（薦）神奇的書(shū)包作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的神奇的書(shū)包作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神奇的書(shū)包作文1

　　夜深了，我望著著沙發(fā)上胖胖的書(shū)包，看了一會(huì)兒，我累了，漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　咦！這是哪兒？我怎莫會(huì)在這里！爸爸媽媽呢？我向四周大喊著可沒(méi)人答應(yīng)我，我漫無(wú)目的的向前走著。

　　忽然看見(jiàn)了一所學(xué)校！《閆莊中心小學(xué)》咦！這不是我的學(xué)校嗎？我怎末？管他呢！先進(jìn)去看看再說(shuō)……

　　咦！這里的人怎末都不背書(shū)包呢？卻背著筆記本電腦呢？我便抓著一個(gè)人就問(wèn)：你們?cè)跄�不背�?shū)包呢？卻背個(gè)電腦！

　　哦你還不知道啊！現(xiàn)在的科學(xué)家看學(xué)生背著書(shū)包很辛苦！便發(fā)明了這種《便攜式書(shū)包》把1-6年級(jí)的'課本資料全容納到這個(gè)小東西中，這樣以后學(xué)生們就不用背著胖胖的書(shū)包上下學(xué)了。哦原來(lái)是這樣。太好了。

　　正當(dāng)我高興的時(shí)候，忽然有人叫我我醒了，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　哎……如果夢(mèng)鄉(xiāng)能成真的話該多好啊！

神奇的書(shū)包作文2

　　20xx年的時(shí)候，我已成為一位偉大的發(fā)明家。我的發(fā)明深受中小學(xué)生歡迎。其中有：智能鋼筆、神奇書(shū)本。可是，這些都不是我的得意之作。要說(shuō)得意之作，非神奇書(shū)包莫屬不可。

　　當(dāng)我了解到每個(gè)中小學(xué)生每天大約背著五、六斤重的書(shū)包時(shí)，我可為他們擔(dān)心。因?yàn)樗麄冃⌒∧昙o(jì)，怎么能承受住這么重的書(shū)包呢？我決定發(fā)明一種神奇書(shū)包。于是，我做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。怎樣才能讓書(shū)包變得輕巧，并且功能強(qiáng)大呢？圍繞這個(gè)問(wèn)題，我做了許多實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都失敗了。正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，我手一揮，把瓶子里的紅藥水弄倒在沒(méi)有成功的書(shū)包上，神奇書(shū)包奇跡地誕生了。

　　神奇書(shū)包的.作用可大了。只要一按“減輕”按鈕，書(shū)包一下子就只有一斤重了，整整少了五倍，這真叫絕。書(shū)包還可以幫你按摩，直到讓你舒服為止。如果要取書(shū)，就在書(shū)包的屏幕上選擇“取書(shū)”，書(shū)包的智能手馬上把書(shū)拿到你手上。有了這種神奇書(shū)包，給了中小學(xué)生提供了方便。

　　雖然，這只是想象。但是，到了20xx年，我一定會(huì)發(fā)明出這種神奇書(shū)包。

神奇的書(shū)包作文3

　　我的魔法書(shū)包上有三個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是黃色的。它能記住我的指紋。這樣別人就不會(huì)翻我書(shū)包了。第二個(gè)按鈕是紅色的。它可以自動(dòng)打開(kāi)書(shū)包。第三個(gè)按鈕是綠色的，可以自動(dòng)合上書(shū)包。

　　書(shū)包右側(cè)有一些分類按鈕，包括課本、作業(yè)本、作業(yè)本和文具以及課外活動(dòng)。課本那排，有語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，音樂(lè)書(shū)，美術(shù)書(shū)等按鈕。作業(yè)本和練習(xí)本一排，有語(yǔ)文練習(xí)本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、語(yǔ)文練習(xí)本、數(shù)學(xué)練習(xí)本等按鈕。文具和課外用品那排有鉛筆盒、水彩筆、跳繩等紐扣。書(shū)包的左邊有一個(gè)出口。按下你想要的任何按鈕，你想要的東西就會(huì)出現(xiàn)在那個(gè)出口。

