“相信自己，你能行，
我能行
。”這句話是我的啟蒙老師--彭老師對我說的一句話。就是這句話，給了我很多的鼓勵和信心。我從小就對自己沒什么信心，總是覺得有些事我做不到，但經(jīng)過那件事后，我對自己有了更大的信心。
記得那時二年級的時候，文藝節(jié)快到了，老師把我叫到辦公室里，對我說：“昕昕，你試著去參加文藝節(jié)的講故事比賽吧。”我一聽到要去參加比賽，要去面對那么多評委和同學(xué)，我一口拒絕道：“老師，我不行的。”老師并沒有生氣而是語重心長地說：“昕昕，不要去躲避，要勇敢的面對，要去鍛煉鍛煉自己的膽量對吧。你再去想想如果你在這次比賽取得了好成績，這不僅為你自己爭了光，還為班級爭了光，那是多么開心地事。再說了你是我們班級里的班干部，你要給同學(xué)做榜樣啊！”我聽了老師的話，心頭一顫：是啊，我是班干部，我應(yīng)該為班級爭光，給同學(xué)做好榜樣。“老師，我......這......”我正猶豫不決，老師拍了拍我的肩膀“相信自己，你能行。”我聽了老師的話，猶豫不決的心里終于決定了下來，堅定地對老師說：“老師，我參加！”
從我答應(yīng)以后，我每天一有時間就讀著已經(jīng)選好的故事，雖然不是很長，但對于那時的我來說也不容易。老師成了我忠實的“聽眾”。她會告訴我哪兒要讀的輕、重、快、慢。在老師的指導(dǎo)下，我終于把這個故事背得滾瓜爛熟了。
在文藝節(jié)的那天，我?guī)е蠋煹墓膭钭呱狭伺_，我在講之前心中還是有點緊張，我向老師坐的方向望去，老師對我做了一個“加油”的手勢，我又想起老師說的那句話：“相信自己，你能行”我松了口氣，用響亮的聲音講出了故事。最后獲得了大家的掌聲。后來，我知道了比賽成績，雖然只有第三名，但我還是很滿足。
“相信自己，我能行。”這句話伴隨我度過許許多多的困難，這句話給了我很大的信心和勇氣。我們要一直相信自己，因為這就是成功的秘訣。
六
我能行600字一碧千里。
那些山丘的線條是多么柔美，就像粉墨古畫那樣，只有漫山遍野的綠色渲染，而不刻意用筆勾勒，顯得自然，和諧。到處翠色欲流，輕輕流入云際。
早晨，我們一家四口來到柘榮鴛鴦草場。那是一片連綿起伏的小山丘，高達半人高的綠草覆蓋。從遠處看，稀朗如星的人群仿佛灑在綠毯上的珍珠。從近處看，更加贊嘆于大自然的鬼斧神工，綠草像聽從指揮的士兵一般一排排十分整齊，雖然一座小山丘不高，攀爬上去輕而易舉，可是一山還比一山高呢，這目測幾十座，哪里是盡頭啊！
在爸爸的帶動下，我們決定挑戰(zhàn)頂峰！為了這個遠大的志向，我們可謂下了九牛二虎之力。
“不行了不行了！”才翻了一座山丘，看著山丘后的‘大好景色’——無數(shù)高峰，我十分膽怯得摔了個屁股蹲兒。“這就不行了？”爸爸指著前方：“只有弱者才會懼怕屈服于困難，作為一個勇登困頂，敢于挑戰(zhàn)逆境的人，體能一定要具備。記住，隨時對自己說：我能行！”我似懂非懂地點點頭，然后昂首挺胸，氣勢昂揚地道：“我能行！”
一鼓作氣，我弓起腿，大步流星地向前躍去，因為沒有過多修葺，小路十分陡峭，好幾次，要不是抓住旁邊粗頸的草，我早就滑倒了。前面是一個巨大的斜坡，我并沒有注意，突然，腳底一滑，手腳騰空，全身向后傾斜八十度，下意識想要抓住草，沒想到雙手抓空，更是催動空氣流動，阻力加強，媽媽咪呀！不是要死了吧？啪！我一下子撲倒在草地上，幸好沒有滾下。呼，只是手擦破了皮，不知道這個鬼門關(guān)奪走了多少人的健康，我還算幸運，可還是士氣大減，銳氣全失：算了，這么兇險，一不小心摔傷，那可是得不償失了。想到這，我像霜打的茄子——焉了。媽媽一臉擔憂地說：“看你這么不小心，還是休息吧，等我們回來。”望了望身后的已經(jīng)走過的路程，哇靠！這可是半山腰啊，望下去多可怕，加上我的不服氣，我趕緊說：“我能行！”
