踮起腳尖作文15篇【集合】

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的踮起腳尖作文，希望對大家有所幫助。

踮起腳尖作文1

　　奶奶近70歲了，個子不是很高。可事實上，有很多東西都在高處，這時，奶奶不得不踮起腳尖。

　　父母親都外出打工，一直都是奶奶帶著我，我也很愿意跟著奶奶生活。奶奶的慈祥與和藹猶如童話般的奶奶一樣。還記得那時，家里有一個木制的櫥柜，我知道，那櫥柜頂層放有很多糖果，可當時的我就算是踮起腳尖也愛莫能助啊！終于，有一次偶爾的讓我想到了一個辦法，我拿來了一根長棒子，踮起腳尖，使勁地用長棒在上面翻來覆去的攪著，也許是太用力的原故吧，上層的東西一股腦的.砸在我頭上，我沒來得及躲，已被打著坐在地上哇哇直哭，奶奶聞聲而來，看到了地上都已被糖果鋪滿了，便也明白了緣由，輕輕撫摸著我的頭，將地上的糖果放在了我的手中。

　　不知不覺中，我已經長得比奶奶還要高了，有許多對于我來說非常輕松的事情，但在奶奶看來，卻是多么艱難，就算踮起腳尖，那也是艱巨的使命呀！

　　一次英語課，我總覺得有個人頭在窗子外邊晃來晃去。教師的窗戶有些高，而那時的天氣又冷，我們都貼上了一層報紙，要想看到里邊的場景，個子偏矮的就一定要踮起腳尖。過了許久，才慢慢發現那身影好像特別熟悉，我便請假想出來一探究竟。呀，是奶奶，她傾斜著身子，使勁地踮起腳尖，努力地探頭往教室看，可總是夠不著，她又踮直腳尖。我再也忍不住了，跑了出去，她好像沒回過神來，依然保持著踮起的姿勢，猶如一位芭蕾舞者，只是沒有著裝，手里還拿著一件小棉衣。我驚呆了，沒有說話，直到奶奶把衣服送到我的身邊，告訴我：“今天中午會有臺風，把衣服穿上。”我才晃然回過神來。默默注視著奶奶遠去的背影，眼角似乎已濕潤了。

　　時光飛逝，奶奶越來越矮小，需要踮起腳尖的時刻也越來越多了。可我已經長高了，長大了，不會讓奶奶再如此辛苦地踮起腳尖，我可以趴下來，她踮起的腳尖便是我的高度！

踮起腳尖作文2

　　樹木為了得到更多的陽光，努力向上；鳥為了更接近藍天，飛得更高；我為了更靠近你，踮起腳尖，努力追趕。————題記

　　你從小品學兼優，是所有人眼中的乖乖女。我從小非常黏你，是乖乖女眼中的跟屁蟲。可大家只看到我非常黏你，天天跟著你，卻不想知道我為了追隨你，付出了多少努力。我喜歡你，想永遠跟著你，所以我努力學習，想變得同你一樣更好。那么小的我犧牲了玩樂，只為了換得你的一句表揚。當你微笑的時候，像陽光一樣美好。所以我盡力把每一件事都做好，只為沐浴陽光。可是這么多年我努力生長，一心追趕你，你卻每一次都把我甩在后面。我上小學，你上初中，我上初中，你去了高中。初中三年，每當我懈怠的時候，總是回想你和你的微笑后，我才充滿干勁、斗志。我這么努力的學習，只是想與你在一起。要不憑我這種性格，怎能安下心來學習。我就像一棵小樹，只曉得努力長高，可以與你共享陽光雨露。可是，就在我快要接近你的時候，你卻把跟扎向了遠方。你去遠方上大學。

　　我考上高中了 ，你打電話來說恭喜。可是你不知道，身邊沒有你，就算夢實現也沒意義。傻傻的.我還以為能夠永遠在一起。你在電話那頭興奮異常，好像比你考上時候還高興。我在這頭暗下決心，一定要考到你的城市。前幾天我上高三了，你正式的，你打電話來說歡迎進入魔鬼訓練班，這里有想象不到的艱苦。可是再多困難我都不怕，我最怕你離我越來越遠。你要隨你家的那位去他的家鄉。那我呢？你走了我的目標又在哪里呢？你好像看穿了我的心思說：“五年的距離，即使你聰明、努力，也彌補不了實踐的缺口，不要總想著與我在一起，你也要長大不是嗎？”