　　另外，我的書(shū)包有防水和自動(dòng)清潔功能，過(guò)了一個(gè)學(xué)期就會(huì)自動(dòng)清潔。

　　打開(kāi)書(shū)包。有一張厚厚的卡片，上面寫(xiě)著年、月、日、周和時(shí)間表。當(dāng)我放學(xué)后沒(méi)做作業(yè)的.時(shí)候，它可以用甜甜的音符告訴我該做作業(yè)了。它可以告訴我，我收拾好書(shū)包后什么也沒(méi)帶。而且可以打印出課堂上不懂或者難的問(wèn)題，課后給我解答。課后我也可以用它玩電子游戲。

神奇的書(shū)包作文4

　　世界之大，無(wú)奇不有。

　　有一天，我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然我感覺(jué)書(shū)包變了個(gè)樣：書(shū)包多了一個(gè)零食投放口和作業(yè)完成口。

　　這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包是一個(gè)無(wú)所不能的機(jī)器人，旁邊還有說(shuō)明書(shū)。我按照上面的.指示，把五包零食投了進(jìn)去，然后在書(shū)包上寫(xiě)了一個(gè)字，書(shū)包按照我的字跡，把我的作業(yè)全部完成了，我打開(kāi)一看，全部都是我的字跡，而且還全對(duì)！這個(gè)是學(xué)習(xí)模式中的自動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，還有面包記憶法，這簡(jiǎn)直就是我的救星啊。

　　突然，媽媽闖進(jìn)了我的房間說(shuō)道：“把作業(yè)給我檢查。”說(shuō)完就來(lái)?yè)屛业臅?shū)包，“我給您拿出來(lái)。”連忙把書(shū)包收了起來(lái)，不然被媽媽發(fā)現(xiàn)了就慘了。我把作業(yè)給媽媽看：“媽媽，給你。”“不錯(cuò)呀，全對(duì)！快去背英語(yǔ)吧！”媽媽面帶微笑地說(shuō)道。

　　嘿嘿！到面包記憶法出場(chǎng)了！我把書(shū)包調(diào)到面包記憶法模式，我投入了一包零食，里面出來(lái)了三塊面包，按照說(shuō)明書(shū)我把三塊面包按在了我要背的單詞、課文上，然后把三塊面包吃了下去，我想應(yīng)該可以了吧。我到媽媽那里去，竟然把單詞和英語(yǔ)課文一字不漏地背了出來(lái)！媽媽大吃一驚說(shuō)：“你太厲害了！……”

　　后來(lái)嘛，這個(gè)神奇的書(shū)包不見(jiàn)了，我也通過(guò)自己的努力去得到了好的成績(jī)！

神奇的書(shū)包作文5

　　在20xx年的時(shí)候，我刻苦發(fā)明出一個(gè)書(shū)包接下來(lái)由我向大家說(shuō)明這個(gè)書(shū)包的功能。

　　這個(gè)書(shū)包有三大功能，第一大功能它里面有一個(gè)可以放大縮小的機(jī)器人，要是擁有者一百米以內(nèi)有壞人，它會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟保護(hù)狀態(tài)，不讓主人受傷。第二大功能，書(shū)包兩側(cè)有機(jī)器幣，如果主人身體得病了他會(huì)立馬把主人送到附近的醫(yī)院去。如果主人坐姿不端正他會(huì)把主人的坐姿調(diào)整。如果主人不在家它還可以幫助主人人看家護(hù)院。有要有多省心就有多省心這就是擁有它的好處，第三大功能，如果主人有不會(huì)的題按下書(shū)包的按鈕書(shū)包就會(huì)變成一個(gè)頂級(jí)的家教老師，幫助主人能學(xué)習(xí)。還可以教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，畫(huà)畫(huà)，鋼琴這樣就不用再上輔導(dǎo)班了。擁有一個(gè)神奇的書(shū)包讓我們省去了很多煩惱。我們還可以快快樂(lè)樂(lè)的和神奇的書(shū)包一起學(xué)習(xí)，一起玩，別提有多開(kāi)心。這也是我向往的生活無(wú)憂無(wú)慮的'有了神奇的書(shū)包。我真的很開(kāi)心呀！

　　希望有一天我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，同學(xué)們你們喜歡我的書(shū)包的三大功能嗎？如果喜歡讓我們一起創(chuàng)造奇跡吧。

