人在成長的過程中都會留下一個個的腳印，我也不例外，
腳印
。小時候，我無論什么都得父母幫著干。比如說，我上小學二年級時，還得讓父母幫我整理房間。星期六的一個傍晚，父母出去辦事，我百無聊賴地一會兒看看電視，一會兒讀讀書。這時，我一看表，已經七點了，我還沒吃晚飯呢。爸爸媽媽得八點才辦完事，還得去菜場買菜，九點才能吃上飯。突然，我想到了網上買菜，正好，父母明天也得很晚回來，我現在訂了菜，明天就能到。
說干就干，我打開電腦，進入了買菜的網頁。我選了爸爸愛吃的韭菜，媽媽愛吃的蘆筍，當然，還少不了我愛吃的排骨。就這樣，我制定好了一頓豐盛的晚餐。接著，我點擊了“結算中心”，輸入了我家的地址，下單成功了。
第二天傍晚，我坐在沙發上，看了看表，指針緩緩地指向了七點鐘。突然，一陣敲門聲打破了屋內的寂靜。我一下子蹦起來，沖過去開了門。果然，我訂的菜到了。“你好，一共是四十八元。”我掏出自己的零花錢，付了款。
待送貨員走后，我忍著激動的情緒，給媽媽打了個電話：“媽媽，你不用買菜了，家里有菜。”媽媽也沒多想，她回家后，看見是我買了菜，欣喜地說：“你真是長大了！”
這件事就是我的一個腳印，記錄了我的成長。
人生的腳印，真實的腳印800字多么精典而又簡潔的十個字呀！這十個字蘊喻深刻，既是我們在學習中、工作和人生中一步一個腳印，又是生活中的真正腳印。
遙想中國工農紅軍在二萬五千里長征中不畏艱難險阻，一步一個腳印踏實前進。體現出了他們的艱辛與無畏。
聯想父母在農田里干活，他們不怕風吹雨打，從春天播種到秋天收獲糧食，無疑，他們在勞動中也是一步一個腳印過來的。
前輩也為我們作出了榜樣，作為后輩的我們，就更應該一步一個腳印。當前，我們主要是要努力學習，為以后找到好工作打下堅實的文化基礎。工作后，要認真完成自己的工作任務，實實在在走好自己人生的每一步。
然而成功來自汗水的澆鑄，而不是口水的匯集，我們不能口上說，心里想，而是要拿出實際行動，為自己的夢想能夠實現而努力奮斗。沒有奮斗時的汗水就沒有成功時的喜悅。一分耕耘，一分收獲，在耕耘的過程中，我們需要一步一個腳印。我們應該象竹子一樣，每長高一節，都為自己做一個小結。
記一次語文課。老師剛進教室就看到新裝的門上有一個腳印。淡黃的門上一個黑色的腳印，看上去是那么醒目，有點觸目驚心的感覺。
怎樣出來這件事呢？心中轉了千百個彎后。老師臉上堆起笑容對我們說：今天我們來觀察一下教室有什么變化？”同學們馬上東張西望，企圖發現教室里的異狀，五十四雙眼睛把教室搜尋了一番后搖了搖頭，老師示意我們再看看，終于有一個人發現了那個腳印，只見他憋紅了臉，小手舉得高高的，為自己的發現興奮不已。當老師剛一點頭，他就“刷”地站起來，激動地說：“門上有個腳印。”這一下教室里炸開了鍋。“是的，一個腳印。”“是誰踹的？”“……”等大家議論完后，老師問：“這個腳印好看嗎？”同學們搖了搖頭。老師又說：“希望下節課這個腳印來個隱身術。”
下課后，只見兩個女同學手拿抹布蹲在門邊使勁擦著那個腳印，我知道這并不是她倆踹的，因為踹門的那個男生看到這一幕，臉紅了。我知道那個腳印也從他心中擦掉了。
我相信只要我們一步一個腳印，為自己的夢想而努力，我們就一定能實現自己的夢想。
未來的未來，我們都不知道它的模樣，但心懷一份追求，一份執著，一份豪達，就一定會在生命中留下一個個深刻而堅定的腳印——那將是成就自己、成就人生的腳印，是我們無悔的人生。
六
關于腳印的作文：腳印400字 人生是一條漫漫征途，許多人會不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對于這些說“不”，我要倒著走。倒著走，我才能看到我留下的腳印——曾經被遺忘的風景。 倒著走，我看到了離別的腳印。曾經我們同窗共讀，曾經我們嬉戲打鬧，曾經我們共度風雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執，始終沒有說出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過了身，向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。 