這句話鼓舞我登躍了不少峰頂，雖然有許多碰撞，但我總會說：“我能行！”
六
我能行50字我是無畏的雛鷹
風(fēng)暴中變成一只雄鷹
這成長需要體驗
體驗中相信我能行
相信自己行
才會我能行
今天若不行
明天爭取行
你在這點行
我在那點行
今天若不行
明天爭取行
相信自己行
才會我能行
今天若不行
明天爭取行
高三:張坤飛
我能行250字“我能行！”這句話我常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)中還是在日常生活中，遇到困難，我總是對我說'我能行！“
記得我上小學(xué)一年級的時候，我看見許多的大哥哥和大姐姐騎著自行車，我羨慕極了，
作文大全
《我能行》(http://www.gydabaoji.com)。我讓爸爸把我的小自行車的后面的兩個車輪給卸了下來，爸爸說：“你太小卸下來后面的輪子，車會歪的，我說：“我能行！”爸爸只好答應(yīng)了我騎著沒有小輪支撐的車，一上就摔倒，我不哭，爬起來再騎，我暗暗的對自己說“鄭淑雅加油，你能行。”
爸爸看著我滿身的土說“你太小到明年再騎吧！”我還是堅持的說：“我能行。”就這樣反復(fù)的練習(xí)我終于能騎不帶小輪支撐的車了。
我興奮的說：“我會騎自行車了，“我能行。”
五
我能行550字在日常生活中，總是有許多困難。有的人，會想辦法克服，有的人，卻視而不見。有時候，我是第二種人，有時候，我是第一種人。但在那一次事情后，我?guī)缀踝兂闪说谝环N人……
是在一個春光明媚上午，陽光普照世界，仿佛為大地鋪上了一襲金紗。天空中萬里無云，仿佛想告訴我們，她的純白和無暇無暇。我和爺爺奶奶去湖邊的菜地里勞動，他們嫌我小，就讓我坐在湖邊看風(fēng)景。我眼前的湖面，仿佛一面碩大的銀鏡，但不時，漾起一圈圈的漣漪。
突然，一個想法在我腦中閃過：我要幫爺爺奶奶澆水！說干就干！我連忙跑去爺爺那，請求他們的批準。剛開始，他們立即否決，但經(jīng)不住我的再三請求，勉強答應(yīng)了。“耶！”我一蹦三尺高。我立馬拿起水壺，哎呦！還蠻重的呢！我雙手拿著水壺，把它提到了湖邊，往水里一浸，水咕嚕嚕咕嚕嚕的往里跑。我覺得差不多了，便想把它提起來，可提起來后，沒走幾步，就拎不動了，一路上跌跌撞撞的，三米還沒到，就撒了半桶水，我急了“啊——”的叫出了聲。奶奶聞訊趕來，正準備幫我，但我覺得，這么小的事還要奶奶幫忙，想起來真是有些羞愧，于是我說：“沒事的！我能行！”不知是哪來的力氣，我輕輕松松就走到了需要澆水的地方。
看著頭一次的成功，我跑了一趟又一趟，拎了一次又一次水，澆了一片又一片地。爺爺奶奶當然也很開心，笑得合不攏嘴。
我看著自己的成果，也顧不上擦頭上的汗，在那一刻，只覺得，不管做什么事，只要有信心，就一定能行！
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是會對自己說“我能行！”
六
人不可能十全十美，我們能做的只有盡善盡美450字人生在世最多的當屬感情方面的交流，包括有：嘲笑(或者鄙視)、稱贊這兩大方面。