神奇的書(shū)包作文6

　　今天在上學(xué)路上，我突然想起我的語(yǔ)文書(shū)忘帶了，可是回家拿又會(huì)遲到，無(wú)奈之下，我只好硬著頭皮走進(jìn)班里。屋漏偏逢連夜雨，第一節(jié)課正是語(yǔ)文課！“叮叮叮”，上課鈴聲響了，武老師開(kāi)始例行檢查，查到我沒(méi)帶書(shū)，把我狠狠地批了一頓。

　　因?yàn)檫@事，我一整天的心情都是灰暗的。回到家后，我便早早地寫(xiě)完作業(yè)上床休息了，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)里，我發(fā)明了一個(gè)神奇的書(shū)包。書(shū)包上有個(gè)顯示屏，每當(dāng)你忘記帶書(shū)時(shí)，只要你在屏幕上輸入書(shū)的頁(yè)碼，它就會(huì)自動(dòng)打印出你需要的東西。寫(xiě)完作業(yè)后，你也可以把書(shū)放到檢查欄里，它會(huì)自動(dòng)幫你檢查作業(yè)，并告訴你正確的答案。如果晚上你想早早地睡覺(jué)，你還可以輸入明天的`課程，它就會(huì)提前幫你收拾好書(shū)包啦。

　　“叮叮叮，叮叮叮，叮叮叮”，鬧鈴聲響了，我才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。但我暗暗下定決心，長(zhǎng)大以后我一定要發(fā)明一個(gè)這樣的書(shū)包，這樣一來(lái)，小朋友們就能方便多啦。

神奇的書(shū)包作文7

　　噢耶！我的多功能書(shū)包終于發(fā)明出來(lái)了！我從小的夢(mèng)想就是發(fā)明一個(gè)屬于自己的書(shū)包，現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！

　　書(shū)包分為三層：第一層是信息接收層；第二層是信息處理層；第三層是裝書(shū)的。接下來(lái)讓我給大家介紹介紹吧！

　　書(shū)包旁邊有個(gè)像小喇叭形的小話筒。你只需要對(duì)這個(gè)小話筒說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)。”它就會(huì)伸出一雙機(jī)械手把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)放在桌子上。如果你很熱，你可以對(duì)小話筒說(shuō)：“涼風(fēng)。”它立刻就會(huì)開(kāi)啟它的小空調(diào)，如秋風(fēng)拂過(guò)十分涼爽。

　　書(shū)包上還有很多按鈕。有黃色的、綠色的、藍(lán)色的、紅色的、紫色。黃色起導(dǎo)航儀的作用。如果你有想去的地方，只需按一下黃色按鈕并輸入你所到的終點(diǎn)，導(dǎo)航儀就會(huì)給你指出最捷徑的路線幫助你到達(dá)終點(diǎn)；綠色可讓你做完作業(yè)后自動(dòng)伸出機(jī)械手給你按摩讓你徹底放松自己；藍(lán)色可以在你獨(dú)自走在黑暗的小路里給主人照亮；紅色可以根據(jù)你的年齡大小而自動(dòng)調(diào)整空間大小，可以裝很多書(shū)，還可以調(diào)整到你最合適的.大小讓你背起來(lái)毫無(wú)壓力。紫色就像名師輔導(dǎo)班的老師一樣，可以幫助你解決任何疑問(wèn)或難題，并督促你預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)各科的學(xué)習(xí)。同時(shí)，也讓你養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　怎么樣，不錯(cuò)吧！趕快把它背回家吧！

神奇的書(shū)包作文8

　　我特別想有一個(gè)未來(lái)的書(shū)包，這個(gè)神奇的書(shū)包可比普通的書(shū)包要好，不但漂亮、美觀，而且還特別大。每天，它都跟我上下學(xué)，是我的好伙伴。你知道它在什么地方神奇嗎？要是不知道的話，就讓我來(lái)講給你聽(tīng)吧。

