生活中的小事今天是媽媽的生日，
生活中的小事
。放學后，我到花店里挑了一束康乃馨，送給了媽媽。媽媽一手接過花，一手撫摸著我的頭，說：“女兒長大了。謝謝。”她隨手找來一只舊花瓶，倒了些水，把花插了進去，放在餐桌上。吃飯時，媽媽說：“以后不要再買花了，把心思放在學習上。‘看著那含苞欲放的花蕊和已經展開一片花瓣的花朵們，我轉身回到自己的房間，關上了門。我悶悶地想，自己費盡心思，省下零用錢，給媽媽買花，可她為什么不像我想像的那樣興高采烈呢？平時你為我過生日的那股勁頭又到哪兒去了呢？
第二天清早，我發現那些花兒都伸展著柔嫩的手臂，仿佛精靈一般可愛。仔細看，她們又好似伴著我無法聽見的音樂翩翩起舞。
幾天過去了，花兒全開了。粉的，像是在牛奶里浸過；白的，像是晶瑩的雪片；而紅的，則像正在燃燒的火焰。
有一天，我起得早，看見媽媽正在給花兒換水。我伏在門邊靜靜地看著：媽媽左手拿著花枝，右手拿著小剪刀，輕輕地，細細地，一點一點地修剪著，好像花兒是玉做的，一不小心就會碎似的。她還不時將花兒放在鼻子邊，輕輕地聞一下，把花兒那似有似無的芳香通過呼吸擴散到身上的每一個細胞。。。。。。第一回，我看見媽媽陶醉在花的世界里；第一回，我發現媽媽的臉上蕩漾著柔情，和我在睡夢中感覺的一模一樣。
媽媽，我知道，您也是愛花的，只不過您因為愛我而無暇去愛花。其實，在您的心靈深處，我才是您最愛的花。
生活中的小事藝術來源于生活而高于生活，生活中的事常常令我們有許多感悟。我就發現了那么一件小事。
生活小事在生活中，會發生一些意想不到的事。在這些事情中，有些事和你沒關系，可有些事卻是對你不好的。而你就必須懂得去分別這些事情。
或許，你只是一名小學生。可是，在成長的過程中，你也要去理解和分解。因為，人是會成長的。社會，并不是你一直的幻想世界，不是那么簡單。所以我們只有去適應這個社會。
在生活中的小事，也許并不是那么重要。但有時，它也會指導你去明白某些事的真相。
去留意你身邊的小事，理解對錯，可能會讓你以后一片光明。
廣東省肇慶市十三小學六年級2班梁政宇本文系本站用戶原創文章，未經允許禁止轉載！
折射關注很尋常的小事，而后成大業。
拿破侖
唐詩曰：“一葉落知天下秋”。宋詞云：“春色滿圓關不住，一枝紅杏出墻來”。細小的事物可折射萬千世界，這兩句詩給以了最好的證明。
小事雖小，強者見微知著，而弱者卻視而不見，牛頓因關注蘋果落地，而發現力有引力；富蘭克林因好奇雷電，而算出了雷電的巨大能量；居里夫人因抓住普通的放射光亮，而發現提純了鐳……偉大的人一次又一次的證明：小事不小。小事可折射無窮的光輝，小事可以鑄就輝煌。
當年輕的學者問契訶夫怎樣獲得好題材時，契訶夫拿出厚厚的筆記本，寫著１００多個素材，學者欣喜若狂重金購買時，契訶夫笑著說：“這是我生活小事的體會與積累，溶著我的感情，你是買不走的。”學者羞愧的離開。契訶夫用心體驗生活，用筆記下生活，用平常的小事卻可塑造影響一時的作品文物。
小事不小關注身邊的小事，用心積累，積土成塔，聚腋成裘。
《論衡》中的作者王充，在創作過程中，觀察各個細小事物的變化，繁育餓同是被人翻閱過的兵書，天象等積累于心中，融合于胸中，躍然于紙上。王充重視書中的每個細節，即使平白無奇，歷覽13000卷的文獻后，做出了偉大的貢獻。小事成大業的基石，積水成淵，忽視小事，難道不是忽視生命的存在，忽視真理嗎？小事雖小，舉足輕重。
