科學家的故事

科學家的故事1

　　今晚，我讀了《科學家的故事》這本書的一篇文章——《發明大王——愛迪生》。愛迪生發明了電燈，可他發明的過程，卻是歷盡了千辛萬苦。為了找出適合做燈絲的材料，他試驗的耐熱材料，足足有1600種，可還是沒有找到合適的。

　　他沒有放棄，還是繼續做實驗，最終確定從植物纖維里找到最合適的。他試驗過的植物纖維共約6000種，最后，終于找到了適合做燈絲的材料！

科學家的故事2

　　這天下午我代表我們班去學校的廣播室給大家講故事，第一個出場的就是我，我十分緊張。

　　最后比賽開始了，拿著話筒我的心在咚咚咚的跳，我鼓起勇氣講起來。講著講著我就忘了，停了一會兒我還是往下講，但是我后面講得十分流利。我十分期望我能得第一名，但媽媽說，只要我盡力了，就算是沒有名次也是很光榮的。這是我第一次參加學校的'講故事比賽，期望還會有第二次，第三次，下次我就不會這樣緊張了，我會更加努力的！

科學家的故事3

　　一天，發明家愛迪生把一只燈泡交給他的助手--普林斯頓大學的數學系畢業生阿普頓，要他算出玻璃燈泡的容積。

　　阿普頓拿著燈炮琢磨了好長時間，于是用皮尺在燈泡上左右、上下量了一陣，又在紙上畫了好多的草圖，寫滿了各種尺寸，列了許多道算式，算來算去還未有個結果。

　　愛迪生見他算得滿頭大汗，就對他說："我的上帝：你還是用這個方法算吧！"他在燈泡里倒滿了水遞給阿普頓說："把這些水倒進量杯里，看一看它的體積，就是燈泡的容積了．"助手聽了頓時恍然大悟，于是照法很快就算了出來。

　　科學家的故事 篇雅各布·伯努利是歐洲著名的數學家，他于1654年出生在瑞士的巴塞爾。

　　從13歲開始，雅各布悄悄地寫起了日記，他把自己在學習中所取得的收獲及遇到的難題，統統記了下來。翻開他的日記，有閱讀書報雜志的體會，有與別人討論數學問題時得到的啟發，有解決數學難題突發的奇想……日記成了雅各布學習數學的問題集搜索，解決問題的.思路集、辦法集，研究數學問題的收獲集、成果集。

　　雅各布對數學的執著追求，終于使他走上了研究數學的道路。他33歲就成為巴塞爾大學數學教授。

科學家的故事4

　　愛迪生從小就喜歡用他那與眾不一樣的大腦袋思考一連串的問題。他看到鐵匠將鐵在熊熊的烈火中燒紅，然后錘打成各式各樣的工具時，就晃著大腦袋提出一個又一個問題：火是什么東西？火為什么會燃燒？火為什么這么熱？鐵在火中被燒之后為什么會發紅？鐵紅了為什么就軟了？回到家，小愛迪生在自家的木棚里開始了他最初的實驗。他抱來干草，并將其點燃，他想弄明白火究竟是什么。

　　然而，小愛迪生的第一次實驗就引來了一場火災，將家中的`木棚燒掉了。

科學家的故事5

　　有一天，天刮著大風暴。風撒野地呼號著，塵土飛揚，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認為這是個準確地研究和計算風力的好機會。于是，便拿著用具，獨自在暴風中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風吹走了算紙，幾次風使他不得不暫停工作，但都沒有動搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于求得了正確的數據。他快樂極了，急忙跑回家去，繼續進行研究。有志者事竟成。經過勤奮學習，牛頓為自己的科學高塔打下了深厚的基礎。不久，牛頓的`數學高塔就建成了。

科學家的故事6

　　由于愛迪生對許多事情感興趣，他經常碰到危險。一次，他到儲存麥子的房子里，不留意一頭栽到麥囤里，麥子埋住了腦袋，動也不能動了。他差一點死去，幸虧被人及時發現，抓住愛迪生的腳把他拉了出來。還有一次，他掉進水里，結果像落湯雞一樣被人拉了上來。

　　他自己也受驚不小。他4歲那年，想看看籬笆上野蜂窩里有什么奧秘，就用一根樹枝去捅，臉被野蜂蜇得紅腫，幾乎連眼睛都睜不開了。最好的`是他鏡子救母親，他給母親創造了夜晚的太陽<燈>。把鏡子放在蠟燭的后面就多了一盞燈。