　　這個(gè)書(shū)包很特殊，空書(shū)包比一克棉花還要輕，不管往里面裝多少東西，它都特別輕，很方便拿取。有一次，我正在上學(xué)的路上，看見(jiàn)幾十個(gè)我們班的同學(xué)背著沉甸甸的書(shū)包吃力地走著，我們這個(gè)年齡正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，背著這么重的`書(shū)包會(huì)影響生長(zhǎng)的，所以我就叫他們把書(shū)包都放在我的書(shū)包里，而我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得沉。

　　記得還有一次，我背著裝滿物資的大書(shū)包和爸爸去天平山旅游，到了山底，要走好大一段路才能到山頂。走到半山腰的時(shí)候，我看背著登山包的人已經(jīng)累得走不動(dòng)了，獨(dú)我不累，大家都把驚奇的目光投到我身上，我自豪極了。

　　我真希望科學(xué)家能早日發(fā)明出來(lái)這種書(shū)包！

神奇的書(shū)包作文9

　　呼呼，我來(lái)到實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)造神奇的書(shū)包。這書(shū)包有五六層，能裝下口風(fēng)琴。

　　我這書(shū)包長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛手和一張愛(ài)說(shuō)話的`嘴巴。這書(shū)包在我煩惱時(shí)會(huì)講笑話給我聽(tīng)，幫我認(rèn)別方向，還能自動(dòng)申縮。

　　有一次，我因?yàn)榈艿芘�得我把作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，我很不開(kāi)心，這時(shí)書(shū)包開(kāi)口了：“小主人，別不開(kāi)心了，我來(lái)給你講個(gè)笑話吧！”它講了一個(gè)很好笑話，把我笑得在地上打滾。

　　還有一次，放學(xué)了，我要回家，可是迷了路，我就哇哇大哭。“小主人，別哭了，我來(lái)幫你。”書(shū)包說(shuō)，朝左走，再朝右走……就到家了。”我聽(tīng)了擦干了眼淚按書(shū)包說(shuō)的走了，結(jié)果真到家了。我高興極了說(shuō)：“以后我要好好保護(hù)你！”

　　可是我把書(shū)包放在抽屜時(shí)放不下，這時(shí)我想到了書(shū)包能伸縮，就按了一下按鈕，書(shū)包立刻變小了。

　　“你們別看這書(shū)包與眾不同，其實(shí)這書(shū)包和普通書(shū)包的價(jià)格一樣哦！”

　　啊！我多么想有一個(gè)神奇的書(shū)包。

神奇的書(shū)包作文10

　　我多么想有一種神奇的書(shū)包啊！因?yàn)楝F(xiàn)在的書(shū)包太沉了。

　　一天，我真得到了一只神奇的書(shū)包，它小巧玲瓏，功能很多。

　　記得有一次，我做好作業(yè)匆匆忙忙地整理了一下書(shū)包，就躺在床上睡覺(jué)可。沒(méi)想到我的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有放進(jìn)去。突然，我書(shū)包上的警報(bào)器響了，它說(shuō)：”李昌濤，你的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有放進(jìn)去``````”我聽(tīng)了，立刻爬起來(lái)，把我的語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)書(shū)包里。

　　還有一次的早上，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里。可是，現(xiàn)在已經(jīng)是七點(diǎn)了。這時(shí)，我的書(shū)包的警報(bào)器又響了：“李昌濤，該起床了``````！”我聽(tīng)見(jiàn)了，一看鐘面，呀！快七點(diǎn)了，我飛快地穿上衣服。刷牙。洗臉，吃好早飯，飛也似地跑向?qū)W校。從此以后，我再也沒(méi)遲到過(guò)。

　　還有一次早上，陽(yáng)光明媚，到了傍晚，突然下起了傾盆大雨，我一點(diǎn)也不急。立即按了一顆書(shū)包上的'藍(lán)色的按鈕，立刻從書(shū)包里伸出了一件折疊式的雨衣，自動(dòng)穿到我身上，我走在大風(fēng)大雨里，我一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。你看，我的書(shū)包神奇嗎？

神奇的書(shū)包作文11

　　如果你問(wèn)我以后最想發(fā)明什么新奇的東西，我會(huì)不假思索的回答：“我想發(fā)明一個(gè)神奇的，意想不到的書(shū)包。”