倒著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學會了思考，思考人生真諦；曾幾何時，我學會了領悟，領悟世間溫情；曾幾何時，我我學會了品味，品味愛恨情仇；曾幾何時，我學會了感受，感受悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。 倒著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精辟的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發現我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。 深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經的最美。初二:xnc123
2006年全國卷高考優秀作文：快樂的讀書腳印550字記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”當然，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細細品味個中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中，我體味著俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時我便像那個在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說：“書是音符，談話才是歌。”其實書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂的，因為快樂，所以自己腳下的路更綿長，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠；所以能讓人風雨兼程并迷醉其中。
我的腳印不孤單600字十六年，一路走來，跌跌撞撞，深一腳，淺一腳。雖然留下的腳印稚嫩而歪斜，但幸運的是，我的腳印不孤單。
“快點，來練琴了，別磨蹭！”我乖乖地走到電子琴跟前，端坐著彈琴。外公在我身邊踱著步，時而大喝一聲：“錯了！剛才那兒彈得不對！”時而慈眉善目：“嗯，不錯，有進步！”然后再繼續在我身后走來走去，這是我孩提朝代，外公在我身后留下的大大的腳印。
“等媽媽一會兒，今天雪太大了，你自己別摔了！還要拿那么多東西，我送你去吧！”于是媽媽拖著帶病的身體，把自己裹得里三層外三層地陪我去老師家補課，在風雪中，我和媽媽并排而行，媽媽說：“你去我后面，踩著我的腳印走！”我不解地問為什么,媽媽笑著說：“這樣你的鞋就不會濕啊！”這是少年時代，媽媽在雪地中留下的胖胖的腳印。
“怎么了？孩子怎么了？哪不舒服？肚子疼...我知道有個老中醫，他的藥治肚子疼特別管用，我馬上去找他！”外婆看到我生病，急得坐立不安。可火急火燎地拿了藥，卻發現藥不對癥！于是，又急匆匆地趕回去換中藥。中藥必須先煎，她明明可能在那里煎好再拿回來，可不放心我，又跑來看我的情況。看時間差不多，又折回去拿煎好的藥。來來回回，一路小跑。這是我生病時，外婆在街上留下的匆匆的腳印。
“加油，不要放棄！不這樣怎么能培養堅韌的性格呢？快點好女兒，看！馬上就要到山頂了！爸爸陪著你呢！”爸爸一邊奮力地向山上爬，一邊為落在后面的我鼓勁。看到爸爸拖著笨重的身體吃力地向上爬，我頓時覺得很慚愧。于是就奮力追趕爸爸，這是在我消沉時，老爸在高峻的山上留下的深深的腳印。
……
從我記事時，走了那么遠的路，留下無數的腳印，細細數來，我的每一雙腳印旁，都有另一雙，甚至更多的腳印在陪伴，大的，小的，胖的，瘦的......