　　是的，我們不可能永遠在一起，但是你始終還是我心中的女神，是我最深愛的姐姐。我的未來，是最美好的存在，你就是我最深的依賴。即使你不參與我的未來，你也會作為我永遠的依賴。我最愛的姐姐！

踮起腳尖作文3

　　踮起腳尖你會看到陽光，踮起腳尖你會看到希望，踮起腳尖你會看到幸福，踮起腳尖你將收獲精彩的未來。

　　也許有人會問，踮起腳尖有這么大的作用嗎?我會明確地告訴你，有，真的有這么大的作用。你不想踮起腳尖唯一的方法就是你張高點兒，這是你的優勢，但是仍然有無數的“矮子”竭盡全力的踮起腳尖。

　　就個人而言，我們每個人都認為自己的能力是有限，會累，會痛，會無奈，會經歷狂風暴雨，你是否踮起腳尖，給自己設置一個不脫離實際的但又是較高的目標，這樣你的痛，你的累也就變得微不足道了，踮起腳尖，你將會看見風雨后的彩虹絢麗和諧。擁有一個崇高的人生境界，你將會擁有別樣的人生經歷，面對自己，面對困難，面對人生將會有一覽眾山小的豁達與慷慨。

　　然而作為一名人民教師的我，無論在工作生活中更應該有一種積極的態度與人生觀，踮起腳尖看待生命中的一切。這一點在教學工作中也是尤為重要的，應該根據學生的不同情況制定相對于本身較高的目標，充分激發同學的潛力，我相信你給她一個高度，她將回報你一個水平，我堅信。不僅在知識方面要秉承這種高方法，而且在孩子道德水平的塑造方面更應該以一個高度來規范同學的.行為，讓他們取得長足的進步。雖有“水至清則無魚，人至察則無徒”，但是我相信好的嚴格的老師是孩子行為的燈塔，生活中的啟明星。

　　然而就我所在的農村小學而言，它較之城市中的小學校，堪稱是矮子遇上了高個子，雖然他們有物質設備等外在條件的優勢，但是我們絕不是行動的矮子，我們會讓我們的思想，我們的作風，我們的心強大起來，做生命的強者，在我們生命的輪回中留下屬于自己的痕跡。

　　踮起腳尖，不是驕傲，不是攀比，不是······是離落后遠一點，離先進近一點；是離腐朽遠一點，離文明近一點；是離灰暗遠一點，離希望近一點；是離痛苦遠一點，離幸福近一點！

踮起腳尖作文4

　　夜很深了，我躺在床上輾轉反側。父母還未回來，我有些怕了，也有些生氣。一家三口擠在這二室一廳的房子里，雖然家具很少，日子過得不寬裕，卻仍不愿低頭。在這個陌生的大城市里，我沒有錢去上優秀的高中，但我有自己的理想與目標；我雖然衣著破舊，卻有自己的尊嚴。

　　唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母，他們每天總是那么早地起床離去，又是那么晚地回家。我多么想讓他們陪我在周末去公園游玩，去河邊散步，可是就連這小小的要求，他們也沒滿足過我。

　　不行，我今天一定要等到他們回來。我知道他們是為了掙錢，是為了這個家、為了我，可是我不愿他們如此勞累。我愿意過得艱苦些，但是一家人快樂一些。

　　門外的樓梯隱約傳來了一絲響動，那么輕，那么微弱、緩慢，那聲音慢慢地靠近，到了門口，頹然停下。

　　過了好一會兒，我才慢慢地聽到一絲輕微的金屬碰撞聲，一把鑰匙慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕的轉動聲，門，悄然打開了。“輕點兒，孩子睡著了”，這是母親的聲音。

　　我能感受到她正踮著腳尖向我走來。

　　那個輕輕的腳步，正一步步地溫暖我的心。“又把被子踹掉了！”母親輕輕地拉過被子，慢慢地蓋到我的身上，又抽身慢慢地離去……

　　自始至終，家中的燈沒有亮一下，家里也沒有發出很大的聲音，但父母踮起的腳尖，一步步地踩在我的.心頭。

　　我拉過被子蒙住頭，強忍著抽泣的聲音，淚水卻一行一行地滑落在枕上。男兒有淚不輕彈，今夜我卻淚千行！多少年、多少個日日夜夜，每晚父母都是這樣踮著腳尖，在一片漆黑的房間里慢慢地移動，他們這樣為我付出，我還生什么氣呢？