　　這個(gè)書(shū)包的形狀非常特別。它會(huì)根據(jù)你的喜好改變不同的風(fēng)格和顏色。比如你喜歡粉色的星星，它會(huì)調(diào)整成粉色的星星…它也會(huì)根據(jù)你的身材調(diào)整大小！

　　魔法書(shū)包不僅形狀特殊，還有許多奇怪的功能。書(shū)包上有幾個(gè)按鈕。不要低估這些按鈕。他們可以發(fā)揮很大的`作用。例如，你今天上學(xué)時(shí)需要帶很多書(shū)。這時(shí)，你可以按下綠色按鈕，書(shū)包里的書(shū)就會(huì)變得輕而輕，就像它們不存在一樣，讓你放松。如果你家離學(xué)校很遠(yuǎn)，你可以按紅色按鈕，它會(huì)彈出一個(gè)高科技頭盔。你可以穿上它，說(shuō)你想去哪里，它就能把你送到目的地。如果夏天很熱，可以按笑臉按鈕，包里會(huì)放出空調(diào)，讓你感覺(jué)涼爽。當(dāng)然，冬天按笑臉按鈕，會(huì)釋放熱量，讓你保暖。如果你在上學(xué)的路上受到壞人的威脅，你可以快速按下緊急按鈕，你可以使用書(shū)包的特殊功能——來(lái)隱藏你，這樣你就不會(huì)再受到壞人的攻擊，這樣爸爸媽媽就不用擔(dān)心我們的安全了。

　　看，我設(shè)計(jì)的書(shū)包太神奇了！以后一定要發(fā)明。

神奇的書(shū)包作文12

　　媽媽今天給我買了一個(gè)新的小書(shū)包，書(shū)包的外形是一輛警車，看上去非常帥氣，我愛(ài)不釋手！

　　一天早上，我睡過(guò)頭了，公交車已經(jīng)開(kāi)走了，眼看就要遲到了，我趕緊背上書(shū)包準(zhǔn)備出門，心里非常焦急，不停地念叨：“怎么辦啊？怎么辦啊？誰(shuí)能幫幫我？快點(diǎn)送我去學(xué)校啊！”突然，只感覺(jué)肩上的書(shū)包一下子掙脫了我的.肩膀，不斷變大，變成了一輛真正的警車，并向我滴了一聲。我高興得一把拉開(kāi)車門，坐進(jìn)去，對(duì)著屏幕說(shuō)：“趕緊去學(xué)校。”車子仿佛有了感應(yīng)，立即啟動(dòng)，一路快速地往學(xué)校的方向奔馳而去，沒(méi)過(guò)多久就把我送到了學(xué)校，真是太驚喜啦！

　　“叮叮叮……”好像是鬧鐘鈴響了，我猛地睜開(kāi)眼，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我真的希望在未來(lái)能擁有這樣一個(gè)神奇的書(shū)包！

神奇的書(shū)包作文13

　　有一天，當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然覺(jué)得書(shū)包變了：書(shū)包里有一個(gè)零食口，還有一個(gè)作業(yè)完成口。

　　這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的書(shū)包是一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人，旁邊有說(shuō)明。按照上面的說(shuō)明，我扔了五包零食進(jìn)去，然后在書(shū)包上寫(xiě)了一個(gè)字。書(shū)包根據(jù)我的筆跡完成了我所有的作業(yè)。打開(kāi)一看都是我寫(xiě)的字，還行！這是學(xué)習(xí)模式下的自動(dòng)作業(yè)，面包記憶法，是我的救星。

　　突然，我媽媽闖進(jìn)我的'房間，說(shuō)：“把你的作業(yè)給我。”完了，我過(guò)來(lái)?yè)寱?shū)包。“我給你拿出來(lái)。”快把書(shū)包收起來(lái)，不然你媽發(fā)現(xiàn)了就慘了。我把作業(yè)給媽媽看：“媽媽，給你。”“好啊，好吧！回去英語(yǔ)！”媽媽笑著說(shuō)。

　　呵呵！面包背的時(shí)間到了！我把書(shū)包轉(zhuǎn)到面包記憶模式。我放了一包零食，三個(gè)面包出來(lái)了。我按照說(shuō)明，把三個(gè)面包壓在我要背的單詞和課文上，然后吃了三個(gè)面包。我覺(jué)得應(yīng)該可以。去我媽那里，我一個(gè)字一個(gè)字背單詞和英文課文！我媽驚呆了，說(shuō)：“你真厲害！……"