可是面對這些嘲笑、稱贊，你所應(yīng)有的態(tài)度是怎樣的呢？受到嘲笑應(yīng)該如何對待？首先，要冷靜思考，想想是不是自己在這方面做得確實不夠好，如果是，那就請你微微一笑欣然接受，而不是去努力反駁，甚至是譴責(zé)他的不是，你要知道對方能給你指出那也是你的一種榮幸，如果對方希望你一直這樣墮落下去他斷然不會來“嘲笑”你，按某些角度來看：嘲笑還是一種激勵人不斷糾錯并積極向上的動力。而面對稱贊，我們又該如何給予應(yīng)答呢？是洋洋得意得寸進尺，還是虛心接受并不斷探索是不是有更好的自己能夠企及的狀態(tài)呢？顯然，不同的態(tài)度造就了不同的人，選擇前者的，榮耀一時，而在那繁華之后他只能靜聽寂寞，選擇后者的，他能不斷地進步，越到后來越不知足，越不知足就越能進步；一個把自己視為完人的人的進步速度遠遠不及一個不斷探索自己的不足并加以改正的人的進步速度，也只有選擇后者，才能造就一個輝煌的人生。
你我都是宇宙間的一顆小小星辰，每個人無時無刻不在發(fā)光，而那些努力者發(fā)出的光遠遠比那安于現(xiàn)狀之人所發(fā)出的光要亮得多。
不知足，正是進步的動力之所在，既然人不可能十全十美，那就請盡我們所能，將所有事情都做得盡善盡美，這也是人生的意義之所在——誠心做事、創(chuàng)造價值。
初三:凱品天下
我自信！我能行！500字最近我正在讀一本書“知心姐姐”盧勤寫的《告訴世界我能行！》。這是一本引領(lǐng)我們在生活、學(xué)習(xí)、心理成長、習(xí)慣養(yǎng)成、品德培養(yǎng)等各個方面健康成長的“知心寶典”。其中，我最感興趣的一篇是人生第二課：“我能行！”
曾經(jīng)讀過的課文《第八次》中的蜘蛛就是一位有著自信心的“勇士”。它在一個角落里搭建自己的棲身之地，但由于風(fēng)大的原因，剛打好一半時又毀掉一遍、兩遍、三遍……俗話說“事不過三”，可它并沒有放棄每一次的機會，堅持不懈地努力，它相信自己一定能成功，就是帶有這種自信心去建造自己的棲身之地。終于功夫不負有心人，它頂著無情的狂風(fēng)，用全身力量組織一個天衣無縫的網(wǎng)。
說到自信，我有一件親身經(jīng)歷過的事情：
在我學(xué)習(xí)游泳的時候，教練讓我們脫了漂浮帶試游一下，到我的時候，教練催了我好幾次我才下水。一放手，我就像掉進水里的小雞一樣，一直撲騰著。教練把我“撈”上來以后，我還是“驚魂未定”。為了不再嗆水，我回到家端了一盆水，把臉伸進去，練習(xí)憋氣。經(jīng)過幾天的練習(xí)后，教練又讓我們試游，快到我時，我在心里一遍又一遍地默念著“我能行！我能行！”。就這樣，我懷著忐忑不安的心情，順利地游了過去！
自信心是一種很值得敬佩的，連蜘蛛都有堅定的自信心，去努力完成每一張網(wǎng)，它都能成功，何況我們?nèi)祟惸兀坑凶孕判牟庞谐晒Γ兄練獠庞谐鱿ⅲ鞣约壕褪钦鞣磺校?/p>
五
〖預(yù)覽〗第一篇：我能行 “我能行！”這句話幾乎成了我的口頭禪。不論在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難時我總是對自己說：“我能行！” 記得我上三年級的時候，我看見別的同學(xué)都會騎兩個輪子的自行車，非常羨慕，就央求爸爸陪我去練習(xí)騎車子。 來到了廣場上，我興沖沖地上了車子，沒想到，我兩只腳剛一離地，就給摔了個嘴啃泥。我不服氣地又上了車子，但是“災(zāi)難”再次發(fā)生了——我不小心坐偏了，又摔了大跟頭。 站在旁邊的爸爸笑呵呵地說：“沒關(guān)系，只要你上了車子以后，目視前方，快速地向前蹬，就不會摔下來了。”