　　朱自清筆下有父親的背影，史鐵生筆下有母親推著輪椅的身影，傅聰筆下有傅雷先生殷切的家書，而我，我有什么？我的筆下有父母踮起的腳尖。

　　父母是平凡的，父母對子女的愛卻是偉大的，是無與倫比的，是孩子一生最大的財富。我永遠也無法忘記父母那踮起腳尖的愛！

踮起腳尖作文5

　　“快看，外面下雨了！”

　　正像往常一樣在宿舍待著，聽到室友的叫聲，急忙跑到宿舍陽臺上去看。

　　呵，真的下雨了，地上已經濕漉漉的了。有的同學已撐開了放置很久的雨傘，三三兩兩在雨中漫步，草地顏色也變得更綠了，灰色的天似乎低了許多，不見有鳥飛過……

　　看著雨中的情景，自己也禁不住想出去走走。于是，我拿著雨傘，提著袋子便出了宿舍樓。剛撐開傘，只聽“咔”一聲，我便知事情不妙，一看，傘柄斷了。雨雖不大，卻能淋濕人，我只好硬著頭皮，握著搖搖擺擺的雨傘在積了水的地上走。由于那劣質的運動鞋鞋身和鞋跟早已“決裂”，水便趁縫隙鉆了進來，我只好握著雨傘踮著腳尖飛跑。

　　路上的行人如流水，地上的流水如行人，為了不讓自己的襪子“嗆水”，我也顧不得形象之說了。終于跑到一家飯店門檐下，算是松了一口氣，吃完飯后，我不想再撐那把破傘了，索性合上裝在袋子里。雨依然在下，水依然在流，鞋依然張著口。我只好提了袋子踮著腳尖再次跑了起來。腳落之處一片水花，頭上淋著雨，忽然間，感覺天地似乎寬闊了……

　　小時候，家里的樓梯在院墻內側，是露天的，每到下雨的`時候，就要找些長樹枝搭在樓梯拐角處，再找幾片厚塑料布蓋在上面，然后和伙伴一起擠在下面。不是為了遮風，不是為了避雨，也不是為了取暖，只是為了玩耍。你推我，我推你，然后伸手去接那圓滑的雨滴，看著雨滴淋濕我那只沾著塵土香的小手……

　　如今我已經長大。室外的樓梯已被拆掉，再也無法拿樹枝搭雨蓬了。

　　雨似乎更大了，我依然在踮著腳尖跑。平日的煩惱似乎也和著地上的積水一起流走了。剩下的，只有突然的愉悅，突然的開闊。

　　望著依然在下的雨，我在宿舍里換下濕了的襪子，好想再出去踏一回，可是現實告訴自己，只能是想。

　　何日何時，能再有這樣一個雨天？

　　何日何時，能踮起腳尖，再大奔一回？

踮起腳尖作文6

　　緊張而豐富的一學期結束了，本次期末考試比上次期中考試有了進步，但是我會更加努力，爭取得到更優秀的成績。我把我的寒假計劃告訴了媽媽，媽媽聽了很滿意，還不斷地鼓勵我：“你一定能行！”我想，這句話已成為了我最大的動力。

　　一天晚上，我正在燈光下寫著作業，聽到門被打開了，我知道是媽媽，就繼續埋頭奮筆疾書。門又被關上了，只聽到媽媽對爸爸說：“噓，輕點聲，女兒正在寫作業。”盡管媽媽的聲音很小，但我還是聽到了。霎時，一股暖流涌上心頭。

　　寫完作業，已經是晚上九點多鐘了，我和爸爸媽媽打了一聲招呼就睡了。躺在床上，我正在想著明天要完成哪些任務時，房門又被開開了。是媽媽。我閉上眼睛，假裝睡著了。媽媽走進來的聲音很小，一定是媽媽踮起了腳尖。

　　“乖？”媽媽輕聲地喚著我，“啊，睡著啦。”