俄國的偉大領袖列寧，從開始從政開始，就經常去民間探訪，慰問疾苦，記下人民的所欲所求，同時又準確地掌握經濟，把握國情。休息時，大量地閱讀各種文獻，尋找解決之道，厚厚的記事本終于幫助他寫成了《帝國主義是資本主義的最高境界》一書。列寧之所以偉大，在于他能抓住小事，尋求解決之道，善于積累。《帝》一書讓資本主義世界喧嘩然。
歷史的車轍留下了深深的痕跡，一次又一次地告訴我們，小事雖小，可以折射大千世界，積累小事，方成大業。
生活要心平氣和生活不可能是一帆風順，總會有些不如意的事發生，如果僅為一些雞毛蒜皮、微不足道的小事而生悶氣、耿耿于懷，豈不是在浪費自己的時間和精力嗎？這是很不值得的。
現實生活中我們經常可以看到這樣的情形：有幾個青年一起打籃球。一個青年突破上籃，而另一個青年卻從身后打手犯規，雖然不是故意的，但上籃者也是怒氣沖沖：“ 怎么亂打手？”“我打了，怎么樣啊？”犯規青年扯高起揚。
于是，兩個青年從動手到動手，打的不可開交。為這點小事發火甚至動武，本是不值得的，但是，因這樣的小事而釀成的悲劇卻舉不勝舉。發火本身是一種情緒的發泄方式，但是如果這種發泄方式是一身心受傷害作為代價的話，那么發火就失去了他本身的作用。
現實中，很多人遇到晦氣事或不順心的事情以后都面不了表現出郁悶、低沉的情緒，甚至有的開始怨天尤人，最終把自己弄的很生氣。例如，小孩不聽話，氣！自己的工作沒做好，氣！別人在背后說你閑話，氣！等等，諸如此類，不生枚舉。而我們往往在生氣的狀況下有會表現出沖動的行為，“一氣之下”做出了一些讓自己后悔不已的行為，而這種欣慰，不信傷害別人，也傷害自己的身心，還損害自己的形象。但是如果你靜下心來仔細想想，你就會發現，其實，為了這些瑣碎的小事而七竅生煙是不值得的。
人身不過短短幾十載，在這有限的時間里，不要因一些雞毛蒜皮、微不足道的小事而耿耿于懷，因這些小事而浪費你的時間、耗費你的精力是不值得的，
作文大全
《生活中的小事》(http://www.gydabaoji.com)。智者有云：與人過不去就是與自己過不去。發脾氣就是拿別人的錯誤懲罰自己！為小事而生氣的人，生命是短促的。如果你真正理解了不生氣的含義，那么，你就不會再為一些不值得一提的小事而“氣呼呼”的了。生活要心平氣和生活不可能是一帆風順，總會有些不如意的事發生，如果僅為一些雞毛蒜皮、微不足道的小事而生悶氣、耿耿于懷，豈不是在浪費自己的時間和精力嗎？這是很不值得的。
現實生活中我們經常可以看到這樣的情形：有幾個青年一起打籃球。一個青年突破上籃，而另一個青年卻從身后打手犯規，雖然不是故意的，但上籃者也是怒氣沖沖：“ 怎么亂打手？”“我打了，怎么樣啊？”犯規青年扯高起揚。
于是，兩個青年從動手到動手，打的不可開交。為這點小事發火甚至動武，本是不值得的，但是，因這樣的小事而釀成的悲劇卻舉不勝舉。發火本身是一種情緒的發泄方式，但是如果這種發泄方式是一身心受傷害作為代價的話，那么發火就失去了他本身的作用。
現實中，很多人遇到晦氣事或不順心的事情以后都面不了表現出郁悶、低沉的情緒，甚至有的開始怨天尤人，最終把自己弄的很生氣。例如，小孩不聽話，氣！自己的工作沒做好，氣！別人在背后說你閑話，氣！等等，諸如此類，不生枚舉。而我們往往在生氣的狀況下有會表現出沖動的行為，“一氣之下”做出了一些讓自己后悔不已的行為，而這種欣慰，不信傷害別人，也傷害自己的身心，還損害自己的形象。但是如果你靜下心來仔細想想，你就會發現，其實，為了這些瑣碎的小事而七竅生煙是不值得的。
人身不過短短幾十載，在這有限的時間里，不要因一些雞毛蒜皮、微不足道的小事而耿耿于懷，因這些小事而浪費你的時間、耗費你的精力是不值得的。智者有云：與人過不去就是與自己過不去。發脾氣就是拿別人的錯誤懲罰自己！為小事而生氣的人，生命是短促的。如果你真正理解了不生氣的含義，那么，你就不會再為一些不值得一提的小事而“氣呼呼”的了。
