂救生圈”，縱身沖向大海。
蔚藍的海水湛清而有點咸。海天一色。那一朵朵白云不知是飄在天上還是浮在海面上；那一片片船帆，不知是飄在海面上還是滑動在天幕上。天水之間，微波茫茫。
我們在海中一會兒蛙泳，一會兒潛水；一會兒游泳比賽，一會兒水上玩球。歡騰的像一只只小鴨子。弟弟妹妹也不甘示弱，坐在漂亮的救生圈里，使勁的劃呀劃呀。
風大了，海浪也跟著跳蕩起來。浪頭一個挨著一個向我們沖來，仿佛想把我們淹沒似的。套著救生圈的我們哪把這一切放在眼里，隨著波浪的此起彼伏，我們也跟著浮起又落下，像蕩秋千，又像海豚躍水。偶爾來了一個“超級”大浪，被淹沒了的我們緊接著又浮出水面，我們仍然快樂，卻又飽嘗了海水的咸味兒。有時一不留意，一個浪兒就會把我們給沖到了沙灘上。嘻嘻，好有趣！
在水里玩累了，我們便上岸休息。踩在松軟的沙灘上，腳心癢癢的，一步一個腳印，遠遠望去，就象一串串省略號......__那是我在沙灘上留下的小詩！
海浪嫉妒了，它們嬉笑著涌過來，漫過我的腳丫，退開后，我的一串又一串腳印不見了。
海浪，我把小詩留給你收藏。
我們的膽子漸漸的大了起來。踩著海底細細的沙子，我和夢柔姐姐他們一直來到了離沙灘很遠的地方。海水已經沒到脖子了。我們玩水，我們游泳，我們相互向對方潑水。大浪噴著白沫向我們撲來，我們便相互使個眼色，嘴喊“一、二、三”，在海浪即將漫過身子之時，隨著海浪踮腳起跳，悠悠上升，緩緩下降，那感覺美妙之極，猶如飛起來一般不可思議。
游累了，我們就想起了應該搞一點東西填填肚子了。哦！有了，做蛋糕！
我們先打來一小桶海水，倒在沙灘上。接著裝滿了一小水桶略微帶濕的沙子，以最快的速度倒扣在沙地上，隨后，在小水桶上使勁的拍三下，輕輕掀起小水桶，哈，一個圓柱形做成了。我們把它削去了一半，又按上小鍋子里的沙子。我們用指甲小心翼翼地在上面刻了花、圖案。然后，按上漂亮的小石塊，再用小水桶里的水一滴滴的滴到蛋糕上。于是，棕黃色的蛋糕上，就有了一粒粒棕色的小點。
我們看著自己的“杰作”__雙層蛋糕，真是無比的歡心。可能是它實在是太誘人了，沒等我們好好開心，一個浪頭沖來，“嘩___”的一聲，就把蛋糕沖掉了半邊。沒兩下，我們的杰作就無影無蹤了。
我們無比的惋惜著。好不容易才做起的蛋糕，轉眼就“毀于一旦”了。但沒多久，我們就咯咯的笑了起來：“哈哈，原來，海浪也會「吃蛋糕」啊。”
......
天漸漸地黑了，海灘上的人也慢慢地離去了。爸爸在收拾著東西，我們準備回家了。我們到家還有三個小時的路要開呢。我真的累了，在車上睡著了。車在搖，仿佛是海浪在搖，我似乎感到，那車就象一條小船，仍然漂浮在海面上。
大海啊大海，我好喜歡你！
第七篇：看海
你愿意和我一起去看海嗎？我還記得，小小的海灘上曾經奔跑著小小的我和小小的你。那時候，小小的浪花和我倆小小的腳印相互嬉戲著，追逐著我倆小小的笑臉和小小的幸福。小小的回憶與小小的甜蜜遺失在仲夏夜的海風吹拂中。
你愿意和我一起去看海嗎？站在軟軟的海灘上，任由暖暖的海浪和咸咸的海風偷聽我倆的吳儂細語。你說，你喜歡站在軟軟的海灘上的感覺，那種一個浪過后細沙從腳底偷偷溜走的感覺。
你愿意和我一起去看海嗎？我問你，你更喜歡藍天還是大海，你說是藍天，可你不告訴我為什么。我說，我更喜歡大海，喜歡海浪的低語，喜歡海風的呢喃。
你愿意和我一起去看海嗎？爬上最高的石頭，刻上我倆的名字，任海浪沖刷，任海風拍打，讓這刻成為回憶，讓瞬間成為永恒。
你愿意和我一起去看海嗎？在大海邊，遠遠地，就看見了你。在海灘上，遠遠地，也看見了我。你聽到大海的呼喚嗎？你聽到我的愿望嗎？
你愿意和我一起去看海嗎？遠遠地，你走了過來；遠遠地，你走了過去。不知從什么時候起，應該是在遙遠的從前，每當你遙遠地看見我，就遙遠地避開。描寫介紹海的作文 我不介意的。你從來不會叫我的名字，最多是一聲“喂”，如同面對大海的我總要喊“啊——”，我也不介意的。