　　我閉著眼睛，美滋滋地嗅著媽媽身上那熟悉的味道。

　　“哎，怎么沒蓋好被子？”媽媽又踮起腳尖，來到我的床邊，將被子向上慢慢地拉了拉。

　　“嗯，好了，”媽媽溫柔地說道，“乖女兒，祝你做個好夢！”

　　說完，媽媽再次踮起腳尖，輕輕地關上了房門。

　　此時此刻，雖然被子里的溫度還沒有上升，但我早已溫暖。媽媽剛才的每一個動作、每一句話語都銘記于我的心中——十二年了啊，父母這樣細心照顧我、呵護我十二年了！時光一直在運轉，我一直在成長，父母對我的愛永遠不會變，我對他們更是如此。

　　夜，已深了。我望見天空中的`那一顆顆閃閃發光的星星，忽然看到有一顆很亮很亮的星星在向我眨著眼睛，一眨一眨的，照亮了我心……

　　父母之愛猶如雨水，清洗了我們的心靈；父母之愛猶如大海，載著我們揚帆遠航；父母之愛猶如天空，讓我們盡情暢想。父母的愛，比天空更高，比大地更遠！我永遠不會忘記他們那一次次踮起的腳尖，因為這是刻骨銘心的、無人能比的——愛。

踮起腳尖作文7

　　踮起腳尖，點一下頭，拉拉衣角，牽起雙手

　　——題記

　　在玉蘭花初開的時候，那時，你比我矮半個頭，就是那個月出皎皎的夜晚，我與你一起回寢，風兒送來青澀的香氣，正如你清秀的面龐，可惜你比我矮半個頭，我們并肩而行時總有那么一絲異樣。

　　年紀小啊，我想家，哭了，小巧的你，輕踮一下腳尖，為我拭去了淚珠。后來，你向我招手時，會踮一下腳尖；我也會踮一下腳尖，回應你一個微笑。這便成了最初的語言。我記得長大了一點的時候，我們一起散步，那天天黑的早，是那樣的早，吃完晚飯時，天已經是灰藍了。我們早已做完作業，你說，還有一個多小時才上課，去玩玩吧，我自然是欣然同意。那天的'云朵像油畫一樣，我們癡迷地望了好久，你踮起腳尖，與我一起分享云朵在動的驚喜。我笑了，你也笑了，我們跑起來，在操場上追逐，然后躺在草地上，那時最快樂的事是和你在一起。有人踢足球了，你站起來拍拍身上的草：“走，去那邊。”于是，在黃桷樹的落葉毯上，我們聊了很久，聊友誼，情感，聊一起擁有的回憶，從那云海一直聊到美麗的星河。我們回去時，我發現你已經只比我矮了一點了。

　　我們四年級時，在一場暴風雨里給萌芽們遮完雨后，渾身濕透的我們跑進溫暖的“夢想世界”，許多同學都在那兒，有人在彈鋼琴。我發現我們終于一樣高了，我拉著你來到一個沒有人的地方，說：“你知道《踮腳跳支圓舞曲》吧，不過，現在，我們不用踮腳了！”你立刻會意，我們和著風琴跳起了華爾茲，身上逐漸被彼此的心溫暖了。

　　跳完舞，我們向教室奔去，也就看到了漫天葉雨。

　　我說：“可惜那些萌芽，看不到了。”

　　你說：“它們只要一踮腳尖，也可以看哦。”

　　我笑了。

　　你也笑了。

踮起腳尖作文8

　　踮起腳尖，你可以做到很多事情。可以看到美麗的風景，也可以克服坎坷和誘惑。所謂“退一步海闊天空”的道理。

　　就比如說，《三國》名將關羽，關云長，在面對大意失荊州和遭遇徐晃襲擊時，他如果踮起腳尖，聽他的手下周倉一言，轉道往上庸去便可逃生。但他還是不罷休，聽不進去，最后突圍進了麥城，又遭東吳呂蒙追殺，最終還是遇害。