科學家的故事7

　　暑假眨眼間過去了，我看了許多本書，但我最想向大家推薦的是《科學家的故事》這本書。書里講述了古今中外科學家的小故事，有的令我著迷，有的令我感動，有的令我震撼。現在就和大家分享一下給我印象最深刻的的故事吧。

　　第一個映入腦海的是李時珍，他是古代的名醫。小時候，父親拿出一種黃色粗根的草藥問李時珍這是什么草藥，李時珍想想說：“這不是鮮地黃嗎！”父親滿意地點點頭，又問他這種草藥的藥性，李時珍答錯了，父親的臉色頓時陰沉下來，嚴肅地說：“大夫用錯藥，可是要人命的關天大事呀！”李時珍把父親的`話牢牢地記在心里面，后來撰寫了《本草綱目》這本書，最終成為一名醫術高明的大夫。從李時珍身上，我學到了嚴謹治學的精神。

　　像這樣的名人事跡，這本書中還有很多，讀了它們會讓你不知不覺地收獲許多知識。怎么樣，趕緊拿起這本書，和我一起在《科學家的故事》中成長吧！

科學家的故事8

　　這本書是崔鐘雷寫的。里面主要寫了達爾文、愛迪生、牛頓和李時珍。其中愛迪生的故事給我留下深刻的`印象。愛迪生只讀過3個月的書就輟學了。之后他就跟著媽媽自學。8歲時就去賣報賺錢。有一次，愛迪生在火車上做實驗，結果燃起了火。司機把愛迪生耳朵打聾了。可愛迪生還是堅持賣報，繼續他的科學發明，其中，他發明電燈是用了1600多種材料，經過了無數次的失敗，最后功夫不負有心人，最后讓他找到了適宜的燈絲。

　　愛迪生為科學事業做出了巨大的貢獻，他堅持不懈的精神值得我們每一個人好好的學習。

科學家的故事9

　　上周媽媽給我買了一本書，名字叫《科學家的故事》。這本書主要給大家介紹了中國和外國的大科學家的故事，有張衡、李時珍、阿基米德、霍金。

　　這些故事里，我最喜歡的是張衡的`故事。張衡很小就很聰明，愛問問題，遇到不明白的事情一定要問個明白。為了把問題搞清楚他就讀很多書，觀察很多事物，研究問題。最后他把研究的心得總結為“渾天說”，并且根據這個理論發明了能預報地震的“地動儀”。

　　讀科學家的故事我知道了，不是誰都能隨便成功的，都要在背后付出辛勤的汗水和艱辛的努力，因此我也應該努力學習，勤動腦，不怕苦和累。

科學家的故事10

　　科學，有什么用？是為了救活人命，是為了探索宇宙，是為了給人們帶來光明，是為了人們能飛上藍天，和浩瀚的天空、翱翔的雄鷹共舞，或是……其實，科學是為了解決人們生活中碰到的一些問題，比如：人們夢寐以求飛上藍天，萊特兄弟讓人們有了“翅膀”，發明了飛機。科學也是人們為了破解未解之謎而誕生的。

　　科學包羅萬象，有化學、物理、天文、地理……他們都是整個科學的組成部分。讓我們走進科學這個神秘的世界，從物理說起吧！

　　在這本書中，我最喜歡的物理家是倫琴，他發現了發明一種震驚全世界的射線，竟然能透過人的皮膚和肉，直接拍攝到人的骨頭，真是嘆為觀止啊！他就把這個射線稱為“X”射線（X是數學未知數的表示）他沒有用自己的名字給射線命名，也沒有因此而驕傲。這就是我敬佩他的'原因。如果沒有他，那我們人類就不知道自己身上哪里有看不見的內傷？又怎能治愈內傷健康得活下去呢？所以，倫琴發明的這條射線給醫學界帶來了巨大的幫助。

　　人們以前從沒將斷肢再植過，直到1963年1月2日，這個空白的歷史被一個名叫陳中偉的人改寫了。就在那天，一個工人被送到急診室，他的手被沖床沖斷了。醫生們束手無策，只能讓這名工人失去一只手，不可能再植。可他卻將這只手再植了，并有了第二次生命。他這種為國家，為人民做出貢獻的人，難道不值得我們學習嗎？在中國古代神話中，有個千手觀音，但現在，陳中偉也成了千手觀音，只不過，他是讓人們的千萬只手失而復得。