小學四年級教案--記一件小事lt;<記一件小事》作文教案設計
1.通過選擇辨析日常生活中的小事，提高學生認識事物和分析事物的能力，加強德育滲透。
2.了解寫一件小事要選材真實，內容具體，能夠體現文章的中心。
3.培養學生認真觀察，獨立構思和準確表達的能力。
在記敘一件事時，如何“把文章的內容寫具體”是這次習作的重點，同時也是難點。
1.作文題目：記一件小事
2.選材范圍：日常生活中的小事
3.習作要求：選材真實、內容具體、體現中心
為了直觀形象地使學生認識事物，濃縮課堂密度，提高效率，所以這次習作需準備放像機、電視機、幻燈機等教具。
1.表演導入
請三位同學現場表演一個小節目，教師引導學生歸納這個故事的主要內容。
2.指導審題
（l）通過題目，同學們可以看出對文章所寫的內容有什么要求？（寫一件事，必須是小事）
（2）理解什么叫小事。（不大的、平凡的、普通的事）
3.明確選材
（l）指導選材：請同學們觀看錄像，看看發生在我們小主人公萌萌身邊的小事，同時思考每段錄像的主要內容和中心是什么，然后回答。
（2）教師小結：通過大家的觀察、發言，我們明確了這次作文的寫作范圍，既可以寫發生在學校里的小事，又可以寫發生在家庭里的小事，還可以寫發生在社會上的小事；不但可以寫正面的，也就是好的方面的小事，還可以寫反面的，不好的事；能寫自己親身經歷的小事，也能寫你看到的、聽到的小事，但需要注意的一點是同學們選擇的材料一定要真實，希望同學們做到心中有事可說，有事想說，有事要說，有事敢說。
（3）討論發言，開拓思路，指導選材。
4.寫作指導
（1）出示幻燈，簡介內容。
（2）出示例文，師生評析。
A.例文
為了代表學校參加全市的足球比賽，放學后，兵兵在校園里練習射門動作，不小心把教室的玻璃打破了一塊。第二天，來到學校后，老師問兵兵是誰打的，他說不知道，反正不是自己打的。在老師的耐心教育和幫助下，兵兵才承認了錯誤。
B.同學們看了例文后覺得好不好？為什么？再加些什么就好了？
C.引導學生明確怎樣才能把文章內容寫具體的方法，記敘一件事，總離不開一定的人物活動、細致的人物描寫，能通過人物的神態、動作、語言和心理，使作文內容更加具體。
5.練習寫作
（1）給學生5分鐘的準備時間，運用教師教給大家的方法，把自己的一件小事口述下來。
（2）請學生說說自己的一件小事，大家一起評析。
6.教師小結
今天，我們共同學習了《記一件小事》這篇作文，要注意只能記一件并且還是小事，選材要真實，文章的內容要寫具體，只有這樣，才能更好地體現文章的中心。教師的這篇例文，只是起到拋磚引玉的作用，課后希望同學們能認真寫好自己的《記一件小事》。
小事不小(轉載)有一次，我上完興趣班，準備乘三路車回家時，碰到了一件事。
在上車時，人非常多，而且全都堵在車門口，有一個青年男子，為了快點上車搶位子，便在人群中擠來擠去，弄的原來很好的秩序，搞亂七八糟，這時,有一位老奶奶剛要上車時，那個青年男子用手一推，把老奶奶推倒在擁擠的人群中。大人們看到了這件事，紛紛指責那位青年男子，罵他連尊老愛幼的傳統美德都不知道。那個青年男子還很有道理的說：“這么大的年紀，還跟我擠，她不想被擠到，就走遠一點嘛！”說完，他便大搖大擺的走了。
大家都很不滿地看著那個青年男子，有人憤怒地說：“都什么年代啦，竟然還有那么素質差的人，真是污染了文明時代的環境！”