我的腳印從來不孤單！
腳印350字大地是稿紙，腳印是詩行。人人都在用自己的腳印寫著自己的人生史詩。
所有的路都會有盡頭，沒有盡頭的是開拓者的腳印。
智者坦然的走自己的路，留下腳印任人評說；愚者頻頻回顧，聽著眾人對自己的腳印的評說，終于不知道該如何邁步了。
路承載著腳印，腳印伸延著路。
有些人的人生之所以顯得輝煌，是因為他們敢在別人沒到過的地方留下自己的腳印；有些人的人生之所以顯得灰暗，是因為他們始終跟在別人的后面亦步亦趨。腳印的美不在于它們能否拼成精美的圖案，而在于它們把人生度向了什么樣的彼岸。
腳印可以涂改，可以修飾美化，甚至可以徹底圖掉，成的人生之履卻是一成不變的。滿足于沿著老路走去的腳步也許會很平安，也許會很悠閑，但是絕對不可能新的起點。
所有的路都是由腳印演化而成的，而腳印一但化成路，又極有可能誤導后來者的腳步，
作文大全
《腳印》(http://www.gydabaoji.com)。受人敬仰的腳印，多從荊棘叢中踏出。
名貴的鞋子留下的腳印未必名貴。
走錯了路并不可怕，可怕的是走錯卻不承認，還要把自己的腳印詮釋為人生經典。
道路越泥濘，留下的腳印越清晰；負載越重，留下的腳印越深刻。
盲從者的頭腦里，全是別人的腳印踩出來的路。
腳印350字從甲地到乙地需要一步一步地走，在這個路程中，會留下許許多多的腳印。正是這些腳印，見證了走向目標的歡樂與艱辛。
有一個故事叫《每一個腳印都是你自己走的》。故事講的是一個肌肉萎縮，走路時兩腿無力，會常常跌倒的小男孩。每天他放學的時候，他的父母都會去接他，然后背他回家。有一天下午一直在下雪，放學后小男孩覺得父母一定會去接他的，可是天都快黑了，小男孩還沒有被他的父母接走。
他只好自己回去了，在回家的途中，他走幾步就會跌倒，跌倒了再流著淚自己爬起來，心中還想著：回到家以后，就不理爸媽了，他們怎么那么狠。
可是，當他蹣跚到了家門口，眼含熱淚的爸爸急急忙忙地跑過來為他開了門，隨后，他那個掩面痛哭的媽媽一下子撲上來，緊緊地抱住了他。哭紅眼睛的媽媽無比憐愛地撫摸著他的頭，說：“孩子，你回頭看，在你回家的路上，每一個腳印都是你自己走的啊……
是啊，每一個腳印都是自己走的。在人生的途中，父母、朋友只能陪你、幫你一小程，而剩下的一大半路，則需要自己一步一個腳印，不然將無法獲得成功。
成長的腳印400字每一步，每一個腳印，都是成長的見證……
——題記
五歲——自由的腳印
兩條羊角辮，一張永遠掛著笑容的臉龐，這便是我童年的寫真。雨過初晴，我總愛光著腳丫在麥田間飛速地奔跑著，就像一匹小野馬剛學會跑時的那股興奮勁兒。飛奔時的涼風撫過臉頰，讓我倍感舒適；用腳底去觸碰那松軟的土地，讓我無比幸福。我就像那小鳥，翱翔在自己的天空中，毫無羈絆，在田間留下了一串自由的腳印，即便回家后被媽媽訓斥，心中也還在想，什么時候再去跑一回？
十歲——穩重的腳印
長大了，也不會再像過去那樣脫下鞋子“瘋跑”，但閑暇時，也會偶爾去鄉間逛逛。在麥田的小路上靜靜地走著，閉上眼，那芬芳的泥土氣息還圍繞在鼻間，仿佛是在品一杯沁鼻的苦茗，在田間留下了一串穩重的腳印。
十五歲——回憶的腳印
步入初二，再也無心思去漫無目的地瞎逛了，更多的是換成了徹夜苦讀。時常仰望天空，回想起童年時的自由與歡暢，回想起田邊的稻香。可是，我沒有魔法再回到過去，目光是應該向前看的。我只能把那份回憶留在了小路上，在心田里走下一串回憶的腳印……
每一個腳印，都是我成長的點滴……
六
日落的腳印不孤單1400字日落的腳印不孤單
雷金蒙
日落，是太陽的死亡，亦是太陽的重生。
——題記
日出，似乎是滿載美好。它的一切都顯得那么溫暖，帶著無聲的笑容緩緩抬起頭來。在天空的最高處，放出所有的光和熱，人間便迎來了希望。她露出那張美顏如畫的容顏，人們才開始為她的羞澀與美麗所驚嘆——那是一種激昂的美，一種奔放的初生。無限的榮耀幻化成明亮的光環，繞過茂密的樹林，靜靜地躺在綠草如茵的草地上。