　　還有許多人，他們雖然自己殘廢了，但依然為科學做著貢獻，他就是創造盲文的人——布萊葉。他本來是一個普通的人，就在他三歲時，一不小心，將一把小刀插入了自己的眼睛，從此，就再也看不見外面的大千世界了。于是他下定決心，一定要發明出盲文來。他日思夜想，突然，他想到了軍人在板子上刻上一點一點的東西，也就是夜文，這樣就不用點燈看，也不會暴露。正因為這樣，布萊葉發明了盲文，使世界上所有的盲人都能看書了。這是多么偉大的壯舉啊！

　　世界上還有很多的人發明了東西，瓦特發明了蒸汽機，諾貝爾發明了炸藥，萊特兄弟發明了飛機……為什么他們要奮不顧身地發明東西呢？因為這些東西的發明可以改變世界，改變人們的生活。

　　快來讀這本書吧！讀完這本書，你就會知道科學家是多么勤奮，惜時如金；科學家是多么勇敢，知難而進；科學家是多么謙虛，永不滿足；科學家是多么好學，孜孜不倦；科學家是多么堅定，捍衛真理。

科學家的故事11

　　匈牙利記者比羅某次寫稿的時候，一不留意把稿紙劃破了。他想，要是把筆尖換成圓珠就好了。

　　于是，比羅去請教化學家奧基。奧基說："筆尖換成圓珠沒問題，但是圓珠的.周圍能漏出墨水才能夠寫字呀！" 比羅想，如果讓圓珠轉動的時候控制墨水的流量不就行了嗎？他開始反復地試驗。

　　1943年，比羅最后發明了依靠圓珠的轉動送出墨水的新筆--圓珠筆。

　　圓珠筆用起來十分方便，價格又很便宜，因此很快就在全世界流行起來。

科學家的故事12

　　幾十年前，波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習很專心。不管周圍怎樣吵鬧，都分散不了她的`注意力。

　　一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲。瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁專心地看書。

　　姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。

　　從此，姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習。

　　瑪妮雅長大以后，成為一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。

科學家的故事13

　　這幾天，我讀了《科學家的故事》，在這本書里，令我最敬佩的科學家是愛迪生，他在世界上被稱為“發明大王”，他的一生發明了兩千多種東西，平均十五天就能發明一種，他為人類做出了巨大的貢獻。

　　愛迪生小時候家里很窮，靠賣報紙為生，他很愛做實驗，有一次，愛迪生在火車上做實驗，差點把火車點燃了，之后被列車長發現了，把他的一只耳朵給打聾了。

　　愛迪生長大以后想發明電燈，他就做了上萬次的實驗，換了六千多種金屬材料做燈絲，他最終選了鎢絲當燈絲，既發光明亮又消耗熱能小，一向到此刻日常用的電燈泡都是鎢絲的。

　　我很敬佩愛迪生這種不掘不撓的'精神，我也會像他一樣做一個有毅力、不怕困難、勇攀高峰的人。

科學家的故事14

　　巴斯德是19世紀法國一位杰出的科學家，微生物學的奠基人，因發明了傳染病預防接種法，為人類和人類飼養的家畜、家禽防治疾病做出了巨大的貢獻。由于在科學上的卓越成就。使得他在整個歐洲享有很高的聲譽，德國的波恩大學鄭重地把名譽學位證書授予了這位赫赫有名的`學者。

　　但是，普法戰爭爆發后，德國強占了法國的領土，出于對自己祖國的深厚感情和對侵略者德國的極大憎恨，巴斯德毅然決然把名譽學位證書退還給了波恩大學，他說：“科學雖沒有國界，但科學家卻有自己的祖國。”這擲地作響的話語，充分表達了一位科學家的愛國情懷，并因此而成為一句不朽的愛國名言。

科學家的故事15

　　小牛頓把風車的機械原理摸透后，自我制造了一架磨坊的模型，他將老鼠綁在一架有輪子的踏車上，然后在輪子的前面放上一粒玉米，剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不斷的跑動，于是輪子不停的轉動；又一次他放風箏時，在繩子上懸掛著小燈，夜間村人看去驚疑是彗星出現；他還制造了一個小水鐘。

　　每一天早晨，小水鐘會自動滴水到他的.臉上，催他起床。他還喜歡繪畫、雕刻，尤其喜歡刻日晷，家里墻角、窗臺上到處安放著他刻畫的日晷，用以驗看日影的移動。

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