哎！生活中像這一類的“小事”可真不少啊！從其表面看來是一件“小事”，可從實質看來便不是小事了。在這個社會大家族中，我們千萬不要去做類似于這種“小事”中的人物啊！
〖預覽〗我眼中的林黛玉弱質纖纖，風韻淡淡，林妹妹便以這個形象走進我的視野。不知道如何直視這個世界，只能自己努力抬起驕傲的頭，任憑寂寞、疼痛似紫色藤蔓一樣在身后糾纏蔓延。別人都說她似只刺猬，拼命地用刺來保護自己，而我認為，她，不過是只蜜蜂，蟄了別人又何嘗沒有傷到自己？一襲白衣進了賈府，便奠定了她一生的色調：白。她如一片白色羽毛，飄然而至，又隨風而逝；她如一場晶瑩小雪，輕舞而落，又見陽而化；她如一朵清雅百合，沁心而爽，又香消而逝。然而，她那短暫卻蒼白的生命卻有著奪目的紅，那是她用盡顯血染紅的啊！海子說過：“面朝大海，春暖花開。”當溫暖的微風吹拂臉龐，她的心也會如小小的雛菊一般綻開，可她從不打開心房，讓人欣賞；當明媚的陽光翩然而至，她的眉也會如彎彎的新月一樣迷人，可她從不輕抬下頜，讓人凝視。我不知道，她為什么只愿縮在冬天的角落里，而不愿轉過身去，迎接春天；我不知道，她為什么小心翼翼，而不愿試著去改變，或許命運的輪盤會被驚動；我不明白她為什么冒死追逐，而不愿停下仰望。但我清楚的是，她在用靈魂唱歌，在用生命作畫。她想用透明的靈魂照亮黑暗的長路，她想用纖細的手指剝開自由的窗扉。浮華之景，櫻色飛舞，有那氤氳之氣，似霧非煙；桀驁之紅，錚然而立，唯有赤色染天，映乾坤。靡靡之音，喧然襲來，化為醉人之酒，醉人離意；漣漪清水，醒人凈濁，實為幽歌一曲，……【】
〖預覽〗生活中的愛愛，在世界的每個角落都有它的痕跡。在生活中，我們也可以感受到各種的愛，有父母的愛，老師的愛，甚至是一些陌生人的愛。父母，他們像一顆枝繁葉茂的大樹，擋在我們身前，為我們遮風避雨，每時每刻都在關心著我們，為我們開辟前方的路，做我們堅強的后盾。老師他們像一顆蠟燭，燃燒了自己，用光輝照亮了我們前方的路。還有長輩們，他們在我們受傷的時候，是那么的關心我們。在這幾種愛的保護下我們順利的成長著，受到挫折時，他們來保護我們，安慰我們。不僅僅是在人類里，在動物和大自然中愛也存在。當動物有了它們的后代時，它們也會不惜一切代價去保護，拼死抵抗其他動物來傷害自己的孩子。如果自己的孩子受傷或者死到了的話，他們會好幾天一動不動的守在旁邊，連吃也不吃，喝也不喝。這就是愛的力量。愛，在這個世界上存在的太多太多，不經意間就可以感受到，只要認真體會，既是一個細微的動作，有時也可以體現出來。還有，我們除了享受愛，也要學著去付出愛，這樣愛我們的人就會更多。總而一句話，愛就在我們的身邊，希望學會珍惜它。生活中的文字蘇州市三元第三小學六（二）班胡啟凡我們認識了大自然中的文字還遠遠不夠，我們還要善于讀懂生活中的文字。生活中的一個小舉動是一個文字，一個眼神也是一個字。在眾多的職業當中，我們最熟悉的恐怕就只有老師了。在同學們眼里，老師是嚴厲的，是可怕的。但他……【】
〖預覽〗生活感悟有人說生活就是奮斗與成功，有人說生活就三天：昨天、今天、明天... ...--小引一個故事因有了曲折才美麗，一波巨瀾也正是因有了狂風才有了驚天動地的鳴響！生活之中，因存有失敗，才給人以言盡意未窮的回味。挫折縱然無情，卻給人以無盡的磨礪；失敗固然殘忍，卻給人以無盡的動力。昨日已經成為歷史，今天已經到來。讓我們放下昨天生活中的喜悅。來迎接今天雨后的彩虹。作文曾經有一個很好的廣告說“生活因喜悅而精彩，喜悅因分享而永恒”。是呀，這就是生活。成功來撫平我們失敗的傷口，喜悅來讓我們來品味成功的醇香。