旭日便如那零碎的光影般，靜謐而又和緩。
太陽便如少女般慢慢成長，飽經滄桑。她，看過海洋的寬闊，看過土地的狂野，她窺視著所有人類的臉龐，將觸角伸向那黑暗的深淵，伸向雜碎的落葉，伸向心靈最不為人知的世界！她如貴婦般端莊優雅，面帶微笑。造化鐘神秀，陰陽割昏曉——那是泰山的高，倒不如說是太陽的狂野。漫山遍野的陽光隨著花香滲入地底下，照亮了另一個國度。
青春的歲月頓時煙消去散，被靜靜地掩埋。她搖搖欲墜，握著喝殘了的酒瓶徘徊在地平線上，滿臉通紅。
黃昏，死亡。
醉了。血染透了整個天際，當紅色消失殆盡后，她便解脫了，永遠解脫了——血色的時光悄然逝去。我們永遠懷揣著最真摯的心，用手接住你的最后一縷光，最后一滴眼淚。
珍重。
最美不過夕陽紅。最后的最后，時光靜止，就在那一刻屏住呼吸，看水花酒落空中，然后四處飛濺，劃出最優美的弧度。
夕陽是醉的，醉生夢死。
既便暮年也是如此，那生命按奈不住狂熱的內心。似乎在下一刻，炙熱的血液就要硑發出來，凝成世上最鮮紅，最奪目的太陽石。
她終究是老了的。盡管她多么想永遠駐守在天空的頂端，盡管她使出渾身解數，釋放出所有的光和熱，但這些都是徒勞的。微渺的光輕飄飄地酒落枝頭，喘著急促的氣息——她的血液噴涌而出，頓時浸透了整個天際。
她曾斗志激昂過，她曾熱血沸騰過，但現在畢竟已是個蒼顏白發的老婦人了。她終究是爬不上來了，也再沒有什么力量讓她向上爬了。海水還散發著未完全消逝的血腥味，裹著令人心寒的余熱，然后慢慢地沉入海底。
一切，都是靜謐典雅的赤色。
一切，從此成為虛幻，陪落日一起葬身大海，永遭千年的輪回。
一點一滴，都是依依不舍。夕陽緩緩投入大地的懷抱，只是一揮手，拋出一條透明的絲帶，便隱于地平線。于是黑暗襲倦而來，吞噬了整片天空。
夕陽，便這樣香消玉殞了。她終是抵不住黑暗了，她流盡最后一滴眼淚，最后一滴血，帶著遺憾死去。
我是太陽的信仰者，我愿裹在她那金黃色的陽光中，擁入她的懷中，無論生死，直到永遠。
日落的腳印永遠也不會孤單，它的身邊，依然有我們無聲的祝福，依然有不離不棄的我們。
待明天的黎明，又是一次完美的綻放。
一個短暫使人心醉的季節，楓葉化作黃昏中美麗的花朵，花蕊上涂滿金燦燦的陽光，在路邊招徭。還是那個稍縱的季節，河邊的垂釣者靜默無言，孤對夕陽火紅的殘缺，浮現出他傴僂前行的容顏。但，這個浪漫的季節并不屬于他們，卻只是別離人挽起的一弘淡淡的憂傷。
既便是死亡，也要留下完美的瞬間。我們身化為蝶，在最后一抹炫麗的陽光下飛舞，穿梭在云彩之間，陪黃昏一起落下。
生命也不過如此。給一雙眼睛讓我們領略人世間的風景，卻又如流星般飛奔而逝，讓人生而可畏。
千萬種生靈在土地扎根時，世間便成了一幅完美的水墨畫。當我們在洞悉人類的生死旅途時，卻看不到水墨畫的背后又蘊涵著什么。
點一筆，便又是一個生命。自然的鬼斧神功，讓我們成為世界的一點一滴，一草一木。
生命，簡約而不簡單。
相約在黃昏，陪你一起逝去。日落的腳印不孤單，因為我們就是你無聲的祝福。
明天，我會陪你一同升起。
在美麗的世界中，我用獨一無二的生命之翅，揮動了整個春天。
成長中的腳印650字人的成長路線有許許多多的腳印，每一個腳印總能譜寫出一段段經典的成長經歷，想知道我的成長中的腳印是什么嗎？那就來看看吧！
初日，依舊是往日的秋風蕭瑟，一陣陣秋風，遍地的落葉都代表已是秋天！在美麗舒適的秋日里我卻發生了一件‘驚天地泣鬼神’的事！
昔日，是過去的不久日子里慧告訴了我一件事的起點，她告訴我有一個男生喜歡她。我聽了震驚了老久老久，當時我的嘴巴張得都容得下一個雞蛋了。但為了保持形象我還是立馬合上了嘴。慧告訴我，她很討厭那個男生。因為，那個男生不學無術，是個小混混的樣子。我也不喜歡那個男生。后來慧讓我知道那個男生的qq號，竟沒想到那個男生一直在罵我！我又生氣又惱火，我想我哪里得罪他了，后來又因為這件事媽媽把我臭罵了一頓，我恨的牙癢癢恨不得把那個男生‘吃了’！