　　說不定，之前聽周倉一言逃到劉備那兒后，還有可能助劉備一統天下，歷史也就從此而改寫了。真是遺憾！

　　其實，在《三國》里，踮起腳尖的人還是有，他們就是有一種“退一步海闊天空”的氣度。

　　不說誰，就說這個狼心狗肺、殺人不眨眼的“鮮血奸雄”曹操吧！你看，他在赤壁之戰的時候，八十三萬大軍被燒得只有二十七個人，他和關羽一樣，同樣面對大敗的境況，可曹操踮起腳尖，往華容道跑。他并沒有像關羽那樣，做無用的沖鋒，到了最后還是死路一條。

　　能夠踮起腳尖，看到遠方的路的人，還有一位，此人是波蘭著名音樂家肖邦。他的祖國已經被俄羅斯占領三分之一，他年長二十歲的時候，便離開了自己的祖國——波蘭華沙，去法國巴黎創作音樂。

　　在他離開幾天后，華沙抗俄起義爆發了。但沒多久就失敗了。波蘭徹底亡國了。肖邦悲憤欲絕，為反抗俄國，他譜寫了一首曲子，打動了全世界人民，但又因為復發病痛的'他，才三十九歲就與世長辭了。但他卻為人類世界留下了不朽的樂章！

　　任何人，哪怕是一輩子的“失敗者”，只要你能踮起腳尖，就能看到別樣的風景，換一個角度處理問題，或許就能成功。我們大家都應該具有“退一步海闊天空”的胸懷，不可做無用的沖鋒。

踮起腳尖作文9

　　腳跟終于離開了地面，可是你還沒有踮起，這時，你會用力，踮起腳尖看到那獨一無二的風景線。

　　——題記

　　踮起腳尖，是對知識的渴望

　　小時候，總能聽到哥哥姐姐的讀書聲。漸漸的，我也喜歡上了讀書。從書中我知道了花會盛開，也會凋落；我知道了四季更替，宇宙無邊。于是，我更加喜歡上讀書。現在，讀書已成了我生命的一部分。在書中行走，我感到的是智慧、是幸福。

　　“要靠大量的積累、閱讀、寫作才能擁有知識。光讀還遠遠不夠，還要用理論結合實踐，為以后有用。”記住了爸爸所說的話。 現在我對讀書有了自己獨特的看法，每一本書讀下去我都會有很大的收獲，每一本書讀下去我都會發現自己的改變。

　　我渴望得到書中的知識，因為知識是實現理想的翅膀。

　　踮起腳尖，我憧憬著未來

　　什么力量能讓我踮起腳尖？

　　天上劃過一道流星，我踮起腳尖，許下愿望，我希望我的愿望能給予我一個美好的未來。后來我才知道，只有不懈的'努力，用汗水澆灌的樹木才能開花結果。

　　以前總以為自己很聰明，于是，變得非常驕傲。有一次，看著爸爸在讀一本“重量級”的書，我很好奇，踮起腳尖想看看這本書究竟是什么內容這么吸引爸爸？原來爸爸是在看他的專業書。這時的我才恍然大悟，突然明白了人活到老，學到老的真正含義。我很羞愧，一改往日的驕傲自大。

　　“凡凡：只要有了理想就能找到人生努力的方向，世上的一切都要靠我們自己去爭取。就像你踮起腳尖，靠的是你自己的毅力，有多么的頑強。就像在學習的過程中要更加努力，更上一層樓。”爸爸的話深深地印在我的腦海。

　　我要踮起腳尖去嘗試，只有踮起腳尖，才會品嘗到成功的喜悅與甘甜，我對我的未來充滿希望！

踮起腳尖作文10

　　“踮起腳尖，舞步翩翩，讓我輕輕來到你的眼前。”

　　——題記

　　踮起腳尖，感受大自然的風光。聽那晨風撫過松林，感受初陽掠過草地，看那蝶翅輕拍花朵……踮起腳尖，張開雙肩，深深地呼一口氣，泥土的芳香也變得那么誘人，似乎我聽到大地的笑語……

　　踮起交尖，看那清澈的小溪緩緩地流過，那燦爛的笑容清晰地倒映在水中，魚兒不因次而忘記了前進，小草也不因此而忘記了隨風擺動，聽小鳥仍然在樹梢上歡快地高歌，藍天、白云……這一切的一切，都顯得那么和諧，那么美好，回憶也變得讓人留念。

