個人先進評選辦法

時間：2025-03-24 09:25:12 好文我要投稿

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個人先進評選辦法

個人先進評選辦法1

　　二0xx年是沈陽xx有限公司邁向成功的一年，在過去的一年里，公司在經營管理等方面取得長足的進步，這與廣大干部、員工的辛勤努力是分不開的。為此，公司決定，表彰一年來為公司發展做出突出貢獻的先進集體、先進個人。具體評選辦法如下：

　　一、評選目的及原則

　　1、客觀、公正，實事求是；

　　2、弘揚無私奉獻、愛崗敬業的精神；

　　3、評選務求與部門、干部、員工所創造的經濟效益和給公司帶來的'社會榮譽緊密聯系；

　　4、通過表彰先進，激勵廣大的干部、員工加倍努力的工作。

　　二、評優委員會

　　公司成立評優委員會。

　　組長：

　　組員：

　　日常組織工作由總經辦負責。

　　三、獎項設立

　　一集體獎項

　　1、最佳團隊獎

　　2、最佳服務獎

　　二個人獎項

　　1、優秀干部

　　2、優秀員工

　　四、評選范圍及條件

　　一集體獎

　　1、最佳團隊獎

　　評選范圍：公司業務部門

　　評選條件：

　　1出色地完成公司下達的二00四年各項工作任務；

　　2為樹立企業形象、提升產品品牌做出突出貢獻；

　　3工作效率高，工作質量好；

　　4部門具有較強的具有無私奉獻精神，風氣正，凝聚力強，有一個良好的溝通渠道；

　　5具有團結協作的團隊精神，員工之間有較高的配合意識和協作精神，能自覺主動與其他部門搞好協作，受到其他部門好評；

　　6能模范地遵守公司各項規章制度。

　　2、最佳服務獎

　　評選范圍：公司職能部門

　　評選條件：

　　1出色地完成公司下達的二00四年各項工作任務；

　　2具有良好的團隊精神和服務意識；

　　3工作效率高，工作質量好；

　　4有良好的主動協作精神，經常受到客戶或其他部門的表揚。

　　二個人獎項

　　1、優秀干部

　　評選范圍：公司中層干部。

　　評選條件：

　　l較好地完成公司下達的二00四年工作計劃；

　　2通過完善管理制度，或采取激勵手段，提高整個部門的工作效率，保質保量完成公司下達的各項工作任務；

　　3自覺遵守公司的各項規章制度，嚴于律己，率先垂范，帶動本部門員工遵章守紀，在員工中具有較高的威信；

　　4部門具有較強的團隊精神，風氣正，凝聚力強，有較好的協作精神；

　　5認真做好對下屬員工的培訓工作，具有較強的接受新事物的能力，能創造性地完成本職工作。

　　2、優秀員工

　　評選范圍：主管及所有員工。

　　評選條件：

　　l為完成本部門二00四年工作計劃做出突出貢獻；

　　2具有較豐富的專業知識，業務能力強，對待工作嚴肅認真、一絲不茍；

　　3工作效率高，及時完成領導布置的各項任務；

　　4具有良好的職業道德，勤勤懇懇、無私奉獻；

　　5嚴格遵守規章制度，具有較強協作精神，群眾威信較高。

　　五、評比方法

　　一推薦方式

　　1、先進集體、優秀干部由公司主管高層領導推薦；

　　2、優秀員工人選由各部門推薦；3、先進集體和先進個人最終由評優委員會確定。

　　二評比要求

　　1、各部門在推薦人選時需依據評比原則，推薦的人選不得超過本部門總人數的10%，不足10人的部門可推薦1人；

　　2、推薦人選時，要嚴格把關，結合年終的考核結果，被推薦人應具有先進性和說服力；3、事跡材料的內容要實事求是，能以數據反映的需以數據反映。

　　三上報時間

　　各部門需于12月6日前將所推薦的候選人事跡材料含電子版上報公司總經辦。

　　六、獎勵方法

　　一對被授予先進集體的部門，公司頒發獎牌，并給予該部門員工適當的獎勵；

　　二對被授予優秀干部、優秀員工稱號的先進個人，公司將頒發榮譽證書，獎勵人民幣20xx元。

個人先進評選辦法2

　　為進一步倡導全體教職員工積極工作，大力推進素質教育，為學校教育事業作出更大貢獻，特制訂本辦法。

　　一、評選范圍。

　　在教育、教學、學校管理、后勤服務等工作方面作出顯著成績的在編教職員工。

　　二、評選條件。

　　先進個人必須政治思想突出，在精神文明建設中有良好的職業道德，為人師表，教書育人，管理育人，服務育人。在全面實施素質教育中努力探索。并具備下列條件之一：

　　1、全面貫徹教育方針，教育思想端正，敬業愛生、學為人師、行為世范，在加強和改進學生德育方面有顯著成績。

　　2、圍繞以培養學生的創新精神和實踐能力為核心的素質教育，積極投身課程教材改革和教育教學改革，嚴謹治學，不斷提高教育教學水平和效率。在教學中起骨干作用，并作出顯著成績。