　　后來(lái)這個(gè)神奇的書(shū)包消失了，通過(guò)自己的努力得到了好的結(jié)果！

神奇的書(shū)包作文14

　　隨著科學(xué)越來(lái)越快的發(fā)展，人類的要求也越來(lái)越高，我想發(fā)明一種多功能的書(shū)包。

　　書(shū)包的上方有一只鐘，只要調(diào)好幾點(diǎn)，每天早上，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫：“懶蟲(chóng)，懶蟲(chóng)起床了，懶蟲(chóng)，懶蟲(chóng)起床了。”叫得你只好乖乖地起床上學(xué)去。

　　鐘的下方，有一個(gè)口袋，只要下起雨來(lái)，小口袋感受到了雨滴就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)一把透明的傘，防止書(shū)包被雨淋濕，還可以為我們擋雨。

　　當(dāng)我們要拿出書(shū)，不用手，下方的右邊有一個(gè)課程表，課程表是專門為出書(shū)服務(wù)的，課程表的下方是出書(shū)口，只要我們說(shuō)出一門課程，電子系統(tǒng)就會(huì)根據(jù)我們的需要從出書(shū)口吐出我們需要的書(shū)。

　　當(dāng)你心情煩躁的時(shí)候，你就可以聽(tīng)一聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)！音樂(lè)是從哪里來(lái)的.呢？當(dāng)然是書(shū)包啦！書(shū)包正面的上端，有兩個(gè)小空孔，這兩個(gè)小孔就是音樂(lè)的來(lái)源！微型的電腦上有一個(gè)聲控器，你只要說(shuō)一聲 ：“我想要聽(tīng)音樂(lè)！”就能聽(tīng)到音樂(lè)了。你會(huì)問(wèn)它哪里來(lái)的電？其實(shí)書(shū)包的小孔是裝有太陽(yáng)能吸收的晶片，還有地面摩擦晶片。太陽(yáng)能晶片在有太陽(yáng)的情況下會(huì)正常吸收能量，轉(zhuǎn)變?yōu)殡娫词褂谩Ｈ绻麤](méi) 有太陽(yáng)，太陽(yáng)能的吸收晶片就會(huì)關(guān)閉，地面摩擦晶片就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，吸收電源。這樣一來(lái)音樂(lè)就會(huì)出來(lái)了。

　　怎么樣，我設(shè)計(jì)的多功能書(shū)包還不錯(cuò)吧！

神奇的書(shū)包作文15

　　我想發(fā)明的神奇書(shū)包，你們看了一定會(huì)喜歡。

　　大家平常背的書(shū)包跟我發(fā)明的書(shū)包不一樣，我發(fā)明的書(shū)包一定會(huì)讓你們大吃一驚的，我發(fā)明的書(shū)包，有一個(gè)“配料”那就是手表，你們可不要小看這塊小手表，它可是書(shū)包的遙控器，你如果覺(jué)得書(shū)包太重，不想背的話，就用嘴巴小聲地說(shuō)：“我不想背”。你的話就會(huì)立刻傳送到手表里，書(shū)包“嗖”的`一下就變得像小螺絲那么小了，你可以把它放進(jìn)口袋里或者手里，即輕松又方便。

　　它還有一個(gè)功能，你可以把這個(gè)功能叫做“時(shí)光機(jī)”。因?yàn)楫?dāng)你的書(shū)包的書(shū)呀，課本呀，什么的，掉在學(xué)校里的時(shí)候，只要小聲地說(shuō)：“快把時(shí)間倒退吧！”你剛剛說(shuō)完，你和你的書(shū)包就會(huì)回到老師正在布置作業(yè)的時(shí)候啦。

　　書(shū)包的第三個(gè)功能就是在于幫助你解決不會(huì)寫(xiě)的題目，就相當(dāng)于你的學(xué)習(xí)電腦，你不會(huì)寫(xiě)的題目，電腦就會(huì)有耐心地教導(dǎo)你。

　　我發(fā)明的書(shū)包是不是很神奇！我說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)吧，你們肯定會(huì)喜歡的！

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