　　十年前，全家人從鄉村搬到了向往已久的城市居住，以為憧憬的城市很美好，時間久了，那份摯愛也變得冷淡了。剛搬進新房子時，興奮的我東看看西摸摸。站在陽太上，踮起腳尖，眺望遠處那干凈的街道上川流不息的車輛，看看那一幢幢時尚的大樓……此時的我既興奮有激動，。“美麗的生活開始啦……”我向藍天大聲呼喊，夢成了現實，那現實呢？不久之后，我試著尋找回憶的'氣息，然而不管多么努力的踮起腳尖，也感受不到大自然的氣息，有的只是烈日下的煩躁……城市忙碌的生活節奏，讓我不能適應。踮起腳尖，看到的是琳瑯滿目的商品，聽到的是匆匆而過的腳步聲……這一切，讓我想回歸大自然的懷抱，聽聽那均勻的呼吸……

　　同一片藍天下，卻擁有不同的氣息，這是大地的本意嗎？呼吸著同一天空，卻感受到了兩份氣息，悄悄動我從城市走向郊外，也從不安走向安定……

　　田野里，踮起腳尖，聞聞花的沁人心脾，聽聽小鳥的歌唱，看看農民伯伯辛勤的耕耘，感受到大自然的擁抱。那風、那氣息、那回憶的一切有重現了，張開雙手，迎接那家鄉的氣息。

　　踮起腳尖，我輕輕來到你跟前，敘說我對你的思念，回憶我對你的想念。踮起腳尖，我與你相擁在一起……

踮起腳尖作文11

　　“這一夜，我開始仰望星空發現，星并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖……”

　　有些不敢相信，有些不可思議，奮斗了12年，拼搏了12載，在這一刻都將結束，我將用手中的筆，為自己的學習生涯，畫上一個句號。明天，一切都不再重現……

　　回首過去，太多歡樂，太多笑臉，太多驚喜，也有太多坎坷，太多艱難，太多心酸。

　　想當年，我們手牽手，走在田埂上，看著天空，交換彼此荒唐的夢想：想當年，我們手牽手，坐在樹下，享受穿過樹葉的陽光，訴說彼此的打算，想當年，我們手牽手，站在山頂上眺望，傾聽彼此的心聲。而如今，我們手牽手，站在校門口，茫然不知所措，任淚水滑過臉頰，打濕衣裳，打濕我們的夢。

　　始終忘不了，那天你對我說，生活太現實，夢卻太遙遠。今天，我要對你說，夢不再遙遠，夢就藏在我們手中緊握著的筆尖下，一個字就是就是一塊磚，層層疊疊，一步一步地筑起我們共同的夢想。

　　始終忘不了，那刻你對我說，快畢業了，但我們的友誼沒有結束的那天。此刻，我想對你說，有一種愛，超越愛情，那是友愛；有一種情，勝過親情，那是友情；有一種牽掛，比永遠更遠，那是我對你的牽掛。

　　始終忘不了，那晚我們一起看星星，你說，星星很漂亮，卻是我們無法擁有的。那晚，我就對你說，不，星真的不遠，是我們的`心太遠。總是渴望得到遙遠的星，卻總是忽略身邊的黯淡的星，只要把星一顆顆收集起來，就是一顆無比閃耀的星。人生也不過如此。

　　此時，我想說，那顆遙遠的星的不遠了，我看到它在向我眨眼睛，真的，只要踮起腳尖，我就可以擁有它。

　　是的，我點起了腳尖，夢想已在我手中。我摘到了，你呢？

　　星并不遠，只要我們踮起腳尖。

踮起腳尖作文12

　　我不想在踮起腳尖時，看到的是你銀白的發絲。

　　正值我在田間玩鬧的時候，你在遠處的田野上呼喚我的名字。風在這開闊的地帶上將那頭的呼喚傳遞到這頭，我聞聲而至，踮起腳尖，看見的是你一臉幸福的模樣。

　　后來你得到了一份新的工作，我每天滿懷期待地在家里盼望你的歸來。當樓房的大門在夜里輕叩，我趴在窗頭，踮起腳尖往下探去，看見的是你工作做出好成績時滿意的表情。自信，有活力的表情。然后我打開房門，將你手中的物品接過，你走進房間看了會電視便熟睡，可電視都沒有關。我知道那是累的。