你愿意和我一起去看海嗎？你知道嗎？今天我揀到紫貝殼了，就是《海豚灣戀人》里面的紫貝殼。不過只有一個，不是一對。它很小，也不全是紫色的，中間是如雪的純白，周圍有紫色的花紋，很漂亮，就暫且把它當作是紫貝殼吧！
你愿意和我一起去看海嗎？今天，我有一種沖動，我要把紫貝殼送給你。可是，遠遠地，你避開了我。我給紫貝殼照了幾張相片。然后，放在手心里，放進海水中，讓我的大海把我的紫貝殼沖干凈。可是，大海把它的紫貝殼收回去了。
你愿意和我一起去看海嗎？我跟一位朋友說，紫貝殼被大海沖走了；她說，那就證明紫貝殼不屬于我。大海是我的最愛，紫貝殼是我的最愛，紫貝殼是大海的最愛。我最愛的一個把我最愛的另一個擁進了它最愛的懷抱。我想，無所謂吧，紫貝殼本來就是屬于大海的，是我破壞了它們的安謐。
你愿意和我一起去看海嗎？看那海邊落日，看那天邊彩霞；隨海鷗飛翔，伴海風吹拂；玩軟軟的海灘，戲暖暖的海浪。
你愿意和我一起去看海嗎？白天，在海灘上，追逐那紫色的細雨，留下五彩斑斕的夢；夜晚，在大海邊，看那五彩斑斕的煙花，留下紫色的回憶。
你愿意和我一起去看海嗎？我們一起回憶《海豚灣戀人》，一起在海灘上寫下我們的名字，一起唱你最愛的《遺失的美好》。
你愿意和我一起去看海嗎？海那邊的你還會給海這邊的我發來手機短信、充滿溫馨的話語嗎？
你愿意和我一起去看海嗎？你愿意和我一起漫步海灘嗎？或者，如果你更喜歡藍天的話，你愿意和我一起漫步云端嗎？
你愿意和我一起去看海嗎？今晚，當我再夢見大海的時候，你還愿意站在海邊，給我一個最溫暖的微笑嗎？
第八篇：星海公園的大海
暑假里的一天，我和媽媽來到盼望已久的星海公園游玩。
星海公園的海，湛藍湛藍的，微風吹過，海面泛起層層波浪，輕輕地拍打著沙灘。大風吹過時，海面波濤洶涌，揚起的滾滾浪花，在陽光的照射下，那些浪花好像一座座小小的彩虹橋，有的是紅的，有的是綠的，還有的是藍色的。記得上一次我去游泳時不小心喝了幾口海水，是咸咸的，我就想星海公園里的海水是不是也是咸的？我就下去嘗了一下，結果也是咸咸的。星海公園里的人也很多，有的在玩自行車，有的在滑旱冰，有的在開小車，有的玩用槍打氣球，還有的人站在一本非常大的書上，這就是星海公園里非常有名的天書，上面可以站二三百人。
啊，星海公園的海，是多么漂亮呀！下次我還要媽媽領我來星海公園。
〖預覽〗作文 描寫介紹老師上課的作文 第一篇：老師上課 謝老師是我們創新作文集訓營的老師。謝老師四十多歲，很英俊，眼睛圓圓的，像小淚珠；鼻子尖尖的，像動畫片里的人物。平時，謝老師看起來很嚴肅，但我們發現，其實謝老師也是笑口常開的。 謝老師是小學特級教師，還是中學的高級教師。他的文章常常獲獎。能聽謝老師講課，我感到非常的榮幸。 今天，謝老師給我們講的課是怎樣寫作文。他先給我們講了以前他的學生的文章：什么謝老師來給我們上課，突然老師暈到了，我們齊心協力把老師送到醫院，又把老師搶救回來了；還有什么那天下雨，學校旁邊有一條小溪，老師為了背我們過小溪，被波濤洶涌的大浪給沖走了，我們兩個小時才找到老師，把老師救了回來……這樣的例子很多。聽到這些，我們全都笑了起來，其實我們寫作文也常常這樣。謝老師告訴我們，寫作文就是把自己想到的，想說的用嘴巴說出來，把自己看到的，聽到的，想到的用筆真實，具體，生動的寫下來。這一堂課我被這兩句話深深的啟發了，讓我感覺寫作文不那么可怕了，我也能寫好作文了。 我喜歡這位好老師，更喜歡這位老師教的作文課！ 第二篇：老師上課 一物理化學老師：你們要好好學習物理化學，你看看人家晴川，要是物理化學學不好的話，早就gameover了。 二政治老師：我們要學會獨立自主，你看看人家晴川，一個人在清朝，孤孤單單的，父母也……【全文閱讀：描寫介紹老師上課】