生活無非就四個字：失敗、成功。失敗時我們追求成功；成功了我們攀登著下一個高峰。作文小孩子說“生活就是我磕倒了，父母那雙扶攜的手”一位學生說“生活就是刻苦學習，準備考試。”青年人說“生活就是工作，養家糊口”結婚的太太說“生活就是家庭”老人說：“生活就是香濃的酒，它的香醇，讓我迷醉”... ...我愛生活,勝于一切！我認為：生活就是足跡，就是明天。就是我們邁出的雙腳。足跡深深淺淺，埋藏著我的昨天；明天，充滿憧憬與期待，需要我們去充實；邁出的雙腳是今天，是現在，讓我努力思考，怎樣走下去。有生活，就擁有一切！生活就是... ...暑假生活感悟珍惜友誼暑假生活感悟珍惜友誼小時候，我太單純。以為友誼就是兩個人手拉著手一起玩//////就這樣……【全文閱讀：生活感悟】
〖預覽〗第一篇：我眼中的項羽 我眼中的項羽，是個鐵錚錚的硬漢子，卻不能算是一個英雄。 他是個適合于馳騁沙場的人，一個能帶領千軍萬馬的人，一個優秀的將領，一個難得的帥才，但他不是那個坐擁天下，帶著百姓過幸福日子的人。 一個人能帶領好千軍萬馬，并不一定能安頓一個國家。在戰場上作戰，憑的是一股狠勁，對自己的狠勁，對別人的狠勁。這股狠勁就是項羽當年破釜沉舟的氣魄，是項羽“吾將取而代之”的膽略。項羽推翻秦王朝，是順隨民心之舉，民皆應之，再加上項羽領兵打仗的天賦，使項羽在此處留下豐功偉績，為后人所贊許。如果項羽一生的經歷就到此結束，那么他是位英雄，一位真英雄，史書上定然留下的都是他的雄壯美。 然，當他的天下之后，他自身的，作為將軍之外的東西開始顯現出來，他的剛愎自用，他的優柔寡斷，他的唯我獨尊，都是他事業江河日下的主要原因，他太自負，以至于不聽信其他人的任何意見，鴻門宴可以說是項羽人生的一個重大轉折點，鴻門宴后他失了范增，試了最后一個為他所出力的智囊團。他太不會用人，他不能像劉邦一樣把人才都吸引到他身上來，還是因為他太自負了，根本不把別人的意見看在眼里，也不把其他人放在眼里。這樣的項羽，即使終得天下，天下亦要失其手中。項羽失人心。 項羽太霸道，當年人皆從之是因為他是楚將之后，天下人都同情楚國，可他推翻秦……【】
〖預覽〗第一篇：詩中的春 從前，媽媽總是一字一句一絲不茍地教我背誦唐詩宋詞。 而我真正對詩感興趣的日子，是在一個明媚的春天。那天，春光無限好，小鳥嘰嘰喳喳地在樹梢上嬉戲。媽媽略有感慨地吟出了一句詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”我奇怪地問：“這是什么？”“這個呀，是孟浩然有名的詩句。” 有名的詩句？沒聽說過。不過他的那句詩聽起來也蠻有意思的。我突然興趣盎然起來：“詩”真是一個有趣的東西！于是，我便要媽媽買了一本《唐詩三百首》回來，雖然我不太明白那些詩的意思，但還是有一點點了解——靠我自己的想象力。比如說，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這句詩，我就會想到在青青的草坪上，有一棵棵柳樹，它們都長著千條萬條嫩綠柔軟的枝條，像絲帶一樣，它們都長得很高很高。又或者是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，我會想到：在街上，沙沙的小雨在下著，遠遠看到有草的顏色，青青的，但是走前一看卻又沒有了。…… 《唐詩三百首》成了我生活中的一部分，我每天晚上都要看一看，不然的話整個晚上睡覺都睡不安穩。你看到了嗎？詩，正向我們一步步走來，讓我們徜徉在詩歌的……【】 〔生活中的小事〕