　　當你的事業蒸蒸日上，你有了自己的辦公室和一張松軟舒適的辦公椅。這時，當你回家，你滿懷笑意地看著又長高不少的我，要與我比身高，我自知不比你高，便踮起了腳尖，可我卻分明地看到一張被時間畫上印痕的臉。你笑著對我說站好，那笑意攀上了眼角的皺紋，我卻覺得它皺得很好看。

　　現在，你脫離了崗位，有了自己的`店，而我也有了越來越多的試卷。我每天離家比你早，你每天歸來的時間在深夜。我們在同一個房子里，每天卻見不上幾面。我可憐的連踮腳張望你忙碌背影的機會都沒有。

　　直到有天你我都有了空閑的時間。你站在我面前說，你是不是憔悴了很多，并要求我幫你梳理你的頭發，我踮起腳尖，撥開一層層黑發，我卻驚訝地看見了一根細長的白發，而你也看見了，嘴里連念叨著，原來我也老了……

　　踮起腳尖，我看見了時光從遠方的從前蔓延到腳邊。我看著它不斷前進，愈走愈遠，在你忙碌的影子上留下它來過的痕跡。我想叫住它，阻止它，可我并沒有這種能力。

　　我想踮起腳尖，再看你在呼喚我名字時嘴角洋溢著幸福的表情。

踮起腳尖作文13

　　我至今還懷念那株木棉，以及木棉旁教室里那個充滿活力的身影。

　　悶熱的夏天，老式的電風扇不知疲倦地轉動著，竭盡全力為我們送來那僅有的一絲涼爽。悶熱的天氣使人變得心不在焉，懶洋洋的。在當時認為很枯燥的語文課上，更是一片死氣沉沉。

　　勉強將埋在書本里的頭抬起，忽的一瞥，看見窗外被風吹得微動的木棉，花朵們個個鮮紅，宛如熱情溫暖的焰火，看著它們，心中漸漸又被鼓舞起來，集中注意力，向黑板看去，只見，小小個子的她，不顧額前、身上冒出的'汗珠，兩腳踮起，手臂伸直，盡力將板書寫到高處，讓我們看見。教室外，陽光捎著花香照了進來，照到她身上，照到黑板上，一瞬間，仿佛原本枯燥的漢字也生動起來。

　　你踮起腳尖，寫下愛的篇章。

　　夜，靜悄悄的，只聽見“沙沙”的寫字聲，我做完作業，一時不知做些什么。忽然，惱人的風又來和我開玩笑，拂過我的臉龐，使我忍不住打了個噴嚏，看向窗外，又見到了木棉，在教室里白熾燈的照耀下，反而顯得有些安靜。

　　忽然，我聽見了一串細微而又有韻律的聲響，回頭望去，又見到了她。只見她踮起腳尖，小心翼翼地走進教室，走到另一側，確認同學們都在專心學習，又走回來，像進門時一樣小心，盡量不發出聲響。我趕緊回頭，翻開書閱讀起來，不知過了多久，我回過頭，發現她又無聲無息地走到窗前，再看一眼教室，最后放心離開。就這樣，這個身影一聲不響地走進教室又走出，同時，也走進我的心，再也不曾出去過。

　　你踮起腳尖，留下愛的烙印。

　　春，又回來了，別的花都開了，親愛的木棉，不知你近來，是否安好？

　　我至今還懷念那株木棉。

踮起腳尖作文14

　　欲窮千里目，更上一層樓。

　　——題記

　　牛頓說：“如果說我曾經看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀的緣故。”站立于巨人的肩膀上，他也曾經歷過千辛萬苦的攀爬，一步、一步，努力地，踮起自己的腳尖，來提升自己的高度，拓寬自己的視野。

　　曾幾何時，他也曾垂涎于樹上的蘋果，也許他也曾嘗試著踮起腳尖去摘取那紅彤彤的果實吧，只是，沒成功。當碩果輕易地自己從樹上降落，孩子們爭先恐后，僅美滋滋地品享果實的清香，毫無其他的念頭。唯獨他，面對熟透的蘋果落地，愿用一生去深究。