后來我又跑去問昔日的好友，素告訴我：“你不要理會這種人，這種人不值得你去關注。至于慧的話，她自己應該知道怎么處理。”
胡聽了看了看我，好像有些吃驚。過了許久，才吐出這么一句話：“每個人都有自己成長的足跡，這也是你遇到的一處大難題！不過別擔心這個坎是肯定要跨過的。別擔心！我們會一直陪著你和慧的！”
沙聽了胡的話拼命點頭道：“嗯嗯，你別難過，這個坎我們可以一起跨過，常言道：陽光總在風雨后。也許在后面等著我們的是光明、是陽光、是雨過天晴！”
聽了朋友們的話，我不禁得到了些安慰，果然在往后的日子里‘雨過天晴’了！同時也從中悟出了許多道理：成長中沒有一帆風順的，只有經歷過坎坷才會留下足跡，才會得到成長！
現在，我依然如初日一般無憂無慮。但是我卻明白了‘陽光總在風雨后’，我將再一次揚帆起航，再一次體驗成長，留下一朵朵漣漪般的腳印！同學們，你們有成長中的腳印嗎？
腳印400字人生，是一次漫長的旅行。在旅途的每一個十字路口上，每一個驛站，都會留下自己的腳印。隨著時光的流逝丟掉了很多很多的回憶但是有的東西永遠也忘不了。那就是讀書的過程。
人在長廊上，書在膝上，負面的微風吹動著書；書中的香氣撲上了臉龐輕輕的像是一只手在撫摸著臉，在一次次讀書中留下了我無限的腳印。
第一步腳印是懷著一種好奇的心情有人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當我第一次翻開書時以為里面真的有黃金屋和顏如玉那沒想到的是全是密密麻麻的字，不過還是好奇的讀著。
我的第一本書是《白雪公主和七個小矮人》那是多么令人耳熟能詳啊！
第二步腳印是細細的品味書中的一字一句，曾經對《西游記》中唐僧師徒萬里取經艱辛的感慨；有時是對《紅樓夢》中人物悲慘遭遇的悲傷；還有是對《水滸傳》中的108將勇猛的贊嘆；更有是對《三國演義》中曹操劉備斗智斗勇的驚呼。總之，我愛讀書。
讀書的日子里也是我留下腳印的時候；讀書讓生活變的充實有了趣味。
到現在的我在讀書中留下了無數的腳印但這些腳印是我永遠忘不了的，因為我愛讀書，書，就是人們的糧食，像花草樹木需要陽光，沒有了書萬物無法生存，我喜歡讀書。
我喜歡讀書，更喜歡讀書的腳印。
〖預覽〗腳印400字 人生，是一次漫長的旅行。在旅途的每一個十字路口上，每一個驛站，都會留下自己的腳印。隨著時光的流逝丟掉了很多很多的回憶但是有的東西永遠也忘不了。那就是讀書的過程。 人在長廊上，書在膝上，負面的微風吹動著書；書中的香氣撲上了臉龐輕輕的像是一只手在撫摸著臉，在一次次讀書中留下了我無限的腳印。 第一步腳印是懷著一種好奇的心情有人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當我第一次翻開書時以為里面真的有黃金屋和顏如玉那沒想到的是全是密密麻麻的字，不過還是好奇的讀著。 我的第一本書是《白雪公主和七個小矮人》那是多么令人耳熟能詳啊！ 第二步腳印是細細的品味書中的一字一句，曾經對《西游記》中唐僧師徒萬里取經艱辛的感慨；有時是對《紅樓夢》中人物悲慘遭遇的悲傷；還有是對《水滸傳》中的108將勇猛的贊嘆；更有是對《三國演義》中曹操劉備斗智斗勇的驚呼。總之，我愛讀書。 讀書的日子里也是我留下腳印的時候；讀書讓生活變的充實有了趣味。 到現在的我在讀書中留下了無數的腳印但這些腳印是我永遠忘不了的，因為我愛讀書，書，就是人們的糧食，像花草樹木需要陽光，沒有了書萬物無法生存，我喜歡讀書。 我喜歡讀書，更喜歡讀書的腳印。人生的腳印，真實的腳印800字 多么精典而又簡潔的十個字……【全文閱讀：腳印】 〔腳印〕