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〖預覽〗第一篇：家鄉的水庫 范玉瑤 我的家鄉在柳林鎮的叫虎頭山的小村子里。在村的南邊，有一個水庫。這個水庫很大，周圍的環境很好，就像一幅美麗的圖畫。因此，我很喜歡它。 水庫的周圍有高大的柳樹，柳樹挺直了自己的腰，變得強壯強壯的，顯示自己的威風。那已經發芽的嫩草，悄悄地探出頭來，和水庫說悄悄話。那些綻開的雛菊，給水庫變了一個美麗的花環。那水清澈見底，能看見那里面很小的石頭和沉在水里的沙粒。水碧綠碧綠的，像一大塊翡翠。那清澈的水，就像一面明亮的大鏡子，照耀著藍天，低著頭，看著那清澈的水，就知道一群可愛的小鳥在枝頭歌唱。那只要被什么東西一碰的水面，就會泛起一圈一圈的波紋。每當我看到波紋蕩漾的時候，原以為是有小魚，就把漁桿向那丟去。不料，什么東西也沒釣著，弄得別人光笑我。 在水里面，有兩種是我最喜歡的。一種是水泡。水泡從水里面慢慢的向天空中升去，陽光照在水泡上，水泡就會變成五顏六色的，真美麗啊！水泡也有聲音，不過它的聲音很小，幾乎聽不見。水泡在那歡笑之中破裂了。水泡多么有趣啊！ 另一種是小魚。可愛的小魚在水里面歡快地游著。小魚可以吹泡泡，有大有小。小魚的大小和顏色不同，有的是大的金色的魚，不大不小黑色的魚，還有的是小的紅色白色的魚，反正有許多數不清的魚。那些小魚嬉戲，做游戲，是多么開心啊！ 我喜歡家鄉的水庫。第二篇：廣場的小……【全文閱讀：描寫家鄉風景】
〖預覽〗作文 描寫介紹同學外貌的作文 第一篇：我的好同學_鄭瑋悅 自從我轉到晉江市實驗一小，我認識的同學就越來越多了。我們一起上課，玩耍；一起上下學。其中有一個我最好的同學，她叫鄭瑋悅。 她今年十歲，有一雙大大的眼睛，象一面清澈的鏡子；鼻子高而挺的，嘴巴小小的像一顆櫻桃。她個子并不高，在我們班上，算是小個子。別看她個子小，跑步起來可快了，是我們班上的運動健將。她跑步的時候象一陣風，來無影，去無蹤，頭上的馬尾巴還一搖一擺的。遠遠看去，就象一只快樂的小精靈。除了跑步，她在“同心協力”和“跳繩”項目也挺厲害。在今年第33屆運動會中，跳繩得了第二名，“同心協力”項目得了第三名。你們說，她棒不棒呀？ 另外，她還是女同學中的哈哈大王。只要聽到一些好玩的事情，就會哈哈大笑。班上沒有人的笑聲比她大了。 我喜歡我的同學_鄭瑋悅，因為她漂亮、活潑、開朗。 第二篇：我的同學 小朋友，你認識她嗎？她長著高高瘦瘦的個子，留著一頭長長的頭發，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學文文了。 第三篇：給我印象最深的同學 給我印象最深的同學是張天園。 他長著一張古銅色的鵝蛋臉，直勾……【全文閱讀：描寫介紹同學外貌】
〖預覽〗作文 描寫介紹泰山風景的作文 第一篇：泰山 泰山風景以壯麗著稱。累疊的山勢，厚重的形體，蒼松巨石的烘托，云煙嵐光的變化，使它在雄渾中兼有明麗，靜穆中透著神奇，成為我國山水名勝的集大成者。 泰山植被豐富，樹木郁蔥，水源充足，地勢復雜，為各類動物的覓食、棲息提供了良好的條件。據調查，泰山現有獸類近20種，鳥類150余種，昆蟲873種，魚類也較多，泰山是野生動物的樂園。 泰山以石刻眾多聞名天下，有的為帝王親制，有的出自名流之手，大都文辭優美，書體高雅，制作精巧。泰山現存石刻1696處，分為摩崖石刻和碑刻，上自嬴秦，下迄當代，代代相繼，佳作紛呈，成為登山途中的一道絢麗的風景線。 封禪是中國古代帝王在泰山舉行的一種祭祀天地神的宗教活動，它是泰山特有的一種文化現象。在泰山上筑土為壇以祭天，報天之功稱作“封”；在泰山下小山上除地，報地之功稱作“禪”。傳說先秦有72代君王封禪泰山，正史記載秦、漢、唐、宋皆有帝王封禪，明清兩代，改封禪為祭祀。 第二篇：泰山的冬 冬天，無疑是寒冷的、枯燥無味的，但是冬天的泰山，卻是迷人的，有著與眾不同的風格。所以我稱之為“泰山之冬”。泰山一到冬天，就開始下雪。雪花簌簌地往下落，山上一會兒就白了，遠遠望去，酷似一位身材魁梧的將軍翹首望著遠方，正在深思著什么。雪住了，可天不知怎的，……【】 〔描寫介紹海〕