　　3、有一定的教科研能力，能結合教育、教學工作的實踐開展教育科研，并積極推行和運用科研成果，在提高教育教學質量和辦學效益方面作出顯著成績。

　　4、具有開拓創新精神，在教育教學管理，后勤服務和學校管理體制改革及開發教育資源方面，積極進行改革實踐，并在工作中取得明顯的經濟效益和社會效益。

　　三、評選時間。

　　每二年一次，與評選市、區先進個人同步進行。

　　四、評選程序。

　　學校建立評優領導小組，增強評選工作的透明度。堅持把評選條件和評選的'有關規定、精神，向廣大教職工廣泛宣傳；堅持走群眾路線，自下而上、擇優推薦；堅持做到“評選條件”、“獎勵名額”、“評選程序”和“評選結果”四公開，確保評選工作順序進行。

　　五、評選名額及比例。

　　1、名額。

　　先進個人數是為在編教職員工總數的10%（市、區先進的名額由教育局分配）。

　　2、比例。

　　行政人員占總名額數的15%左右，35歲以下的青年教職工占總名額數的20%左右。

　　六、獎勵。

　　按照學校“教職工獎懲辦法”實施獎勵。

個人先進評選辦法3

　　為了開展好學校教師個人先進的推薦評選工作，進一步激勵全體教師的工作積極性，有效地促進學校的教育教學工作，根據上級教育部門有關教師個人先進的推薦評選的文件精神，經學校行政會議討論決定，擬定元狀二小先進個人推薦評選辦法(試行)。

　　一、評選范對象和條件

　　(一)優秀教師

　　1.具備相應教師資格、教齡在三年以上的在職教師(不包括學校正副校(園)長和專職從事行政管理人員)。

　　2.為人師表，全面關心和愛護學生，有效地對學生進行思想政治和道德品質教育，做到教書育人、管理育人、服務育人。

　　3.工作主動熱情、勤勤懇懇、任勞任怨，有較好的'教育教學藝術。

　　4.努力學習科學文化知識和教育理論，刻苦鉆研業務，出色完成教育教學工作任務，在提高教育教學質量方面成績突出。

　　(二)優秀班主任

　　1.具備相應教師資格、從事班主任工作連續2年或累計3年以上的現職班主任。

　　2.熱愛教育事業，熱愛班主任工作，熱愛學生，尊重學生，平等對待學生;不斷提高師德修養，以身作則，具有表率作用。

　　3.工作認真負責，甘于奉獻，敢于創新，努力探索新時期班主任工作特點，加強理論學習，改進工作方法，遵循學生身心發展規律，認真履行班主任工作職責，注重心理健康教育，工作效果突出。

　　4.班級管理有計劃，主題教育活動豐富，所帶班級風氣正，凝聚力強，學生干部作用突出，學習氣氛濃厚，常規工作扎實有序，班級工作表現優異或進步顯著，獲過校級以上優秀班集體稱號。堅持家訪，積極與家長保持聯系，密切配合，共同引領學生健康成長。

　　二、先進個人考核辦法

　　(一)考核內容與量分辦法(主要考核推薦對象本年度業績，推薦考核材料中可計分的材料時間一般從本學年7月1日起至6月30日止，特殊說明除外)

　　1、優秀教師(該項累計為100分)

　　(1)學校民主測評(20分)

　　在全校范圍內開展民主測評，采取差額推薦的方式，分3個檔次計分。第一檔20分，第二檔19分，第三檔18分。

　　(2)個人素質(40分)

　　教育教學能力教育工作30　(1)名校長省級15分，市級12分，縣級9分;現任校級領導計4分，中層2分，教研組長1分。(2)先進集體的班主任(省級8分、市級4分、縣級2分，學區鄉鎮級1分)。(3)名師省級15分，市級12分，縣級9分;教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將省級12分、市級9分、縣級6分;學科骨干省級8分，市級6分，縣級4分;課改之星計2分。此項按最高一項計分。(4)教師優質課、課件制作、基本功競賽等獲國家一等10分，二等6分，三等4分;省一等6分、二等4分、三等2分;市一等4分、二等2分、三等1分;縣一等2分、二等1分、三等0.5分。優秀學生指導師獲獎按上述二分之一計分(滿分為5分)。此項滿分為10分。(5)承擔省、市、縣(市、區)公開課每次分別計4分、2分、1分，此項滿分為5分。(6)被邀到省、市、縣(市、區)做教育、教學工作經驗介紹的(教科研員在本級或基層講座不計分，上示范課按公開課計分)每次分別計4、2、1分，此項滿分為5分。

　　教學工作

　　教科研能力著作、課題研究、論文發表10　(1)個人教育教學著作：屬著的計10分，屬編著的計5分，屬編的不計分。(2)獲國家發明專利一項計10分。(3)課題研究：承擔國家級、省、市、縣(市、區)課題(已結題)研究的負責人、執筆分別計4分、3分、2分、1分;獲獎課題分別計8、6、5、4分。課題組成員按該課題得分除以合作人數計分。(4)論文發表：發表在國家刊物(核心期刊)的每篇計3分、省級2.5分、市級2分。

　　(5)論文、案例評獎級別等次一等二等三等

　　省級643

　　市級432

　　縣級321

　　(3)本年度學校教育教學工作業績考核(20分)

　　對教師的日常教育教學工作開展考核，具體參照教務處教育教學月查和期中檢查的標準給分。

　　(4)行政班子綜合考核(20分)

　　由學校召開行政會議綜合其師德狀況、平時表現工作態度等一系列情況綜合給分。

　　2、優秀班主任(該項累計為100分)

　　(1)學校民主測評(10分)

　　在全校范圍內開展民主測評，采取差額推薦的方式，分3個檔次計分。第一檔10分，第二檔9分，第三檔8分。

　　(2)本年度班主任常規管理考核(20分)