我按照爸爸說的去做，效果好了一些，但還是老摔跟頭。就在我騎起來以后，一不留神，腳踩空了，整個人從車子上掉了起來，胳膊、膝蓋都擦出了血。我咬著牙站了起來，繼續(xù)練習(xí)。因為疼痛的關(guān)系，我又從車子上掉了下來，車子還扭住了我的腳，疼的我直流眼淚。但是，我心里默默地想著：我能行！于是我又一次堅強地站了起來，最后在爸爸的指導(dǎo)和我的努力下終于學(xué)會騎自行車了。 通過這件事，我明白了做任何事情都要持之以恒，相信我能行！第二篇：我能行 “我能行”，這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是日常生活……【全文閱讀：我能行】
〖預(yù)覽〗做飯我能行作文250字 我從小就是個被爸爸，媽媽嬌慣這的孩子從來都沒有煮過飯和做過衛(wèi)生。因為他們擔心我做不好。可是有一天，媽媽，爸爸都臨時有事出去了，到了吃飯時間他們還沒有回來，于是我就想趁這個機會自己做做飯試試。于是我先把米放進鍋里，再放一些水進去然后用手陶幾下，我發(fā)現(xiàn)水變白了，最后我把水倒掉，又裝了一些干凈的水，才蓋起鍋蓋，煮起了飯。可是沒過幾分鐘我就聞到了一陣燒糊的味道，我連忙打開鍋蓋，一看，原來燒焦了。我想了想終于想到了問題的所在，原來是因為我煮飯時水放的太少了，可是飯也煮了我只能堅持著吃了爸爸和媽媽回來了，看到我這個樣子哭笑不得，媽媽就跟我講了煮飯的方法。又有一次，爸爸和媽媽因為有事都出去了我給自己打氣我一定能煮好飯，于是我又煮了了一次飯，哇！！！我歡呼起來。 這件事讓我明白了，只要我們掌握了技巧就一定能行。三煮飯我能行作文250字 我從小就是個被爸爸，媽媽嬌慣著的孩子從來都沒有煮過飯和做過衛(wèi)生。因為他們擔心我做不好。可是有一天，媽媽，爸爸都臨時有事出去了，到了吃飯 時間他們還沒有回來，于是我就想趁這個機會自己做……【全文閱讀：做飯我能行】
〖預(yù)覽〗我能行“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”“我能行”它激勵著我前行。看到那高高的山了嗎？要翻過去很難，但我總是對自己說：“我能行！”看那書上的思考題，雖然很難，但是我仍對自己說：“我能行！”看見那長長的跑道了嗎？面對對手強大的壓力，我還是對自己說：“我能行！”在日常生活中，處處都需要對自己大聲高呼；“我能行！”一次，我正在做一道奧數(shù)題，反復(fù)思考卻無從下手，于是我想放棄，等明天老師講的時候再寫上答案。這時，“我能行！”三個字仿佛回響在耳畔，我想：一個常常說“我能行”的人怎么放棄了？于是，我又重新堅定了信念，信心十足地繼續(xù)思考起來。5分鐘過去了，10分鐘過去了。。。。。我絲毫沒有再動搖，因為我堅信：“我能行！”。我一邊想老師講過去的方法，一邊另辟途徑。終于，這道難題被我一點一點地攻克了！看那些花開了，他們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨才走過來的，雖然看上去那么嬌氣，但事實上，他們的內(nèi)心是多么堅強啊！我要大聲地告訴世界：“我自信，我能行！”這就是我一個新世紀接班人鏗鏘的宣告。我能行我從小就愛說“我能行!”,不論是生活中,學(xué)習(xí)上還是游戲時,我都會對自己說“我能行!”。那是一個暑假，我和爸爸、媽媽到三姑家。我去找表哥玩，他不在，我看見了他的足球。心想：我要……【全文閱讀：我能行】 〔我能行〕