　　記得他在路上幫別人看東西，東西卻因他沉醉于思考而丟失的無奈；

　　記得他曾經邀請別人一同進餐卻因為一個問題的糾結而中途留下一臉迷茫的客人的情景；

　　記得他曾經一邊煮雞蛋一邊卻在“三心二意”地反復推敲疑惑，最后驀地發現自己不是在煮雞蛋而是在煮自己的懷表時的驚訝……

　　他從一個充滿童真、充滿好奇心的孩子，成長為一個時代的“巨人”，帶上整個力學之父的桂冠。小時候的一個小小的“為什么”，一個小小的問號，卻在他幼小的.心中生根發芽，直至長成參天大樹。那座山，那座高聳入云的大山，在他一次一次踮起腳尖仰望過程中愈漸明朗，于是，他看到了前人從未看到的嶄新世界！

　　而我們，置身于紛紛擾擾的世界，熙熙攘攘的人群，面對著“兩眼一睜，開始競爭”的社會，是否更應該堅持，堅持不懈地踮起我們的腳尖，欲窮千里目呢？！

　　也許，踮起腳尖，你不一定能看見你想要看到的一切，但是有一點我們必須明確：如果不愿意踮起踮起腳尖，那你就一定得不到你想要的哪怕一絲一毫，這，是一個不可逆轉的真理！

　　踮起腳尖，才能踮起希望；

　　踮起希望，才能踮起夢想；

　　踮起夢想，才能踮起你人生的方向！

　　欲窮千里目，需踮起腳尖！

　　踮起腳尖，你將看到更高更廣闊的世界，

　　踮起腳尖，你將領略到你未嘗領略的優美風景，

　　踮起腳尖，你將開啟一段與眾不同的人生之旅！

踮起腳尖作文15

　　夏天總是太過短暫，倏忽間沒了蹤影。樹梢上那些動聽或惱人的蟬聲，不知何時已被鎖進歲月的匣子，埋進了歷史的土壤。

　　拽著夏天的尾巴，我們來到了高三。在高三里，我們挺起胸膛，踮起腳尖，演繹出另一番別樣年華。

　　挺起胸膛，踮起腳尖。在高三的日子，揮灑著汗水和努力，充滿了失敗和苦澀。一次次的失敗就需要一次次的站起。巴爾扎克曾經債臺高筑，安徒生曾經保守饑寒，唐玄奘曾經遭遇八十一難，他們在困難和失敗面前都站起來了。糧斷水絕、眾叛親離的哥倫布畢竟發現了新大陸；飽受饑寒，疾病纏身的莫扎特畢竟譜出了《安魂曲》。借口是懦夫的托詞。歌德說，沒有勇氣，一切都完。挺起胸膛，踮起腳尖，踮起這一份失敗后再爬起來的勇氣。

　　挺起胸膛，踮起腳尖。在高三的日子，我們會為期待成功而不安，等待成功而忐忑，取得成功而欣喜。這是我們標榜的.堅強嗎？不！差的太遠了。應該有挫折而永不言敗，有疼痛而永不屈服，有坎坷而永不迂回，有難言而永不外訴，有失敗而永不言傷。在逆境中抬起頭來，在困境中看到希望，在苦難中引吭高歌，這才是我喜歡的生活態度。挺起胸膛，踮起腳尖，挺起這份堅強，踮起這份樂觀。

　　挺起胸膛，踮起腳尖。在高三的日子里，苦著，累著，并快樂著。因為志存高遠，所以不怕辛酸苦楚；因為心中有夢，所以不怕單調乏味。希望仍是青春的代名詞，奮斗已成為高三的新說法。我們桀驁不馴，有著撥白破夜，吐紅化雪的豪情；懷著披荊斬棘，篳路藍縷的壯志，挺起胸膛，踮起腳尖，挺起這一份昂揚，踮起這一份斗志。

　　因為有了綠葉的陪襯，美麗的鮮花才顯得清純與鮮潤；因為有了白云的點綴，湛藍的天空才顯得平靜與寧和；因為有了小草的擁吻，大地才顯得生機和廣闊；因為有了我們的拼搏，清春才顯得流光溢彩，激情四射。

　　挺起胸膛，踮起腳尖。踮起一種勇氣，一種自信。踮起一種斗志，一種不懈。

　　抬起頭來，挺起胸膛，踮起腳尖，在地平線后的明天，一定更燦爛！

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